资源简介 【讲练考·专题复习】初语八上 第三轮古诗文易错字默写1.野望/王绩(唐)东 薄暮 , 倚欲何依。树树皆秋色,山山 落 。牧人驱 返,猎马带禽归。相顾 相识,长歌怀采 。2.黄鹤楼/崔颢(唐) 人 乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不 返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草 。日暮 关何处是?烟波江上使人愁。3.使至塞上/王维(唐)单车欲问边,属国过居 。征 出 塞,归 入胡天。大漠孤烟 ,长河落日圆。 关逢 骑,都护在燕然。4.渡荆门送别/李白(唐)渡远 门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大 流。月下飞天镜,云生 海楼。仍 故乡水,万里送行舟。5.钱塘湖春行/白居易(唐) 山寺北贾亭西,水面 平云脚低。几处早莺争 树,谁家新 春泥。乱花 欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨 里白沙堤。6.庭中有奇树/(《古诗十九首》)庭中有奇树,绿叶发华 。攀条折其荣,将以 所思。 香盈怀 ,路远莫致之。此物何足贵?但感别经时。7.龟虽寿/曹操(东汉)神龟虽寿,犹有 时; 蛇乘雾,终为土灰。老 伏 ,志在千里;烈士 年,壮心不 。 缩之期,不但在天;养 之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。8.赠从弟(其二)/刘桢(东汉)亭亭山上松, 谷中风。风声一何盛,松枝一何 !冰霜正惨 ,终岁常端正。岂不 寒?松柏有本性。9.梁甫行/曹植(三国)八方各异气,千里 风雨。剧 边海民,寄身于草野。妻子 禽兽,行止依林阻。柴门何 条, 兔翔我宇。10.饮酒(其五)/陶渊明(东晋)结 在人境,而无车马 。问君何能 ?心远地自偏。采菊东 下, 然见南山。山气日 佳,飞鸟相与还。此中有 ,欲 忘言。11.春望/杜甫(唐)国破山河在,城春草木深。感时花 泪,恨别鸟惊心。 火连三月,家书 万金。白头 更短, 欲不胜 。12.雁门太守行/李贺(唐)黑云压城城欲 ,甲光向日金 开。角声满天秋色里,塞上 脂 夜紫。半卷红旗 易水,霜重 寒声不起。 君黄金台上意,提 玉龙为君死。13.赤壁/杜牧(唐)折 沉沙铁未 ,自将磨洗认前朝。东风不与周 便,铜雀春深锁二 。14.渔家傲/李清照(南宋)天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦 归帝所,闻天语, 勤问我归何处。我 路长 日暮,学诗 有惊人句。九万里风鹏正举。风休住, 舟吹取三山去!15.浣溪沙/晏殊(北宋)一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回!无可 何花落去,似曾相识 归来。小园香径独 。16.采桑子/欧阳修(北宋)轻舟短 西湖好,绿水 ,芳草长堤。隐隐 歌处处随。无风水面琉璃滑,不觉船移,微动 。惊起沙禽掠岸飞。17.相见欢/朱敦儒(宋)金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱, 缨散,几时收?试 悲风吹泪过扬 。18.如梦令/李清照(南宋)常记 亭日暮, 醉不知归路。兴尽晚回舟,误入 花深处。争渡,争渡,惊起一滩 鹭。三峡/郦道元19.两岸连山,略无 处。重岩 ,隐天 日。20.有时朝发白帝, 到江 ,其间千二百里,虽乘奔 风,不以 也。21.巴东三峡巫峡长, 鸣三声泪沾 。答谢中书书/陶弘景22.高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交 。青林 竹,四时俱备。23.晓雾将 , 鸟乱鸣;夕日欲 ,沉鳞 跃。记承天寺夜游/苏轼24.庭下如积水空明,水中 、 交横,盖竹柏影也。25.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者 。与朱元思书/吴均26.水皆 碧,千丈见底。游鱼细石,直视无 。急 箭,猛浪若奔。27. 则千转不穷, 则百叫无绝。28. 飞 天者, 峰息心;经 务者, 谷 忘。得道多助,失道寡助《孟子》29.天时不如地利,地利不如人 。30. 助之至,亲戚 之;多助之至,天下顺之。富贵不能淫《孟子》31.一怒而诸 ,安居而天下 。32.富贵不能 ,贫 不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。生于忧患,死于安乐/《孟子》33.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其 骨,饿其体肤,空 其身,行 乱其所为,所以动心 性, 益其所不能。34.困于心, 于虑,而后作;征于色,发于声,而后 。35.入则无法家 士,出则无敌国外患者,国 亡。愚公移山《列子》36. 山北之塞,出入之 也。37. 通 南,达于汉阴。38.寒暑易节,始一 39.子子孙孙无穷 也,而山不加增,何苦而不平?答案解析部分1.【答案】皋;望;徙;唯;晖;犊;无;薇【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“东皋薄暮望”中“皋”易误写为“高”或“羔”,需注意其从“白”从“本”的结构。“徙倚欲何依”中“徙”易与“徒”混淆,应留意“徙”为双人旁、有“移动”之意。“树树皆秋色,山山唯落晖”中“唯”易写成“惟”,“晖”易写成“辉”。“牧人驱犊返”中“犊”易与“读”“渎”混淆,应记住其“牛”字旁。“相顾无相识”中“无”易被忽略。“长歌怀采薇”中“薇”易与“微”“徽”混淆,注意其“艹”字头。故答案为:皋;望;唯;晖;犊;无;薇。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。2.【答案】昔;已;复;萋萋鹦鹉洲;乡【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“昔人已乘黄鹤去”中“昔”易误写为“惜”或“夕”,“已”易与“己”“巳”混淆,应留意“已”有“已经”之意。“黄鹤一去不复返”中“复”易写成“覆”,需注意“复”为“再次”之意。“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”中“萋萋”易写成“凄凄”或“妻妻”,应记住“萋萋”形容草木茂盛。“日暮乡关何处是”中“乡”易与“香”“相”混淆。故答案为:昔;已;复;萋萋鹦鹉洲;乡。