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2025-2026学年度第二学期期末教学质量监测
四年级语文试题
三
板块
四
总分
识字与写字
梳理与探究
阅读与鉴赏
表达与交流
得分
一、
识字与写字（14分)
1.抄写下面一段话，做到工整、美观、行款整齐。(2分)
蟈
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
一陆游
拟
如
2.根据情境，填写词语。(8分)
在课文中，我们领略到大自然的美丽：清晨，当太阳冲破yun xiá(
),
一
cha na
)间，放射出夺目的光亮。山村乡野是淳朴的风景，那爬上
wu yan
)的瓜藤，朴素又华丽的花朵，是乡下人家别有风趣的zhuang
长
shi(
)。那屋顶上小小的天窗，更是孩子们唯一的wèijiè(
)
不仅如此，méng 16ng(
)
的光晕，漫天的fan xing(
蟹
甚至是枯折的枝丫也有一番dútè(
)的韵味。
K
3.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是(
)(2分)
A.贤惠(xin)静谧(mi)
琥珀（pò)巡逻(1u)
B.江畔(ban)
亲昵（ni)
叱责(chi)·悲戚(qi)
C.秩序(chi)
祈求(q1)
萦绕(ying)
倔强(qiang)
杯
D.晕倒(yin)弥漫(mi)
猝然(cù)
须央(yi)
4.下列字形有误的一组是(
)(2分)
翻
A.和蔼陡峭穿梭焦躁不安
B.丰硕脸颊开僻一碧万倾
孙
C.局促沦落突兀姗姗来迟
D.规矩耽误胸膛彬彬有礼
二、梳理与探究(34分)
5.下面加点的“骑”与“欲将轻骑逐”中的“骑”意思相同的是哪一项？（
(2分)
A.骑马
B.铁骑
C.坐骑
D.骑车
6.下面加点的多音字，
读音完全相同的一项是()(2分)
A.塞车要塞边塞
B.晕倒光晕晕车
C.单人单独单于
D.好恶爱好好吃懒做
四年级语文第1页（共6页）
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7.从“窟窿”这个词的意思可以推测，穴宝盖这个偏旁大多与()有关。(1分)
A.房屋等住所
B.宝贝
C.洞穴，孔等
D.空气
8.选择恰当的词语，填在括号内。(3分)
壮观浩潮
绚丽险峻
崎岖静寂
清澈
登上长城，我理解了什么叫(
):漫步田野，我品味了什么叫(
)；
身临悬崖，我体会了什么叫(
):行走山路，我懂得了什么叫(
)
涉过小溪，我明白了什么叫(
):跳望大海，我深知了什么叫(
）。
9.将词语补充完整，并完成练习。(6分)
()萤夜(·)
依山()()
()(
)上万
不约()(
()(
)不惧
高楼()(
(1)这座古镇
青石板路蜿蜒其间，吸引了众多游客。（选词
填空)
(2)上述词语中，描写人物品质的词语是
,这个词语让我们想到
),
本学期学过的人物：
那爬上
10.下列句子中加点词语使用不恰当的是()(2分)
A.他遇到困难时勇敢坚强，令人肃然起敬，大家都称他铁公鸡。
huang
)o
B.别看它耀武扬威的样子，实际上是纸老虎，一吓就跑。
)
C.班长作为班级的领头羊，在各项活动中总冲在最前面。
D.小文的歌声婉转动听，像只百灵鸟带给大家美的感受。
11.下列词语，替换“中国诗词漂亮，语言漂亮，内容漂亮，读完感觉漂亮”中
“漂亮”最恰当的一组是(）(2分)
A.精致含蓄丰富余音缭绕
B.内涵多彩优美津津有味
C.精彩含蓄丰富回味无穷
D.精彩多彩优雅无穷无尽
12.以下选项中，和诗句“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”描绘的景象一
致的是()(2分)
A.车水马龙
B.静谧闲适
C.繁华璀璨
D.灯火辉煌
13.阅读科普读物可以选择的阅读方法是（·）(2分)
A.边读边想象画面，品味故事中奇妙的想象，体会人物的真善美。
B.遇到一些不理解的科技术语，可以运用在课上学过的方法试着去理解。
C.读后不查阅资料，不懂的就不去管它。
D.先读懂故事内容，再体会故事中的道理。
14.本学期我们学了不少知识，下列说法不正确的一项是()(2分)
A,阅读童话时我们要注意体会童话中奇妙的想象，感受人物的形象。
B.“囊萤夜读”“夏月则练囊盛数十萤火以照书”中“囊”的意思都是“口
袋”。
C.阅读长篇课文，可以把每个部分的主要意思连起来把握课文的主要内容。
D.写游览过的一个地方，可以按游览的顺序写，也可以按景物变化的顺序写。
四年级语文第2页（共6页)
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3亿人都在用的扫福APP山东省菏泽市郓城县2025-2026学年四年级下学期7月期末语文试题参考答案
1. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
2. 云霞 刹那 屋檐 装饰 慰藉 朦胧 繁星 独特
3. D
4. B
5. B
6. D
7. C
8. 壮观 静寂（或绚丽） 险峻 崎岖 清澈 浩瀚
9. 囊 读 傍 水 成千 而同 临危 林立 （1）依山傍水 （2）临危不惧 哈尔威船长（或黄继光、雨来等）
10. A
11. C
12. B
13. B
14. B
15. （1）巨人的花园难道不又成了孩子们的乐园吗？
（2）示例：这栋新建的摩天大楼比三十层的老楼房还高出一大截。
（3）示例：读书破万卷，下笔如有神。
（4）示例：秋天用她的金色画笔涂满了田野，霜把所有的树叶染成了黄色。她们还请来秋风同住。秋风带着凉意，整天在树林里穿梭着。
16. （1）飞入菜花无处寻 孤云独去闲
（2）洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤
（3）音乐 生命全在节奏 惟解漫天作雪飞 可爱深红爱浅红
17. （1）肃敬勤勉 （2）通晓，明白
18. 夏月/则/练囊盛数十萤火/以照书
19. 困难：家贫不常得油；解决办法：夏月则练囊盛数十萤火以照书；学习态度：胤恭勤不倦；结果：博学多通
20. ①A ②B ③D ④C
21. （1）没有一点儿忧愁，形容心情舒畅。（2）文中指岁月积累、凝聚下来的感情和记忆（或：指事物在漫长岁月中积累沉淀）
22. C
23. （1）趴在藤椅上听奶奶讲故事；（2）把书包放在藤椅上写作业。
24. 因为它承载了“我”童年最温暖的记忆（如奶奶讲的故事、写作业的时光等），见证了奶奶的辛劳、“我”的成长以及一家人平淡真挚的幸福，是亲情和时光的见证。
25. （1）示例：《十万个为什么》 米·伊林 （2）示例：知道了水能灭火是因为它隔绝了空气，也了解了铁为什么会生锈。 （3）示例：这本书用生活中常见的问题引出科学知识，语言生动，能激发我们探索科学世界的兴趣。
26. 王老师说，我国有许多优秀的科普作品，读了这些作品，我们一定会为科学世界里有那么多的奥秘而惊奇。
27. 示例题目：《那次研学之旅的快乐》 写作要点：写出让你感到快乐的事件（如研学、学本领、与家人旅行等），按照事情发展的顺序写清楚起因、经过和结果，重点把经过写具体，并写出当时的快乐感受。

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