资源简介

Unit 4 Our Memory 单元基础知识梳理
词汇
1. put sth to good use 充分利用某物
2. chain 链条；连锁
3. stable 稳定的；稳固的
4. lecture 讲座；讲课
5. retell 复述；重述
6. memorize 记忆；记住
7. tick 打勾；记号
8. go through 经历；浏览；仔细检查
9. grandson 孙子；外孙
10. happen to 碰巧；偶然发生
11. keep (…) in mind 记住……
12. case 情况；事例；箱子
13. in sb's case 就某人而言
14. recall 回忆；回想
15. grapevine 小道消息；传闻
16. boost 促进；提升；增强
17. passage 段落；短文；通道
18. likely 可能的；有希望的
19. wear out 磨损；耗尽；疲惫
20. discuss 讨论；商讨
21. image 图像；形象；画面
22. graph 图表；曲线图
23. view 观点；看法；视野
24. effective 有效的；起作用的
25. engine 发动机；引擎
26. increase 增加；增长
27. nut 坚果；螺母
28. dolphin 海豚
29. recognize 认出；识别；意识到
30. outline 提纲；轮廓；概述
31. Rick 里克（人名）
32. Johnny 约翰尼（人名）
33. Bob 鲍勃（人名）
词形变换
sad (adj. 难过的) + -ness (名词后缀) → sadness (n. 悲伤)
re- (动词前缀) + act (v. 行为，行动) → react (v. 作出反应；回应)
re- (动词前缀) + tell (v. 告诉) → retell (v. 复述)
memory (n. 记忆) 去 y + -ize (动词后缀) → memorize (v. 记住；记忆)
re- (动词前缀) + call (v. 呼喊；召唤) → recall (v. 回忆起；回想起)
like (adj. 相似的；可能的) + -ly (副词/形容词后缀) → likely (adv. 很可能 adj. 可能的)
effect (n. 效果；影响) + -ive (形容词后缀) → effective (adj. 有效的)
full (adj. 满的) 去 l + -ly (副词后缀) → fully (adv. 完全地)
常考句子
1. Instead of what he forgets, I keep in mind what he remembers.
我记住他还记得的事，而不是他忘记的事。
2. Would you like to improve your memory
你想提高你的记忆力吗？
3. The more you review what you learn, the more likely you will remember it.
你复习所学内容越多，就越有可能记住它。
4. A third way is to make use of your senses.
第三种方法是利用你的感官。
5. I learnt how to create a speech outline.
我学会了如何制作演讲纲要。
6. I practised the first section until I could fully recall it.
我先练习第一部分，直到能完全回忆起来。
7. If I do forget some words, I shouldn’t panic.
如果真的忘了一些词，我也不应该慌张。
短语归纳
1. have a good memory 有良好的记忆力
2. run out (某物)用完；耗尽
3. take a list 记清单
4. in one’s opinion 在某人看来
5. attend a lecture 听讲座；参加讲座
6. get…mixed up 把……弄混 / 搞乱
7. put sth to good use 有效使用某物
8. pay attention (to) 注意
9. link…with… 把……和……联系起来
10. note down 记下
11. retell a story 复述故事
12. look like 看起来像
13. develop one’s brain 开发大脑
14. exercise one’s memory 锻炼记忆力
15. do something creative 做一些有创意的事
16. learn something new 学习新事物
17. reduce stress 减少压力
18. stay confident 保持自信
19. look worried 看起来很焦虑 / 看起来忧心忡忡
20. go through 经历；遭受；仔细察看
21. sth happens to sb 某人出了某事
22. instead of 代替；而不是
23. keep (…) in mind 记在心中；记住
24. in sb’s case 就某人的情况而言
25. pardon me 对不起，劳驾
26. run away 跑开
27. too…to… 太……而不能……
28. remind sb of sth 提醒某人某事
29. on one’s way home 在某人回家的路上
30. shout out 大声喊；大声说出；呼喊
31. warn sb of danger 警告某人有危险
32. to start with 首先；起初
33. make a phone call 打电话
34. make sure 确保
35. take a look 看一看
36. take notes 记笔记
37. write down 写下，记下
38. after all 毕竟
39. use it or lose it 不用则废
40. wear out 使疲乏；磨损；穿破
41. take a break 休息一下
42. make use of one’s senses 利用某人的感官
43. in addition 此外；另外
44. last but not least 最后但同样重要的是
45. both…and… ……和……都……
46. feel stressed 感到压力大
