资源简介

河南省驻马店市名校2026-2027学年高三上学期开学考试生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．脂质是人体细胞内的一种重要的化合物，包括脂肪、固醇和磷脂，下列有关说法中正确的是（ ）
A．脂肪是细胞内良好的储能物质，可大量转化为糖类
B．动物脂肪多为不饱和脂肪酸，在室温下呈固态
C．性激素属于固醇类，在核糖体上合成
D．胆固醇不仅参与构成细胞膜，还参与血液中脂质的运输
2．下列关于水和无机盐的叙述，错误的是 （　　）
A．自由水参与体内营养物质的运输和代谢废物的排出
B．细胞代谢的强弱程度与细胞内自由水和结合水的比例相关
C．无机盐绝大多数以离子形式存在，可维持渗透平衡
D．镁和钙存在于叶绿素和血红蛋白分子中，在生命活动中起重要作用
3．如图为高等动物体内细胞与外界环境进行物质交换示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．图中A代表组织液，B代表血浆，C代表淋巴液，A、B、C共同构成内环境
B．D为消化系统，食物残渣进入循环系统后经E排出体外
C．O2从外界环境进入细胞内液，至少需要穿过5层生物膜
D．循环系统通过D、E、呼吸系统完成和外界环境的物质交换，细胞通过B与外界环境间接进行物质交换
4．下图为叶绿体中四种光合色素的光能吸收光谱曲线，①②③分别代表不同色素的吸收情况，下列说法正确的是（ ）
A．曲线②代表叶绿素b，其红光区吸收峰波长大于叶绿素a
B．曲线①对应的色素，只吸收蓝紫光，不吸收红光，可保护光合结构免受强光伤害
C．若用波长为680 nm的单色光照射，类囊体薄膜上只有光系统Ⅱ可以被激发发生电子跃迁
D．提取叶片色素时，若未加碳酸钙，曲线②的吸收峰值下降幅度大于曲线③
下图为制备“MUC16×CD3”双特异性抗体的流程图，请据图完成下面小题。
5．过程中将MUC16蛋白、CD3蛋白分别注射小鼠，该操作的目的是（ ）
A．使小鼠产生骨髓瘤细胞
B．刺激小鼠产生能分泌相应抗体的B淋巴细胞
C．直接获得杂交瘤细胞
D．诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合
6．筛选Ⅰ得到杂交瘤细胞，该筛选所用的培养基类型为（ ）
A．普通全营养培养基
B．选择性培养基
C．鉴别培养基
D．固体鉴别培养基
7．关于图中双杂交瘤细胞和双特异性抗体，叙述错误的是（ ）
A．双杂交瘤细胞由两种不同的杂交瘤细胞融合而来
B．双特异性抗体可同时识别MUC16蛋白和CD3蛋白
C．双杂交瘤细胞可以无限增殖
D．双特异性抗体的两条重链、两条轻链氨基酸序列完全相同
据图，激素A为胞内受体激素，激素B作用于细胞膜受体，c-AMP为第二信使，完成下面小题。
8．结合图示激素作用机制，下列说法正确的是（ ）
A．激素A、B均为脂溶性激素，均可穿过磷脂双分子层进入细胞内发挥调节作用
B．激素B与受体b结合后，直接催化ATP转化生成c-AMP，进而激活蛋白激酶
C．经蛋白激酶催化发生磷酸化的蛋白质，空间结构发生改变，可直接调控基因的转录过程
D．激素A-受体a复合物进入细胞核，调控基因转录，通过合成新蛋白质产生生理效应
9．关于该信号调节过程，叙述错误的是（ ）
A．若激素A为甲状腺激素，几乎全身所有靶细胞内都存在受体a
B．c-AMP作为第二信使，可将激素B携带的信号在细胞内传递放大
C．激素A、B发挥作用后不会被灭活，可持续反复调节细胞生命活动
D．受体a、受体b化学本质均为蛋白质，具有特异性，只能识别特定激素
下图为某种不完全变态发育昆虫，卵、若虫、成虫数量相对值随年份N1～N5变化曲线，黑点代表卵，加号代表若虫，空心圆圈代表成虫。据此完成下面小题。
10．据图分析，下列关于该昆虫种群数量变化叙述，正确的是（ ）
A．N1年份，卵数量达到峰值后，成虫数量同步迅速上升
