资源简介 3.7 弧长及扇形的面积(1)-浙教版数学九上课时同步分层练一、基础训练1.如图,在中,直径,是的弦,若,则的长为( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】圆周角定理;弧长的计算【解析】【解答】解:如图,连接,∵,∴,∵直径,∴,∴的长为.故选:C.【分析】连接,根据同弧所对的圆周角是圆心角的一半可得∠AOC,再根据弧长公式即可求出答案.2.如图,已知点在上,为的中点.若,,则的长等于( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】圆周角定理;弧长的计算【解析】【解答】∵C为弧AB中点,∴=,∴∠ABC=∠BAC=30 ,在△ABC中: ∠ACB=180 30 30 =120 .所对的圆周角为120 .同弧圆心角是圆周角 2 倍: n=2×(180 120 )=120 .已知半径r=OA=3,n=120:lAB ==2π.故答案为:B.【分析】由C是弧AB中点,得弧AC=弧BC,推出圆周角∠ABC=∠BAC=30 ;三角形内角和求∠ACB,再用同弧所对圆心角 = 2 倍圆周角,算出弧AB对应的圆心角度数n;代入弧长公式l=计算弧长.3.如图,扇形AOB是某种折扇的外轮廓图,已知扇形半径OA=15cm,∠AOB=120°,则的长为( )A.8π B.10π C.12π D.14π【答案】B【知识点】弧长的计算【解析】【解答】解:根据题意可得:的长=,故答案为:B.【分析】利用弧长公式(l弧长=n×π×R÷180°)分析求解即可.4.如图,的半径为2,直径、互相垂直,则弧的长是( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】弧长的计算【解析】【解答】解:∵直径、互相垂直,∴,∴的长是,故选:C.【分析】根据弧长公式即可求出答案.5.在等边三角形中,为中点,以点为圆心,长为半径作弧交于点.若,则的长是( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】等边三角形的性质;弧长的计算【解析】【解答】解:∵在等边三角形中,,∴,∵为中点,∴,∴的长是.【分析】利用等边三角形的性质可得,从而得到,最后利用弧长公式计算即可.6.将等腰直角三角板与量角器按如图所示的方式摆放,使三角板的直角顶点与量角器的中心重合,且两条直角边分别与量角器边缘所在的弧交于、两点.若厘米,则的长度为 厘米.(结果保留)【答案】【知识点】弧长的计算【解析】【解答】三角板为等腰直角三角形,∠AOB=90 , 量角器圆弧半径OA=OB=6cm,即r=6,n=90。.弧长公式:lAB=,lAB==3π.故答案为:.【分析】由等腰直角三角板直角顶点在O,得到弧AB对应的圆心角∠AOB=90 ;由OA=6cm,确定扇形半径r=6;回忆弧长公式l=,代入圆心角度数n=90、半径r=6;化简计算得到弧长.7.已知一条弧所对圆心角是72°,那么这条弧的长度与该弧所在圆的周长之比为 .【答案】【知识点】弧长的计算【解析】【解答】解:这条弧长与这条弧所在圆的周长之比为;故答案为:.【分析】根据弧长的定义解答即可.8.如图,扇形是某标志的外轮廓图,已知扇形半径,,则扇形的弧长为 .(结果保留)【答案】【知识点】弧长的计算【解析】【解答】解:根据题意,扇形的弧长为.故填:2π.【分析】利用弧长计算公式来计算该扇形的弧长.9.张师傅要将一张残缺的圆形轮片恢复原貌(如图),他在该轮片上画了三个点.(1)请你帮张师傅找出此残片所在圆的圆心.(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)(2)连接,若圆形轮片的直径为,圆心角,求弧的长.