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。3.【答案】延;蓬;汉;雁;直;萧;候【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“属国过居延”中“延”易误写为“廷”或“筵”,需注意“居延”为地名。“征蓬出汉塞”中“蓬”易与“篷”混淆,应记住“蓬”为草名,指飘飞的蓬草;“汉”指汉朝边塞,不要写成“汗”。“归雁入胡天”中“雁”易与“燕”混淆,此处指大雁。“大漠孤烟直”中“直”易写成“值”或“真”。“萧关逢候骑”中“萧”易与“箫”“潇”混淆,“候”易与“侯”混淆,“候骑”指负责侦察的骑兵。故答案为:延;蓬;汉;雁;直;萧;候。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。4.【答案】荆;荒;结;怜【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“渡远荆门外”中“荆”易与“金”“津”混淆,需注意“荆门”为地名。“江入大荒流”中“荒”易写成“慌”或“黄”,应记住“大荒”指广阔荒远的原野。“云生结海楼”中“结”易写成“洁”或“接”,此处“结海楼”指海市蜃楼般的景象。“仍怜故乡水”中“怜”易与“连”“念”混淆,此处“怜”意为“爱”。故答案为:荆;荒;结;怜。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。5.【答案】孤;初;暖;燕啄;渐;阴【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“孤山寺北贾亭西”中“孤”易与“狐”混淆,需注意“孤山”为西湖地名。“水面初平云脚低”中“初”易写成“出”或“楚”。“几处早莺争暖树”中“暖”易与“缓”混淆。“谁家新燕啄春泥”中“燕”易与“雁”混淆,“啄”易写成“琢”或“逐”。“乱花渐欲迷人眼”中“渐”易写成“见”或“溅”。“绿杨阴里白沙堤”中“阴”易与“荫”混淆,此处“阴”指树荫。故答案为:孤;初;暖;燕啄;渐;阴。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。6.【答案】滋;遗;馨;袖【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“绿叶发华滋”中“滋”易误写为“枝”或“姿”,应记住“华滋”指花朵繁盛的样子。“将以遗所思”中“遗”读wèi,意为“赠予”,易与“遣”混淆。“馨香盈怀袖”中“馨”易写成“磬”或“声”,“袖”易与“轴”“抽”混淆,注意“袖”为衣字旁,指衣袖。故答案为:滋;遗;馨;袖。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。7.【答案】竟;腾;骥;枥;暮;已;盈;怡【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“犹有竟时”中“竟”易误写为“竞”或“境”,应记住“竟”在此处意为“终了”。“腾蛇乘雾”中“腾”易与“滕”“藤”混淆,此处“腾蛇”为传说中的神兽,注意右边为“月”。“老骥伏枥”中“骥”易写成“冀”或“翼”,“枥”易与“沥”“砾”混淆,应记住“骥”指千里马,“枥”指马槽。“烈士暮年”中“暮”易与“墓”“幕”“慕”混淆,“已”易写成“己”或“巳”,此处“已”意为“停止”。“盈缩之期”中“盈”易与“赢”“营”混淆。“养怡之福”中“怡”易写成“贻”或“饴”,此处“怡”指和悦愉快。故答案为:竟;腾;骥;枥;暮;已;盈;怡。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。8.【答案】瑟瑟;劲;凄;罹凝【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“瑟瑟谷中风”中“瑟瑟”易误写为“瑟”单字或“色色”,应记住“瑟瑟”形容风声。“松枝一何劲”中“劲”易与“经”“茎”混淆,此处“劲”指刚劲有力。“冰霜正惨凄”中“凄”易写成“妻”或“萋”,此处“凄”指寒冷凄凉。“岂不罹凝寒”中“罹”易与“罗”“离”混淆,“凝”易与“疑”混淆,“罹凝寒”意为遭受严寒。故答案为:瑟瑟;劲;凄;罹凝。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。9.【答案】殊;哉;象;萧;狐【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“千里殊风雨”中“殊”易误写为“输”或“舒”,应记住“殊”意为“不同”。“剧哉边海民”中“哉”易与“栽”“裁”混淆,此处“哉”为语气词。“妻子象禽兽”中“象”易写成“像”,此处“象”意为“如同”。“柴门何萧条”中“萧”易与“箫”“潇”混淆,“条”易写成“调”或“修”,此处“萧条”指冷落荒凉。“狐兔翔我宇”中“狐”易与“孤”混淆。故答案为:殊;哉;象;萧;狐。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。10.【答案】庐;喧;尔;篱;悠;夕;真意;辨已【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“结庐在人境”中“庐”易误写为“炉”或“芦”,应记住“庐”指简陋的房屋。“而无车马喧”中“喧”易写成“宣”或“暄”,注意“喧”为口字旁,指声音嘈杂。“问君何能尔”中“尔”易与“而”混淆,此处“尔”意为“如此”。“采菊东篱下”中“篱”易写成“离”或“蓠”,应记住“篱”为竹字头,指篱笆。“悠然见南山”中“悠”易与“幽”混淆。“山气日夕佳”中“夕”易写成“西”或“汐”。“此中有真意”中“真”易与“贞”“臻”混淆,“意”不要写成“义”。“欲辨已忘言”中“辨”易写成“辩”或“瓣”,“已”易与“己”“巳”混淆,此处“辨”意为“辨别”,“已”意为“停止”。故答案为:庐;喧;尔;篱;悠;夕;真意;辨已。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。11.【答案】溅;烽;抵;搔;浑;簪【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“感时花溅泪”中“溅”易误写为“渐”或“浅”,应记住“溅泪”指泪水飞溅。“烽火连三月”中“烽”易写成“峰”或“锋”,注意“烽”为火字旁,指古代边防报警的烟火。“家书抵万金”中“抵”易与“低”“底”混淆,此处“抵”意为“值”。“白头搔更短”中“搔”易写成“骚”或“搜”,注意“搔”为提手旁,指用手指抓挠。