B．N3年份卵的相对值达到全周期最高，此时若虫数量也同步达到最大值
C．成虫数量变化曲线波动幅度小于卵和若虫的波动幅度
D．卵、若虫、成虫数量变化完全同步，无时间上的先后滞后
11．该昆虫属于不完全变态发育，下列说法错误的是（ ）
A．该昆虫发育过程经过卵→若虫→成虫三个阶段
B．卵发育为若虫，若虫发育为成虫过程需要蜕皮
C．种群中卵数量的变化，会经过一段时间滞后后才反映到成虫数量上
D．若虫阶段会经历蛹期，再羽化成为成虫
12．结合种群数量动态，下列推测不合理的是（ ）
A．卵数量高峰，经过一段时间后才会出现若虫数量高峰，体现发育时间差带来的滞后效应
B．成虫数量维持相对稳定，说明该种群的环境容纳量在N1-N5年间变化不大
C．卵和若虫数量剧烈波动，说明卵、若虫阶段受环境因素影响更大
D．成虫数量上升，会直接导致当年卵数量立刻下降
下图为某家族遗传病系谱图，该病表现为发病年龄逐代提前，Ⅰ-1（42岁）、Ⅱ-3（39岁）、Ⅲ-4（38岁）、Ⅳ-1（23岁），斜纹代表患病个体，空白代表正常个体。据此完成下面小题。
13．根据家系图分析，该遗传病的遗传方式为（ ）
A．伴X染色体隐性遗传
B．常染色体隐性遗传
C．常染色体显性遗传
D．伴X染色体显性遗传
14．下列关于该家系与遗传病的叙述，正确的是（ ）
A．Ⅱ-2患病，但其子女Ⅲ-1、Ⅲ-2全部正常，说明该遗传病一定不会出现隔代遗传
B．该遗传病具有世代连续发病，且发病年龄一代比一代提前的遗传特点
C．Ⅲ-4为患病男性，他的女儿Ⅳ-2患病概率为0
D．Ⅱ-5和Ⅱ-6生育的后代，正常个体不携带致病基因，后代不会再出现患病个体
下图为利用RT-PCR获取hLF基因，构建基因表达载体，通过脂质体介导导入山羊细胞X的流程图。NeoR为新霉素抗性基因，BLG为乳腺特异性启动子。据此完成下面小题。
15．关于图中过程①RT-PCR的叙述，正确的是（ ）
A．RT-PCR以人乳腺细胞总DNA为原料，先逆转录再进行PCR扩增
B．RT-PCR过程需要Taq酶和逆转录酶，可从总RNA中获取hLF基因的cDNA
C．获得的hLF基因内部含有启动子、终止子以及内含子序列
D．RT-PCR不需要引物即可完成目的基因的扩增
16．结合质粒上酶切位点，有关构建pEBL重组质粒的操作与分析，说法错误的是（ ）
A．为保证hLF基因正确连接到BLG启动子下游，可选用Nhe Ⅰ和Sal Ⅰ切割目的基因与pEB质粒
B．NeoR（新霉素抗性基因）可作为标记基因，用于筛选导入质粒的山羊细胞X
C．过程③脂质体介导转化，只能将重组质粒导入山羊受精卵，不能导入山羊体细胞
D．该载体含有BLG乳腺特异性启动子，目的是使hLF基因仅在山羊乳腺细胞中表达
二、解答题
17．植物能通过多种机制响应自然环境中的光照变化。请回答下列问题：
(1)当植物从低光条件突然转入高光条件时，短时间叶绿体中NADPH/NADP+_______（填“上升”或“下降”）、C3/C5_______（填“上升”或“下降”）。
(2)叶绿体中依赖NADPH的硫氧还蛋白还原酶C（NTRC）在植物响应光照变化中具有重要作用。NTRC前体蛋白在__________（填“细胞质基质”或“叶绿体基质”）中的核糖体上合成后，依赖其叶绿体靶向信号肽的引导穿过叶绿体膜，进入叶绿体。NTRC能够利用__________作为电子供体维持ATP合酶活性，通过提高光能转化率防止过多光能损伤叶绿体。
(3)当光照过强，积累的NADPH会造成叶绿体损伤，导致光合速率下降。下图表示eATP与呼吸链对某植物光合作用的影响（细胞内ATP为iATP，细胞外ATP为eATP），由交替氧化酶（AOX）主导的呼吸途径利于植物抵抗强光。
交替氧化酶（AOX）主导的呼吸途径利于植物抵抗强光的原因是_______________________________。研究者推测，eATP可能是作为_____________调节植物的光合作用。