【答案】(1)解:分别以点为圆心,以大于为半径画弧交于点,连接;分别以点为圆心,以大于为半径画弧交于点,连接;线段交于点,如图所示,∴点即为所求圆心.(2)解:根据题意,如图所示,连接,圆形轮片的直径为,圆心角,∴,∴,∴弧的长为.【知识点】线段垂直平分线的性质;弧长的计算;尺规作图-垂直平分线【解析】【分析】(1)分别以点为圆心,以大于为半径画弧交于点,连接,分别以点为圆心,以大于为半径画弧交于点,连接,线段交于点,即点即为所求圆心.(2)圆形轮片的直径为,圆心角,再根据弧长公式即可求出答案.二、巩固提升10.如图, ⊙O是Rt△ABC的外接圆,其中∠ACB=90°, AB=4,以C为圆心CA为半径的弧恰好过圆心O且交BC于点F,分别以A、F为圆心,适当长度为半径作弧,两段弧交于点E,连结CE并延长交⊙O于点 P,则劣弧 的长为( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】圆周角定理;弧长的计算【解析】【解答】 连接OC,OP,如图所示:∵⊙O是Rt△ABC的外接圆,且∠ACB=90°,∴AB是⊙O的直径,∵AB=4,∴OA=OB=OC=2,∵以C为圆心CA为半径的弧恰好过圆心O,∴AC=OC=2,∴AC=OC=OA=2,∴△OAC是等边三角形,∴∠AOC=60°,由尺规作图可知:CP是∠ACB的平分线,∴∠ACP=∠ACB=45°,根据圆周角与圆心角的关系得:∠AOP=2∠ACP=90°,∴∠COP=∠AOC+∠AOP=150°,由弧长公式得:劣弧CP的长为:.【分析】连接OC,OP,依题意得AB是⊙O的直径,则OA=OB=OC=2,由尺规作图得AC=OC=2,CP是∠ACB的平分线,进而得AC=OC=OA=2,∠ACP=45°,由此可得△OAC是等边三角形,则∠AOC=60°,再根据圆周角与圆心角的关系得∠AOP=2∠ACP=90°,继而得∠COP=∠AOC+∠AOP=150°,然后由弧长公式即可求出劣弧长.11.如图,四边形为平行四边形,以点A为圆心,长为半径画弧,交边于点E,连结.若,,则的长为( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】三角形内角和定理;平行四边形的性质;弧长的计算;等腰三角形的性质-等边对等角【解析】【解答】解:∵四边形为平行四边形,,,∴,∴,由作图可知,,∴,∴,∴的长.故答案为:D.【分析】根据平行四边形的性质得到,根据作图可知,即可得到,然后利用三角形内角和定理求出,再根据弧长公式计算即可.12. 如图,在扇形AOB中, ∠AOB=90°, OA=6,点C在弧AB上,连结OC, AD垂直平分OC交OB于点D,则弧BC的长度为( )A.π B.2π C. D.【答案】A【知识点】线段垂直平分线的性质;等边三角形的判定与性质;弧长的计算【解析】【解答】解:∵垂直平分,,∴,∴为等边三角形,∴,∵,∴,∴弧的长度.故答案为:A.【分析】根据垂直平分线的性质可得为等边三角形,即可得到,进而求出,根据弧长公式解答即可.13.如图,已知⊙O的半径为2,在⊙O上顺次取A、B、C、D四点,连接AB,BC,CD,AD.若∠ABC=100°,则的长为( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】圆内接四边形的性质;弧长的计算【解析】【解答】解:连接AO、CO,∵四边形ABCD为圆的内接四边形∴∠ABC+∠ADC=180°∵∠ABC=100°∴∠ADC=80°.∴∠AOC=160°∴故答案为:C.【分析】根据圆的内接四边形的性质可得∠ADC=80°,可得∠AOC=160°,代入弧长公式计算即可.14. 