“浑欲不胜簪”中“浑”易与“辉”“混”混淆,此处“浑”意为“简直”;“簪”易写成“攒”或“赞”,应记住“簪”为竹字头,指古人用来固定发髻的饰物。故答案为:溅;烽;抵;搔;浑;簪。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。12.【答案】摧;鳞;燕;凝;临;鼓;报;携【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“黑云压城城欲摧”中“摧”易误写为“催”或“崔”,应记住“摧”意为“折断、摧毁”。“甲光向日金鳞开”中“鳞”易写成“粼”或“麟”,此处“金鳞”指铠甲像鱼鳞般闪光。“塞上燕脂凝夜紫”中“燕”易与“雁”混淆,“凝”易与“疑”混淆,此处“燕脂”即胭脂,形容战场血迹。“半卷红旗临易水”中“临”易与“邻”混淆,此处“临”意为“临近”。“霜重鼓寒声不起”中“鼓”易写成“古”或“谷”。“报君黄金台上意”中“报”易与“抱”混淆,此处“报”意为“报答”。“提携玉龙为君死”中“携”易写成“协”或“泻”,应记住“提携”意为“拿起、带领”。故答案为:摧;鳞;燕;凝;临;鼓;报;携。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。13.【答案】戟;销;郎;乔【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“折戟沉沙铁未销”中“戟”易误写为“击”或“载”,应记住“戟”为古代兵器;“销”易写成“消”或“硝”,此处“销”意为“锈蚀、熔化”。“东风不与周郎便”中“郎”易与“朗”“浪”混淆。“铜雀春深锁二乔”中“乔”易写成“桥”或“娇”,此处“二乔”指大乔、小乔。故答案为:戟;销;郎;乔。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。14.【答案】魂;殷;报;嗟;谩;蓬【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“仿佛梦魂归帝所”中“魂”易误写为“浑”或“辉”,应记住“梦魂”指梦中魂魄。“殷勤问我归何处”中“殷”易写成“隐”或“音”,此处“殷勤”意为情意恳切。“我报路长嗟日暮”中“报”易与“抱”混淆,“嗟”易写成“蹉”或“搓”,此处“嗟”意为叹息。“学诗谩有惊人句”中“谩”易与“漫”“慢”混淆,此处“谩”意为“徒然、空有”。“蓬舟吹取三山去”中“蓬”易写成“篷”或“逢”,此处“蓬舟”指轻如飞蓬的小船。故答案为:魂;殷;报;嗟;谩;蓬。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。15.【答案】奈;燕;徘徊【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“无可奈何花落去”中“奈”易误写为“耐”或“那”,应记住“奈何”意为“怎么办”。“似曾相识燕归来”中“燕”易与“雁”混淆,此处“燕”指燕子。“小园香径独徘徊”中“徘徊”易写成“排回”或“俳佪”,注意“徘徊”为双人旁,意为来回走动。故答案为:奈;燕;徘徊。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。16.【答案】棹;逶迤;笙;涟漪【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“轻舟短棹西湖好”中“棹”易误写为“掉”或“桌”,应记住“棹”为木字旁,指船桨。“绿水逶迤”中“逶迤”易写成“委蛇”或“逶移”,注意“逶迤”为走之底,意为蜿蜒曲折。“隐隐笙歌处处随”中“笙”易写成“声”或“生”,此处“笙”为竹制乐器。“微动涟漪”中“涟漪”易写成“连漪”或“涟猗”,注意“涟漪”均为三点水,指水面细小的波纹。故答案为:棹;逶迤;笙;涟漪。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。17.【答案】簪;倩;州【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“簪缨散”中“簪”易误写为“攒”或“赞”,应记住“簪缨”指古代达官贵人的冠饰,借指官员。“试倩悲风吹泪过扬州”中“倩”易写成“请”或“欠”,此处“倩”意为“请求”;“州”易与“洲”混淆,此处“扬州”为地名。故答案为:簪;倩;州。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。18.【答案】溪;沉;藕;鸥【知识点】一般性默写【解析】【分析】“常记溪亭日暮”中“溪”易误写为“奚”或“蹊”,应记住“溪亭”为地名。“沉醉不知归路”中“沉”易写成“陈”或“忱”,此处“沉醉”意为大醉。“误入藕花深处”中“藕”易写成“偶”或“耦”,注意“藕”为草字头,指莲藕。“惊起一滩鸥鹭”中“鸥”易与“欧”“呕”混淆,“鹭”易写成“路”或“露”,此处“鸥鹭”为两种水鸟。故答案为:溪;沉;藕;鸥。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。【答案】19.阙;叠嶂;蔽20.暮;陵;御;疾21.猿;裳【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【点评】(1)(2)(3)题考查古诗文名句的识记与默写能力,重点在于准确书写句子中的易错字。解题时可根据全文背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。19.“略无阙处”中“阙”易误写为“缺”或“决”,此处“阙”通“缺”,意为“缺口、中断”。“重岩叠嶂”中“叠”易写成“迭”,“嶂”易写成“障”或“章”,应记住“叠嶂”指重重叠叠的山峰。“隐天蔽日”中“蔽”易写成“敝”或“弊”,此处“蔽”意为“遮蔽”。故答案为:阙;叠嶂;蔽。20.“暮到江陵”中“暮”易写成“墓”或“幕”,此处指傍晚;“陵”易与“凌”混淆。“虽乘奔御风”中“御”易写成“驭”或“预”,此处“御”意为“驾”。“不以疾也”中“疾”易写成“急”或“集”,此处“疾”意为“快”。故答案为:暮;陵;御;疾。21.【分析】“猿鸣三声泪沾裳”中“猿”易与“辕”混淆;“裳”易写成“常”或“赏”,此处“裳”指古人下身穿的衣裙。故答案为:猿;裳。【答案】22.晖;翠23.歇;猿;颓;竞【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【点评】本题考查古诗文名句的识记与默写能力,重点在于准确书写句子中的易错字。解题时可根据全文背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。22.