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部分参考答案
习作一推荐一个好地方
1.美丽的贝壳（或捡贝壳）2.，、、、
。3.事情
发展4.浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的
帆船和“突突突”的汽艇。这里到处是五颜六色的贝壳…闪闪发光。5.“我”感
受到了作者对这个像老虎花纹一样的贝壳非常喜爱。
习作二我的家人
我的事业在中国
1.(2)护照由日本领事馆签发出国留学(3)为实现科学救国的理想决定回国
(4)美国的邀请2.B3.A4.①他是一个热爱祖国的人，为“科学救国”弃文从
理，得到抗战胜利的消息毅然回国，谢绝美国邀请，全身心从事祖国的教学、科研事业。
②追求科学与真理的人，参加招收出国留学生的考试，在科研天地中取得了令人瞩目
的成就。5.示例：在那个年代，面对的苦难和挫折很多，您是怎样战胜它们的呢？
遇到苦难，很多人选择退缩，我们应该学习老一辈战胜困难的勇气。
习作三写观察日记
最大的学问家一蛀书虫
1.表示解释说明。
2.“!”,“,？!”3.更(geng)加更(gng)新
省(shěng)长反省(xing)肚(dù)皮皮肚(dǔ)都(do)市都(dou)是朝
(cháo)向朝(zhāo)阳4.略
习作四
我和
过一天
蜂巢
1.有条理，有秩序，整齐不乱。寻找。2.略3.排列的桌椅，是一格一格的
蜂房，井然有序。（答案不唯一）4.教室蜂巢桌椅蜂房学习知识的孩子
小蜜蜂
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门同步作文新讲练·四年级上册
习作五生活万花筒
乐山大佛
1.远跳崇敬智慧2.大佛脑袋可真大！…他那大鼻梁犹如高高隆起的
一座桥梁。圆圆的脸蛋有钟楼那么大。又宽又大的嘴巴足有一米半，嘴角微微向上翘
着，显得那么和善、神秘：嘴微闭，似乎在沉思什么。3.打比方他那大鼻梁犹如高
高隆起的一座桥梁。（答案不唯一）4.乐山大佛是劳动人民智慧的结晶。
习作六中国的世界文化遗产
我们爱你啊，中国！
1.清奇俊秀浓妆淡抹云雾缥缈波澜壮阔清香醇美光洁绚丽天工
巧夺2.桂林山水甲天下。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
不识庐山真面
目，只缘身在此山中。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。北京故宫苏州园林
日月潭（答案不唯一）3.示例：我们爱你一九寨沟的诗情画意，长白山的冰峰雪
岭，华山、泰山的高耸入云，太湖、天池的碧波荡漾。
我们爱你—桂花酒的香甜，八
宝茶的清雅，广西壮锦的色彩夺目，延安剪纸的惟妙惟肖。
我们爱你—壮族高山
上悠扬的山歌，世界高峰上轻柔的白雪，泼水节的祝福、篝火节的欢乐，青藏高原的羚
羊、云南的跳舞草。
习作七我的心儿怦怦跳
呼风唤雨的世纪（节选）
1.“”“”。2.(1)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(2)呼风唤雨
(3)千里眼顺风耳3.(1)B(2)A4.承上启下5.略
习作八写信
给电视台工作人员的一封信
1.写信时间2.同学们的其他不良行为3.我遇到过。我的感受是过于恐怖
暴力的内容，对自控力差的同学有诱导作用。4.电视台经常播放恐怖片，严重侵害
了儿童的心理健康，还会误导孩子模仿暴力坏习惯。建议不要播放恐怖片。
122习作四
我和
过一天
习作要求
我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪
吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁、温柔善
良，如白雪公主。你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？
如果有机会和他们中的某一位一起度过一天，你会选择谁？你们会去
哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？
我郄跟你
成想和你去寸打妖怪。
去龙宫看看。
跟我去参加运动会吧：
把自己的想法和小组同学说一说，再写下来。写完后，听听同学的意
见，认真修改，最后誊写清楚，还可以在适当的地方插入自己绘制的图片。
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习作四我和过一天目间
象名师指点
一、谈谈故事人物
1.出示谜语
身穿黄金战袍，头戴金冠，手持金箍棒，一对火眼金睛。
他们兄弟七人，个个本领超群，为救亲人前赴后继，敢与妖精们作
斗争。
他们分别是谁呢？你们为什么一下子就猜中了这些卡通人物？
2.每个人物都有自己的个性特点。要让读者记住你所描写的卡通人
物，就要注意这个人物一定要写出其特点。
二、交流积累素材
1.同学们一定有自己喜欢的神话故事人物和童话故事人物。他们也
一定有精彩的故事吸引着你！
2.想一想，这些故事的哪些方面吸引你呢？也许是情节曲折，也许是
语言优美，也许是人物性格鲜明，也许是洋溢着真善美…精彩的描写总
能给我们留下深刻的印象。
三、展开合理的想象
1.看看这些人物你认识吗？
2.如果你有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会
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白同步作文新讲练·四年级上册
一起去哪里？会发生什么故事呢？展开合理的想象，为你们编一个故事。
编故事的时候注意以下几点：
(1)确定好故事主题，也就是确定编这个故事的目的，目的明确了，编
故事的时候才更能得心应手。
(2)理清故事中的人物关系。故事中的人物不仅仅只有两个，要理清
人物之间的关系。
(3)构思出生动有趣的故事情节。
(4)通过人物的行为描写表现人物的特点。
3.接下来，咱们趁热打铁，放飞想象的翅膀，动笔把故事详细写一
写吧！
四、记住习作方法
作文并不难，兴趣第一关。
多读多积累，留心最关键。
写作不怕根基浅，勤学苦练能过关。
百遍锤炼成妙语，千遍推敲成佳篇。
例文引路
登临月球
又到了好友相聚的时刻，于是我来到我们那
不见不散的老地方一林草园。林草园其实就是
“林草园”就是孩子
一块长满了鲜花野草的杂树林，面积并不大，但在
们“探险”的乐园。
我们这难得看见几棵树的地方就显得格外幽深寂
静，所以成了孩子们“探险”的乐园。
过了很久，伙伴们一个也没有来。怎么回事？
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