如图,直线l1∥l2,直线m分别交l1、l2于点A、B,以A为圆心,AB长为半径画弧,分别交l2、l1于直线m同侧的点C、D,∠ADB=35°,AB=9, 则CD的长等于( )A.5π B.4π C. D.【答案】C【知识点】平行线的性质;弧长的计算;等腰三角形的性质-等边对等角【解析】【解答】解:连接,如图所示:∵,∴,根据作图可知:,∴,,∴,∵,∴,∴的长为.故选:C.【分析】连接,根据两直线平行,内错角相等求出,根据等边对等角得到,,再根据两直线平行,内错角相等得出,根据弧长公式计算即可.15.如图是一个3×3的正方形网格,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点称为格点,点A、B、C均在格点上,则经过点B的 的长度是 .【答案】【知识点】弧长的计算;垂径定理的推论;运用勾股定理解决网格问题【解析】【解答】解:连接 ,由网格的特点作的垂直平分线交于点 ,连接,则点 为经过点 的的圆心,由图知,∴,∴是等腰直角三角形,且,∴的长度是.故答案为:.【分析】先根据垂径定理的推论得到圆心 的位置,连接,根据勾股定理的逆定理求出∠AOC=90°,然后根据弧长公式计算即可.16. 如图,AB为⊙O 的直径,点C在⊙O 上,∠ACB 的平分线交⊙O 于点 D.若AB=4,则的长为 .【答案】π【知识点】圆周角定理;弧长的计算;角平分线的概念;圆周角定理的推论【解析】【解答】解:如图所示,连接,∵为的直径,∴,∵的平分线交于点,∴,∴,∵,∴,∴的长为.故答案为:π .【分析】连接,根据直径所对的圆周角是直角得到,根据角平分线的定义得到∠ACD=45°,再利用圆周角定理求出,根据弧长公式计算即可.17.如图,正六边形ABCDEF的边长为6,以顶点B为圆心、AB的长为半径作弧AC,则的长度为 .【答案】4π【知识点】弧长的计算;正多边形的性质;多边形的内角和公式【解析】【解答】解:正六边形的每个内角为,。半径弧的长为故答案为:【分析】本题考查正多边形内角和弧长公式。正六边形每个内角为,弧是以为圆心、半径为、圆心角为的弧,代入弧长公式即可求解。18.如图, 在△ABC中, ∠CAB=90°, 以AB为直径作半⊙O, 点D 是该半圆上的点,连结AD交BC于点E,AE=BE.(1) 求证: E为BC的中点;(2) 若AC=AE=6, 求 的长.【答案】(1)证明:∴CE=BE,∴E为BC的中点;(2)解:如图,连接OD,由(1)知CE=AE,∵AC=AE=6,∴AC=CE=AE,∴△ACE是等边三角形,∴∠CAE=∠C=60°,∴∠BAD=∠ABE=30°,∴∠BOD=60°, BC=2AC=12,的长 【知识点】等腰三角形的判定与性质;等边三角形的判定与性质;勾股定理;弧长的计算【解析】【分析】(1)根据直角三角形的性质得到 根据等腰三角形的性质得到 求得 得到CE=BE,证明结论即可;(2)连接OD,由(1)知(CE=AE,推出 是等边三角形,得到 求得 BC=2AC=12,根据勾股定理得到 于是得到 的长.19.如图,在中,,以为直径作,与相交于点.连接,与相交于点.(1)如图1,连接,求的度数;(2)如图2,若点为的中点,且,求的长.【答案】(1)解:连接,∵BC=AC,OA=OB,∴OC⊥AB,∴,设∠AOD=x,则∠DOE=90°-x,∵,∴,∴(2)解:连接,∵,为中点,∴,∴,∴为等边三角形,∴,∴,∴的长为:【知识点】等边三角形的判定与性质;弧长的计算;直角三角形斜边上的中线【解析】【分析】(1)由等腰三角形的三线合一得出OC⊥AB,则,设∠AOD=x,则∠DOE=90°-x,由等边对等角得出∠ADO=,∠ODE=,最后根据角的构成,由∠ADE=∠ADO+∠ODE可算出答案;(2) 根据直角三角形斜边中线等于斜边的一半得出OD=AD=3,然后根据三边相等的三角形是等边三角形得出△ADO是等边是哪些,由等边三角形三个内角都等于60°得出∠AOD=60°,然后根据角的构成求出∠DOE的度数,最后由弧长公式计算即可.