47. give a speech 发表演讲
48. find out 弄清楚；查明
49. divide sth into… 把某物分为……
用法集萃
1. make sb do sth 使某人做某事
2. remember to do sth 记得去做某事(动作未发生)
remember doing sth 记得做过某事(动作已发生)
3. advise sb to do sth 建议某人做某事
4. keep doing sth 持续/一直做某事
5. tell sb (not) to do sth 告诉某人(不要)做某事
6. used to do sth 过去常常做某事
7. help sb (to) do sth 帮助某人做某事
8. need to do sth 需要做某事
9. by doing sth 通过做某事
10. be sure to do sth 肯定会做某事
11. spend time doing sth 花费时间做某事
12. try doing sth 尝试做某事
try to do sth 努力做某事
13. decide to do sth 决定做某事
14. Would you like to do sth 你想要做某事吗？
15. It is + 形容词 + to do sth. 做某事是……的。
16. The + 比较级 …, the + 比较级 …
越……，就越……
语法专项聚焦
疑问词引导的宾语从句
1. 疑问词引导的宾语从句
当宾语从句是特殊疑问句时，疑问词就是引导词，这时疑问词不可省略，而且宾语从句要用陈述语序，即“疑问词 + 主语 + 谓语 + 其他”。
（1）疑问代词引导的宾语从句
疑问代词 what, who, whom, whose, which 可引导宾语从句，它们在从句中作主语、宾语、表语或定语等。
Do you know who will give a report
你知道谁将作报告吗？（作主语）
I wonder what I should do next.
我想知道下一步我该做什么。（作宾语）
I wonder whose this book is.
我想知道这本书是谁的。（作表语）
（2）疑问副词引导的宾语从句
疑问副词 when, where, how, why 等引导宾语从句时，在从句中作状语。
I’m not sure which team will win the match. 我不确定哪个队将赢得这场比赛。(作定语)
She wants to know how he comes here.
她想知道他是如何来这儿的。
Could you please tell me where we will have a meeting 请你告诉我我们将在哪儿开会，好吗？
注意
① 宾语从句后的标点要根据主句的句子类型来确定：当主句是陈述句时，句末通常用句点；当主句是疑问句时，句末通常用问号。
② 当 who, which 对宾语从句的主语提问时，宾语从句的语序不变。
Do you know who will give a speech
你知道谁将进行演讲吗？
2. 含有宾语从句的复合句与简单句的转换
含有宾语从句的复合句在一定的条件下可以转化为简单句。
① 若主句的主语与从句的主语一致，则由疑问词引导的宾语从句可以变成“疑问词 + 动词不定式”这一结构。
我不知道下一步应该怎样做。
I don’t know how I should do it next.
→ I don’t know how to do it next.
② 当主句谓语动词是 see, hear, watch 等时，其后的 that 从句常简化为“宾语 + 动词原形 / 动词-ing 形式(+其他)”。
刚才我看到一些男孩正在操场上打篮球。
I saw some boys were playing basketball on the playground just now.
→ I saw some boys playing basketball on the playground just now.
③ 当主句的谓语动词是 hope, agree, wish 等，且主句的主语与从句的主语一致时，其后 that 引导的宾语从句可简化为动词不定式结构。
他同意帮我学习英语。
He agreed that he could help me with my English.
→ He agreed to help me with my English.
作文
假设你是 Mary 的好友 Bill，Mary 昨晚给你发了一封电子邮件，她向你请教如何才能提高记忆力，请你根据以下提示，给 Mary 回复一封电子邮件。
提示：
1. 改变日常习惯；努力记忆新东西
2. 饮食均衡；睡眠充足
3. 其他提高记忆力的方法(请补充)
写作要求
1. 80 词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。
2. 不得透露学校、姓名等任何真实个人信息。
参考范文
Dear Mary,
Thank you for your email! It is important to improve your memory. There are many ways to improve it.
First, try to change your daily habits. The more you try to remember new things, the better your memory will be. Second, it’s important to keep a balanced diet and get enough sleep, because they give your brain enough energy. What’s more, you should learn to relax and take exercise often to reduce stress. Last but not least, you can connect new information with what you already know, which helps you remember things longer.
I believe that you can improve your memory soon.
Yours,
Bill

展开更多......

收起↑