资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
【素养导学】人教社七年级上册同步探究学案
Unit 3 My School 第4课时 Section B (1a-2b)
学习寄语
亲爱的同学，通过前几课时的学习，你已经能用英语介绍校园里的一些场所了。本课时我们将走进Section B，进一步学习如何更具体地描述场所的位置，并听懂、读懂含有方位介词的对话和短文。校园里藏着许多位置关系，比如"紧挨着""在……后面""在……之间"。让我们一起在"输入→练习→输出→复盘"的闭环中，掌握这些方位表达，成为校园"小向导"吧！
四维学习目标
维度 学习目标
语言能力 掌握方位介词：next to, behind, between, in front of, across from；掌握询问和描述位置的核心句型：Where is… / It’s + 方位介词 + 地点；能听懂1a-1b听力材料，获取场所位置信息；能运用2a-2b对话和短文，描述校园场所的位置关系。
学习能力 学会听前读图、预测位置信息；能借助地图或平面图理解方位表达；培养抓取关键方位词（介词短语）的听力策略；能利用图示辅助口语和书面表达。
文化意识 了解中外学校在校园布局上的异同（如教学楼、操场、餐厅的相对位置）；体会不同文化背景下校园空间设计的理念；增强对校园环境的熟悉感和归属感。
思维品质 通过观察地图、听辨方位信息、描述位置关系，培养空间思维能力和逻辑表达能力；能根据图示或真实校园布局，合理组织语言，进行有条理的介绍。
第一阶 · 课前预习 · 输入环节
1 方位介词，认一认
观察下面的图示，写出对应的方位介词短语（英文）。
球在盒子旁边______________ 球在盒子后面______________ 球在盒子间（两盒子）______________ 球在盒子前面_____________ 球在盒子对面______________
2 场所词汇，连一连
将左列的场所与右列的功能匹配（用线连起来）。
场所 功能
library have PE class
playground read books
dining hall have lessons
classroom eat meals
office teachers work
3 我的校园，想一想
你的学校里有这些场所吗？它们分别在校园的什么位置？用中文简单写一写（例如：图书馆在教学楼后面）。
（在此处写出你的校园场所位置）
第二阶 · 课堂探究 · 练习环节
探究点一：课时任务解读
考点聚焦：本节课核心是"方位介词"在校园场景中的运用。通过听力和阅读输入，掌握用方位介词描述场所位置，并能进行口头和书面输出。
课时任务：能听懂并用方位介词描述校园场所位置
学习目标：
① 掌握5个方位介词（next to, behind, between, in front of, across from）
② 能听懂1b对话，抓取场所及位置信息
③ 能运用2a对话询问和回答场所位置
④ 能阅读2b短文，理解场所位置关系并完成读后任务
探究点二：语言支架 — 方位介词与位置描述
核心介词图解与例句
介词 含义 例句
next to 紧挨着 The library is next to the classroom.
behind 在……后面 The playground is behind the teaching building.
between 在……（两者）之间 The office is between the library and the hall.
in front of 在……前面 The garden is in front of the dining hall.
across from 在……对面 The gym is across from the library.
核心句型
问位置：Where is the + 单数场所
答位置：It’s + 方位介词短语.
确认位置：Is the + 场所 + 方位介词 + 地点 — Yes, it is. / No, it isn’t.
探究点三：听力策略 — 听中抓取方位词
考点聚焦：听力中频繁考查"场所—位置"匹配。听前读图、听中抓取方位介词是关键。
听力任务（1b）
① 观察1a图片，写出图中场所名称（至少3个）
____________________ ____________________ ____________________
② 听录音，将场所与位置匹配（完成下表）
场所 位置（填入方位介词短语）
Library _________________________
Playground _________________________
Office _________________________
③ 再听一遍，核对答案，并注意录音中使用的方位介词。
听后判断
根据1b对话内容，判断正(T)误(F)。
( ) 1. The library is behind the classroom.
( ) 2. The playground is next to the gym.
( ) 3. The office is between the library and the hall.
探究点四：句型操练 — 一问一答
两人一组，使用2a对话模板，结合2b校园地图，进行问答练习。
对话模板：
A: Excuse me. Where is the __________
B: It’s __________ the __________.
A: Thank you.
B: You’re welcome.
即学即练
一、根据汉语提示写单词（每空一词）
1. The classroom is __________ (紧挨着) the library.
2. The playground is __________ (在……后面) the school hall.
3. The office is __________ (在……之间) the garden and the gate.
二、单项选择
( ) 1. — Where is the dining hall — It’s ______ the classroom.
A. between B. next to C. across
( ) 2. The library is ______ the office and the gym.