(1)解:连接,∵,∴,∴,∵,∴,∵,∴,设,在四边形中,∵∴,∴;(2)解:连接,∵,为中点,∴,∴,∴为等边三角形,∴,∴,∴的长为:.20. 如图, ⊙O的直径CD垂直弦AB于点E, 连接OA, OB, CD=10。(1) 若∠AOD=50°, 求. 的长;(2) 若DE=2, 求弦AB的长。【答案】(1)解:∵AB⊥CD∴∠AOD=∠BOD∵∠AOD=50°.∴∠BOD=50°,∴∠AOB=∠AOD+∠BOD=50°+50°=100°,∵CD=10,∴r=5,(2)解:∵DE=2,∴OE=3∴在R t△OAE中 ,∴AB=8【知识点】勾股定理;垂径定理;弧长的计算【解析】【分析】(1)由垂径定理得∠AOD=∠BOD,求出∠AOB=100°,再根据弧长公式即可求解;(2)根据DE=2可求出OE=3,由垂径定理得,由勾股定理得AE=4,从而即可求解.三、能力应用21.如图,在平面直角坐标系中,有三点.(1)经过三点的圆弧所在圆的圆心的坐标为_______;(2)点绕点逆时针旋转后的点的坐标为_______此时点旋转到点所经过的路径长为_______(结果保留).【答案】(1)(2),【知识点】垂径定理的实际应用;确定圆的条件;弧长的计算;旋转的性质【解析】(1)解:如图,点的坐标为,故答案为:;(2)如图,点绕点逆时针旋转后的点的坐标为,点旋转到点所经过的路径长为,故答案为:,.【分析】(1)连接AB,BC,分别作AB,BC的垂直平分线交于点M,即点M为圆心,再根据点的位置求出坐标即可.(2)根据旋转性质,结合弧长公式即可求出答案.(1)解:如图,点的坐标为,故答案为:;(2)如图,点绕点逆时针旋转后的点的坐标为,点旋转到点所经过的路径长为,故答案为:,.1 / 13.7 弧长及扇形的面积(1)-浙教版数学九上课时同步分层练一、基础训练1.如图,在中,直径,是的弦,若,则的长为( )A. B. C. D.2.如图,已知点在上,为的中点.若,,则的长等于( )A. B. C. D.3.如图,扇形AOB是某种折扇的外轮廓图,已知扇形半径OA=15cm,∠AOB=120°,则的长为( )A.8π B.10π C.12π D.14π4.如图,的半径为2,直径、互相垂直,则弧的长是( )A. B. C. D.5.在等边三角形中,为中点,以点为圆心,长为半径作弧交于点.若,则的长是( )A. B. C. D.6.将等腰直角三角板与量角器按如图所示的方式摆放,使三角板的直角顶点与量角器的中心重合,且两条直角边分别与量角器边缘所在的弧交于、两点.若厘米,则的长度为 厘米.(结果保留)7.已知一条弧所对圆心角是72°,那么这条弧的长度与该弧所在圆的周长之比为 .8.如图,扇形是某标志的外轮廓图,已知扇形半径,,则扇形的弧长为 .(结果保留)9.张师傅要将一张残缺的圆形轮片恢复原貌(如图),他在该轮片上画了三个点.(1)请你帮张师傅找出此残片所在圆的圆心.(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)(2)连接,若圆形轮片的直径为,圆心角,求弧的长.二、巩固提升10.如图, ⊙O是Rt△ABC的外接圆,其中∠ACB=90°, AB=4,以C为圆心CA为半径的弧恰好过圆心O且交BC于点F,分别以A、F为圆心,适当长度为半径作弧,两段弧交于点E,连结CE并延长交⊙O于点 P,则劣弧 的长为( )A. B. C. D.11.如图,四边形为平行四边形,以点A为圆心,长为半径画弧,交边于点E,连结.若,,则的长为( )A. B. C. D.12. 