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二一教育 / 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
二一教育 / 让教学更有效
精品试卷 | 道法学科
【高效课堂】7.2 中国式现代化 同步探究学案
学习目标
核心素养 政治认同：理解中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，认同党的中心任务，坚定走中国特色社会主义道路的信念。 科学精神：通过对比中西方现代化模式，辩证认识现代化的多样性，把握中国式现代化的特征与优势，避免陷入“西方现代化迷思”。 公共参与：立足青少年视角，明确个人在中国式现代化进程中的责任，树立创新意识和奋斗精神，主动投身民族复兴的实践。 法治观念：理解中国式现代化的本质要求，认同全过程人民民主、共同富裕等目标的法治价值导向。
学习任务 1.理解中国式现代化的定义、五个本质特征和本质要求，能准确复述并区分各特征的内涵。 2.通过对比西方式现代化，辩证分析中国式现代化的独特优势，能举例说明五大特征的具体表现。 3.结合时政热点和身边变化，理解中国式现代化对世界的重要意义，明确青少年在推进中国式现代化中的责任担当。
思维导图
课前预学
1.什么是中国式现代化？
中国式现代化是 领导的社会主义现代化，既有各国现代化的 ，更有基于自己国情的 。
2.中国式现代化的五个本质特征是什么？
① 的现代化；
②全体人民 的现代化；
③ 和 相协调的现代化；
④人与自然 的现代化；
⑤走 的现代化。
3.中国式现代化的本质要求是什么？
根本保证：坚持 、坚持中国特色社会主义；
发展路径：高质量发展、 、丰富人民精神世界、共同富裕、人与自然和谐共生；
世界贡献：推动构建 ，创造人类文明新形态。
4.新时代新征程中国共产党的中心任务是什么？
团结带领全国各族人民全面建成 、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进 。
课中研学
素材链接一：从“数字中国”到“美丽中国”的跨越
2025年是习近平总书记正式提出推进“数字中国”建设10周年。杭州亚运会“数字火炬手”震撼世界；“虚拟数字技术”让教育资源更加均衡；我国森林覆盖率持续增长，成为全球“增绿”主力军。从“数字中国”到“美丽中国”，中国式现代化的画卷正徐徐展开。
素材链接二：人口规模与发展温度
我国有14亿多人口要整体迈入现代化，相当于三倍于美国的人口规模一起进入现代化，人类历史上没有先例。老年人希望智能设备适老化；浙江“共同富裕示范区”建设努力缩小城乡差距、地区差距。从“沙进人退”到“绿进沙退”，库布其沙漠治理模式被联合国列为全球典范。
素材链接三：新质生产力——高质量发展的核心着力点
2025年政府工作报告将“加快发展新质生产力”列为首要任务。新质生产力具有高科技、高效能、高质量特征（如人工智能、低空经济、新能源车），要求发展中不仅要“大”，更要“强”，不仅要物质丰富，更要绿色低碳。
素材链接四：中国式现代化的世界意义
中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，代表人类文明进步的发展方向。中国提出共建“一带一路”倡议，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展贡献中国智慧和中国方案。
学以致用
1.阅读材料，结合教材内容，说说中国式现代化“特”在何处？（6分）
材料：我国有14亿多人口要整体迈入现代化，相当于三倍于美国的人口规模。老年人希望智能设备适老化；浙江“共同富裕示范区”努力缩小差距；库布其沙漠治理被联合国列为全球典范；新质生产力强调高科技、高效能、绿色低碳。
2.有人认为“现代化=西方化”。请运用本课知识对该观点进行辨析。（6分）
材料：一些老牌资本主义国家走的是暴力掠夺殖民地的道路，以其他国家落后为代价；西方式现代化创造的财富掌握在少数资本家手中，贫富差距不断拉大。而中国式现代化坚持中国共产党的领导，走和平发展道路，追求全体人民共同富裕。
3.2035年，我们将基本实现社会主义现代化，而你们正是那时建设祖国的中坚力量。请结合本课知识，谈谈青少年应怎样为中国式现代化贡献力量？（8分）
材料：“低空经济”被写入政府工作报告，无人机送餐、空中交通成为可能；同时，国家大力推进“银发经济”，解决老年人运用智能技术的困难。科技创新与民生保障并重，需要一代又一代青年的接续奋斗。
易错提示
[易错提示] 中国式现代化=西方化。(X) 中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的鲜明特色。它坚持中国共产党的领导和社会主义制度，走和平发展道路，与西方以资本为中心、两极分化、对外扩张掠夺的现代化模式有本质区别。不能将现代化等同于西方化。 共同富裕就是同步富裕、同等富裕。(X) 共同富裕允许一部分人先富起来，先富带后富，允许存在合理收入差距，反对平均主义。同步富裕和同等富裕既不现实也不符合按劳分配原则。 中国式现代化只追求经济发展，忽视生态保护。(X) 中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，坚持绿水青山就是金山银山，将生态文明建设融入经济建设全过程，绝不以牺牲环境为代价换取经济增长。 中国式现代化与青少年无关。(X) 中国式现代化是全体中国人民的共同事业，青少年是未来建设的中坚力量。我们应努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，将个人理想融入国家发展大局，为中国式现代化贡献青春力量。
课堂过关
一、选择题（每题3分，共18分）
1.回顾历史，我们党带领人民从“站起来”到“富起来”再到“强起来”；展望未来，党的中心任务是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国。这说明中国式现代化（ ）
①是中国共产党领导的社会主义现代化
②是中华民族实现伟大复兴的必由之路
③是各国走向现代化的唯一标准模式