“五色交晖”中“晖”易误写为“辉”或“浑”,此处“交晖”指交相辉映。“青林翠竹”中“翠”易写成“萃”或“粹”,此处“翠竹”指青翠的竹子。故答案为:晖;翠。23.“晓雾将歇”中“歇”易写成“喝”或“竭”,此处“歇”意为“消散”。“猿鸟乱鸣”中“猿”易与“辕”混淆。“夕日欲颓”中“颓”易写成“秃”或“颓废的颓”,此处“颓”意为“坠落”。“沉鳞竞跃”中“竞”易写成“竟”或“境”,此处“竞”意为“争相”。故答案为:歇;猿;颓;竞。【答案】24.藻;荇25.耳【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【点评】本题考查古诗文名句的识记与默写能力,重点在于准确书写句子中的易错字。解题时可根据全文背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。24.“水中藻、荇交横”中“藻”易误写为“澡”或“操”,应记住“藻”为草字头,指水草;“荇”易写成“行”或“幸”,注意“荇”为草字头,指荇菜。故答案为:藻;荇。25.“但少闲人如吾两人者耳”中“耳”易写成“尔”或“而”,此处“耳”为句末语气词,相当于“罢了”。故答案为:耳。【答案】26.缥;碍;湍甚27.蝉;猿28.鸢;戾;望;纶世;窥;反【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【点评】(1)(2)(3)题考查古诗文名句的识记与默写能力,重点在于准确书写句子中的易错字。解题时可根据全文背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。26.“水皆缥碧”中“缥”易误写为“漂”或“飘”,应记住“缥碧”指青绿色。“直视无碍”中“碍”易写成“得”,此处“碍”意为“障碍”。“急湍甚箭”中“湍”易写成“端”或“喘”,“甚”易与“其”混淆,此处“湍甚”指急流比箭还快。故答案为:缥;碍;湍甚。27.“蝉则千转不穷”中“蝉”易与“禅”“婵”混淆;“猿则百叫无绝”中“猿”易与“辕”混淆,应记住“蝉”为昆虫,“猿”为灵长类动物。故答案为:蝉;猿。28.“鸢飞戾天”中“鸢”易写成“鸳”或“冤”,“戾”易写成“厉”或“泪”,此处“戾”意为“至、到达”。“望峰息心”中“望”易写成“忘”或“往”,此处“望”意为“看”。“经纶世务”中“纶”易写成“伦”或“轮”,“世”易写成“士”。“窥谷忘反”中“窥”易写成“规”或“归”,“反”为通假字,易写成“返”,此处“反”通“返”,意为“返回”。故答案为:鸢;戾;望;纶世;窥;反。【答案】29.和30.寡;畔【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【点评】(1)(2)题考查古诗文名句的识记与默写能力,重点在于准确书写句子中的易错字。解题时可根据全文背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。29.“地利不如人和”中“和”易误写为“合”或“何”,此处“人和”指人心所向、内部团结。故答案为:和。30.“寡助之至”中“寡”易写成“挂”或“瓜”,此处“寡”意为“少”。“亲戚畔之”中“畔”为通假字,易写成“叛”,此处“畔”通“叛”,意为“背叛”。故答案为:寡;畔。【答案】31.侯惧;熄32.淫;贱【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【点评】本题考查古诗文名句的识记与默写能力,重点在于准确书写句子中的易错字。解题时可根据全文背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。31.“一怒而诸侯惧”中“侯”易写成“候”或“猴”,此处“诸侯”指各封国君主;“惧”易写成“具”或“俱”,此处“惧”意为“害怕”。“安居而天下熄”中“熄”易写成“息”或“熄”与“息”同音混淆,此处“熄”意为“平息、安宁”。故答案为:侯惧;熄。32.“富贵不能淫”中“淫”易写成“谣”或“遥”,此处“淫”意为“迷惑、使混乱”。“贫贱不能移”中“贱”易写成“溅”或“践”,此处“贱”指地位低下,“移”意为“改变、动摇”。故答案为:淫;贱。【答案】33.筋;乏;拂;忍;曾34.衡;喻35.拂;恒【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【点评】本题考查古诗文名句的识记与默写能力,重点在于准确书写句子中的易错字。解题时可根据全文背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。33.“劳其筋骨”中“筋”易写成“肋”或“筋”与“肋”形近,注意“筋”为竹字头,指肌腱。“空乏其身”中“乏”易写成“泛”或“贬”,此处“乏”意为“贫困”。“行拂乱其所为”中“拂”易写成“佛”或“弗”,此处“拂”意为“违背”。“动心忍性”中“忍”易写成“认”或“任”,此处“忍”意为“坚忍”。“曾益其所不能”中“曾”为通假字,易写成“增”,此处“曾”通“增”,意为“增加”。故答案为:筋;乏;拂;忍;曾。34.“困于心,衡于虑”中“衡”为通假字,易写成“横”,此处“衡”通“横”,意为“梗塞、不顺”。“而后喻”中“喻”易写成“谕”或“愈”,此处“喻”意为“了解、明白”。故答案为:衡;喻。35.“入则无法家拂士”中“拂”易写成“佛”或“弗”,此处“拂”通“弼”,意为“辅佐”。“国恒亡”中“恒”易写成“衡”或“横”,此处“恒”意为“常常”。故答案为:拂;恒。【答案】36.惩;迂37.指;豫38.反焉39.匮【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【点评】本题考查古诗文名句的识记与默写能力,重点在于准确书写句子中的易错字。解题时可根据全文背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。36.“惩山北之塞”中“惩”易写成“征”或“成”,此处“惩”意为“苦于”。“出入之迂也”中“迂”易写成“遇”或“于”,此处“迂”意为“曲折、绕远”。故答案为:惩;迂。37.“指通豫南”中“指”易写成“旨”或“止”,此处“指”意为“直”。“达于汉阴”中“豫”易写成“预”或“遇”,此处“豫”指豫州。故答案为:指;豫。38.“始一反焉”中“反”为通假字,易写成“返”,此处“反”通“返”,意为“返回”;“焉”字下面是四点不是一横,此处“焉”为语气助词。故答案为:反焉。39.“子子孙孙无穷匮也”中“匮”易写成“溃”或“馈”,此处“匮”意为“穷尽”。故答案为:匮。1 / 1【讲练考·专题复习】初语八上 第三轮古诗文易错字默写1.