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2026—2027学年七年级下册历史期中模拟试卷(一)
（统编人教版，考试范围：第1课—第11课，满分100分，时间60分钟）
注意事项
1. 本试卷分为选择题、非选择题两大板块。
2. 答题前，将姓名、班级填写在指定位置。
一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。每题只有一项符合题目要求）
1. 589年，隋朝灭掉南方陈朝，统一全国。隋朝统一最重要的历史意义是（ ）
A. 结束南北朝长期分裂割据局面
B. 开创三省六部政治制度
C. 正式确立科举考试制度
D. 实现经济重心向南转移
2. 隋朝大运河以洛阳为中心，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。隋炀帝开凿大运河的根本目的是（ ）
A. 方便帝王南下巡游江都
B. 加强南北交通，巩固王朝统治
C. 促进海外贸易发展
D. 方便军队征伐高丽
3. 唐太宗常说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”这体现唐太宗的治国思想是（ ）
A. 严刑峻法 B. 以民为本
C. 独尊儒学 D. 重武轻文
4. 武则天是中国历史上唯一女皇帝，下列措施中，对社会发展起到积极推动作用的是（ ）
A. 废除科举制度
B. 打击敌对官僚，大力发展科举，创立殿试
C. 迁都洛阳，大修宫殿
D. 实行闭关政策，限制对外交流
5. 曲辕犁、筒车是唐朝出现的新式生产工具，它们主要用于（ ）
A. 手工业冶炼 B. 农业生产
C. 海上航运 D. 城市建筑
6. 唐朝社会风气开放，妇女可以骑马、打球、参与出游；各族人士云集长安。这反映盛唐（ ）
A. 民族隔阂彻底消失
B. 社会风气开放包容
C. 君主权力不断弱化
D. 军事力量持续衰退
7. 唐太宗实行开明民族政策，被北方各族尊称为“天可汗”。下列史实能够印证唐蕃友好交往的是（ ）
A. 张骞出使西域
B. 文成公主入藏
C. 玄奘西行天竺
D. 鉴真东渡日本
8. 鉴真六次东渡，最终抵达日本，传播唐朝建筑、医药、文学等文化。鉴真东渡的性质是（ ）
A. 和平对外文化交流
B. 军事远征扩张领土
C. 躲避国内战乱逃亡
D. 政府组织商业贸易
9. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”诗句描绘的盛世是（ ）
A. 贞观之治 B. 文景之治
C. 开元盛世 D. 康乾盛世
10. 持续八年的安史之乱是唐朝历史转折点。安史之乱直接造成（ ）
A. 唐朝由盛转衰
B. 唐朝立刻灭亡
C. 全国实现统一
D. 科举制度废除
11. 960年，赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋。北宋建立后统治者推行的治国方针是（ ）
A. 重武轻文 B. 重文轻武
C. 分封诸侯 D. 闭关锁国
12. 北宋与辽、西夏长期并立，双方既有战争也有和平交往。澶渊之盟签订之后，北宋与辽之间（ ）
A. 永久断绝往来
B. 维持较长时间和平局面
C. 立刻爆发大规模决战
D. 实现政权统一合并
13. 南宋时期，民间流传“苏湖熟，天下足”的谚语。这一现象说明（ ）
A. 北方经济水平超越南方
B. 经济重心完成南移
C. 全国粮食全部依靠进口
D. 政府放弃农业生产
14. 世界上最早的纸币“交子”出现于我国（ ）
A. 唐朝长安 B. 北宋四川地区
C. 南宋临安 D. 元朝大都
15. 南宋海外贸易发达，朝廷专门设立哪一机构管理海外贸易（ ）
A. 市舶司 B. 转运使
C. 宣政院 D. 澎湖巡检司
16. 蒙古族首领铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，他被尊称为（ ）
A. 成吉思汗 B. 忽必烈
C. 阿骨打 D. 元昊
17. 1279年，元朝消灭南宋残余势力，完成全国大一统。元朝是我国历史上第一个由哪一少数民族建立的全国性统一王朝（ ）
A. 女真族 B. 蒙古族
C. 党项族 D. 契丹族