如图,在扇形AOB中, ∠AOB=90°, OA=6,点C在弧AB上,连结OC, AD垂直平分OC交OB于点D,则弧BC的长度为( )A.π B.2π C. D.13.如图,已知⊙O的半径为2,在⊙O上顺次取A、B、C、D四点,连接AB,BC,CD,AD.若∠ABC=100°,则的长为( )A. B. C. D.14. 如图,直线l1∥l2,直线m分别交l1、l2于点A、B,以A为圆心,AB长为半径画弧,分别交l2、l1于直线m同侧的点C、D,∠ADB=35°,AB=9, 则CD的长等于( )A.5π B.4π C. D.15.如图是一个3×3的正方形网格,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点称为格点,点A、B、C均在格点上,则经过点B的 的长度是 .16. 如图,AB为⊙O 的直径,点C在⊙O 上,∠ACB 的平分线交⊙O 于点 D.若AB=4,则的长为 .17.如图,正六边形ABCDEF的边长为6,以顶点B为圆心、AB的长为半径作弧AC,则的长度为 .18.如图, 在△ABC中, ∠CAB=90°, 以AB为直径作半⊙O, 点D 是该半圆上的点,连结AD交BC于点E,AE=BE.(1) 求证: E为BC的中点;(2) 若AC=AE=6, 求 的长.19.如图,在中,,以为直径作,与相交于点.连接,与相交于点.(1)如图1,连接,求的度数;(2)如图2,若点为的中点,且,求的长.20. 如图, ⊙O的直径CD垂直弦AB于点E, 连接OA, OB, CD=10。(1) 若∠AOD=50°, 求. 的长;(2) 若DE=2, 求弦AB的长。三、能力应用21.如图,在平面直角坐标系中,有三点.(1)经过三点的圆弧所在圆的圆心的坐标为_______;(2)点绕点逆时针旋转后的点的坐标为_______此时点旋转到点所经过的路径长为_______(结果保留).答案解析部分1.【答案】C【知识点】圆周角定理;弧长的计算【解析】【解答】解:如图,连接,∵,∴,∵直径,∴,∴的长为.故选:C.【分析】连接,根据同弧所对的圆周角是圆心角的一半可得∠AOC,再根据弧长公式即可求出答案.2.【答案】B【知识点】圆周角定理;弧长的计算【解析】【解答】∵C为弧AB中点,∴=,∴∠ABC=∠BAC=30 ,在△ABC中: ∠ACB=180 30 30 =120 .所对的圆周角为120 .同弧圆心角是圆周角 2 倍: n=2×(180 120 )=120 .已知半径r=OA=3,n=120:lAB ==2π.故答案为:B.【分析】由C是弧AB中点,得弧AC=弧BC,推出圆周角∠ABC=∠BAC=30 ;三角形内角和求∠ACB,再用同弧所对圆心角 = 2 倍圆周角,算出弧AB对应的圆心角度数n;代入弧长公式l=计算弧长.3.【答案】B【知识点】弧长的计算【解析】【解答】解:根据题意可得:的长=,故答案为:B.【分析】利用弧长公式(l弧长=n×π×R÷180°)分析求解即可.4.【答案】C【知识点】弧长的计算【解析】【解答】解:∵直径、互相垂直,∴,∴的长是,故选:C.【分析】根据弧长公式即可求出答案.5.【答案】D【知识点】等边三角形的性质;弧长的计算【解析】【解答】解:∵在等边三角形中,,∴,∵为中点,∴,∴的长是.【分析】利用等边三角形的性质可得,从而得到,最后利用弧长公式计算即可.6.【答案】【知识点】弧长的计算【解析】【解答】三角板为等腰直角三角形,∠AOB=90 , 量角器圆弧半径OA=OB=6cm,即r=6,n=90。.弧长公式:lAB=,lAB==3π.故答案为:.【分析】由等腰直角三角板直角顶点在O,得到弧AB对应的圆心角∠AOB=90 ;由OA=6cm,确定扇形半径r=6;回忆弧长公式l=,代入圆心角度数n=90、半径r=6;化简计算得到弧长.7.