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湖南省岳阳市岳阳县2025-2026学年七年级下学期语文7月期末考试试卷
下面是小语查找的相关资料，请完成小题。
①最美人间四月天，正是读书好时节。②青少年阅读是全民阅读的主力军，青少年阅读也是一年一度世界读书日的热门话题。③让青少年 ____、____，离不开高质量阅读内容的供给。④好书不该“养在深闺人未识”，优质的内容供给要依赖创新的推广方式。⑤充分利用好虚拟社群、网络直播、图书市集等新技术、新平台、新渠道，让高质量的阅读内容走好“最后一公里”。⑥最是书香能 zhì远，把更多高质量的阅读产品带给青少年，让更多孩子不仅真正体会到阅读的快乐，还能在书中观照自我、探 suǒ未知，迈步走入更广阔的世界。
1．给划线字注音、根据拼音写汉字。
①供给　 　②探 suǒ　 　③zhì远　 　
2．请将正确的短语依次填写在第③句中的横线处。（只填序号）
A. 多读书 B. 爱读书
①　 　②　 　
3．第②句中划线部分有语病，请在横线上写出修改意见。
4．下列各个短语中，与“推广方式”的结构类型相同的一项是（　　）
A．观照自我 B．阅读产品 C．现在和将来 D．灯光明亮
5．湖湘前贤左宗棠一生爱好读书，可谓博览群书，满腹经纶。他 24 岁时写了一幅有名的对联激励自己奋发读书。请根据相关知识，把对联补充完整。
身无半亩，心忧天下；____，神交古人。
A．室雅何须大 B．读破万卷 C．百川归海 D．有容乃大
同学们进行诗词接龙游戏，请你把以下诗句补充完整。
6．面对人生困境，我们要有“　 　，　 　”（陆游《游山西村》）的坚定信念。
7．杜甫《望岳》用“　 　，　 　”两句展现了敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，引起后世无数有志之士的强烈共鸣。
8．周敦颐在《爱莲说》中以牡丹衬莲，“牡丹，　 　；莲，　 　”表达了自己不慕富贵名利的美好品质。
现代文阅读
【材料一】
科幻阅读产业重心正由以译介西方经典科幻为主的引入型模式，转向以本土创作为核心的内容生成体系。这映射出新一代本土科幻创作者群体已在体量、活跃度与读者吸附力上崛起，推动市场由“文本移植”走向“叙事自足”。与此同时，科幻文本的跨媒介转化能力不断增强。原创作品日益成为影视改编、游戏开发与衍生品拓展的策源地。在此过程中，IP 价值链实现了从单一文本形态向多样文化产品形态的系统延展，带动出版业与文化创意产业间的深度协同。该趋势重塑了科幻阅读的内容结构，也加速构建出以原创 IP 为核心节点的复合型文化生产机制，提升了科幻阅读在整个科幻产业链条中的牵引力与战略地位。
【材料二】
“人工智能时代的到来深刻重塑了科幻文学的创作工具、题材内容、传播方式、版权伦理、作者角色转变和读者接受方式等，带来前所未有的机遇和严峻挑战。”北京师范大学文学院教授王泉根指出，若要破局，需要重构创作伦理，建立人工智能辅助创作的“三定律”，发展“算法审机”机制，对训练数据集合进行意识形态筛查，防止隐性偏见渗透。
【材料三】
中国科幻研究中心发布了《2025 中国科幻产业报告》。2024 年，中国科幻产业总营收达 1089.6 亿元，科幻阅读、科幻衍生品与科幻文旅板块原创能力凸显。报告显示，科幻阅读产业自 2017 年至 2024 年连续保持增长态势，2024 年总营收达 35.1 亿元同比增长 10.7%。科幻新书码洋贡献率明显提升，科幻数字阅读和有声阅读进入发展快车道。2024 年，科幻影视产业总营收达 67.1 亿元，科幻电影票房回落，科幻微短剧与中短视频发展势头强劲，科幻电影节规模与影响力稳步提升。科幻游戏产业总营收达 718.1 亿元，电脑端与主机端科幻游戏营收增速加快，科幻游戏制作水平显著提升。
【材料四】
科幻作家刘慈欣表示，中国科技的飞速发展确实为科幻提供了独特的现实土壤。比如中国在载人航天、量子通信、人工智能等领域的突破，其实为科幻提供了丰富的故事资源。同时，更重要的是科幻原本是一个来自于西方的外来文化的文学题材，但是在中国的科幻发展中，中国文化与西方文化不同的背景，比如对集体主义、家国情怀的重视，与大自然和谐共处，“天人合一”的理念，也为科幻赋予了不同于西方的这种叙事视角。比如像电影《流浪地球》中，举全球之力拯救地球的情节，也就是中国的这种价值观在科幻中很生动的体现。
9．下列对材料内容的理解，正确的一项是（　　）
A．人工智能辅助创作只要建立了“三定律”，就可以应对其给科幻文学带来的挑战。
B．中国科幻阅读产业重心已经完全实现了“叙事自足”，不必再“文本移植”。
C．2024 年中国科幻产业总营收突破千亿元，其中科幻阅读板块营收占比最高。
D．《流浪地球》中“举全球之力拯救地球”的情节，是中国价值观在科幻中的体现。
10．根据【材料一】，概括当前中国科幻阅读产业的两大发展趋势。
11．根据【材料三】【材料四】，分析中国科幻产业快速发展的原因有哪些。
现代文阅读Ⅱ
一株清贫的牡丹
李泓冰
①他安坐在沙发上，黑色的皮面磨得很旧了。背后是那幅他最爱的油画《清贫的牡丹》，清雅淡然，丝毫没有寻常牡丹花的馥郁浓艳。
②2024 年 9 月 25 日，一年中第 12 次去拜望王振义院士。拿了一束花送他：王老师，再过两个月，您一百周岁了。他笑，现在，我是 99.9 岁。我说，您“封神”了！他笑，哪里神了？倒是国家把这样重要的奖，给我这个普通医生，很神。这个月，王院士被授予“共和国勋章”，根据主席令，全国仅四人获此殊荣。
③他在国内外获奖无数，但放弃了大部分奖金——那足够买几套上海的好房子，他也放弃了血液学著作稿费，放弃了“神药”专利，只为了奖励后学，为了让同行买得起书，为了让白血病人吃得起药。所以，在生活了 100 年的上海，他上无片瓦——这间房，不是他的：“瑞金医院为我租的，以后要还。”
④他捞起手机，播放贝多芬 D 大调小提琴协奏曲，他酷爱的第三乐章，辉煌而又轻松，那淳朴的色彩和充沛的活力，让窗外的雨丝都沾染上欢乐和热情。他陶醉地笑，我是学过小提琴的哟！
⑤谈及荣誉，他很淡然；说到治病，那份医者的成就感，浓烈得灼人。“算了一下，我这个人，大约只做过四件事。”他当真掰起了手指头。
⑥“第一件，是解放初，到浙江嘉兴为解放军治疗血吸虫病。”当时战士们在太湖练兵，没想到被湖汊滋生的血吸虫“盯”上了，严重影响战斗力。青年医生王振义挺身而出，妙手回春，立了三等功。
⑦“第二件，是抗美援朝，我去了东北中朝边境，为志愿军治病。”他遇到了“怪病”，一大群战士咳血、头痛，被诊断为肺结核并伴有结核性的脑膜炎，用药却不见效。他想起熟读的《实用内科学》相关描述，又到显微镜下观察病人的血痰，果然，原来是肺吸虫病！对症下药，战士们豁然而愈，部队领导授予他二等功。
⑧“第三件，是发现了全反式维甲酸能治疗急性早幼粒细胞白血病。”这是最凶险的一种血癌，几乎沾上就意味着死亡宣判。王振义把精研了七八年的全反式维甲酸，用于临床，让病人起死回生。这样的奇迹一再发生，他的新药使 95%的病人症状缓解。白血病治疗的“上海方案”，让他获得国际肿瘤学界最高奖凯特林奖。他的论文，成为全球百年来引证率最高和最具影响的 86 篇论文之一。