野望/王绩(唐)东 薄暮 , 倚欲何依。树树皆秋色,山山 落 。牧人驱 返,猎马带禽归。相顾 相识,长歌怀采 。【答案】皋;望;徙;唯;晖;犊;无;薇【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“东皋薄暮望”中“皋”易误写为“高”或“羔”,需注意其从“白”从“本”的结构。“徙倚欲何依”中“徙”易与“徒”混淆,应留意“徙”为双人旁、有“移动”之意。“树树皆秋色,山山唯落晖”中“唯”易写成“惟”,“晖”易写成“辉”。“牧人驱犊返”中“犊”易与“读”“渎”混淆,应记住其“牛”字旁。“相顾无相识”中“无”易被忽略。“长歌怀采薇”中“薇”易与“微”“徽”混淆,注意其“艹”字头。故答案为:皋;望;唯;晖;犊;无;薇。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。2.黄鹤楼/崔颢(唐) 人 乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不 返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草 。日暮 关何处是?烟波江上使人愁。【答案】昔;已;复;萋萋鹦鹉洲;乡【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“昔人已乘黄鹤去”中“昔”易误写为“惜”或“夕”,“已”易与“己”“巳”混淆,应留意“已”有“已经”之意。“黄鹤一去不复返”中“复”易写成“覆”,需注意“复”为“再次”之意。“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”中“萋萋”易写成“凄凄”或“妻妻”,应记住“萋萋”形容草木茂盛。“日暮乡关何处是”中“乡”易与“香”“相”混淆。故答案为:昔;已;复;萋萋鹦鹉洲;乡。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。3.使至塞上/王维(唐)单车欲问边,属国过居 。征 出 塞,归 入胡天。大漠孤烟 ,长河落日圆。 关逢 骑,都护在燕然。【答案】延;蓬;汉;雁;直;萧;候【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“属国过居延”中“延”易误写为“廷”或“筵”,需注意“居延”为地名。“征蓬出汉塞”中“蓬”易与“篷”混淆,应记住“蓬”为草名,指飘飞的蓬草;“汉”指汉朝边塞,不要写成“汗”。“归雁入胡天”中“雁”易与“燕”混淆,此处指大雁。“大漠孤烟直”中“直”易写成“值”或“真”。“萧关逢候骑”中“萧”易与“箫”“潇”混淆,“候”易与“侯”混淆,“候骑”指负责侦察的骑兵。故答案为:延;蓬;汉;雁;直;萧;候。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。4.渡荆门送别/李白(唐)渡远 门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大 流。月下飞天镜,云生 海楼。仍 故乡水,万里送行舟。【答案】荆;荒;结;怜【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“渡远荆门外”中“荆”易与“金”“津”混淆,需注意“荆门”为地名。“江入大荒流”中“荒”易写成“慌”或“黄”,应记住“大荒”指广阔荒远的原野。“云生结海楼”中“结”易写成“洁”或“接”,此处“结海楼”指海市蜃楼般的景象。“仍怜故乡水”中“怜”易与“连”“念”混淆,此处“怜”意为“爱”。故答案为:荆;荒;结;怜。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。5.钱塘湖春行/白居易(唐) 山寺北贾亭西,水面 平云脚低。几处早莺争 树,谁家新 春泥。乱花 欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨 里白沙堤。【答案】孤;初;暖;燕啄;渐;阴【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“孤山寺北贾亭西”中“孤”易与“狐”混淆,需注意“孤山”为西湖地名。“水面初平云脚低”中“初”易写成“出”或“楚”。“几处早莺争暖树”中“暖”易与“缓”混淆。“谁家新燕啄春泥”中“燕”易与“雁”混淆,“啄”易写成“琢”或“逐”。“乱花渐欲迷人眼”中“渐”易写成“见”或“溅”。“绿杨阴里白沙堤”中“阴”易与“荫”混淆,此处“阴”指树荫。故答案为:孤;初;暖;燕啄;渐;阴。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。6.庭中有奇树/(《古诗十九首》)庭中有奇树,绿叶发华 。攀条折其荣,将以 所思。 香盈怀 ,路远莫致之。此物何足贵?但感别经时。【答案】滋;遗;馨;袖【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“绿叶发华滋”中“滋”易误写为“枝”或“姿”,应记住“华滋”指花朵繁盛的样子。“将以遗所思”中“遗”读wèi,意为“赠予”,易与“遣”混淆。“馨香盈怀袖”中“馨”易写成“磬”或“声”,“袖”易与“轴”“抽”混淆,注意“袖”为衣字旁,指衣袖。故答案为:滋;遗;馨;袖。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。7.龟虽寿/曹操(东汉)神龟虽寿,犹有 时; 蛇乘雾,终为土灰。老 伏 ,志在千里;烈士 年,壮心不 。 缩之期,不但在天;养 之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。【答案】竟;腾;骥;枥;暮;已;盈;怡【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“犹有竟时”中“竟”易误写为“竞”或“境”,应记住“竟”在此处意为“终了”。“腾蛇乘雾”中“腾”易与“滕”“藤”混淆,此处“腾蛇”为传说中的神兽,注意右边为“月”。“老骥伏枥”中“骥”易写成“冀”或“翼”,“枥”易与“沥”“砾”混淆,应记住“骥”指千里马,“枥”指马槽。“烈士暮年”中“暮”易与“墓”“幕”“慕”混淆,“已”易写成“己”或“巳”,此处“已”意为“停止”。“盈缩之期”中“盈”易与“赢”“营”混淆。“养怡之福”中“怡”易写成“贻”或“饴”,此处“怡”指和悦愉快。故答案为:竟;腾;骥;枥;暮;已;盈;怡。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。