【答案】【知识点】弧长的计算【解析】【解答】解:这条弧长与这条弧所在圆的周长之比为;故答案为:.【分析】根据弧长的定义解答即可.8.【答案】【知识点】弧长的计算【解析】【解答】解:根据题意,扇形的弧长为.故填:2π.【分析】利用弧长计算公式来计算该扇形的弧长.9.【答案】(1)解:分别以点为圆心,以大于为半径画弧交于点,连接;分别以点为圆心,以大于为半径画弧交于点,连接;线段交于点,如图所示,∴点即为所求圆心.(2)解:根据题意,如图所示,连接,圆形轮片的直径为,圆心角,∴,∴,∴弧的长为.【知识点】线段垂直平分线的性质;弧长的计算;尺规作图-垂直平分线【解析】【分析】(1)分别以点为圆心,以大于为半径画弧交于点,连接,分别以点为圆心,以大于为半径画弧交于点,连接,线段交于点,即点即为所求圆心.(2)圆形轮片的直径为,圆心角,再根据弧长公式即可求出答案.10.【答案】D【知识点】圆周角定理;弧长的计算【解析】【解答】 连接OC,OP,如图所示:∵⊙O是Rt△ABC的外接圆,且∠ACB=90°,∴AB是⊙O的直径,∵AB=4,∴OA=OB=OC=2,∵以C为圆心CA为半径的弧恰好过圆心O,∴AC=OC=2,∴AC=OC=OA=2,∴△OAC是等边三角形,∴∠AOC=60°,由尺规作图可知:CP是∠ACB的平分线,∴∠ACP=∠ACB=45°,根据圆周角与圆心角的关系得:∠AOP=2∠ACP=90°,∴∠COP=∠AOC+∠AOP=150°,由弧长公式得:劣弧CP的长为:.【分析】连接OC,OP,依题意得AB是⊙O的直径,则OA=OB=OC=2,由尺规作图得AC=OC=2,CP是∠ACB的平分线,进而得AC=OC=OA=2,∠ACP=45°,由此可得△OAC是等边三角形,则∠AOC=60°,再根据圆周角与圆心角的关系得∠AOP=2∠ACP=90°,继而得∠COP=∠AOC+∠AOP=150°,然后由弧长公式即可求出劣弧长.11.【答案】D【知识点】三角形内角和定理;平行四边形的性质;弧长的计算;等腰三角形的性质-等边对等角【解析】【解答】解:∵四边形为平行四边形,,,∴,∴,由作图可知,,∴,∴,∴的长.故答案为:D.【分析】根据平行四边形的性质得到,根据作图可知,即可得到,然后利用三角形内角和定理求出,再根据弧长公式计算即可.12.【答案】A【知识点】线段垂直平分线的性质;等边三角形的判定与性质;弧长的计算【解析】【解答】解:∵垂直平分,,∴,∴为等边三角形,∴,∵,∴,∴弧的长度.故答案为:A.【分析】根据垂直平分线的性质可得为等边三角形,即可得到,进而求出,根据弧长公式解答即可.13.【答案】C【知识点】圆内接四边形的性质;弧长的计算【解析】【解答】解:连接AO、CO,∵四边形ABCD为圆的内接四边形∴∠ABC+∠ADC=180°∵∠ABC=100°∴∠ADC=80°.∴∠AOC=160°∴故答案为:C.【分析】根据圆的内接四边形的性质可得∠ADC=80°,可得∠AOC=160°,代入弧长公式计算即可.14.【答案】C【知识点】平行线的性质;弧长的计算;等腰三角形的性质-等边对等角【解析】【解答】解:连接,如图所示:∵,∴,根据作图可知:,∴,,∴,∵,∴,∴的长为.故选:C.【分析】连接,根据两直线平行,内错角相等求出,根据等边对等角得到,,再根据两直线平行,内错角相等得出,根据弧长公式计算即可.15.【答案】【知识点】弧长的计算;垂径定理的推论;运用勾股定理解决网格问题【解析】【解答】解:连接 ,由网格的特点作的垂直平分线交于点 ,连接,则点 为经过点 的的圆心,由图知,∴,∴是等腰直角三角形,且,∴的长度是.故答案为:.【分析】先根据垂径定理的推论得到圆心 的位置,连接,根据勾股定理的逆定理求出∠AOC=90°,然后根据弧长公式计算即可.16.