⑨“第四件，是‘开卷考试’，我来做年轻医生的‘拐杖’。”这是他晚年自创的考试名目——血液科每周拿出一个真实疑难病例做课题，由年轻医生提出困惑，他提前查阅资料，深思熟虑，每周四给予回应，共同讨论。这一考，就是 20 年。“开卷考试”的结晶，《瑞金医院血液科疑难病例讨论集》已出版了三册。
⑩他的门下，不只桃李芬芳，更有众多足以自立门户的栋梁。他在血液学研究如日中天之际，把上海血液学研究所所长让位给得意门生陈竺，陈竺将之带入“基因研究”新境界，把研究推向新高峰。他用这种人才观，托举弟子们，一代代攀向高处，成就国内科技界难得的“一门四院士”佳话。
聊天中，“为什么呢”，是他的口头禅，他会蹙着眉毛想想，自问自答。
“阅读，思考，很要紧。要始终会提问题。我的习惯，凡事一定要问为什么，永远不要放过任何问号。”
这话，听他说过 N 次了。这也是他对学生的期许。
想起刚读到的一则故事。罗素问剑桥哲学教授摩尔：“谁是你最好的学生？”摩尔答：“维特根斯坦——学生中，只有他听课时老是有一大堆问题。”
果然，他的预言成真。有人又问维特根斯坦：“罗素的哲学为什么落伍了？”维特根斯坦答：“因为他再也不问‘为什么’了。”
看来，追问“为什么”，是成就大师最重要的力量。
告别时，我说下次再聊。他笑：你也是蛮奇怪的，一直要和这么老的一个人聊天，为什么呢？——因为每次和你聊过，都像充了电一样呀！
就像贝多芬的小提琴协奏曲，明亮、温暖、快活……
【注】王振义，医学专家，中国工程院院士，国家最高科学技术奖获得者，2024 年被授予“共和国勋章”。
12．下列对第 - 段理解，不恰当的一项是（　　）
A．教会学生提问题是王振义教育观的重要内容。
B．凡事只要不断追问“为什么”就能成为大师。
C．引用罗素的故事是为了强调不断追问的意义。
D．这部分材料和前文王振义成就存在内在关联。
13． 第⑨段“拐杖”在文中的意思是什么？
14．文章第④段和第 段都提到了小提琴协奏曲，这样写有什么作用？请结合文章内容简要分析。
15．《爱莲说》中认为“牡丹，花之富贵者也”。本文标题中的“清贫”与“牡丹”怎样理解？请结合文章内容，简要分析。
古诗文阅读，阅读下面的古诗，完成小题。
竹里馆 王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
16．两首诗都写到“月”，但营造的氛围和表达的情感并不相同，请结合诗歌内容简要分析。
阅读下面文言文语段，完成小题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？
【乙①】
起首四句，兴起室以德重意。“惟吾德馨”一语，道尽陋室增光处，最为简要。以下皆言吾德之能使陋室馨也。是故苔痕草色，无非吾德生意；谈笑往来，无非吾德应酬；调琴无丝竹乱耳，阅经无案牍劳形，愈不问而知为吾德举动矣。吾德之能使陋室馨者如是②，虽以是室比诸葛草庐、子云玄亭，无多让焉。末引“何陋”作结，而诵法③孔子，其德又何可量耶？室虽陋亦不陋矣。
【注释】①乙文选自清代余诚《重订古文释义新编·卷七》，乙文是对甲文的点评。②如：及，比得上。③诵法：效仿。
17．下列对两文中相关词语的解说，正确的一项是（　　）
A．“可以调素琴”“有奇字素无备者”（《活板》）两句中的“素”意思一样，都是“平素、向来”的意思。
B．“道尽陋室增光处”中的“道”是“说”的意思。
C．“无案牍之劳形”中的“劳”与“瞬息可就”（《活板》）中的“就”用法相同。
D．“斯是陋室”“虽以是室比诸葛草庐”两句中的“是”意思相同。
18．用现代汉语翻译下面的句子。
①何陋之有？
②室虽陋亦不陋矣。
19．下面最能概括甲文陋室主人品质的句子是（　　）
A．中通外直，不蔓不枝。
B．人不知而不愠，不亦君子乎？
C．博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
D．一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
20．结合乙文画线的句子，分析乙文对陋室主人德行的评价。
整本书阅读，班级开展《钢铁是怎样炼成的》读书交流活动，请你参加并完成以下任务。
21．同学们准备从书中挑选部分章节排演话剧，为突出人物形象特点，请为表演的人物设计一件道具，并结合书本内容简述设计理由。
22．“读一本书，寻一束光。”通过名著研读和话剧排演，同学们发现，经典可以烛照人生。请你结合《钢铁是怎样炼成的》一书相关内容，用简洁的语言分享你的阅读体验或心灵启迪。
23． 一张风景照让你回味旅行乐趣，一场雷阵雨把你带回那个夏天，一段文字承载你的万千思绪。这句话引发你怎样的联想和思考呢？请联系自己的生活经历和感受，写一篇文章。要求：⑴自拟题目；⑵文体不限；⑶不少于 500 字。
答案解析部分
【答案】1．jǐ；索；致
2．B；A
3．删除第一个“阅读”
4．B
5．B
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；对联；重复啰嗦
【解析】【点评】⑴本题考查字音、字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
⑵本题考查语序。一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
⑶本题考查病句修改。要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
⑷本题考查短语类型。五种基本的短语类型：①并列短语：词和词之间表示并列关系。
②偏正短语：前面的词来修饰后面的词，后面的词的意义是主体。（动词、形容词前的修饰语叫状语，名词代词前的修饰语叫定语）
③动宾短语：前面的词表示动作，后面的词是动作支配的对象。（动词支配的对象即宾语）
④后补短语：前面的词的意义是主体（往往是动词、形容词），后面的词来补充说明前面的词。（即补语）
⑤主谓短语：主语是陈述的对象（往往是名词、代词），谓语是陈述的内容（往往是动词、形容词）
⑸本题考查对联。对联讲究对仗工整、平仄协调、词性相对、语意相关。解答此类题目，既需要一定的课外文学常识积累，也可以通过分析上下联的对仗关系来推导。
1．本题考查字音、字形。
①供给——gōng jǐ
②探suǒ——探索
③zhì远——致远
故答案为： ①jǐ ②索 ③致
2．本题考查语序。
（逻辑顺序：先“爱读书“（培养兴趣），再“多读书“（付诸行动），符合认知规律。）即：让青少年爱读书、多读书，离不开高质量阅读内容的供给。
故答案为：（a）B （b）A。
3．本题考查病句修改。
第②句中划线部分有语病，请在横线上写出修改意见原句：青少年阅读是全民阅读的主力军病因：主宾搭配不当。“青少年阅读“是行为/活动，不能是“主力军“，“青少年“本身才是“主力军“。
修改意见：将“青少年阅读”改为“青少年”，即：青少年是全民阅读的主力军。
故答案为：删除第一个“阅读”
4．本题考查短语类型。
“推广方式”是偏正短语（修饰语+中心语，“推广“修饰“方式”）。
A项“观照自我”：动宾短语（动词+宾语）；
B项“阅读产品”：偏正短语（“阅读”修饰“产品”）；
C项“现在和将来”：并列短语；
D项“灯光明亮”：主谓短语。
故答案为：B。
