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精品试卷|道法学科
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精品试卷|道法学科
【高效课堂】7.1 “两步走”战略 同步探究学案
学习目标
核心素养 政治认同： 理解新时代“两步走”战略的内容与演进逻辑，认同中国共产党对国家发展的科学规划，坚定中国特色社会主义道路自信。 道德修养： 树立与国家发展同频共振的价值追求，将个人理想融入国家发展大局，培养为实现强国目标奋斗的责任感。 法治观念： 认识到国家发展战略的制定与推进，是党和国家遵循发展规律、科学决策的体现，理解国家治理的科学性与系统性。 健全人格： 通过理解国家发展规划的连续性与前瞻性，培养规划意识、长远眼光，形成从容面对挑战、坚定追求目标的积极心态。 责任意识： 明确新时代青少年在“两步走”战略中的时代责任，主动将个人学习成长与2035年、本世纪中叶的国家目标结合，树立担当意识。
学习任务 1.了解“两步走”战略的内容、背景及意义，掌握两个阶段的时间节点与目标要求。 2.理解从“三步走”到“两步走”的战略演进逻辑，把握新时代国家发展的历史方位。 3.学会将个人成长与国家战略同频共振，制定个人发展规划，增强担当民族复兴大任的使命感。
思维导图
课前预学
1.“两步走”战略的原因
“凡事预则立， ”，个人生活有计划，就会从容淡定；国家发展有规划，就能凝聚力量、团结奋进。
2.“两步走”战略的背景
进入新时代，我们党进一步描绘了 、加快推进社会主义现代化建设的宏伟蓝图，既保持了目标的连续性，又根据新情况调整和充实了战略目标的具体内容。
在全面建成小康社会、实现 之后，我们乘势而上开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。
3.“两步走”战略的安排
全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：第一步：从 到
基本实现 ；
第二步：从 到
把我国建成富强民主文明和谐美丽的 。
4.“两步走”战略的意义
全面建成社会主义现代化强国及其“两步走”战略，符合实现中华民族伟大复兴的现实需要，能够在更高水平上满足 ，对动员全国各族人民万众一心为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗具有重大意义。
课中研学
素材链接
材料一：从“三步走”到“两步走”的战略演进
党的十三大提出“三步走”战略：第一步解决温饱问题，第二步达到小康水平，第三步到21世纪中叶基本实现现代化。进入新时代后，我们党在全面建成小康社会的基础上，将第三步目标进一步细化为“两步走”战略安排：第一步从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；第二步从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
2021年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上庄严宣告：“经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。”
材料二：2025年发展成就摘录
2025年，我国经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升。GDP突破150万亿元，人均国内生产总值超过1.2万美元。载人航天、探月探火、深海探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、大飞机等关键核心技术实现突破。生态环境根本好转取得重大进展，人民生活更加幸福美好，中等收入群体比重明显提高。
材料三：2035年远景目标节选
经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升，人均国内生产总值达到中等发达国家水平；实现高水平科技自立自强，进入创新型国家前列；基本实现国家治理体系和治理能力现代化，建成法治国家、法治政府、法治社会；建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国；广泛形成绿色生产生活方式，碳排放达峰后稳中有降，生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现。
材料四：青春与时代同频共振
到本世纪中叶，今天的青少年将成为各行各业的中坚力量。从“天眼”团队平均年龄30岁的科研人员，到乡村振兴一线35岁以下占比超过40%的驻村干部，再到航天发射场上群群90后、00后的技术骨干——青年一代正在国家战略的各个领域崭露头角，用奋斗书写着与时代同频共振的青春答卷。
学以致用
1.结合材料，谈谈你对“凡事预则立，不预则废”在国家发展层面的理解。（6分）
2.从“三步走”到“两步走”的战略演进，体现了中国共产党治国理政的什么特点？（6分）
3.作为新时代的青少年，你如何将个人成长与“两步走”战略同频共振？请结合自身实际谈谈。（8分）
[易错提示] ①“三步走”与“两步走”时间节点易混。“两步走”：第一步2020—2035年基本实现社会主义现代化；第二步2035年到本世纪中叶建成社会主义现代化强国。（ ） ②全面建成小康社会已在2020年实现，是第一个百年目标，不属于2035年目标。（ ） ③2035年目标是达到中等发达国家水平，而非高度发达国家水平。（ ） ④建成综合国力和国际影响力领先的社会主义现代化强国是本世纪中叶目标，非2035年目标。（ ）
