2026—2027学年七年级下册历史期中模拟试卷(二) 含答案

资源下载
  1. 二一教育资源

2026—2027学年七年级下册历史期中模拟试卷(二) 含答案

资源简介

/ 让教学更有效 精品 | 历史学科
2026—2027学年七年级下册历史期中模拟试卷(二)
(统编人教版 范围:第1—11课 满分:100分 时间:60分钟)
注意事项
1. 本试卷分选择题和非选择题两部分。
2. 答题前,请将姓名、班级填写在指定位置。
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
每题只有一项最符合题意。
1. 隋朝结束分裂、实现全国统一的年份是( )
A. 581年 B. 589年 C. 618年 D. 755年
2. 隋朝大运河开通后,极大促进了南北经济交流。大运河的南北起止点分别是( )
A. 洛阳、长安 B. 涿郡、余杭
C. 江都、开封 D. 广州、北京
3. “贞观之治”是唐朝初年的治世局面,促成这一局面的统治者是( )
A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗
4. 唐朝时期,手工业技术高超。其中以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国的丝织工艺是( )
A. 蜀锦 B. 青瓷 C. 白瓷 D. 唐三彩
5. 唐三彩造型多样、色彩亮丽,是唐代闻名世界的艺术珍品。唐三彩属于( )
A. 冶铁技术 B. 纺织技术
C. 陶瓷工艺 D. 造船技术
6. 唐朝时期,为了学习中国先进文化,多次派遣使节来华的国家是( )
A. 天竺 B. 日本 C. 波斯 D. 大食
7. 玄奘西行天竺的主要目的是( )
A. 传播中国文化 B. 求取佛经精义
C. 开展海外贸易 D. 进行军事访问
8. 导致唐朝国势由盛转衰的标志性历史事件是( )
A. 玄武门之变 B. 黄巢起义
C. 安史之乱 D. 藩镇割据
9. 五代十国时期的社会特点是( )
A. 国家统一、经济繁荣 B. 政权分立、战乱不断
C. 民族和睦、社会安定 D. 对外开放、国力强盛
10. 北宋建立后,为防止武将专权、巩固皇权,实行的政策是( )
A. 重农抑商 B. 重文轻武
C. 闭关锁国 D. 分封割据
11. 北宋与辽议和后,保持了较长时间的和平局面,这次和议是( )
A. 澶渊之盟 B. 绍兴和议
C. 葵丘会盟 D. 淝水之盟
12. 西夏是与北宋并立的少数民族政权,建立西夏的民族是( )
A. 契丹族 B. 女真族 C. 党项族 D. 蒙古族
13. 两宋时期,农业获得很大发展。从越南传入、大大提高粮食产量的农作物是( )
A. 小麦 B. 玉米 C. 占城稻 D. 花生
14. 北宋时期商业繁荣,城市中打破坊市界限,出现了( )
A. 草市、夜市 B. 榷场、驿站
C. 租界、商行 D. 会馆、商帮
15. 北宋前期,四川地区出现的世界上最早的纸币是( )
A. 会子 B. 交子 C. 银票 D. 宝钞
16. 统一蒙古草原、建立蒙古政权的人物是( )
A. 忽必烈 B. 铁木真 C. 阿保机 D. 阿骨打
17. 元朝的建立者是( )
A. 成吉思汗 B. 忽必烈 C. 赵匡胤 D. 赵构
18. 元朝为加强对全国的统治,创立了对后世影响深远的制度是( )
A. 三省六部制 B. 科举制
C. 行省制度 D. 郡县制度
19. 元朝管辖澎湖和琉球(今台湾)的专门机构是( )
A. 宣政院 B. 澎湖巡检司
C. 西域都护 D. 市舶司
20. 元朝时期民族交融进一步发展,新形成的少数民族是( )
A. 朝鲜族 B. 回族 C. 壮族 D. 苗族
二、非选择题(共3小题,共60分)
21. 阅读材料,回答问题。(20分)
材料一 隋朝创立的科举制,打破了贵族世袭做官的特权,使有才学的人能够由此参政。
材料二 唐朝不断完善科举制度,考试科目增多,录取范围扩大,为唐朝选拔了大量优秀人才,推动了社会进步。
(1)科举制正式确立的标志是什么?(4分)
(2)根据材料概括科举制的两大优势。(6分)
(3)结合所学知识,简述科举制度创立的历史意义。(10分)
22. 阅读材料,回答问题。(20分)
材料一 唐朝国力强盛,经济繁荣,社会开放,中外交流频繁。唐朝与亚洲许多国家往来密切,对外交流双向互动、互通有无。
材料二 宋朝海上交通发达,海外贸易兴盛。宋代海路可通往中东、非洲等地,对外贸易收入成为政府重要财源。
(1)列举唐朝对外交往的两个典型事例。(6分)
(2)根据材料二并结合所学,说出宋代海外贸易兴盛的表现。(6分)
(3)综合唐宋对外交流史实,概括盛世王朝的共同特点。(8分)
23. 阅读材料,探究问题。(20分)
材料一 隋唐时期国家统一、制度创新、经济发展、民族和睦,出现多个盛世局面。
材料二 宋元时期,民族政权并立、民族交往频繁,元朝实现大一统,民族交融进一步加强,社会经济持续发展。
(1)写出隋唐时期出现的两个治世、盛世名称。(6分)
(2)结合所学,概括宋元时期民族关系的主流。(6分)
(3)综合以上材料,概括隋唐至宋元时期的时代发展特征。(8分)
参考答案及评分标准
一、单项选择题(每题2分,共40分)
1.B 2.B 3.B 4.A 5.C
6.B 7.B 8.C 9.B 10.B
11.A 12.C 13.C 14.A 15.B
16.B 17.B 18.C 19.B 20.B
二、非选择题(60分)
21.(20分)
(1)隋炀帝时,设立进士科,标志科举制正式确立。(4分)
(2)打破贵族特权;选拔有才学的读书人;扩大选官范围。(任答两点6分)
(3)①打破世家大族对官场的垄断;
②扩大统治阶级社会基础;
③促进教育事业发展和文化繁荣;
④提高官员文化素质;
⑤加强中央集权,对后世影响深远。(10分)
22.(20分)
(1)玄奘西行天竺;鉴真东渡日本。(6分)
(2)海外贸易范围广;商船规模大;设立市舶司管理海外贸易;外贸税收丰厚。(任答两点6分)
(3)国家统一安定;经济繁荣发达;政策开放包容;重视对外交流;国力强盛。(8分)
23.(20分)
(1)贞观之治、开元盛世。(6分)
(2)各民族和平交往、交流交融是主流。(6分)
(3)国家从统一到政权并立再重回大一统;制度不断创新完善;经济持续发展、经济重心南移完成;民族交融不断加深;对外交流发达。(8分)

展开更多......

收起↑

资源预览