5．本题考查对联。
上联“身无半亩，心忧天下”。其中“身无半亩”指自己虽然没有多少田产（物质匮乏），“心忧天下”指内心却牵挂着国家命运（精神境界高远）。
下联：“___________，神交古人”。后半句“神交古人”意为在精神上与古代的圣贤交流（精神境界高远），那么前半句必然要表达与之对应的“通过某种途径达到这种境界”或“物质/学识上的积累”。
A.有误，“室雅何须大”出自刘禹锡《陋室铭》，与语境不符。
B.正确，“读破万卷”：从对仗上看，“读破”对“身无”，“万卷”对“半亩”，极其工整；从语意上看，正是因为“读破万卷”书，才能做到“神交古人”，逻辑严密。这也是左宗棠24岁时写下的真实自勉联。
C.有误，“百川归海”与“身无半亩”不对应，不符合对联的对仗要求。
D.有误，“有容乃大”与“身无半亩”不对应，不符合对联的对仗要求。
故答案为：B
【答案】6．山重水复疑无路；柳暗花明又一村
7．会当凌绝顶；一览众山小
8．花之富贵者也；花之君子者也
【知识点】理解性默写
【解析】【点评】本题考查诗文默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性默写，注意结合语境填充。
6．本题考查诗文默写。
题目提示：出自陆游《游山西村》，对应“面对人生困境的坚定信念”
故答案为：山重水复疑无路，柳暗花明又一村
7．本题考查诗文默写。
题目提示：出自杜甫《望岳》，对应“敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心气概”
故答案为：会当凌绝顶 一览众山小
8．本题考查诗文默写。
题目提示：出自周敦颐《爱莲说》，对应“以牡丹衬莲，表达不慕富贵的品质”。
故答案为：花之富贵者也 花之君子者也
【答案】9．D
10．① 产业重心从译介西方经典转向本土创作；②科幻文本跨媒介转化能力增强。
11．①科幻阅读、科幻衍生品与科幻文旅板块原创能力凸显；②中国科技的飞速
发展为科幻提供了独特的现实土壤（或：提供了丰富的故事资源）；③中国文化为科幻提
供了新的叙事视角。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1） 本题考查对材料内容的细节理解与辨析。根据题目的要求，对每一个选项所涉及的内容进行分析，找出分析不正确的，用排除法。
（2） 本题考查根据指定材料概括内容要点 。根据题目的要求从文中筛选出相关信息进行回答，答案要点要全面，语言要简洁。
（3） 本题考查结合多材料梳理归纳原因 。在读懂材料内容的基础上，根据题目的要求从材料中筛选出相关信息进行回答。
9．本题考查对材料内容的细节理解与辨析。
A.有误，将应对人工智能挑战的复杂系统简化为仅靠“三定律”，忽略了材料二中提到的“重构创作伦理”“算法审机”“意识形态筛查”等多重举措；
B.有误，“已经完全实现”与材料一中“正由……转向……”的进行时态不符；
C.有误，错误判断营收占比，材料三显示科幻游戏产业营收718.1亿元，远高于科幻阅读的35.1亿元，因此阅读板块并非占比最高；
D. 对应材料四末尾“比如像电影《流浪地球》中，举全球之力拯救地球的情节，也就是中国的这种价值观在科幻中很生动的体现”，表述和原文一致，正确。
故答案为：D。
10．本题考查根据指定材料概括内容要点。
材料一指出，当前科幻阅读产业“正由以译介西方经典科幻为主的引入型模式，转向以本土创作为核心的内容生成体系”，体现出产业重心从外部引进向内部原创的根本性转移。同时，文中强调“科幻文本的跨媒介转化能力不断增强”，原创作品日益成为“影视改编、游戏开发与衍生品拓展的策源地”，并推动“IP价值链实现了从单一文本形态向多样文化产品形态的系统延展”，说明跨媒介转化已成为产业发展的重要趋势。
故答案为： ① 产业重心从译介西方经典转向本土创作；②科幻文本跨媒介转化能力增强。
11．根据材料三，《2025中国科幻产业报告》显示，2024年“科幻阅读、科幻衍生品与科幻文旅板块原创能力凸显”，且“科幻新书码洋贡献率明显提升”“数字阅读和有声阅读进入发展快车道”，反映出内容原创力与传播形式创新共同驱动产业发展。材料四则从两个深层维度解释原因：一是“中国科技的飞速发展”在载人航天、量子通信、人工智能等领域“为科幻提供了独特的现实土壤”；二是“中国文化……为科幻赋予了不同于西方的叙事视角”，如集体主义、家国情怀、“天人合一”等理念，使中国科幻具备文化独特性与价值辨识度，从而增强其吸引力与生命力。故答案为： ①科幻阅读、科幻衍生品与科幻文旅板块原创能力凸显；②中国科技的飞速发展为科幻提供了独特的现实土壤（或：提供了丰富的故事资源）；③中国文化为科幻提供了新的叙事视角。
【答案】12．B
13．年轻人的支持者（扶持者等）
14．表现王振义对生活、艺术的热爱和人格魅力，使人物形象更加丰满，表达了作者对他的赞美之情。
15．“清贫”指王振义不注重物质条件，体现他淡泊名利的精神品质。“牡丹”
寓意王振义在医学上孜孜以求做出重要贡献
【知识点】记叙性散文；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析文段、人物、情节的作用
【解析】【点评】（1）本题考查段落内容理解与辨析。在读懂文章内容的基础上，根据题目的要求，对每一个选项所涉及的内容和原文进行比较，找出不符合的一项。
（2）本题考查词语的含义。理解词语的含义，在注音字面义和语境义，做到词不离句，句不离段，在语境中理解词语。
（3）本题考查词语的作用。要从结构、内容、人物形象、情感主旨等方面去分析，分析要全面。
（4）本题考查结合全文解读标题词语的深层象征义。分析标题的含义标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
12．本题考查段落内容理解与辨析。
ACD.恰当。
B.不恰当，原文第 段仅表明追问“为什么”是成就大师重要力量，并非“只要追问就能成为大师”，选项说法过于绝对，夸大了追问的作用，逻辑不符原文。
故答案为：B。
13．本题考查词语的含义。定位原文第⑨段“是‘开卷考试’，我来做年轻医生的‘拐杖’”，结合后文内容：王振义坚持二十年和青年医生研讨疑难病例，整理病例书籍，主动让位所长、托举后辈成长。“拐杖”本义是辅助行走的工具，文中运用比喻，指王振义甘愿做年轻医者的引路扶持者，为后辈答疑解惑、提供学术支撑，助力青年医生攻克医学难题、稳步成长。
故答案为： 年轻人的支持者（扶持者等）
14．本题考查词语的作用。结构上：第④段写王振义播放喜爱的贝多芬小提琴协奏曲，第 段文末再次呼应乐曲，形成首尾呼应，让文章结构完整统一。人物形象上：第④段老人沉醉乐曲、笑容欢快，体现他百岁高龄依旧热爱艺术、心态乐观鲜活，跳出医者严肃刻板的单一形象，让人物形象更立体丰满；乐曲“明亮、温暖、快活”的特质，恰好匹配王振义淡泊名利、心怀病患、无私扶持后辈的纯粹人格。情感主旨上：结尾借乐曲喻人，含蓄抒发作者对王振义温暖豁达、无私高尚品格的由衷赞美，升华文章情感。
故答案为： 表现王振义对生活、艺术的热爱和人格魅力，使人物形象更加丰满，表达了作者对他的赞美之情。
