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九年级上册《醉翁亭记》同步练习
（满分：100分 时间：90分钟）
一、基础知识（共30分）
1. 下列加点字的注音正确的一项是（ ）（3分）
A. 林壑（hè） 琅琊（láng yá） 伛偻（qū lóu）
B. 觥筹（guāng） 阴翳（yì） 潺潺（chán）
C. 颓然（tuí） 暝色（míng） 野蔌（sù）
D. 辄醉（zhé） 霏开（fēi） 酿泉（liàng）
2. 解释下列句中加点词语。（10分）
（1）望之蔚然而深秀者 ____________ （2）林壑尤美 ____________
（3）山行六七里 ____________ （4）有亭翼然临于泉上者 ____________
（5）名之者谁 ____________ （6）饮少辄醉 ____________
（7）醉翁之意不在酒 ____________ （8）得之心而寓之酒也 ____________
（9）若夫日出而林霏开 ____________ （10）云归而岩穴暝 ____________
（11）野芳发而幽香 ____________ （12）佳木秀而繁阴 ____________
（13）伛偻提携 ____________ （14）泉香而酒洌 ____________
（15）山肴野蔌 ____________ （16）杂然而前陈者 ____________
（17）宴酣之乐 ____________ （18）非丝非竹 ____________
（19）树林阴翳 ____________ （20）太守谓谁 ____________
3. 下列各组中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A. 望之蔚然而深秀者 / 而不知人之乐
B. 山水之乐 / 宴酣之乐
C. 名之者谁 / 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
D. 杂然而前陈者 / 朝而往，暮而归
4. 下列各项中，"之"字的用法不同于其他三项的一项是（ ）（2分）
A. 四时之景不同 B. 名之者谁 C. 望之蔚然而深秀者 D. 乐之而不能忘归
5. 下列对词类活用现象的判断，错误的一项是（ ）（2分）
A. 山行六七里——名词作状语，在山上
B. 有亭翼然临于泉上者——名词作状语，像鸟张开翅膀
C. 名之者谁——名词作动词，命名
D. 杂然而前陈者——名词作动词，走到前面
6. 下列加点词语古今意义相同的一项是（ ）（2分）
A. 醉翁之意不在酒 B. 四时之景不同
C. 野芳发而幽香 D. 颓然乎其间者
7. 下列文学及文化常识表述正确的一项是（ ）（2分）
A. "醉翁"是欧阳修的号，他晚年又号"六一居士"，是"唐宋八大家"之一。
B. "太守"是郡守的尊称，在宋代，太守是地方最高行政长官，相当于今天的省长。
C. 《醉翁亭记》写于欧阳修被贬岳州期间，文中"与民同乐"体现了他豁达的胸襟。
D. "觥筹交错"中的"觥"指酒筹，"筹"指酒杯，是古代宴饮时用来行令或计数的工具。
8. 根据提示，在横线上填写相应的句子。（5分）
（1）欧阳修在《醉翁亭记》中，用"__________，__________"两句描绘出琅琊山春夏两季的美丽景色。
（2）《醉翁亭记》中描写山间朝暮景色变化的句子是："__________，__________"。
（3）《醉翁亭记》中点明全文主旨的句子是："__________，__________"。
（4）《醉翁亭记》中描写太守宴饮场景的句子是："__________，__________，杂然而前陈者，太守宴也"。
（5）《醉翁亭记》中体现作者与民同乐情怀的句子是："__________，__________"。
9. 下列句子朗读停顿划分正确的一项是（ ）（2分）
A. 望之/蔚然而深秀者
B. 有亭/翼然临于泉上者
C. 然而/禽鸟知山林之乐
D. 醉能/同其乐
二、句子翻译（共12分）
1. 山水之乐，得之心而寓之酒也。（4分）
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2. 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（4分）
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3. 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（4分）
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三、课内阅读（共18分）
阅读《醉翁亭记》全文，完成下列问题。
1. 文章第一段按照什么顺序描写醉翁亭周围的环境？这样写有什么好处？（6分）
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2. 文章第二段描写了山间朝暮和四时之景，请分别概括其特点。（4分）
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3. "醉翁之意不在酒，在乎山水之间也"是全文的核心句。结合全文，说说"醉翁之意"究竟在何处？（4分）
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4. 文章多次写到"乐"，请概括文中写了哪几种"乐"。（4分）
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四、课外对比阅读（共20分）