课堂过关
一、选择题（每题3分，共18分）
1.　关于“两步走”战略的安排，下列表述正确的是（ ）
A. 第一步：2020—2035年基本实现社会主义现代化
B. 第二步：2035年到本世纪中叶建成创新型国家
C. 第一步：2020—2050年全面建成社会主义现代化强国
D. 第二步：2050年以后实现共同富裕
2.　到2035年我国要实现的目标不包括（ ）
A. 人均国内生产总值达到中等发达国家水平
B. 基本实现国家治理体系和治理能力现代化
C. 建成综合国力和国际影响力领先的社会主义现代化强国
D. 广泛形成绿色生产生活方式，美丽中国目标基本实现
3.　“凡事预则立，不预则废”体现了“两步走”战略的什么特征（ ）
A. 战略性、前瞻性、连续性
B. 临时性、权宜性、灵活性
C. 单一性、独立性、封闭性
D. 理想性、空想性、超越性
4.　从“三步走”到“两步走”的战略演进，说明（ ）
A. 战略目标可以随意更改，没有连续性
B. 党根据新情况调整和充实战略目标，保持连续性
C. 原来的“三步走”战略完全错误
D. 第二个百年目标已经提前实现
5.　2021年7月1日，习近平总书记宣告我国已实现第一个百年奋斗目标，即（ ）
A. 基本实现社会主义现代化
B. 建成社会主义现代化强国
C. 全面建成小康社会
D. 进入创新型国家前列
6.　新时代青少年要将个人成长与国家战略同频共振，下列做法正确的是（ ）
A. 认为国家战略与己无关，只需关注个人发展
B. 等到大学毕业后再考虑为国家做贡献
C. 树立远大理想，将个人规划与国家目标结合
D. 只需要学好书本知识，不需要了解国家战略
二、非选择题
7.阅读材料，回答问题。（14分）
材料：2025年是我国实现第一个百年奋斗目标之后的第五年。五年来，我国经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升，载人航天、探月探火、深海探测等关键核心技术实现突破，生态环境根本好转取得重大进展。到2035年，我国将基本实现社会主义现代化；到本世纪中叶，将建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
（1）材料反映了我国正处于哪个发展阶段？这一阶段的总战略安排是什么？（6分）
（2）结合材料，谈谈实现“两步走”战略对青少年的要求。（8分）
参考答案
【课前预学答案】
1.原因：不预则废；有规划；凝聚力量、团结奋进。
2.背景：全面建成小康社会；战略目标的具体内容；第一个百年奋斗目标。
3.安排：2020年；2035年；社会主义现代化；2035年；本世纪中叶；社会主义现代化强国。
4.意义：人民对美好生活的期待。
【学以致用答案】
1.（6分）①“凡事预则立，不预则废”强调规划的重要性。②国家发展有科学的战略规划，才能凝聚力量、团结奋进。③“两步走”战略是国家发展的宏伟蓝图，体现了中国共产党对国家未来的科学谋划。④有了清晰的战略安排，全国各族人民才能万众一心、团结奋斗。（每点2分，答出3点即可满分）
2.（6分）①体现了中国共产党治国理政具有连续性、稳定性和前瞻性的特点。②党既保持目标的连续性，又根据新情况调整和充实战略目标。③从“三步走”到“两个一百年”再到“两步走”，战略演进一脉相承又与时俱进。④说明国家治理是科学的、系统的，遵循了发展规律。（每点2分，答出3点即可满分）
3.（8分）①树立远大理想，将个人成长与国家战略同频共振。②努力学习科学文化知识，为将来建设祖国打好基础。③关注国家发展，了解“两步走”战略的目标要求。④培养创新精神和实践能力，争做创新型人才。⑤从身边小事做起，践行社会主义核心价值观。（每点2分，答出4点即可满分）
【课堂过关答案】
一、选择题
1.A —— B项“建成创新型国家”表述不准确，应为“建成社会主义现代化强国”；C项时间错误；D项“共同富裕”不是第二步的全部表述。
2.C —— C项是到本世纪中叶（第二步）的目标，不属于2035年目标。ABD均为2035年目标。
3.A —— “凡事预则立，不预则废”强调规划的重要性，体现了战略的前瞻性和连续性。BCD均不符合题意。
4.B —— 战略演进说明党根据新情况调整和充实目标，保持连续性。A“随意更改”错误；C“完全错误”错误；D“已实现”错误。
5.C —— 第一个百年奋斗目标是到2020年全面建成小康社会。A是2035年目标；B是本世纪中叶目标；D是2035年目标之一。
6.C —— 青少年应将个人规划与国家目标结合。A“与己无关”错误；B“等毕业后”错误；D“只需学书本”错误。
二、非选择题
7.（1）（6分）①我国正处于全面建设社会主义现代化国家的新发展阶段。（2分）②总战略安排是分两步走：第一步从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；（2分）第二步从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。（2分）
（2）（8分）①青少年要树立远大理想，将个人成长与国家战略同频共振。②努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来投身现代化建设打好基础。③培养创新精神和实践能力，适应科技自立自强的国家战略需求。④增强社会责任感和使命感，积极参与社会实践，为民族复兴贡献青春力量。（每点2分）
— 九年级道德与法治上册 · 7.1 “两步走”战略 —

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