15．本题考查结合全文解读标题词语的深层象征义。解读“清贫”：表层指物质清贫，原文第③段写王振义放弃巨额奖金、著作稿费、药品专利，一生在上海没有自有房产，住所是医院租赁；深层指精神清贫、淡泊名利，面对“共和国勋章”等诸多荣誉他淡然处之，不追求财富与个人名利，心中只装着病人与医学传承。解读“牡丹”：牡丹传统象征华贵出众，文中以油画《清贫的牡丹》喻王振义本人。他攻克急性早幼粒细胞白血病、创造白血病治疗“上海方案”，斩获国际顶尖医学奖项，培育出多名院士，医学成就卓越、医德崇高，如同牡丹一般拥有出众耀眼的价值与高洁风骨。整体标题效果：将“清贫”与“牡丹”对照，反差鲜明，突出王振义身居高位、成就斐然，却甘于简朴、一心为公的高洁医者品格。故答案为：“清贫”指王振义不注重物质条件，体现他淡泊名利的精神品质。“牡丹”寓意王振义在医学上孜孜以求做出重要贡献。
【答案】16．《竹里馆》中的“月”，营造出幽静的氛围，表达了诗人淡泊（平淡、自然等）的心态；《泊秦淮》的“月”，渲染了一种凄清的气氛，表达了对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的愤慨。
【知识点】体味古诗词曲的遣词；体味古诗词曲的意象；古诗词曲作者表达的思想感情；泊秦淮；竹里馆
【解析】【点评】 古诗词鉴赏的基本方法：了解作者所处时代背景和特定的写作背景；把握作者思想特点和诗词创作的风格流派；品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境；探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
16．本题考查诗歌比较阅读。《竹里馆》中“深林人不知，明月来相照”意思是深深的山林中无人知晓，只有一轮明月静静与我相伴。描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐冥想，时而弹弹琴，时而长啸，无人来扰，到了夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画的美景，表现了诗人淡泊的生活态度高雅的生活情趣。《泊秦淮》中“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”意思是迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。前一句写景，后一句叙事。写景集中在江上月色与水雾上。月色朦胧，水雾弥漫。作者停舟于秦淮河畔，眼前一片繁华之景，心中满是忧国之情。前两句中冷清愁寂的环境烘托了作者忧国伤时的心情。
故答案为：《竹里馆》中的“月”，营造出幽静的氛围，表达了诗人淡泊（平淡、自然等）的心态；《泊秦淮》的“月”，渲染了一种凄清的气氛，表达了对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的愤慨。
【答案】17．B
18．①有什么简陋的呢？②屋子虽然简陋，却也不显得简陋了。
19．D
20．乙文认为德行是让陋室“馨”的关键。苔痕草色的环境、与人谈笑往来、 调素琴阅金经这些行为，都是作者德行的体现。（或：作者德行能让陋室可与诸葛亮草庐、扬雄玄亭相比，不相上下。或：结尾引孔子“何陋之有”，体现作者追慕孔子，德行深厚、难以估量。）
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析概括文言作者个人的观点态度；陋室铭；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查词语的理解。文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，要求根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
（2）本题考查句子翻译。文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。
（3）本题考查内容的理解。根据文章内容，找到相关语段，结合关键语句，筛选出符合题意的答案。
（4）本题考查内容的理解。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句。
译文：
【甲】
山不在于高，有仙人居住就会出名；水不在于深，有蛟龙潜藏就会有灵气。这是一间简陋的屋子，只因我的品德美好，就不显得简陋了。苔藓的痕迹蔓延到台阶，染绿台阶；青草的颜色映入帘中，满室青葱。在这里谈笑的都是学识渊博的大儒，来往的没有浅薄的平民。可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文使身体劳累。（它好比）南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的草亭。孔子说：有什么简陋的呢？
【乙】
开头四句，引出屋子因主人德行而增色的主旨。“惟吾德馨”这句话，说清了陋室能够增添光彩的根源，文字最为简练。下文全部写我的德行能够让陋室生辉的缘由。所以台阶苔痕、帘间青草，无一不是我德行孕育出的生机；与友人谈笑交往，无一不是我德行指引的人际往来；弹奏素琴，没有世俗乐曲扰乱心神，阅读佛经，没有官府公文劳身，不用多说也能明白，这都是德行支配下的举止。我的德行能让陋室生辉到这般地步，即便拿这间陋室和诸葛亮的草庐、扬子云的玄亭相比，也丝毫不逊色。文末引用孔子“何陋之有”收束全文，效仿先贤孔子，他的德行又哪里能估量呢？屋子虽然简陋，（因主人有德）也就不再简陋了。
17．本题考查词语的理解。
A.有误，“可以调素琴”中“素”：不加装饰；“有奇字素无备者”中“素”：平素、向来，词义不同，错误。
B.正确。
C.有误，“无案牍之劳形”“劳”是使动用法，使……劳累；“瞬息可就”“就”：完成，普通动词，用法不同，错误。
D.有误，“斯是陋室”“是”表判断，是；“虽以是室比诸葛草庐”“是”：这，词义不同，错误。
故答案为：B。
18．本题考查句子翻译。
①重点词：陋，简陋；之，宾语前置标志，无实义；句意：有什么简陋的呢？
②重点词：虽，虽然；亦，也；句意：屋子虽然简陋，（因为主人德行美好）也就不显得简陋了。
故答案为： ①有什么简陋的呢？②屋子虽然简陋，却也不显得简陋了。
19．本题考查内容的理解。
A.有误，出自《爱莲说》，写莲花外形，无关陋室主人；
B.有误，出自《论语》，侧重不被他人理解也不恼怒；
C.有误，出自《论语》，侧重治学求知；
D.正确。
故答案为：D。
20．本题考查内容的理解。
由乙文“‘惟吾德馨’一语，道尽陋室增光处，最为简要”可知，乙文提出德行是陋室能够焕发光彩、变得馨香的核心；由乙文“是故苔痕草色，无非吾德生意；谈笑往来，无非吾德应酬；调琴无丝竹乱耳，阅经无案牍劳形，愈不问而知为吾德举动矣”可知，门前清幽的草木环境、与鸿儒相交的往来、抚琴读经的雅致生活，全部都是主人高尚德行的外在体现。总结：乙文认为德行是让陋室“馨”的关键。苔痕草色的环境、与人谈笑往来、调素琴阅金经这些行为，都是作者德行的体现。