8.赠从弟(其二)/刘桢(东汉)亭亭山上松, 谷中风。风声一何盛,松枝一何 !冰霜正惨 ,终岁常端正。岂不 寒?松柏有本性。【答案】瑟瑟;劲;凄;罹凝【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“瑟瑟谷中风”中“瑟瑟”易误写为“瑟”单字或“色色”,应记住“瑟瑟”形容风声。“松枝一何劲”中“劲”易与“经”“茎”混淆,此处“劲”指刚劲有力。“冰霜正惨凄”中“凄”易写成“妻”或“萋”,此处“凄”指寒冷凄凉。“岂不罹凝寒”中“罹”易与“罗”“离”混淆,“凝”易与“疑”混淆,“罹凝寒”意为遭受严寒。故答案为:瑟瑟;劲;凄;罹凝。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。9.梁甫行/曹植(三国)八方各异气,千里 风雨。剧 边海民,寄身于草野。妻子 禽兽,行止依林阻。柴门何 条, 兔翔我宇。【答案】殊;哉;象;萧;狐【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“千里殊风雨”中“殊”易误写为“输”或“舒”,应记住“殊”意为“不同”。“剧哉边海民”中“哉”易与“栽”“裁”混淆,此处“哉”为语气词。“妻子象禽兽”中“象”易写成“像”,此处“象”意为“如同”。“柴门何萧条”中“萧”易与“箫”“潇”混淆,“条”易写成“调”或“修”,此处“萧条”指冷落荒凉。“狐兔翔我宇”中“狐”易与“孤”混淆。故答案为:殊;哉;象;萧;狐。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。10.饮酒(其五)/陶渊明(东晋)结 在人境,而无车马 。问君何能 ?心远地自偏。采菊东 下, 然见南山。山气日 佳,飞鸟相与还。此中有 ,欲 忘言。【答案】庐;喧;尔;篱;悠;夕;真意;辨已【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“结庐在人境”中“庐”易误写为“炉”或“芦”,应记住“庐”指简陋的房屋。“而无车马喧”中“喧”易写成“宣”或“暄”,注意“喧”为口字旁,指声音嘈杂。“问君何能尔”中“尔”易与“而”混淆,此处“尔”意为“如此”。“采菊东篱下”中“篱”易写成“离”或“蓠”,应记住“篱”为竹字头,指篱笆。“悠然见南山”中“悠”易与“幽”混淆。“山气日夕佳”中“夕”易写成“西”或“汐”。“此中有真意”中“真”易与“贞”“臻”混淆,“意”不要写成“义”。“欲辨已忘言”中“辨”易写成“辩”或“瓣”,“已”易与“己”“巳”混淆,此处“辨”意为“辨别”,“已”意为“停止”。故答案为:庐;喧;尔;篱;悠;夕;真意;辨已。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。11.春望/杜甫(唐)国破山河在,城春草木深。感时花 泪,恨别鸟惊心。 火连三月,家书 万金。白头 更短, 欲不胜 。【答案】溅;烽;抵;搔;浑;簪【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“感时花溅泪”中“溅”易误写为“渐”或“浅”,应记住“溅泪”指泪水飞溅。“烽火连三月”中“烽”易写成“峰”或“锋”,注意“烽”为火字旁,指古代边防报警的烟火。“家书抵万金”中“抵”易与“低”“底”混淆,此处“抵”意为“值”。“白头搔更短”中“搔”易写成“骚”或“搜”,注意“搔”为提手旁,指用手指抓挠。“浑欲不胜簪”中“浑”易与“辉”“混”混淆,此处“浑”意为“简直”;“簪”易写成“攒”或“赞”,应记住“簪”为竹字头,指古人用来固定发髻的饰物。故答案为:溅;烽;抵;搔;浑;簪。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。12.雁门太守行/李贺(唐)黑云压城城欲 ,甲光向日金 开。角声满天秋色里,塞上 脂 夜紫。半卷红旗 易水,霜重 寒声不起。 君黄金台上意,提 玉龙为君死。【答案】摧;鳞;燕;凝;临;鼓;报;携【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“黑云压城城欲摧”中“摧”易误写为“催”或“崔”,应记住“摧”意为“折断、摧毁”。“甲光向日金鳞开”中“鳞”易写成“粼”或“麟”,此处“金鳞”指铠甲像鱼鳞般闪光。“塞上燕脂凝夜紫”中“燕”易与“雁”混淆,“凝”易与“疑”混淆,此处“燕脂”即胭脂,形容战场血迹。“半卷红旗临易水”中“临”易与“邻”混淆,此处“临”意为“临近”。“霜重鼓寒声不起”中“鼓”易写成“古”或“谷”。“报君黄金台上意”中“报”易与“抱”混淆,此处“报”意为“报答”。“提携玉龙为君死”中“携”易写成“协”或“泻”,应记住“提携”意为“拿起、带领”。故答案为:摧;鳞;燕;凝;临;鼓;报;携。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。13.赤壁/杜牧(唐)折 沉沙铁未 ,自将磨洗认前朝。东风不与周 便,铜雀春深锁二 。【答案】戟;销;郎;乔【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“折戟沉沙铁未销”中“戟”易误写为“击”或“载”,应记住“戟”为古代兵器;“销”易写成“消”或“硝”,此处“销”意为“锈蚀、熔化”。“东风不与周郎便”中“郎”易与“朗”“浪”混淆。“铜雀春深锁二乔”中“乔”易写成“桥”或“娇”,此处“二乔”指大乔、小乔。故答案为:戟;销;郎;乔。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。14.渔家傲/李清照(南宋)天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦 归帝所,闻天语, 勤问我归何处。我 路长 日暮,学诗 有惊人句。九万里风鹏正举。风休住, 舟吹取三山去!【答案】魂;殷;报;嗟;谩;蓬【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“仿佛梦魂归帝所”中“魂”易误写为“浑”或“辉”,应记住“梦魂”指梦中魂魄。“殷勤问我归何处”中“殷”易写成“隐”或“音”,此处“殷勤”意为情意恳切。“我报路长嗟日暮”中“报”易与“抱”混淆,“嗟”易写成“蹉”或“搓”,此处“嗟”意为叹息。“学诗谩有惊人句”中“谩”易与“漫”“慢”混淆,此处“谩”意为“徒然、空有”。“蓬舟吹取三山去”中“蓬”易写成“篷”或“逢”,此处“蓬舟”指轻如飞蓬的小船。故答案为:魂;殷;报;嗟;谩;蓬。