资源简介

部分参考答案
习作一 变形记
鼎湖山听泉
1.作者把泉声比作孩子的笑语、奇妙的交响乐。比作“孩子的笑语”:泉声清脆欢
快、充满活力,和孩子的笑声一样天真活泼,带着童稚的生气;比作“交响乐”:深夜里泉
声层次丰富、变化多样,不同的泉声交织在一起,有节奏、有韵律,像一场和谐又奇妙的
交响乐。
2.写树的浓密,表现环境的幽静,突出“听泉”的主题。
3.D
习作二 多彩的活动
给予的故事
1.(1)饥渴难忍 (2)置之度外 (3)摇摇欲坠
2.如果 就
3.他思索再三,决心照纸条上说的做,果然吸水器中涌出了泉水。
4.他从中悟出了道理,想要警示更多的人
5.一是要相信别人,二是要为别人着想。
习作三 让生活更美好
系在风筝线上的童年
1.做风筝 放风筝 三 放风筝时的愉快心情
2.④ 找来竹篾 制作骨架 作放线
3.精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧,文中指制作风筝的技艺高超。
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同步作文新讲练·六年级上册
4.这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘
边冉冉升起———被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾的热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻
白云,好似争艳的奇葩,挂彩的气球。我们的心醉了。 这段写出了我们放风筝时的
喜悦心情,尤其是最后一句“我们的心醉了”。
5.仲春时节大地泛出的“淡淡的鹅黄的绿意”,显出生机和活力,而“我”的童年生
活也充满着生机和欢乐。“鹅黄色”是作者对童年生活的美好回忆。
6.①点明主题,风筝承载着作者童年美好的记忆,表达了对童年生活的留恋;②
是全文的线索。
习作四 笔尖流出的故事
高贵的施舍
1.喘 鞠 lǚ xiù
2.低贱 吝啬(或小气)
3.她要教会乞丐凭自己的力气挣钱。
4.不劳动就接受别人的施舍,对乞丐来说是降低人格的举动,是可耻的;劳动后
接受给予者的钱财是凭自己的能力所得,是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。
5.母亲是个有同情心,懂得尊重别人,并且很有骨气,自尊自立的人。
6.“高贵”的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的,
能激励人自强自立的施舍”。
习作五 围绕中心意思写
战胜命运的孩子
1~2.略
3.是一位老人。 提示:画第4自然段老人说的话。
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部分参考答案
4.(1)因为他们认为命运很不公平,想当音乐家的偏偏耳聋,想当美术家的偏偏
眼瞎。 (2)因为他们从老人的话中得到启发,有了新的目标与追求。 (3)改学绘画
的孩子耳聋反而更好,因为可以避免一切喧嚣的干扰,使精神高度专注。改学弹琴的
孩子失明反倒有利,能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。故而他们都取得了
成功。
5.事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常会留下另一条道
路的!
6.提示:围绕中心句自由发挥,合情合理、语句通顺即可。
习作六 学写倡议书
可爱的地球
1.有美妙的大气层;有人人称道的斜轴;自转速度刚好合适;重力稳定又合适;冷
热宜人的气候;运转稳定、千秋万世不停。
2.作比较、举例子、列数字。
3.相近的句子:《只有一个地球》中“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎
了!”(或“我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境,让地球更好地造福于子孙后
代”。)理解:两句话都在强调:地球是我们唯一的家园,它既美丽可爱,又十分脆弱,需
要人类共同保护。从课文看,地球虽然有很多优点,但也有缺点,而且一旦被破坏,人
类没有别的去处;从生活实际看,工厂排污、乱砍滥伐、浪费资源等行为,都在伤害地
球,只有大家一起行动,节约资源、保护环境,才能让地球永远适合人类居住。
习作七 插上科学的翅膀飞
当人生遭遇不自由时
1.(1)酣畅淋漓 (2)豁然开朗
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同步作文新讲练·六年级上册
2.当人生遭遇不自由、遭遇困境时,我们要乐观旷达,坚持信念,勇敢面对,开辟
独有的天空 具体事例
3.首尾呼应 强调主题,使文章的结构严谨,加深读者的印象