故答案为：乙文认为德行是让陋室“馨”的关键。苔痕草色的环境、与人谈笑往来、 调素琴阅金经这些行为，都是作者德行的体现。（或：作者德行能让陋室可与诸葛亮草庐、扬雄玄亭相比，不相上下。或：结尾引孔子“何陋之有”，体现作者追慕孔子，德行深厚、难以估量。）
【答案】21．例：道具：生锈的步枪（或：泛黄的手稿、鱼杆等）设计理由：保尔曾作为红军战士投身革命战争，步枪是他早期抗争命运的象征。枪身的锈迹既体现战争的残酷，也暗示他在枪林弹雨中经历的身体创伤（如头部中弹），更反衬出他即便受伤仍坚守信念的坚韧。（或：保尔后期因伤病瘫痪失明，转而以笔为武器创作《暴风雨所诞生的》。手稿的泛黄质感，代表他在病榻上日夜书写的坚持，纸张上可能还有墨迹晕染的痕迹，暗示写作过程的艰难）
22．例：保尔出生贫寒，以解放全人类为梦想，将自己的青春热血投身在革命战争事业中。在修筑铁路的过程中，不仅要忍受着寒冷、劳累和饥饿，还要抵抗匪帮的不断袭击，保尔染上了伤寒，一连五天高烧不退，却仍然战斗在劳动第一线。他甚至在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍未放弃“战斗”，在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。保尔与苦难生活抗争，投身革命，经历了“四次死里逃生”，奋斗不息，最终成长为“钢铁战士”，他犹如一束光，启示着我，使我认识到青春就是用来奋斗的，不论成败，唯有奋斗才能无愧于青春。
【知识点】作品的基本内容；对作品的体验感受；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【点评】（1）本题考查对名著情节和人物的把握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
（2）本题考查对名著情节和人物的把握。 这道题考查结合名著内容谈阅读感悟，需要围绕“经典烛照人生”的核心，结合保尔的精神品质谈启迪。
21．本题考查对名著情节和人物的把握。这道题考查对《钢铁是怎样炼成的》中人物形象和核心情节的理解，需要结合人物经历设计对应道具，言之成理即可。
示例：
道具：旧军帽
理由：保尔一生投身革命、征战奋斗，军帽象征他的军人身份与坚定信仰。无论参战、修铁路还是带病工作，他始终坚守初心。用旧军帽做道具，能直观体现保尔勇敢坚毅、忠于理想的英雄形象。
故答案为： 例：道具：生锈的步枪（或：泛黄的手稿、鱼杆等）设计理由：保尔曾作为红军战士投身革命战争，步枪是他早期抗争命运的象征。枪身的锈迹既体现战争的残酷，也暗示他在枪林弹雨中经历的身体创伤（如头部中弹），更反衬出他即便受伤仍坚守信念的坚韧。（或：保尔后期因伤病瘫痪失明，转而以笔为武器创作《暴风雨所诞生的》。手稿的泛黄质感，代表他在病榻上日夜书写的坚持，纸张上可能还有墨迹晕染的痕迹，暗示写作过程的艰难）
22．本题考查对名著情节和人物的把握。
保尔在病痛、磨难、一次次人生困境中始终坚守信仰、奋力拼搏。这让我明白：青春的成长离不开磨砺，我们要像保尔一样不畏艰难、勇于奋斗，以坚韧的意志直面生活挑战，活出青春的价值。
故答案为：例：保尔出生贫寒，以解放全人类为梦想，将自己的青春热血投身在革命战争事业中。在修筑铁路的过程中，不仅要忍受着寒冷、劳累和饥饿，还要抵抗匪帮的不断袭击，保尔染上了伤寒，一连五天高烧不退，却仍然战斗在劳动第一线。他甚至在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍未放弃“战斗”，在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。保尔与苦难生活抗争，投身革命，经历了“四次死里逃生”，奋斗不息，最终成长为“钢铁战士”，他犹如一束光，启示着我，使我认识到青春就是用来奋斗的，不论成败，唯有奋斗才能无愧于青春。
23．【答案】父亲的工具箱
那个周末大扫除，我从衣柜顶层的旧纸箱里翻出一把生锈的卷尺。铁壳上布满了暗红色的锈斑，刻度已经模糊不清，拉出来时发出“咔咔”的涩响。我举着它愣了好一会儿——这是父亲当装修工时用的第一把卷尺，比我年纪还大。我蹲在地上用抹布擦那些锈迹，擦着擦着，就把自己擦回了八岁那年的夏天。
那年父亲还在工地干活，每天回来身上都沾着白灰和油漆。我嫌他身上的味儿重，总躲着他抱我的胳膊。有一次学校让做手工模型，我嚷嚷着要买一套现成的材料，父亲没吭声，晚上却从工地带回一截木料和几根钉子。他从床头摸出那把卷尺，蹲在客厅地板上，开始量、锯、钉。我趴在沙发上看他，他的手又粗又大，可握着卷尺的时候却出奇地稳。他每量一段就用铅笔头画个记号，嘴里嘀咕着“差一毫都不行”。那个深夜，他用零碎的边角料给我做了一只歪歪扭扭的小木马，漆都没上，但四条腿一样长，放在地上不摇不晃。
后来父亲转了行，工具箱被塞进衣柜顶上，那把卷尺再没人用过。可每次我路过装修的店铺，听见卷尺“啪”地弹出来又“唰”地收回去的声音，心里就会猛地一紧。那声音清脆又果断，像父亲当年裁木料时的节奏。上了初中后课业繁重，有次做几何作业，画辅助线怎么也画不准，气得把铅笔摔在地上。我忽然想起父亲蹲在地上量木料的背影——他只有小学文化，可他的卷尺从没量错过一寸。我捡起铅笔，深吸一口气，重新在草稿纸上标刻度、画垂线，一遍不行就两遍。那天作业得了“优”，我在心里对那把生锈的卷尺说了声谢谢。
如今我把卷尺洗干净，放在书桌抽屉里。它不再用来量木头，却一直量着我成长的路——量我有没有浮躁，量我是不是认真，量我面对每一道难题时，有没有像父亲握它那样稳当。那些刻度虽然模糊了，但我知道，每一格都刻着一个道理：真正的好东西，从来都是用笨功夫做出来的。一把卷尺，量过木料，也量过一个父亲沉默的爱，和一个孩子渐渐听懂的回声。
【知识点】自命题作文
【解析】【分析】本题考查材料作文。
材料以三个并列的“触发物”——“风景照”“雷阵雨”“一段文字”为引子，揭示了写作的核心命题：日常事物如何成为记忆的开关，牵引出深藏的情感与思考。关键词是“回味”“带回”“承载”，三者都指向“当下与过去的连接”。题目不限制具体方向，但隐含要求——必须从某个具体、细微的“物”或“场景”出发，展开一段有温度的个人回忆。不能只谈抽象感受，而要让那个“触发物”成为贯穿全文的线索，让读者能够触摸到记忆的质地。写作时需在开篇快速锁定触发物，并确保后续叙事始终与之关联。
立意：可从三种路径切入。路径一聚焦“物与情”，选择一个陪伴自己多年的旧物，如一支写秃的铅笔、一把卷边的尺子，通过它回溯一段奋斗或友谊的时光，突出“承载”的分量。路径二聚焦“景与变”，描写某个反复经过却从未留意的角落，如校门口的老树、搬家前的巷口，在一次偶然的驻足中对比今昔，感叹流逝中的不变。路径三聚焦“声与忆”，选取一种独特的声音记忆，如雨打铁皮棚、外婆的缝纫机声，在某个瞬间被唤醒后，让感官带领叙事自然流淌。无论选哪条路，都要确保“物”是真实的、有细节的，情感不是凭空抒情，而是从触摸或聆听中自然渗出。
【点评】本文以“生锈的卷尺”为触发物，通过擦拭动作自然引出回忆，将父亲的职业尊严与手工模型的温情细节巧妙融合。卷尺的声音、手感描写真实可感，结尾的“量”字一语双关，既扣物又扣情。叙事从“嫌味儿”到“听懂回声”的变化层层递进，情感克制而饱满，是一篇物象承载记忆的佳作。