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。15.浣溪沙/晏殊(北宋)一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回!无可 何花落去,似曾相识 归来。小园香径独 。【答案】奈;燕;徘徊【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“无可奈何花落去”中“奈”易误写为“耐”或“那”,应记住“奈何”意为“怎么办”。“似曾相识燕归来”中“燕”易与“雁”混淆,此处“燕”指燕子。“小园香径独徘徊”中“徘徊”易写成“排回”或“俳佪”,注意“徘徊”为双人旁,意为来回走动。故答案为:奈;燕;徘徊。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。16.采桑子/欧阳修(北宋)轻舟短 西湖好,绿水 ,芳草长堤。隐隐 歌处处随。无风水面琉璃滑,不觉船移,微动 。惊起沙禽掠岸飞。【答案】棹;逶迤;笙;涟漪【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“轻舟短棹西湖好”中“棹”易误写为“掉”或“桌”,应记住“棹”为木字旁,指船桨。“绿水逶迤”中“逶迤”易写成“委蛇”或“逶移”,注意“逶迤”为走之底,意为蜿蜒曲折。“隐隐笙歌处处随”中“笙”易写成“声”或“生”,此处“笙”为竹制乐器。“微动涟漪”中“涟漪”易写成“连漪”或“涟猗”,注意“涟漪”均为三点水,指水面细小的波纹。故答案为:棹;逶迤;笙;涟漪。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。17.相见欢/朱敦儒(宋)金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱, 缨散,几时收?试 悲风吹泪过扬 。【答案】簪;倩;州【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【分析】“簪缨散”中“簪”易误写为“攒”或“赞”,应记住“簪缨”指古代达官贵人的冠饰,借指官员。“试倩悲风吹泪过扬州”中“倩”易写成“请”或“欠”,此处“倩”意为“请求”;“州”易与“洲”混淆,此处“扬州”为地名。故答案为:簪;倩;州。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。18.如梦令/李清照(南宋)常记 亭日暮, 醉不知归路。兴尽晚回舟,误入 花深处。争渡,争渡,惊起一滩 鹭。【答案】溪;沉;藕;鸥【知识点】一般性默写【解析】【分析】“常记溪亭日暮”中“溪”易误写为“奚”或“蹊”,应记住“溪亭”为地名。“沉醉不知归路”中“沉”易写成“陈”或“忱”,此处“沉醉”意为大醉。“误入藕花深处”中“藕”易写成“偶”或“耦”,注意“藕”为草字头,指莲藕。“惊起一滩鸥鹭”中“鸥”易与“欧”“呕”混淆,“鹭”易写成“路”或“露”,此处“鸥鹭”为两种水鸟。故答案为:溪;沉;藕;鸥。【点评】本题考查古诗名句的识记与默写能力,重点在于准确书写诗句中的易错字。解题时可根据全诗的背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。三峡/郦道元19.两岸连山,略无 处。重岩 ,隐天 日。20.有时朝发白帝, 到江 ,其间千二百里,虽乘奔 风,不以 也。21.巴东三峡巫峡长, 鸣三声泪沾 。【答案】19.阙;叠嶂;蔽20.暮;陵;御;疾21.猿;裳【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【点评】(1)(2)(3)题考查古诗文名句的识记与默写能力,重点在于准确书写句子中的易错字。解题时可根据全文背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。19.“略无阙处”中“阙”易误写为“缺”或“决”,此处“阙”通“缺”,意为“缺口、中断”。“重岩叠嶂”中“叠”易写成“迭”,“嶂”易写成“障”或“章”,应记住“叠嶂”指重重叠叠的山峰。“隐天蔽日”中“蔽”易写成“敝”或“弊”,此处“蔽”意为“遮蔽”。故答案为:阙;叠嶂;蔽。20.“暮到江陵”中“暮”易写成“墓”或“幕”,此处指傍晚;“陵”易与“凌”混淆。“虽乘奔御风”中“御”易写成“驭”或“预”,此处“御”意为“驾”。“不以疾也”中“疾”易写成“急”或“集”,此处“疾”意为“快”。故答案为:暮;陵;御;疾。21.【分析】“猿鸣三声泪沾裳”中“猿”易与“辕”混淆;“裳”易写成“常”或“赏”,此处“裳”指古人下身穿的衣裙。故答案为:猿;裳。答谢中书书/陶弘景22.高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交 。青林 竹,四时俱备。23.晓雾将 , 鸟乱鸣;夕日欲 ,沉鳞 跃。【答案】22.晖;翠23.歇;猿;颓;竞【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【点评】本题考查古诗文名句的识记与默写能力,重点在于准确书写句子中的易错字。解题时可根据全文背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。22.“五色交晖”中“晖”易误写为“辉”或“浑”,此处“交晖”指交相辉映。“青林翠竹”中“翠”易写成“萃”或“粹”,此处“翠竹”指青翠的竹子。故答案为:晖;翠。23.“晓雾将歇”中“歇”易写成“喝”或“竭”,此处“歇”意为“消散”。“猿鸟乱鸣”中“猿”易与“辕”混淆。“夕日欲颓”中“颓”易写成“秃”或“颓废的颓”,此处“颓”意为“坠落”。“沉鳞竞跃”中“竞”易写成“竟”或“境”,此处“竞”意为“争相”。故答案为:歇;猿;颓;竞。记承天寺夜游/苏轼24.庭下如积水空明,水中 、 交横,盖竹柏影也。25.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者 。【答案】24.藻;荇25.耳【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【点评】本题考查古诗文名句的识记与默写能力,重点在于准确书写句子中的易错字。解题时可根据全文背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。24.“水中藻、荇交横”中“藻”易误写为“澡”或“操”,应记住“藻”为草字头,指水草;“荇”易写成“行”或“幸”,注意“荇”为草字头,指荇菜。故答案为:藻;荇。25.“但少闲人如吾两人者耳”中“耳”易写成“尔”或“而”,此处“耳”为句末语气词,相当于“罢了”。