【甲】《醉翁亭记》（节选）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】曾巩《醒心亭记》（节选）
滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰"丰乐"，自为记，以见其名之义。既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰"醒心"，使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。
虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。公乐也，一山之隅，一泉之旁，皆公乐哉？乃公寄意于此也。
【注释】①涯：岸边。②构：搭建。③直：当，临。④洒然：洒脱的样子。⑤优游：悠闲自得。⑥给足：丰衣足食。
1. 解释下列句中加点的词。（3分）
（1）伛偻提携 ____________ （2）泉香而酒洌 ____________
（3）杂然而前陈者 ____________ （4）则必即丰乐以饮 ____________
2. 下列各组加点词在句子中的意义和用法，不相同的一项是（ ）（3分）
A. 临溪而渔 / 则必即醒心而望
B. 行者休于树 / 所欲有甚于生者
C. 以见夫群山之相环 / 无丝竹之乱耳
D. 醒能述以文者 / 君子深造之以道
3. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
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（2）其可谓善取乐于山泉之间矣。
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4. 【甲】文中的"太守之乐"与【乙】文中的"公之乐"分别指什么？（5分）
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5. 【甲】【乙】两文都写到了"乐"，但内涵有所不同。请结合文章内容简要分析。（5分）
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五、拓展探究（共20分）
【甲】《醉翁亭记》（节选）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。……醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
【乙】欧阳修《丰乐亭记》（节选）
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。
【注释】①掇（duō）：拾取，采取。
1. 解释下列句中加点的词。（4分）
（1）有亭翼然临于泉上者 ____________ （2）遂书以名其亭焉 ____________
（3）乐其地僻而事简 ____________ （4）四时之景无不可爱 ____________
2. 用"/"标出下面句子的一处朗读停顿。（2分）
既 得 斯 泉 于 山 谷 之 间
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3. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
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（2）乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
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4. 从【甲】【乙】两文中，我们能体会出作者的一种高尚情怀，这种情怀可以用【乙】文中的四个字加以概括：__________。（2分）
5. 【甲】【乙】两文在写景手法上有何异同？请结合具体内容分析。（4分）
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6. 班级开展"走近欧阳修"主题活动，请你为欧阳修写一段推荐词，要求结合《醉翁亭记》内容，不少于80字。（4分）
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参 考 答 案
一、基础知识
1. C
【解析】A项"伛偻"应读yǔ lǚ；B “觥” 正确读音 gōng；D项"酿"应读niàng。
2. （1）茂盛的样子 （2）山谷 （3）沿着山路，名词作状语 （4）像鸟张开翅膀一样
（5）命名 （6）就 （7）意趣，情趣 （8）寄托 （9）散开 （10）昏暗
（11）花 （12）茂盛 （13）弯腰曲背，这里指老人 （14）清 （15）菜蔬
（16）陈列，摆开 （17）尽兴地喝酒 （18）丝，弦乐器；竹，管乐器 （19）遮盖 （20）为，是
3. B
【解析】B项两个"之"都是结构助词"的"。A项"而"：表并列/表转折；C项"者"：……的人/停顿助词，表判断；D项表修饰/表转折。
4. A
【解析】A 之：结构助词，的 B、C、D 之：代词
5. D
【解析】D项"前"是名词作状语，在前面。A、B、C均正确。
6. B
【解析】A项"意"古义为"意趣、情趣"，今义为"意思、愿望"；C项"芳"古义为"花"，今义为"芳香"；D项"颓然"古义为"倒下的样子"，今义为"颓废的样子"。B项"景"古今都是"景色"之意。