1 / 1湖南省岳阳市岳阳县2025-2026学年七年级下学期语文7月期末考试试卷
下面是小语查找的相关资料，请完成小题。
①最美人间四月天，正是读书好时节。②青少年阅读是全民阅读的主力军，青少年阅读也是一年一度世界读书日的热门话题。③让青少年 ____、____，离不开高质量阅读内容的供给。④好书不该“养在深闺人未识”，优质的内容供给要依赖创新的推广方式。⑤充分利用好虚拟社群、网络直播、图书市集等新技术、新平台、新渠道，让高质量的阅读内容走好“最后一公里”。⑥最是书香能 zhì远，把更多高质量的阅读产品带给青少年，让更多孩子不仅真正体会到阅读的快乐，还能在书中观照自我、探 suǒ未知，迈步走入更广阔的世界。
1．给划线字注音、根据拼音写汉字。
①供给　 　②探 suǒ　 　③zhì远　 　
2．请将正确的短语依次填写在第③句中的横线处。（只填序号）
A. 多读书 B. 爱读书
①　 　②　 　
3．第②句中划线部分有语病，请在横线上写出修改意见。
4．下列各个短语中，与“推广方式”的结构类型相同的一项是（　　）
A．观照自我 B．阅读产品 C．现在和将来 D．灯光明亮
5．湖湘前贤左宗棠一生爱好读书，可谓博览群书，满腹经纶。他 24 岁时写了一幅有名的对联激励自己奋发读书。请根据相关知识，把对联补充完整。
身无半亩，心忧天下；____，神交古人。
A．室雅何须大 B．读破万卷 C．百川归海 D．有容乃大
【答案】1．jǐ；索；致
2．B；A
3．删除第一个“阅读”
4．B
5．B
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；对联；重复啰嗦
【解析】【点评】⑴本题考查字音、字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
⑵本题考查语序。一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
⑶本题考查病句修改。要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
⑷本题考查短语类型。五种基本的短语类型：①并列短语：词和词之间表示并列关系。
②偏正短语：前面的词来修饰后面的词，后面的词的意义是主体。（动词、形容词前的修饰语叫状语，名词代词前的修饰语叫定语）
③动宾短语：前面的词表示动作，后面的词是动作支配的对象。（动词支配的对象即宾语）
④后补短语：前面的词的意义是主体（往往是动词、形容词），后面的词来补充说明前面的词。（即补语）
⑤主谓短语：主语是陈述的对象（往往是名词、代词），谓语是陈述的内容（往往是动词、形容词）
⑸本题考查对联。对联讲究对仗工整、平仄协调、词性相对、语意相关。解答此类题目，既需要一定的课外文学常识积累，也可以通过分析上下联的对仗关系来推导。
1．本题考查字音、字形。
①供给——gōng jǐ
②探suǒ——探索
③zhì远——致远
故答案为： ①jǐ ②索 ③致
2．本题考查语序。
（逻辑顺序：先“爱读书“（培养兴趣），再“多读书“（付诸行动），符合认知规律。）即：让青少年爱读书、多读书，离不开高质量阅读内容的供给。
故答案为：（a）B （b）A。
3．本题考查病句修改。
第②句中划线部分有语病，请在横线上写出修改意见原句：青少年阅读是全民阅读的主力军病因：主宾搭配不当。“青少年阅读“是行为/活动，不能是“主力军“，“青少年“本身才是“主力军“。
修改意见：将“青少年阅读”改为“青少年”，即：青少年是全民阅读的主力军。
故答案为：删除第一个“阅读”
4．本题考查短语类型。
“推广方式”是偏正短语（修饰语+中心语，“推广“修饰“方式”）。
A项“观照自我”：动宾短语（动词+宾语）；
B项“阅读产品”：偏正短语（“阅读”修饰“产品”）；
C项“现在和将来”：并列短语；
D项“灯光明亮”：主谓短语。
故答案为：B。
5．本题考查对联。
上联“身无半亩，心忧天下”。其中“身无半亩”指自己虽然没有多少田产（物质匮乏），“心忧天下”指内心却牵挂着国家命运（精神境界高远）。
下联：“___________，神交古人”。后半句“神交古人”意为在精神上与古代的圣贤交流（精神境界高远），那么前半句必然要表达与之对应的“通过某种途径达到这种境界”或“物质/学识上的积累”。
A.有误，“室雅何须大”出自刘禹锡《陋室铭》，与语境不符。
B.正确，“读破万卷”：从对仗上看，“读破”对“身无”，“万卷”对“半亩”，极其工整；从语意上看，正是因为“读破万卷”书，才能做到“神交古人”，逻辑严密。这也是左宗棠24岁时写下的真实自勉联。
C.有误，“百川归海”与“身无半亩”不对应，不符合对联的对仗要求。
D.有误，“有容乃大”与“身无半亩”不对应，不符合对联的对仗要求。
故答案为：B
同学们进行诗词接龙游戏，请你把以下诗句补充完整。
6．面对人生困境，我们要有“　 　，　 　”（陆游《游山西村》）的坚定信念。
7．杜甫《望岳》用“　 　，　 　”两句展现了敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，引起后世无数有志之士的强烈共鸣。
8．周敦颐在《爱莲说》中以牡丹衬莲，“牡丹，　 　；莲，　 　”表达了自己不慕富贵名利的美好品质。
【答案】6．山重水复疑无路；柳暗花明又一村
7．会当凌绝顶；一览众山小
8．花之富贵者也；花之君子者也
【知识点】理解性默写
【解析】【点评】本题考查诗文默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性默写，注意结合语境填充。
6．本题考查诗文默写。
题目提示：出自陆游《游山西村》，对应“面对人生困境的坚定信念”
故答案为：山重水复疑无路，柳暗花明又一村
7．本题考查诗文默写。
题目提示：出自杜甫《望岳》，对应“敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心气概”
故答案为：会当凌绝顶 一览众山小
8．本题考查诗文默写。
题目提示：出自周敦颐《爱莲说》，对应“以牡丹衬莲，表达不慕富贵的品质”。
故答案为：花之富贵者也 花之君子者也
现代文阅读
【材料一】
科幻阅读产业重心正由以译介西方经典科幻为主的引入型模式，转向以本土创作为核心的内容生成体系。这映射出新一代本土科幻创作者群体已在体量、活跃度与读者吸附力上崛起，推动市场由“文本移植”走向“叙事自足”。与此同时，科幻文本的跨媒介转化能力不断增强。原创作品日益成为影视改编、游戏开发与衍生品拓展的策源地。在此过程中，IP 价值链实现了从单一文本形态向多样文化产品形态的系统延展，带动出版业与文化创意产业间的深度协同。该趋势重塑了科幻阅读的内容结构，也加速构建出以原创 IP 为核心节点的复合型文化生产机制，提升了科幻阅读在整个科幻产业链条中的牵引力与战略地位。
【材料二】
“人工智能时代的到来深刻重塑了科幻文学的创作工具、题材内容、传播方式、版权伦理、作者角色转变和读者接受方式等，带来前所未有的机遇和严峻挑战。”北京师范大学文学院教授王泉根指出，若要破局，需要重构创作伦理，建立人工智能辅助创作的“三定律”，发展“算法审机”机制，对训练数据集合进行意识形态筛查，防止隐性偏见渗透。