A. between B. behind C. in front of
( ) 3. — Is the playground behind the teaching building
— ______. It’s in front of it.
A. Yes, it is B. No, it isn’t C. Yes, it isn’t
第三阶 · 项目实践 · 输出环节
任务一： 校园方位小短文 任务二： 校园小向导
根据2b短文框架，写一段介绍你学校场所位置的短文（至少4句话，使用方位介词）。
要求：句型正确，介词使用准确，语句通顺。 两人一组，一人扮演新生，一人扮演向导，用英语指路并介绍场所位置。
要求：使用至少3个方位介词，表达流畅自然。
口语展示评价表
评价项目 分值 评价要点 得分
方位介词 4分 能正确使用3个以上方位介词
句型运用 3分 问句与答句结构正确
流利度 2分 表达连贯，无明显停顿
合作表现 1分 配合默契，互相补充
总分 10分
第四阶 · 当堂检测 · 巩固提升
考试总时长：40 分钟　　 试卷总分值：100 分
一、根据图示写方位介词短语（每小题4分，共20分）
（图示：A在B旁边，C在D后面，E在F和G之间，H在I前面，J在K对面）
1. A is ____________ B.
2. C is ____________ D.
3. E is ____________ F ______ G.
4. H is ____________ I.
5. J is ____________ K.
二、单项选择（每小题5分，共25分）
( ) 1. The library is ______ the classroom and the gym.
A. next to B. between C. behind
( ) 2. — Where is the garden — It’s ______ the school hall.
A. across from B. between C. next
( ) 3. The office is ______ the library, not in front of it.
A. behind B. across C. in front of
( ) 4. — Is the playground next to the dining hall — ______. It’s behind it.
A. Yes, it is B. No, it isn’t C. Yes, it isn’t
( ) 5. The teaching building is ______ the garden. (在……前面)
A. behind B. in front of C. between
三、用方框中的介词填空（每空4分，共20分）
| behind | next to | between | in front of | across from |
1. The classroom is __________ the library. (紧挨着)
2. The gym is __________ the playground. (在……对面)
3. The office is __________ the hall and the garden. (在……之间)
4. The dining hall is __________ the teaching building. (在……后面)
5. The garden is __________ the gate. (在……前面)
四、连词成句（每小题5分，共15分）
1. is, the, Where, library
__________________________________________
2. next to, It’s, classroom, the
__________________________________________.
3. the, Is, behind, gym, hall, the
__________________________________________
五、阅读理解（每小题5分，共20分）
阅读2b短文，完成以下任务。
任务A：判断正(T)误(F)
( ) 1. The library is across from the gym.
( ) 2. The playground is behind the teaching building.
任务B：根据短文填空
3. The office is __________ the library and the hall.
4. The dining hall is __________ the garden.
─────────────────────────────────────────────
第五阶 · 学习复盘 · 总结提升
知识盘点
核心词汇：方位介词 — next to, behind, between, in front of, across from
核心句型：
① Where is the + 场所 — It’s + 方位介词 + 场所.
② Is the + 场所 + 方位介词 + 场所 — Yes, it is. / No, it isn’t.
学习收获：本课时学会了用方位介词准确描述校园场所之间的位置关系，能够听懂相关对话，并能在真实场景中为他人指路或介绍校园布局。
错题归因分析表
题号 错误类型 错误原因 正确答案 掌握程度
1 □词汇 □语法 □句型 □拼写 □记不住 □不会用 □粗心 □不理解 □已掌握 □需复习
学习反思
本课时我掌握了哪些方位介词？能正确使用几个？
在听力和阅读中，我是否能快速抓取方位介词？
我能否在真实校园中，用英语为同学指路或介绍场所位置？
─────────────────────────────────────────────
参考答案
【课前预习】
1：next to, behind, between, in front of, across from
2：library→read books; playground→have PE class; dining hall→eat meals; classroom→have lessons; office→teachers work
3：（略，开放性问题）
【课堂探究】
听力匹配（示例答案，以实际录音为准）：
Library → next to the classroom
Playground → behind the teaching building
Office → between the library and the hall
听后判断：1. F 2. T 3. T
即学即练：
一、1. next to 2. behind 3. between
二、1. B 2. A 3. B
【当堂检测】一、1. next to 2. behind 3. between, and 4. in front of 5. across from
二、1. B 2. A 3. A 4. B 5. B
三、1. next to 2. across from 3. between 4. behind 5. in front of
四、1. Where is the library 2. It’s next to the classroom. 3. Is the gym behind the hall
五、1. T 2. F 3. between 4. behind
Keep practicing & keep shining!
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