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(共16张PPT)
西大版数学五年级（上）
小数的意义和性质
第2课时 小数点位置移动引起小数
大小的变化（2）
一
学习目标
能应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行计算并解决实际问题，培养应用意识。
通过总结规律的过程，提升观察、比较、概括的能力，学会用变化的观点认识事物。
【重难点】
能应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律解决实际问题。
把1.03扩大到它的10倍、100倍，各是多少？
1.03
1 0 3
.
2
扩大到它的10倍
将小数点向右移动一位
探究新知
1.03
扩大到它的100倍
将小数点向右移动两位
把1.03扩大到它的10倍、100倍，各是多少？
2
1 0 3
.
1.03
扩大到它的1000倍
将小数点向右移动三位
0
把1.03扩大到它的1000倍是多少？
1 0 3
.
注意：小数点向右移动时,整数部分最高位前面的“0”必须去掉,当小数部分位数不够时,就用“0”补足,整数的小数点可以省略。
3 7 5
.
3 7 5
.
0
把37.5缩小到它的，,各是多少？
3
1
10
37.5缩小到它的 ，要把37.5的小数点向左移动一位。
1
100
37.5缩小到它的 ，要把37.5
的小数点向左移动两位。
把37.5缩小到它的 是多少？
1
1000
3 7 5
.
0
0
1
1000
37.5缩小到它的 ，要把37.5的小数点向左移动3位。
豇豆每千克5.23元，超市购进100 kg豇豆，要付多少元？
4
要计算100千克豇豆付多少元，需要将5 .23元扩大到它的100倍，就是把5.23的小数点向右移动两位。
5.23
扩大到它的100倍
将小数点向右移动两位
5 2 3
.
答：购进100 kg 豇豆要付523元。
1.填空。
（1）在小数的末尾添上1个0，这个小数的大小( )。
（2）把7.06扩大到它的1000倍，小数点应向（ ）移动（ ）位。
不变
右
3
课本第13页练习三第4题
课堂练习
1.填空。
（3）把0.3缩小到它的 后是（ ）。
（4）把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个数是原数的（ ）。
0. 003
10倍
最后相当于小数点向右移动了1位。
1
100
课本第13页练习三第4题
2.填一填。
课本第13页练习三第5题
小数点向右移动三位
小数点向右移动两位
小数点向右移动一位
5.37
扩大到它的10倍
53.7
0.4
扩大到它的100倍
40
0.19
扩大到它的1000倍
190
2.填一填。
小数点向左移动三位
小数点向左移动两位
小数点向左移动一位
78.5
缩小到它的
7.85
0.7
缩小到它的
0.007
1.8
缩小到它的
0.0018
课本第13页练习三第5题
3.100 kg小麦能加工成85 kg面粉。1 kg小麦能加工成（ ）kg面粉，（ ）kg小麦能加工成850 kg面粉。
0.85
1000
课本第14页练习三第8题
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂小结
小数点位置移动引起小数大小变化规律的应用
扩大到原数的10倍,
小数点向右移动一位。
扩大到原数的100倍,
小数点向右移动两位。
扩大到原数的1000倍,
小数点向右移动三位。
把一个数扩大
……
……
把一个数缩小
小数点向左移动一位。
缩小到原数的
缩小到原数的
小数点向左移动两位。
缩小到原数的
小数点向左移动三位。

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