【材料三】
中国科幻研究中心发布了《2025 中国科幻产业报告》。2024 年，中国科幻产业总营收达 1089.6 亿元，科幻阅读、科幻衍生品与科幻文旅板块原创能力凸显。报告显示，科幻阅读产业自 2017 年至 2024 年连续保持增长态势，2024 年总营收达 35.1 亿元同比增长 10.7%。科幻新书码洋贡献率明显提升，科幻数字阅读和有声阅读进入发展快车道。2024 年，科幻影视产业总营收达 67.1 亿元，科幻电影票房回落，科幻微短剧与中短视频发展势头强劲，科幻电影节规模与影响力稳步提升。科幻游戏产业总营收达 718.1 亿元，电脑端与主机端科幻游戏营收增速加快，科幻游戏制作水平显著提升。
【材料四】
科幻作家刘慈欣表示，中国科技的飞速发展确实为科幻提供了独特的现实土壤。比如中国在载人航天、量子通信、人工智能等领域的突破，其实为科幻提供了丰富的故事资源。同时，更重要的是科幻原本是一个来自于西方的外来文化的文学题材，但是在中国的科幻发展中，中国文化与西方文化不同的背景，比如对集体主义、家国情怀的重视，与大自然和谐共处，“天人合一”的理念，也为科幻赋予了不同于西方的这种叙事视角。比如像电影《流浪地球》中，举全球之力拯救地球的情节，也就是中国的这种价值观在科幻中很生动的体现。
9．下列对材料内容的理解，正确的一项是（　　）
A．人工智能辅助创作只要建立了“三定律”，就可以应对其给科幻文学带来的挑战。
B．中国科幻阅读产业重心已经完全实现了“叙事自足”，不必再“文本移植”。
C．2024 年中国科幻产业总营收突破千亿元，其中科幻阅读板块营收占比最高。
D．《流浪地球》中“举全球之力拯救地球”的情节，是中国价值观在科幻中的体现。
10．根据【材料一】，概括当前中国科幻阅读产业的两大发展趋势。
11．根据【材料三】【材料四】，分析中国科幻产业快速发展的原因有哪些。
【答案】9．D
10．① 产业重心从译介西方经典转向本土创作；②科幻文本跨媒介转化能力增强。
11．①科幻阅读、科幻衍生品与科幻文旅板块原创能力凸显；②中国科技的飞速
发展为科幻提供了独特的现实土壤（或：提供了丰富的故事资源）；③中国文化为科幻提
供了新的叙事视角。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1） 本题考查对材料内容的细节理解与辨析。根据题目的要求，对每一个选项所涉及的内容进行分析，找出分析不正确的，用排除法。
（2） 本题考查根据指定材料概括内容要点 。根据题目的要求从文中筛选出相关信息进行回答，答案要点要全面，语言要简洁。
（3） 本题考查结合多材料梳理归纳原因 。在读懂材料内容的基础上，根据题目的要求从材料中筛选出相关信息进行回答。
9．本题考查对材料内容的细节理解与辨析。
A.有误，将应对人工智能挑战的复杂系统简化为仅靠“三定律”，忽略了材料二中提到的“重构创作伦理”“算法审机”“意识形态筛查”等多重举措；
B.有误，“已经完全实现”与材料一中“正由……转向……”的进行时态不符；
C.有误，错误判断营收占比，材料三显示科幻游戏产业营收718.1亿元，远高于科幻阅读的35.1亿元，因此阅读板块并非占比最高；
D. 对应材料四末尾“比如像电影《流浪地球》中，举全球之力拯救地球的情节，也就是中国的这种价值观在科幻中很生动的体现”，表述和原文一致，正确。
故答案为：D。
10．本题考查根据指定材料概括内容要点。
材料一指出，当前科幻阅读产业“正由以译介西方经典科幻为主的引入型模式，转向以本土创作为核心的内容生成体系”，体现出产业重心从外部引进向内部原创的根本性转移。同时，文中强调“科幻文本的跨媒介转化能力不断增强”，原创作品日益成为“影视改编、游戏开发与衍生品拓展的策源地”，并推动“IP价值链实现了从单一文本形态向多样文化产品形态的系统延展”，说明跨媒介转化已成为产业发展的重要趋势。
故答案为： ① 产业重心从译介西方经典转向本土创作；②科幻文本跨媒介转化能力增强。
11．根据材料三，《2025中国科幻产业报告》显示，2024年“科幻阅读、科幻衍生品与科幻文旅板块原创能力凸显”，且“科幻新书码洋贡献率明显提升”“数字阅读和有声阅读进入发展快车道”，反映出内容原创力与传播形式创新共同驱动产业发展。材料四则从两个深层维度解释原因：一是“中国科技的飞速发展”在载人航天、量子通信、人工智能等领域“为科幻提供了独特的现实土壤”；二是“中国文化……为科幻赋予了不同于西方的叙事视角”，如集体主义、家国情怀、“天人合一”等理念，使中国科幻具备文化独特性与价值辨识度，从而增强其吸引力与生命力。故答案为： ①科幻阅读、科幻衍生品与科幻文旅板块原创能力凸显；②中国科技的飞速发展为科幻提供了独特的现实土壤（或：提供了丰富的故事资源）；③中国文化为科幻提供了新的叙事视角。
现代文阅读Ⅱ
一株清贫的牡丹
李泓冰
①他安坐在沙发上，黑色的皮面磨得很旧了。背后是那幅他最爱的油画《清贫的牡丹》，清雅淡然，丝毫没有寻常牡丹花的馥郁浓艳。
②2024 年 9 月 25 日，一年中第 12 次去拜望王振义院士。拿了一束花送他：王老师，再过两个月，您一百周岁了。他笑，现在，我是 99.9 岁。我说，您“封神”了！他笑，哪里神了？倒是国家把这样重要的奖，给我这个普通医生，很神。这个月，王院士被授予“共和国勋章”，根据主席令，全国仅四人获此殊荣。
③他在国内外获奖无数，但放弃了大部分奖金——那足够买几套上海的好房子，他也放弃了血液学著作稿费，放弃了“神药”专利，只为了奖励后学，为了让同行买得起书，为了让白血病人吃得起药。所以，在生活了 100 年的上海，他上无片瓦——这间房，不是他的：“瑞金医院为我租的，以后要还。”
④他捞起手机，播放贝多芬 D 大调小提琴协奏曲，他酷爱的第三乐章，辉煌而又轻松，那淳朴的色彩和充沛的活力，让窗外的雨丝都沾染上欢乐和热情。他陶醉地笑，我是学过小提琴的哟！
⑤谈及荣誉，他很淡然；说到治病，那份医者的成就感，浓烈得灼人。“算了一下，我这个人，大约只做过四件事。”他当真掰起了手指头。
⑥“第一件，是解放初，到浙江嘉兴为解放军治疗血吸虫病。”当时战士们在太湖练兵，没想到被湖汊滋生的血吸虫“盯”上了，严重影响战斗力。青年医生王振义挺身而出，妙手回春，立了三等功。
⑦“第二件，是抗美援朝，我去了东北中朝边境，为志愿军治病。”他遇到了“怪病”，一大群战士咳血、头痛，被诊断为肺结核并伴有结核性的脑膜炎，用药却不见效。他想起熟读的《实用内科学》相关描述，又到显微镜下观察病人的血痰，果然，原来是肺吸虫病！对症下药，战士们豁然而愈，部队领导授予他二等功。
⑧“第三件，是发现了全反式维甲酸能治疗急性早幼粒细胞白血病。”这是最凶险的一种血癌，几乎沾上就意味着死亡宣判。王振义把精研了七八年的全反式维甲酸，用于临床，让病人起死回生。这样的奇迹一再发生，他的新药使 95%的病人症状缓解。白血病治疗的“上海方案”，让他获得国际肿瘤学界最高奖凯特林奖。他的论文，成为全球百年来引证率最高和最具影响的 86 篇论文之一。
⑨“第四件，是‘开卷考试’，我来做年轻医生的‘拐杖’。”这是他晚年自创的考试名目——血液科每周拿出一个真实疑难病例做课题，由年轻医生提出困惑，他提前查阅资料，深思熟虑，每周四给予回应，共同讨论。这一考，就是 20 年。“开卷考试”的结晶，《瑞金医院血液科疑难病例讨论集》已出版了三册。
