4.5《我的求救预案》课件(共20张PPT)2026-2027学年四年级上册课件（大象版2024）

资源简介

(共20张PPT)
问题与假设
光和声音有着不同的产生方法，具有不同的传播规律。怎
样更好地利用光和声音发送求救信号呢
问题与假设
探究与结论
比较光和声音的传播特点，说一说光和声音分别更适合在
什么情况下发送求救信号。
探究与结论
思考
如果我们在野外迷路被困，该怎样发出求救信号呢把自
己的方法写下来，并说一说理由。
阅读与新知
野外用火光作为求救信号时应尽量选择在开阔地带，点燃三堆火焰，摆成三角形。白天，可以在火堆中添加绿草、树叶、苔藓或蕨类植物来产生浓烟，还可以将一面旗子或一件色泽艳丽的衣服等系在木棒上挥舞，挥舞时做“8”字形运动。夜里，可以用强光手电之类的光源按照三短、三长、三短的规律间隔一分钟重复发送求救信号。
探究与结论
思考
如果被困在封闭空间，该怎样发出求救信号把自己的方案写下来，说一说理由。
探究与结论
反思与评价
和同学交流各自的求救预案，互相评价谁的办法更合理、更有效，说一说声音或光在求救时的用处。
反思与评价
应用与迁移
求救演习
在老师的组织下开展一次求救演习，检验我们的求救预案是否可行。
应用与迁移
单元要点
实践与检测
实践与检测
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

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