4.D
5.(1)多次被贬官,乐观豁达 (2)纵笔抒怀 (3)双腿瘫痪,勇敢面对 (4)坚持
写作
习作八 传承好家风
风筝(节选)
1.我不喜欢放风筝,我的小兄弟很喜欢放风筝,但是我并不允许他放风筝,直到
多年之后我才明白游戏对儿童的重要性。
2.B
3.A
4.赞同。因为每个人在儿童时期都对玩具充满了好奇和兴趣,喜爱游戏和玩具
方能保持热爱,有利于培养动手的能力。如果扼杀了儿童对玩具和游戏的兴趣,便是
打击了孩子的积极性。
5.鲁迅先生是一个热爱生活、热爱人民、热爱祖国的人,是愿意为了国家奉献自
己的能量、为了拯救人民而努力的人。
1 20习作六 学写倡议书
如果你有一个想法希望得到大家的支持,并一起实施,可以写一份倡议书。
如,呼吁同学节约用水、合理使用一次性用品,建议家人朋友低碳出行、杜绝餐饮
浪费,倡议居民分类投放垃圾。读读下面的倡议书,和同学交流写倡议书需要注
意什么。
“节约用水”倡议书 标 题 也 可以 只 写
同学们: “倡议书”三个字。
我国是水资源紧缺的国家,爱护水资源是我们每个人的义 依 据 倡 议的 对 象
务。节约用水不能仅仅是一句口号,我们要时时刻刻注意从自
写称呼。有时也可以
身做起。为此,我们向全校同学发出节约用水的倡议,让我们
不用称呼,在正文中
从今天起努力做到以下几点:
点出即可。
1.洗漱时,及时关掉水龙头。
2.一水多用,充分利用水资源。如,用淘米水浇花,用洗脸 。
正 文 写 清楚 倡 议
水冲厕所
“ ” 。 的内容,可以分点说3.制作 节约用水 的标签并张贴
明。
4.看到浪费水的行为,及时劝说并制止。
一份倡议,一个承诺,一种责任。亲爱的同学们,让我们行
动起来吧!
育英小学阳光中队全体少先队员 最 后 要 署 名并 写
12月8日 上日期。
仿照上面的例子,结合你前期的调查写一份倡议书。
根据倡议的对象,将倡议书发布在合适的地方,如校园的公告栏、小区的布告栏、
网络平台。发布时要注意符合相关要求。
同学们,我们都渴望拥有整洁优美的生活环境、和谐安定的社会环境。但在生活
中总会有这样、那样不尽如人意的地方,例如,地球是人类唯一的家园,她慷慨地向人
类提供着各种资源,人类在这片沃土上幸福地生活。可是,随着科学技术的日新月异,
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习作六 学写倡议书
地球已被破坏得伤痕累累。她无奈地向人类发出警告:洪水、风沙、海啸、山崩……可
还是没有引起迷糊的人们足够的重视。于是,以前芳草萋萋、垂柳依依的“人间天堂”
几乎变成了“人间地狱”,树林里枪声、电锯声代替了往日的鸟语蝉鸣,一座座山头变秃
了,一片片绿色消失了,一条条河流变脏了……作为青少年的我们有责任和义务向人
类和社会发出倡议,让人们增强意识。本单元习作,我们就一起来学写倡议书。
倡议书是我们工作和生活中经常并广泛应用的一种应用文。是为倡议、发起某项
活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。
要想写好倡议书,关键是要言之有物、言之有理、言之有据、言之有力。如何做到
这一点呢 那就需要大家做充分的准备和调查。可以到处去走走、看看,了解生活中
存在着哪些不如意的地方,思考思考可以怎样改善。经过这样的准备,你的倡议书就
有内容可以写了。
1.倡议书的格式要正确
(1)标题
倡议书标题一般由文种名单独组成,即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三
个字。另外,标题还可以由倡议内容和文种名共同组成,如“垃圾分类的倡议书”。
(2)称呼
一般顶格写在第二行开头。
倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们”
“广大的车主们”等。有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。
(3)正文
一般在第三行空两格写正文。
倡议书的内容需包括以下一些方面:
①写明倡议的背景原因和目的
倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交代清楚倡议活动的原因,以及当时的
各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉地行动。这些
因素交代不清就会使人觉得莫名其妙,难以响应。
②写明倡议的具体内容和要求
这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动,都做哪些事
情,具体要求是什么,它的价值和意义都有哪些。———写倡议的具体内容一般是分条
开列的,这样写往往清晰明确,一目了然。
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同步作文新讲练·六年级上册
(4)结尾