故答案为:耳。与朱元思书/吴均26.水皆 碧,千丈见底。游鱼细石,直视无 。急 箭,猛浪若奔。27. 则千转不穷, 则百叫无绝。28. 飞 天者, 峰息心;经 务者, 谷 忘。【答案】26.缥;碍;湍甚27.蝉;猿28.鸢;戾;望;纶世;窥;反【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【点评】(1)(2)(3)题考查古诗文名句的识记与默写能力,重点在于准确书写句子中的易错字。解题时可根据全文背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。26.“水皆缥碧”中“缥”易误写为“漂”或“飘”,应记住“缥碧”指青绿色。“直视无碍”中“碍”易写成“得”,此处“碍”意为“障碍”。“急湍甚箭”中“湍”易写成“端”或“喘”,“甚”易与“其”混淆,此处“湍甚”指急流比箭还快。故答案为:缥;碍;湍甚。27.“蝉则千转不穷”中“蝉”易与“禅”“婵”混淆;“猿则百叫无绝”中“猿”易与“辕”混淆,应记住“蝉”为昆虫,“猿”为灵长类动物。故答案为:蝉;猿。28.“鸢飞戾天”中“鸢”易写成“鸳”或“冤”,“戾”易写成“厉”或“泪”,此处“戾”意为“至、到达”。“望峰息心”中“望”易写成“忘”或“往”,此处“望”意为“看”。“经纶世务”中“纶”易写成“伦”或“轮”,“世”易写成“士”。“窥谷忘反”中“窥”易写成“规”或“归”,“反”为通假字,易写成“返”,此处“反”通“返”,意为“返回”。故答案为:鸢;戾;望;纶世;窥;反。得道多助,失道寡助《孟子》29.天时不如地利,地利不如人 。30. 助之至,亲戚 之;多助之至,天下顺之。【答案】29.和30.寡;畔【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【点评】(1)(2)题考查古诗文名句的识记与默写能力,重点在于准确书写句子中的易错字。解题时可根据全文背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。29.“地利不如人和”中“和”易误写为“合”或“何”,此处“人和”指人心所向、内部团结。故答案为:和。30.“寡助之至”中“寡”易写成“挂”或“瓜”,此处“寡”意为“少”。“亲戚畔之”中“畔”为通假字,易写成“叛”,此处“畔”通“叛”,意为“背叛”。故答案为:寡;畔。富贵不能淫《孟子》31.一怒而诸 ,安居而天下 。32.富贵不能 ,贫 不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。【答案】31.侯惧;熄32.淫;贱【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【点评】本题考查古诗文名句的识记与默写能力,重点在于准确书写句子中的易错字。解题时可根据全文背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。31.“一怒而诸侯惧”中“侯”易写成“候”或“猴”,此处“诸侯”指各封国君主;“惧”易写成“具”或“俱”,此处“惧”意为“害怕”。“安居而天下熄”中“熄”易写成“息”或“熄”与“息”同音混淆,此处“熄”意为“平息、安宁”。故答案为:侯惧;熄。32.“富贵不能淫”中“淫”易写成“谣”或“遥”,此处“淫”意为“迷惑、使混乱”。“贫贱不能移”中“贱”易写成“溅”或“践”,此处“贱”指地位低下,“移”意为“改变、动摇”。故答案为:淫;贱。生于忧患,死于安乐/《孟子》33.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其 骨,饿其体肤,空 其身,行 乱其所为,所以动心 性, 益其所不能。34.困于心, 于虑,而后作;征于色,发于声,而后 。35.入则无法家 士,出则无敌国外患者,国 亡。【答案】33.筋;乏;拂;忍;曾34.衡;喻35.拂;恒【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【点评】本题考查古诗文名句的识记与默写能力,重点在于准确书写句子中的易错字。解题时可根据全文背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。33.“劳其筋骨”中“筋”易写成“肋”或“筋”与“肋”形近,注意“筋”为竹字头,指肌腱。“空乏其身”中“乏”易写成“泛”或“贬”,此处“乏”意为“贫困”。“行拂乱其所为”中“拂”易写成“佛”或“弗”,此处“拂”意为“违背”。“动心忍性”中“忍”易写成“认”或“任”,此处“忍”意为“坚忍”。“曾益其所不能”中“曾”为通假字,易写成“增”,此处“曾”通“增”,意为“增加”。故答案为:筋;乏;拂;忍;曾。34.“困于心,衡于虑”中“衡”为通假字,易写成“横”,此处“衡”通“横”,意为“梗塞、不顺”。“而后喻”中“喻”易写成“谕”或“愈”,此处“喻”意为“了解、明白”。故答案为:衡;喻。35.“入则无法家拂士”中“拂”易写成“佛”或“弗”,此处“拂”通“弼”,意为“辅佐”。“国恒亡”中“恒”易写成“衡”或“横”,此处“恒”意为“常常”。故答案为:拂;恒。愚公移山《列子》36. 山北之塞,出入之 也。37. 通 南,达于汉阴。38.寒暑易节,始一 39.子子孙孙无穷 也,而山不加增,何苦而不平?【答案】36.惩;迂37.指;豫38.反焉39.匮【知识点】音形相近字字形辨析;一般性默写【解析】【点评】本题考查古诗文名句的识记与默写能力,重点在于准确书写句子中的易错字。解题时可根据全文背诵记忆依次填写空缺处,注意区分同音字与形近字,避免因字音相同或字形相近而写错。36.“惩山北之塞”中“惩”易写成“征”或“成”,此处“惩”意为“苦于”。“出入之迂也”中“迂”易写成“遇”或“于”,此处“迂”意为“曲折、绕远”。故答案为:惩;迂。37.“指通豫南”中“指”易写成“旨”或“止”,此处“指”意为“直”。“达于汉阴”中“豫”易写成“预”或“遇”,此处“豫”指豫州。故答案为:指;豫。38.“始一反焉”中“反”为通假字,易写成“返”,此处“反”通“返”,意为“返回”;“焉”字下面是四点不是一横,此处“焉”为语气助词。故答案为:反焉。39.“子子孙孙无穷匮也”中“匮”易写成“溃”或“馈”,此处“匮”意为“穷尽”。故答案为:匮。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【讲练考·专题复习】初语八上 第三轮古诗文易错字默写(学生版).docx 【讲练考·专题复习】初语八上 第三轮古诗文易错字默写(教师版).docx