【答案】π【知识点】圆周角定理;弧长的计算;角平分线的概念;圆周角定理的推论【解析】【解答】解:如图所示,连接,∵为的直径,∴,∵的平分线交于点,∴,∴,∵,∴,∴的长为.故答案为:π .【分析】连接,根据直径所对的圆周角是直角得到,根据角平分线的定义得到∠ACD=45°,再利用圆周角定理求出,根据弧长公式计算即可.17.【答案】4π【知识点】弧长的计算;正多边形的性质;多边形的内角和公式【解析】【解答】解:正六边形的每个内角为,。半径弧的长为故答案为:【分析】本题考查正多边形内角和弧长公式。正六边形每个内角为,弧是以为圆心、半径为、圆心角为的弧,代入弧长公式即可求解。18.【答案】(1)证明:∴CE=BE,∴E为BC的中点;(2)解:如图,连接OD,由(1)知CE=AE,∵AC=AE=6,∴AC=CE=AE,∴△ACE是等边三角形,∴∠CAE=∠C=60°,∴∠BAD=∠ABE=30°,∴∠BOD=60°, BC=2AC=12,的长 【知识点】等腰三角形的判定与性质;等边三角形的判定与性质;勾股定理;弧长的计算【解析】【分析】(1)根据直角三角形的性质得到 根据等腰三角形的性质得到 求得 得到CE=BE,证明结论即可;(2)连接OD,由(1)知(CE=AE,推出 是等边三角形,得到 求得 BC=2AC=12,根据勾股定理得到 于是得到 的长.19.【答案】(1)解:连接,∵BC=AC,OA=OB,∴OC⊥AB,∴,设∠AOD=x,则∠DOE=90°-x,∵,∴,∴(2)解:连接,∵,为中点,∴,∴,∴为等边三角形,∴,∴,∴的长为:【知识点】等边三角形的判定与性质;弧长的计算;直角三角形斜边上的中线【解析】【分析】(1)由等腰三角形的三线合一得出OC⊥AB,则,设∠AOD=x,则∠DOE=90°-x,由等边对等角得出∠ADO=,∠ODE=,最后根据角的构成,由∠ADE=∠ADO+∠ODE可算出答案;(2) 根据直角三角形斜边中线等于斜边的一半得出OD=AD=3,然后根据三边相等的三角形是等边三角形得出△ADO是等边是哪些,由等边三角形三个内角都等于60°得出∠AOD=60°,然后根据角的构成求出∠DOE的度数,最后由弧长公式计算即可.(1)解:连接,∵,∴,∴,∵,∴,∵,∴,设,在四边形中,∵∴,∴;(2)解:连接,∵,为中点,∴,∴,∴为等边三角形,∴,∴,∴的长为:.20.【答案】(1)解:∵AB⊥CD∴∠AOD=∠BOD∵∠AOD=50°.∴∠BOD=50°,∴∠AOB=∠AOD+∠BOD=50°+50°=100°,∵CD=10,∴r=5,(2)解:∵DE=2,∴OE=3∴在R t△OAE中 ,∴AB=8【知识点】勾股定理;垂径定理;弧长的计算【解析】【分析】(1)由垂径定理得∠AOD=∠BOD,求出∠AOB=100°,再根据弧长公式即可求解;(2)根据DE=2可求出OE=3,由垂径定理得,由勾股定理得AE=4,从而即可求解.21.【答案】(1)(2),【知识点】垂径定理的实际应用;确定圆的条件;弧长的计算;旋转的性质【解析】(1)解:如图,点的坐标为,故答案为:;(2)如图,点绕点逆时针旋转后的点的坐标为,点旋转到点所经过的路径长为,故答案为:,.【分析】(1)连接AB,BC,分别作AB,BC的垂直平分线交于点M,即点M为圆心,再根据点的位置求出坐标即可.(2)根据旋转性质,结合弧长公式即可求出答案.(1)解:如图,点的坐标为,故答案为:;(2)如图,点绕点逆时针旋转后的点的坐标为,点旋转到点所经过的路径长为,故答案为:,.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3.7 弧长及扇形的面积(1)-浙教版数学九上课时同步分层练(学生版).docx 3.7 弧长及扇形的面积(1)-浙教版数学九上课时同步分层练(教师版).docx