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表
示敬意或祝愿的话。
(5)署名和日期
署名要署提出建议的具体单位名称或个人的真实姓名。如果这份建议是六(1)班
的全体队员提的,那么就把“六(1)班全体队员”这一名称写在正文右下方适当的位置
上。建议的日期写在署名的下一行。
2.倡议书的语言要简明
写倡议书时应围绕中心话题来写。语言要简洁、明快、清楚、有条理,能够在众多
的事物中抓住主要事物条理清晰地表达出来。语言简洁是指倡议书的内容,如意见、
改进的方法及措施等写具体就可以了,不必说空话,不需要华丽的词语。
3.倡议书的意见要中肯
写倡议书时要采取严肃认真的态度,做到这一点,观点才会切实中肯。倡议时不
能凭空想象,更不能不顾实际条件去倡议。平时,我们应仔细观察学校及身边生活存
在哪些问题,对其中主要的问题抓准抓深,找出产生问题的根本原因,提出合理的解决
办法。倡议越中肯,越有推广价值,别人越会信服。倡议书的语言还要诚恳、有分寸,
心平气和,不使用过激言辞,别人才易于接受、乐于接受。我们平时在这方面应该多下
功夫。
“低碳生活”倡议书
同学们:
近年来,全球环境恶化,具体表现为全球气候变暖、臭氧 由具体现象开篇,引起

层遭到破坏、厄尔尼诺现象等。这些严重的生态问题在很大 人们的警醒。

程度上是二氧化碳的排放过多导致的。为此,我向广大同学
发出“低碳生活”的倡议,让我们努力做到以下几点:
1.节约用纸,避免过多树木遭受砍伐。如我们可以双 倡议的内容可推广,可
面打印文稿,在废弃的纸张上打草稿,通过这些方式节约 实施,语言诚恳简明,具体可
用纸。 行。
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习作六 学写倡议书
2.节约用电,减少煤炭资源的燃烧。如我们可以通过
离开教室随手关灯、关电风扇,夏天调高空调温度、冬天调
低空调温度的方式节约用电。
3.绿色出行,减少乘坐私家车,多步行、骑车或乘坐公
共交通工具。
亲爱的同学们,让我们行动起来,做到低碳生活,保护 结尾号召力强。

家园。

实验学校六(1)中队
11月12日
倡议书主题紧紧围绕生活中的迫切问题,针对性强。格式规范,语言简洁明了。
倡议内容能够分点从不同方面加以说明,具体做法切实可行。
(一)“文明观影”倡议书
观众朋友们:
电影院是公共场所,创造一个良好的观影环境才会有良好的观影体验。维护观影
环境,要靠每个人的努力,在此,我向所有观众朋友提出以下倡议:
1.准时入场,迟到切记弯腰入座,以免阻碍他人视线。
2.将手机音量调至静音,如有重要事务请暂时离场,不要在场内喧哗,拨打电话。
3.不带有刺激性气味的食物入场,如榴莲等。
4.不将脚置于座椅上,以免弄脏座椅,影响其他观众。
5.离场时,请自觉打包带走所有个人垃圾。
为了每位观影朋友的良好体验,请大家自觉做到以上几点,争做一位文明观影人。
新华影院
5月1日
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同步作文新讲练·六年级上册
(二)“文明旅游”倡议书
游客朋友们:
优美的环境能够愉悦我们的身心,文明旅游能够反映良好的个人修养,同时也是
我们的责任和义务。我们在这里向广大游客朋友们发出倡议———文明旅游。希望大
家能做到以下几点:
1.保护公共环境卫生。做到不乱丢果皮纸屑,不随地吐痰。
2.爱护公共设施。不要损坏公共设备。
3.保护植被。不要攀折树枝,不踩踏草坪。
4.遵守秩序。等待时文明排队,不要出现插队的现象。
5.保护名胜古迹。不要在上面刻字、涂画。
6.遵从当地民风民俗。
游客朋友们,文明旅游,有你有我。愿我们携起手来,让天更蓝、水更清、地更净,
让文明之花开遍大地!
文明旅游志愿小组
4月9日
(三)“禁放烟花爆竹”倡议书
广大市民朋友:
燃放烟花爆竹不仅给生活环境造成极大污染,也给人身安全带来了重大隐患。为
了拥有健康、安全的生活环境,我们向广大市民朋友发出以下倡议:
1.从自身做起,坚决不燃放烟花爆竹。
2.必要时可购买电子烟花或气球充当鞭炮。
3.制作安全小报,在社区、邻里之间宣传禁燃禁放烟花爆竹。
4.看到违规燃放的人,应上前劝阻或到相关部门举报。
从现在起,让我们携手共进,为传播文明之风贡献自己的力量。
小区居民夏禹童
12月28日
(四)“文明遛狗”倡议书
广大爱狗人士:
文明遛狗是每个公民应该遵守的规则。不文明遛狗不仅会对环境造成破坏,甚至
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习作六 学写倡议书
还会对他人身心造成伤害。因此,我们向广大爱狗人士发出倡议,希望大家可以做到
以下几点:
1.遛狗时,给狗套上牵引绳,并且牵好绳子。
2.大型狗应戴好嘴套。
3.不让狗随地大小便。
4.狗大便后应用纸包起来扔到垃圾桶。
一份倡议,一份责任,一种承诺。让我们一起行动起来,文明遛狗!
