5.4《制作小乐器》课件(共20张PPT)2026-2027学年四年级上册课件(大象版2024)

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5.4《制作小乐器》课件(共20张PPT)2026-2027学年四年级上册课件(大象版2024)

资源简介

(共20张PPT)
设计与制作
根据设计方案,制作我们的小乐器吧。试一试,怎样才能
使乐器发出好听的声音呢?
设计与制作
设计与制作
为了便于交流制作乐器的经验,改进制作工艺,每个制作
小组把制作过程记录下来,写一篇“××乐器制作手记”。
设计与制作
小贴士
弦乐器是通过弹拨琴弦、击打琴弦或用琴弓拉琴弦,使之振动发声的。用手指弹拨琴弦,琴弦的振动会引起琴弦下盒内的空气振动,同时空气的振动又会引起盒子本身振动,这种现象叫作共鸣。共鸣使得声音变大。所以,弦乐器都有一个共鸣箱。
设计与制作
设计与制作
设计与制作
设计与制作
设计与制作
展示与改进
经过努力,我们终于制作出了满意的小乐器。带上自己
的乐器,去参加学校的自制乐器观摩演奏会。比较一下,大家
的乐器都是怎样改变音高的?我们的乐器有哪些需要改进的地
方?怎样改进?
展示与改进
阅读与新知
防止噪声危害
噪声指高低和强弱变化混乱、听起来嘲杂、刺耳的声音。过强的噪声会严重影响人们的工作、学习和休息,危害人的听力和健康。怎样减少噪声的危害呢 一是在声源处控制,如在城市,禁止汽车鸣笛,给汽车、摩托车安装消声器。二是在传声途径上控制,如在公路边植树形成“绿色音屏”,或安装隔音板。三是在接收处控制,如人佩戴耳塞或者耳音等防护用品。
阅读与新知
小贴士
噪声有工业生产噪声、建筑施工噪声、交通运输噪声和社会生活噪声等。为有效防治噪声,我国已制定《中华人民共和国噪声污染防治法》,自2022年6月5日起施行。
单元要点
说一说,这节课你都学到了哪些知识?

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