(4)D1蛋白是光系统的反应中心蛋白，由叶绿体中的psbA基因指导合成。科学家将拟南芥叶绿体中编码D1蛋白的psbA基因整合到番茄染色体DNA上，以实现D1蛋白在番茄中的高表达。下图是构建的基因表达载体部分示意图。启动子是序列_______（填“I”或“Ⅱ”），另一个序列是______________________。
18．甲图为某植物两个品系A、品系N以及二者杂交得到的F1的DNA电泳条带：品系A只有条带Ⅰ，品系N只有条带Ⅱ，F1同时出现条带Ⅰ、Ⅱ（条带Ⅲ）。乙图为该植物2号染色体部分片段，In3～In8为染色体上不同插入片段，数字代表各插入片段的长度（单位：kb）。回答下列问题：
(1)该电泳条带属于_______（填“分子”“个体”“细胞”）水平的标记，品系A和品系N杂交得到F1，F1出现两条电泳条带，从基因型角度分析，说明该标记对应的位点，品系A为_______（填“纯合”或“杂合”），F1为_______（填“纯合”或“杂合”）。
(2)若该标记位点位于2号染色体上，In3、In4、In5、In6、In7、In8这些插入片段中，碱基对数量最多的是_______；插入片段的出现属于可遗传变异中的_______。
(3)若品系A的2号染色体携带In8片段，品系N的同源2号染色体携带In4片段。F1减数分裂产生配子时，同源染色体发生交叉互换，交叉互换发生在_______期；交叉互换_______（填“会”或“不会”）改变染色体上基因的种类，_______（填“会”或“不会”）改变染色体上基因的排列顺序。
(4)若利用该电泳标记对F2个体进行基因型鉴定，只出现条带Ⅰ的个体为品系A类型纯合子，只出现条带Ⅱ的为品系N类型纯合子，同时出现两条带的为杂合子。F1自交，F2中出现杂合子的比例为________。
19．如图是高等动物体内细胞与外界环境进行物质交换示意图，据图回答下列问题：
(1)图中D代表_________系统，主要功能是摄取、消化食物，吸收_________；E代表_________系统，排出尿素、尿酸、水等代谢废物。
(2)图中虚线框代表内环境，其中A为_________，B为_________，C为_________；A、B、C三者之间可以相互转化，其中A与B之间物质交换要通过_________（结构）完成。
(3)B与细胞内液之间进行物质交换，B中的_________可以进入细胞内液，细胞代谢产生的_________等代谢废物进入B。
(4)细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，该过程_________（填“需要”或“不需要”）多个器官系统协同参与；内环境稳态的实质是内环境的化学成分和_________保持相对稳定。
20．如图为病毒感染机体后引起发热的调节过程示意图。病毒或毒素刺激机体细胞产生致热性细胞因子，使下丘脑体温调定点上调至38.5℃，通过神经-体液共同调节使机体产热大于散热，出现发烧症状。回答下列问题：
(1)图中激素甲是_________，激素乙是_________；甲状腺激素的分泌存在_________调节和_________调节，甲状腺激素含量升高时，会_________（填“促进”或“抑制”）下丘脑和垂体分泌相关激素。
(2)体温调节中枢位于_________；致热性细胞因子作用于该中枢，使体温调定点上移，机体通过传出神经支配骨骼肌收缩，该过程属于_________（填“神经调节”“体液调节”“神经-体液调节”）；骨骼肌收缩可以增加产热，骨骼肌细胞产热的主要细胞器是_________。
(3)发烧时皮肤血管收缩，会_________（填“增加”或“减少”）皮肤血流量，从而减少散热；当体温上升到新的调定点38.5℃时，机体产热速率_________（填“大于”“等于”“小于”）散热速率。