爱犬协会
5月6日
(五)“文明使用共享单车”倡议书
广大市民朋友们:
如今共享单车为我们的生活带来了诸多便利,但人们有意无意的行为却不同程度
地破坏了共享单车,不文明现象时有发生。因此,我们倡议大家文明使用共享单车,争
取做到以下几点:
1.从自身做起,不随意破坏车辆零件。
2.不乱停放单车,遇到放乱的单车,尽己所能去摆放好。
3.向身边的人宣传文明用车。
4.遇到恶意的破坏行为,向有关部门进行举报。
市民朋友们,让我们文明用车,方便你我他。
新兴中学六(2)中队
4月8日
(六)“不使用一次性用品”倡议书
同学们:
众所周知,一次性用品为我们的生活带来很多便利,但同时它们的难降解性对我
们赖以生存的环境也造成了极大的伤害。为此,我向同学们发出以下倡议:
1.自觉不使用一次性用品,如塑料袋、一次性手套、塑料饭盒等。
2.呼吁身边朋友及亲人不销售、不购买、不使用一次性用品。
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同步作文新讲练·六年级上册
3.采用布袋、棉手套、不锈钢饭盒等更为环保的工具代替一次性用品。
4.对现有的一次性用品进行“绿色处理”,交给专业人士进行分解。
让我们一起行动起来,抵制一次性用品。让世界少一份污染,多一片绿色!
实验学校六(9)中队
4月12日
(七)“光盘行动”倡议书
亲爱的同学们:
“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰。”每一粒粮食都是农民伯伯
用汗水换来的,但餐饮浪费现象在我们身边时有发生。杜绝浪费应是我们的责任,因
此我们向全体同学发出倡议,让我们做到以下几点:
1.在食堂就餐,吃多少,打多少。
2.在家吃饭,建议家长吃多少,做多少。
3.在外就餐,剩下的饭菜打包带走。
4.制定“节约食物,反对浪费”的标语。
5.遇到他人浪费粮食现象,进行劝阻。
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”“光盘行动”从我做起,从现在做起,让我们行动起
来吧!
实验学校刘江南
10月12日
(八)保护环境,爱护地球
全体少先队员们:
湛蓝的天空,清新的空气,潺潺的小溪,葱郁的树木……这是我们从前美丽的家
园,然而随着科技的突飞猛进,我们身边的环境却越来越糟糕,地球母亲已经变得伤痕
累累:湛蓝的天空被工厂排出的气体染成了黑色,太阳被这黑色气体所掩盖;清澈见底
的河道被人们当成了垃圾回收站,造成了水生物的大量死亡;忘记关紧水龙头,让水资
源白白流失;空中飘扬的塑料袋严重污染了环境;人们随手扔掉的废电池给大地带来
了灾难;洪水、沙尘暴等自然灾害都是人们随意破坏绿色植被造成的……这时,我仿佛
听到了大地的诉说、鱼儿的哭泣、花草树木的唾骂。
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习作六 学写倡议书
我们应该吸取教训,保护环境,爱护地球,为此,我提出以下倡议:
1.尽量不使用一次性餐具及塑料用品。
2.自觉做到不乱扔垃圾、不随地吐痰。
3.不乱扔废电池,应该收集起来,循环利用。
4.爱护花草树木,不乱砍滥伐,不践踏草坪。
5.用完水时及时关紧水龙头。
6.购物时自带一个环保袋,尽量不使用塑料袋。
7.使用节能灯泡,节约电资源。
8.短途出行尽量不开车,步行等于环保。
9.不浪费纸张,剩下的作业本可以装订成草稿本使用。
10.淘米水可以用来洗菜、浇花、冲厕所。
少先队员们,保护环境、爱护地球是我们小学生义不容辞的责任和义务,我们应该
行动起来,让我们的家园变得更美丽!