7. A
【解析】B项宋代太守相当于知州，不是省长；C项欧阳修被贬滁州，不是岳州；D项"觥"是酒杯，"筹"是酒筹，表述正确。
8. （1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
（2）日出而林霏开，云归而岩穴暝
（3）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（注意：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。表现寄情山水的主旨句）
（4）临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌
（5）醉能同其乐，醒能述以文者
9. A
【解析】B项应为"有亭翼然/临于泉上者"；C项应为"然而禽鸟知/山林之乐"；D项应为"醉/能同其乐"。
二、句子翻译
1. 欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
【评分要点】"得""寓"各1分，句意通顺2分。
2. 野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓密的绿荫。
【评分要点】"芳""发""秀""繁阴"各0.5分，句意通顺2分。
3. 人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。
【评分要点】第一个"乐""从"各1分，第二个"乐其乐"1分，句意通顺1分。
三、课内阅读
1. 按照由远及近、层层递进的顺序（或：移步换景）。先写滁州四面环山，再写西南诸峰，再写琅琊山，再写酿泉，最后点出醉翁亭。（2分）好处：①层层铺垫，引人入胜，最后点出主体，使读者产生"柳暗花明"之感；②由面到点，由整体到局部，描写条理清晰，层次分明。（4分）
2. 朝暮之景：日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化，特点为"变化多端"；（2分）四时之景：野芳发而幽香（春），佳木秀而繁阴（夏），风霜高洁（秋），水落而石出（冬），特点为"各具特色，秀美多变"。（2分）
3. ①在山水之间：欣赏山间朝暮、四时之景，寄情山水；②在宴饮之间：与宾客宴饮，享受宴酣之乐；③在百姓之间：看到滁人游山玩水，安居乐业，享受与民同乐；④在内心之间：以百姓的快乐为自己的快乐，体现旷达胸襟。（每点1分）
4. ①山水之乐：欣赏山间朝暮、四时美景；②宴酣之乐：与宾客饮酒、游戏、喧哗；③禽鸟之乐：山林之乐，自然之趣；④游人之乐：滁人跟随太守游山玩水的快乐；⑤太守之乐：以百姓的快乐为快乐，与民同乐。（答出四种即可，每种1分）
四、课外对比阅读
1. （1）弯腰曲背，这里指老人 （2）清 （3）陈列，摆开 （4）靠近，到（每空0.75分，共3分）
2. B
【解析】A项两个"而"都是表修饰；B项第一个"于"是"在"，第二个"于"是"比"；C项两个"之"都是主谓之间取消句子独立性；D项两个"以"都是"用"的意思。
3. （1）脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。（2分）
【评分要点】"苍颜""颓然""乎"各0.5分，判断句式0.5分。
（2）这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐了。（2分）
【评分要点】"其""谓""善""于"各0.5分。
4. "太守之乐"是指与民同乐，以百姓的快乐为快乐；（2分）"公之乐"是指国家安定、百姓丰衣足食（或：吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下）。（3分）
5. 【甲】文中的"乐"是太守与民同乐的情怀，是超越个人荣辱得失的旷达之"乐"，体现了作者虽被贬滁州，依然心系百姓、励精图治的政治抱负；（2分）【乙】文中的"乐"是曾巩对欧阳修"善取乐于山泉之间"的赞美，以及欧阳修将个人之乐寄托于国家安定、百姓富足的大格局之"乐"，境界更为高远。（3分）
五、拓展探究
1. （1）像鸟张开翅膀一样 （2）命名 （3）喜欢 （4）景色（每空1分）
2. 既得斯泉/于山谷之间（2分）
3. （1）醉翁的意趣不在酒上，而在（美丽的）山水之间。（2分）
【评分要点】"意""乎"各0.5分，句意通顺1分。
（2）于是每天和滁州人（一道）抬头观看山景，低头倾听泉水声。（2分）
【评分要点】"乃""日""仰""俯"各0.5分。
4. 与民共乐（2分）
5. 相同点：两文都运用了移步换景的手法，按照一定的空间顺序描写景物。（1分）不同点：【甲】文写景由远及近，层层递进，从环滁群山到西南诸峰，再到琅琊山、酿泉，最后点出醉翁亭，采用"全景—局部—特写"的写法；（1分）【乙】文则侧重于四季之景的概括描写，用"掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀"简练地勾勒出四季特色，（1分）并融入作者的主观感受，"四时之景无不可爱"直接抒发喜爱之情。（1分）
6. 示例：欧阳修，北宋文坛领袖，"唐宋八大家"之一。他虽被贬滁州，却未消沉颓废，而是以"与民同乐"的胸怀治理地方，让滁州百姓安居乐业。他在醉翁亭中，赏山水之美，享宴酣之乐，更以百姓之乐为乐。"醉翁之意不在酒，在乎山水之间也"，这山水之间，不仅有自然之美，更有与民同乐的政治理想。他是旷达的智者，更是心系百姓的好官，值得我们永远敬仰。（4分）

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