④是指单纯追求经济增长速度的现代化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标。这里的“第二个百年”是指（ ）
A.改革开放实行一百年
B.中华人民共和国成立一百年
C.中国式现代化提出一百年
D.中国梦提出一百年
3.“低空经济”被写入政府工作报告，无人机送餐、空中交通成为可能；同时，国家大力推进“银发经济”，解决老年人运用智能技术的困难。这些举措体现了中国式现代化（ ）
①是物质文明与精神文明相协调的现代化
②坚持全体人民共同富裕，关注不同群体的需求
③是走和平发展道路的现代化
④是科技创新与民生保障相结合的现代化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.下列举措与中国式现代化内涵对应恰当的是（ ）
①持续推进乡村振兴，缩小城乡收入差距——全体人民共同富裕的现代化
②大力推进生态文明建设，践行绿色发展理念——人与自然和谐共生的现代化
③统筹物质文明与精神文明，推动高质量发展——人口规模巨大的现代化
④对外推行零和思维，拓展国际发展空间——走和平发展道路的现代化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.中国式现代化在党的领导下坚持以人民为中心，坚守社会主义本质属性，统筹物质文明与精神文明建设，坚持共同富裕、和平发展，走出了区别于西方现代化的崭新路径。由此可见（ ）
①党的领导是中国式现代化的最大优势和根本保证
②我国已跨越社会主义初级阶段实现了高质量发展
③中国式现代化为人类实现现代化提供了全新选择
④共同富裕的中国式现代化是中国共产党远大理想
A.①② B.③④ C.②③ D.①③
6.2025年政府工作报告将“加快发展新质生产力”列为首要任务。新质生产力具有高科技、高效能、高质量特征，要求发展中不仅要“大”，更要“强”。发展“新质生产力”体现了中国式现代化（ ）
A.是人口规模巨大的现代化
B.是全体人民共同富裕的现代化
C.是物质文明和精神文明相协调的现代化
D.是人与自然和谐共生的现代化
二、非选择题
7.阅读材料，回答问题。（14分）
材料一：一些老牌资本主义国家走的是暴力掠夺殖民地的道路，以其他国家落后为代价；西方式现代化创造的财富掌握在少数资本家手中，贫富差距不断拉大；西方式现代化大都经历了对自然资源肆意掠夺和生态环境恶性破坏的阶段。
材料二：中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。新时代新征程，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
材料三：中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，代表人类文明进步的发展方向，必将对世界历史进程产生深刻影响。
（1）结合材料一，说明西方式现代化存在哪些弊端？（4分）
（2）结合材料二，说明中国式现代化的五个本质特征是什么？（5分）
（3）结合材料三，说明中国式现代化对世界有何意义？（5分）
参考答案
【课前预学】
1.中国共产党；共同特征；中国特色
2.①人口规模巨大 ②共同富裕 ③物质文明；精神文明 ④和谐共生 ⑤和平发展道路
3.中国共产党领导；全过程人民民主；人类命运共同体
4.社会主义现代化强国；中华民族伟大复兴
【学以致用】
1.①人口规模巨大：14亿多人口整体迈入现代化，人类历史上没有先例。②全体人民共同富裕：浙江“共同富裕示范区”缩小城乡、地区差距。③人与自然和谐共生：库布其沙漠治理成为全球典范。④物质文明和精神文明相协调：数字中国与美丽中国同步推进。⑤走和平发展道路：不搞殖民掠夺，合作共赢。（每点2分，答出3点即可得6分）
2.该观点错误。（1分）现代化≠西方化。①中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的鲜明特色。②它坚持中国共产党的领导和社会主义制度，走和平发展道路。③西方现代化以资本为中心、两极分化、对外扩张掠夺，与中国式现代化有本质区别。（每点2分，共5分）
3.①努力学习科学文化知识，提高自身素质。②培养创新精神和实践能力，适应新质生产力发展要求。③树立远大理想，将个人理想融入国家发展大局。④关注社会、关心民生，积极参与社会实践。⑤践行绿色低碳生活方式，为建设美丽中国贡献力量。（每点2分，答出4点即可得8分）
【课堂过关】
一、选择题
1.A 解析：①②正确。③错误，中国式现代化不是“唯一标准模式”；④错误，不只是追求经济增长速度。
2.B 解析：“第一个百年”是到中国共产党成立一百年时全面建成小康社会（已实现）；“第二个百年”是到中华人民共和国成立一百年时全面建成社会主义现代化强国。
3.C 解析：“低空经济”体现科技创新，“银发经济”体现关注不同群体需求、共同富裕方向，②④正确。①③在材料中未直接体现。
4.A 解析：①乡村振兴对应共同富裕正确；②生态文明对应人与自然和谐共生正确。③对应错误，应对应“物质文明和精神文明相协调”；④“零和思维”与和平发展相背。
5.D 解析：①③正确。②错误，我国仍处于社会主义初级阶段；④表述不准确，实现共产主义才是党的最高理想。
6.C 解析：新质生产力具有高科技、高效能、高质量特征，体现物质文明（高科技生产力）与精神文明（创新文化）相协调。
二、非选择题
7.（1）①暴力掠夺殖民地，以其他国家落后为代价；②财富集中在少数资本家手中，贫富差距拉大；③肆意掠夺自然资源，造成生态环境恶性破坏。（每点2分，答出2点即可得4分）
（2）①人口规模巨大的现代化；②全体人民共同富裕的现代化；③物质文明和精神文明相协调的现代化；④人与自然和谐共生的现代化；⑤走和平发展道路的现代化。（每点1分，共5分）
（3）①展现了不同于西方现代化模式的新图景；②拓展了发展中国家走向现代化的路径选择；③代表人类文明进步的发展方向；④为人类实现现代化提供了全新选择；⑤必将对世界历史进程产生深刻影响。（每点2分，答出3点即可得5分）
— 九年级道德与法治上册 · 7.2 中国式现代化 —

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