18. 元朝疆域空前辽阔，为有效管理全国，元朝开创的地方行政制度是（ ）
A. 分封制 B. 郡县制
C. 行省制度 D. 三省六部制
19. 元朝设置宣政院，专门管辖（ ）
A. 台湾地区 B. 西藏地区
C. 新疆地区 D. 东北地区
20. 元朝时期，大量来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人与汉、蒙等民族长期杂居通婚，逐渐形成新民族（ ）
A. 满族 B. 回族
C. 壮族 D. 维吾尔族
二、非选择题（共3大题，合计60分）
21. 阅读材料，回答问题（20分）
材料一 科举制创立于隋朝，唐朝不断完善。它允许士人自由报考，以考试成绩选拔官吏，不问出身门第。大批寒门读书人通过科举进入仕途。
材料二 唐太宗见到新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”
（1）科举制正式诞生的标志是什么？（4分）
（2）唐朝完善科举制度，请写出唐太宗、武则天、唐玄宗各自完善科举的举措。（9分）
（3）结合材料和所学，简要概括科举制度创立带来的历史影响。（7分）
22. 阅读材料，回答问题（20分）
材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
——唐太宗
材料二 两宋时期，多个民族政权并立。各民族之间发生过战争，但和平交往、边境互市始终是主流，各族民众互通有无，不断加深交流。
材料三 元朝大一统局面下，边疆各族大量迁入中原，汉族人口也迁往边疆，各族杂居共处，民族交融达到新高度。
（1）材料一反映唐太宗怎样的民族政策？（4分）
（2）结合材料二，概括两宋时期民族关系的特点。（6分）
（3）综合三则材料，概括隋唐至宋元时期民族关系发展的总体趋势。结合历史谈谈民族交融对统一多民族国家发展的意义。（10分）
23. 阅读材料，综合探究（20分）
材料一 唐朝国力强盛，对外政策开放。玄奘西行天竺求取佛经；鉴真东渡传播中华文化。都城长安汇聚各国商人、使节，成为国际性大都会。
材料二 宋代商业繁荣，海外贸易规模扩大，商船远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。朝廷鼓励海外贸易，港口商贸往来十分活跃。
（1）根据材料一，概括唐朝对外交往的特点。（6分）
（2）依据材料二和所学，分析宋代海外贸易兴盛的原因。（6分）
（3）综合唐宋对外交往史实，谈谈对外开放对国家发展带来的启示。（8分）
参考答案
一、单项选择题（每题2分，共40分）
1.A 2.B 3.B 4.B 5.B
6.B 7.B 8.A 9.C 10.A
11.B 12.B 13.B 14.B 15.A
16.A 17.B 18.C 19.B 20.B
二、非选择题
21.（20分）
（1）隋炀帝设立进士科，标志科举制正式确立。（4分）
（2）唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要科目；
武则天：创立殿试、武举；
唐玄宗：把诗赋作为进士科主要考试内容。（每点3分，共9分）
（3）打破门第限制，扩大统治基础；促进社会阶层流动；推动教育与文学发展；加强中央集权；影响后世一千多年选官制度。（任意三点7分）
22.（20分）
（1）开明、平等的民族政策。（4分）
（2）政权并立，有战有和；和平交往、边境贸易是主流；民族交流持续加深。（6分）
（3）趋势：民族不断交融，民族联系日益紧密。（4分）
意义：促进边疆开发与经济文化交流；推动统一多民族国家巩固与发展；丰富中华文明；为后世疆域奠定基础。（任意三点6分，合计10分）
23.（20分）
（1）政策开放；双向交流，既向外传播文化，也吸收外来文明；交往范围广泛。（6分）
（2）宋代经济发达，商业繁荣；造船、航海技术进步；政府鼓励海外贸易；陆上丝路受阻，转向海上发展。（任意三点6分）
（3）启示：对外开放能够促进经济文化交流；吸收外来优秀文明可以推动国家繁荣发展；坚持和平友好对外交往；国家强盛是对外交流的基础。（言之有理即可，8分）

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