楚雄师院附小六(3)班 李楚涵
10月22日
青山环抱 树木葱茏 生机盎然 鸟语花香 责无旁贷
人人有责 取之不尽 用之不竭 水土流失 乱砍滥伐
肆无忌惮 鼠目寸光 难以置信 奄奄一息 伤痕累累
触目惊心 不复存在 面目全非 息息相关 自取灭亡
清澈如鉴 青山倒映 江山如画 刻不容缓 势在必行
1.从太空拍摄到的地球,已经没有以前那般绿得生机勃勃了,替代它的是一片片
金黄色的沙漠……以前茂密的森林不见了,一棵棵参天大树陆续倒下。人类为了追求
木浆纸,树木一棵棵地牺牲了。
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同步作文新讲练·六年级上册
2.可后来,人们不停地往我身上灌污水、倒垃圾,把许多我不知道名字的东西往
我嘴里塞,害得我痛苦不堪,像奄奄一息的病人,失去了原来的美丽和健康。
3.中国水资源总量居世界第六位,但人均占有量却是世界人均占有量的四分之
一,是全球十三个严重缺水国之一。
4.学会换位思考。若是别人带给自己的烦恼,想想如果我是他,是不是无意造成
的;在发泄不良情绪时想想,要考虑到被发泄对象的情绪。
1.其次就是保持墙面干净。现在大街小巷的墙面上,经常写着“办证:139××
×”“天天家政”等这些被俗称为“城市牛皮癣”的小广告。古城墙、古建筑上经常被人
刻下“×××到此一游”,几千年前古人的智慧结晶遭到破坏,看着多不爽啊! 希望有
关部门禁止人们在墙上涂画,当然我们自己也要自觉一点。
2.中国人民和吉祥物“冰墩墩”一起敞开胸怀,欢迎五湖四海的体育健儿的到来。
这是一次以尊重为核心,加深友谊、探索未来的盛会,这是一个追求卓越、引领时代的
聚会。中华民族是礼仪之邦,我们要以良好的精神面貌和文明的礼仪欢迎来自世界各
国的友人。
可爱的地球
鲁斯·坎贝尔
我登上月球最强烈的感受,是对地球爱之弥深。地球虽有缺点,可是比月球上的
满目凄凉、到处窟窿要强得多。据我们所知,金星永远被炽热的气体包围着,火星周围
笼罩着一层冰冷的二氧化碳,都是同样不讨人喜欢的星球。
地球对我们却非常合适。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化,而且有
美妙的大气层。氧的含量恰到好处,使我们不至于过度兴奋,也不至于自行焚化。但
是掺和后的空气又有足够的强度,使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最
美好的大气层。在工厂浓烟密布、汽油味充斥的城市里,偶然吹过一阵清风,就会提醒
我们,清洁的空气的确可以维持健康。
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习作六 学写倡议书
地球的一大优点,是它有人人称道的斜轴。这个轴形成了一年四季的变化,使我
们的生活免于单调,带来了可喜的交替变化:我们可以在毛衣之后穿泳装,在绿叶之后
赏红叶。
我们也很幸运,地球旋转的速度刚好合适。我一向热烈赞成一天24小时的制度,
因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想,地球如果转得像土星一样快,
每10小时自转一次,情形又会怎么样 你就要不断地上床起床了。
有些人批评过地球的重力,说它太强,从一米左右那么高的地方跌下来,就能摔断
腿。不过也有一个优点足以相抵:正因为重力的存在,房子才不会轻易地被风吹走。
大体而论,我相信重力是很有价值的稳定力。
有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是无论天气多坏,也比根本没有的
好。人在月球上邂逅,势必没有什么寒暄的话可说。你也许可以说:“这个季节,陨石
似乎多了一点。”以后就只好僵住,相对无言了。
千秋万世,运转不停,这是地球的另一个优点。只要妥善维护,地球总可以作我们
永世的乐土,虽然这个乐土不能全无风波,优点却不容抹杀。谈到这里,我不禁想起驾
“太阳神”8号太空船绕月飞行的太空人安德斯上校接受电视访问时所说的一句话。
他说最觉得惊奇的,是地球的色彩和渺小。他又补充说:“我觉得大家应该同心协力,
维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”
1.在作者眼里,地球有哪些优点 请概括地写下来。
2.在写地球的诸多优点时,作者运用了哪些方法
3.“我觉得大家应该同心协力,维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”这句话与《只
有一个地球》中的哪句话意思相近 联系文章内容和生活实际,谈谈你对这两
句话的理解。
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