(4)病毒侵入机体后，除引起体温调节变化外，机体还会启动特异性免疫，细胞可以识别并裂解被病毒感染的靶细胞；发烧有利于机体对抗病毒，但持续高烧会损伤_________，机体裂解靶细胞的能力下降，原因是高烧会使细胞内_________，导致酶促反应紊乱。
21．单碱基编辑器（BE）由无核酸酶活性的dCas9、向导sgRNA与脱氨酶APOBEC1融合而成，可在不产生DNA双链断裂前提下催化胞嘧啶C脱氨基变为尿嘧啶U，经DNA修复复制实现C-T单碱基替换。科研人员利用该工具构建模拟人类P301L病理突变的斑马鱼模型。图1为编辑机制，图2为基因组PCR产物电泳，图3给出非模板链编码序列及对应氨基酸，图4为两组斑马鱼表型。回答下列问题：
(1)sgRNA与靶DNA局部配对，dCas9负责锚定靶位点但不切割双链，APOBEC1仅对解开的单链DNA上的C进行脱氨。若靶位点双链DNA序列（非模板链）为-CCC-，经步骤①产生U，DNA复制后，该位点非模板链碱基序列变为_______；该变异_______（填“属于/不属于”）染色体结构变异。
(2)图3中，正常斑马鱼非模板链该位点为CCC，人类致病位点为CCT。若单碱基编辑成功实现该C→T替换，转录时模板链读取发生改变，新产生的mRNA密码子为_______；若编辑发生在基因的内含子区域，一般不会造成表型改变，从转录后加工角度解释原因：_______。
(3)图2电泳方向由上向下，A是野生型PCR产物，B是编辑个体PCR产物。B出现双条带，说明该斑马鱼为_______（纯合/杂合）编辑个体。
(4)部分实验个体检测到靶位点完成C-T编辑，但蛋白质测序显示该位点氨基酸并未发生改变，请分析两种不同分子层面的原因_______。
(5)单碱基编辑器存在脱靶，既有DNA层面的全基因组脱靶，也存在转录组RNA脱靶（APOBEC1作用于细胞内RNA）。写出两种不同策略，分别从DNA脱靶、RNA脱靶角度降低脱靶风险_______。
《河南省驻马店市名校2026-2027学年高三上学期开学考试生物试题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D D D B B D D C C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 D D C B B C
1．D
2．D
3．D
4．D
5．B 6．B 7．D
8．D 9．C
10．C 11．D 12．D
13．C 14．B
15．B 16．C
17．(1) 上升 下降
(2) 细胞质基质 NADPH
(3) AOX消耗NADH产生热能和ATP，有利于促进草酰乙酸和苹果酸循环，加速NADPH的利用，减少其对叶绿体的损伤 信息分子/信号分子
(4) I 叶绿体靶向信号肽基因
18．(1) 分子 纯合 杂合
(2) Ⅰn8 染色体结构变异（DNA片段插入）
(3) 减数第一次分裂前期（四分体） 不会 会
(4)1/2
19．(1) 消化系统 营养物质 排泄（泌尿）
(2) 血浆 组织液 淋巴液（淋巴） 毛细血管壁
(3) 营养物质和O2（氧气） CO2（二氧化碳）
(4) 需要 理化性质
20．(1) 促甲状腺激素释放激素（TRH） 促甲状腺激素（TSH） 分级 （负）反馈 抑制
(2) 下丘脑 神经调节 线粒体
(3) 减少 等于
(4) 细胞毒性T 酶的空间结构被破坏（酶活性降低）
21．(1) -TCT- 不属于
(2) CCU 真核生物转录后会剪切去除内含子对应的RNA序列，内含子碱基变异不进入成熟mRNA，不改变翻译产物
(3)杂合
(4)①突变后的密码子与原密码子编码同一种氨基酸（密码子简并性）；②该等位基因发生转录抑制，突变的等位基因不表达，只表达野生型转录本
(5)DNA脱靶：优化sgRNA序列，提升sgRNA对靶序列识别特异性；改造dCas9蛋白，降低与非靶序列结合能力。RNA脱靶：改造APOBEC1结构，消除其对RNA的脱氨活性；使用瞬时表达系统，缩短编辑器在细胞内存在时间

展开更多......

收起↑