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(共10张PPT)
西大版数学五年级（上）
小数乘法
1
第4课时 积的近似值
小数乘法
五
1.掌握用“四舍五入法”取积的近似值的方法，能根据要求与实际需要取积的近似值。
2.经历求小数乘法的积的近似值的过程，能运用迁移的方法主动学习新知。
3.在解决问题的过程中，使学生发现近似值在生活中的价值，体会知识间的内在联系。
【重点】
理解求积的近似值的意义，掌握求积的近似值的方法。
【难点】
根据要求与实际需要取积的近似值。
计算。(得数保留两位小数。)
6
0.26×0.14
4
0 . 2 6
0 . 1 4
×
0
1
6
2
4
6
3
0
.
0
当积的小数位数不够时，在前面用 0 补足，再点小数点。
课本第58页例6
2
1
积应该是四位小数，乘得的积的小数位数不够，怎样点小数点？
两位小数
两位小数
2+2=4
＝0.0364
＝0.0364
计算。(得数保留两位小数。)
6
4
0 . 2 6
0 . 1 4
×
0
1
6
2
4
6
3
0
.
0
2
1
“四舍五入”法
看要保留的小数的后一位
小于 5，直接舍去
大于或等于 5，向前一位进 1
4
≈0.04
0.26×0.14
6＞5，舍去6，并向前一位进1
计算。(得数保留两位小数。)
课本第59页“试一试”
0.72×0.14
8
0 . 7 2
0 . 1 4
×
8
2
2
7
8
0
0
0
.
1
1
1
2
＝0.1008
0＜5，直接舍去，不进位
≈0.10
计算。(得数保留两位小数。)
4.3×0.12
6
4 . 3
0 . 1 2
×
3
8
4
6
1
5
.
1
0
＝0.516
6＞5，舍去6，并向前一位进1
2
≈0.52
计算。(得数保留两位小数。)
1.37×0.48
6
1 . 3 7
0 . 4 8
×
9
0
8
4
6
7
5
0
.
6
1
5
2
1
1
5
＝0.6576
7＞5，舍去7，并向前一位进1
6
≈0.66
通过这节课的学习，你有哪些收获呢？
1. 计算小数乘法时，若积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。
注意：(1)要数清楚两个乘数中小数的位数，弄清楚积中应补上几个0;
(2)确定积的小数点位置时，应先点上小数点，如果积的小数部分的末尾有0，可把0去掉。
通过这节课的学习，你有哪些收获呢？
2.求积的近似值的方法
先根据小数乘法的计算方法算出积，再看要保留的小数的后一位，用“四舍五入”法取近似值，并用“≈”表示。
注意：保留数位的末一位或末几位是0，不能划去。

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