⑩他的门下，不只桃李芬芳，更有众多足以自立门户的栋梁。他在血液学研究如日中天之际，把上海血液学研究所所长让位给得意门生陈竺，陈竺将之带入“基因研究”新境界，把研究推向新高峰。他用这种人才观，托举弟子们，一代代攀向高处，成就国内科技界难得的“一门四院士”佳话。
聊天中，“为什么呢”，是他的口头禅，他会蹙着眉毛想想，自问自答。
“阅读，思考，很要紧。要始终会提问题。我的习惯，凡事一定要问为什么，永远不要放过任何问号。”
这话，听他说过 N 次了。这也是他对学生的期许。
想起刚读到的一则故事。罗素问剑桥哲学教授摩尔：“谁是你最好的学生？”摩尔答：“维特根斯坦——学生中，只有他听课时老是有一大堆问题。”
果然，他的预言成真。有人又问维特根斯坦：“罗素的哲学为什么落伍了？”维特根斯坦答：“因为他再也不问‘为什么’了。”
看来，追问“为什么”，是成就大师最重要的力量。
告别时，我说下次再聊。他笑：你也是蛮奇怪的，一直要和这么老的一个人聊天，为什么呢？——因为每次和你聊过，都像充了电一样呀！
就像贝多芬的小提琴协奏曲，明亮、温暖、快活……
【注】王振义，医学专家，中国工程院院士，国家最高科学技术奖获得者，2024 年被授予“共和国勋章”。
12．下列对第 - 段理解，不恰当的一项是（　　）
A．教会学生提问题是王振义教育观的重要内容。
B．凡事只要不断追问“为什么”就能成为大师。
C．引用罗素的故事是为了强调不断追问的意义。
D．这部分材料和前文王振义成就存在内在关联。
13． 第⑨段“拐杖”在文中的意思是什么？
14．文章第④段和第 段都提到了小提琴协奏曲，这样写有什么作用？请结合文章内容简要分析。
15．《爱莲说》中认为“牡丹，花之富贵者也”。本文标题中的“清贫”与“牡丹”怎样理解？请结合文章内容，简要分析。
【答案】12．B
13．年轻人的支持者（扶持者等）
14．表现王振义对生活、艺术的热爱和人格魅力，使人物形象更加丰满，表达了作者对他的赞美之情。
15．“清贫”指王振义不注重物质条件，体现他淡泊名利的精神品质。“牡丹”
寓意王振义在医学上孜孜以求做出重要贡献
【知识点】记叙性散文；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析文段、人物、情节的作用
【解析】【点评】（1）本题考查段落内容理解与辨析。在读懂文章内容的基础上，根据题目的要求，对每一个选项所涉及的内容和原文进行比较，找出不符合的一项。
（2）本题考查词语的含义。理解词语的含义，在注音字面义和语境义，做到词不离句，句不离段，在语境中理解词语。
（3）本题考查词语的作用。要从结构、内容、人物形象、情感主旨等方面去分析，分析要全面。
（4）本题考查结合全文解读标题词语的深层象征义。分析标题的含义标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
12．本题考查段落内容理解与辨析。
ACD.恰当。
B.不恰当，原文第 段仅表明追问“为什么”是成就大师重要力量，并非“只要追问就能成为大师”，选项说法过于绝对，夸大了追问的作用，逻辑不符原文。
故答案为：B。
13．本题考查词语的含义。定位原文第⑨段“是‘开卷考试’，我来做年轻医生的‘拐杖’”，结合后文内容：王振义坚持二十年和青年医生研讨疑难病例，整理病例书籍，主动让位所长、托举后辈成长。“拐杖”本义是辅助行走的工具，文中运用比喻，指王振义甘愿做年轻医者的引路扶持者，为后辈答疑解惑、提供学术支撑，助力青年医生攻克医学难题、稳步成长。
故答案为： 年轻人的支持者（扶持者等）
14．本题考查词语的作用。结构上：第④段写王振义播放喜爱的贝多芬小提琴协奏曲，第 段文末再次呼应乐曲，形成首尾呼应，让文章结构完整统一。人物形象上：第④段老人沉醉乐曲、笑容欢快，体现他百岁高龄依旧热爱艺术、心态乐观鲜活，跳出医者严肃刻板的单一形象，让人物形象更立体丰满；乐曲“明亮、温暖、快活”的特质，恰好匹配王振义淡泊名利、心怀病患、无私扶持后辈的纯粹人格。情感主旨上：结尾借乐曲喻人，含蓄抒发作者对王振义温暖豁达、无私高尚品格的由衷赞美，升华文章情感。
故答案为： 表现王振义对生活、艺术的热爱和人格魅力，使人物形象更加丰满，表达了作者对他的赞美之情。
15．本题考查结合全文解读标题词语的深层象征义。解读“清贫”：表层指物质清贫，原文第③段写王振义放弃巨额奖金、著作稿费、药品专利，一生在上海没有自有房产，住所是医院租赁；深层指精神清贫、淡泊名利，面对“共和国勋章”等诸多荣誉他淡然处之，不追求财富与个人名利，心中只装着病人与医学传承。解读“牡丹”：牡丹传统象征华贵出众，文中以油画《清贫的牡丹》喻王振义本人。他攻克急性早幼粒细胞白血病、创造白血病治疗“上海方案”，斩获国际顶尖医学奖项，培育出多名院士，医学成就卓越、医德崇高，如同牡丹一般拥有出众耀眼的价值与高洁风骨。整体标题效果：将“清贫”与“牡丹”对照，反差鲜明，突出王振义身居高位、成就斐然，却甘于简朴、一心为公的高洁医者品格。故答案为：“清贫”指王振义不注重物质条件，体现他淡泊名利的精神品质。“牡丹”寓意王振义在医学上孜孜以求做出重要贡献。
古诗文阅读，阅读下面的古诗，完成小题。
竹里馆 王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
16．两首诗都写到“月”，但营造的氛围和表达的情感并不相同，请结合诗歌内容简要分析。
【答案】16．《竹里馆》中的“月”，营造出幽静的氛围，表达了诗人淡泊（平淡、自然等）的心态；《泊秦淮》的“月”，渲染了一种凄清的气氛，表达了对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的愤慨。
【知识点】体味古诗词曲的遣词；体味古诗词曲的意象；古诗词曲作者表达的思想感情；泊秦淮；竹里馆
【解析】【点评】 古诗词鉴赏的基本方法：了解作者所处时代背景和特定的写作背景；把握作者思想特点和诗词创作的风格流派；品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境；探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
16．本题考查诗歌比较阅读。《竹里馆》中“深林人不知，明月来相照”意思是深深的山林中无人知晓，只有一轮明月静静与我相伴。描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐冥想，时而弹弹琴，时而长啸，无人来扰，到了夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画的美景，表现了诗人淡泊的生活态度高雅的生活情趣。《泊秦淮》中“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”意思是迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。前一句写景，后一句叙事。写景集中在江上月色与水雾上。月色朦胧，水雾弥漫。作者停舟于秦淮河畔，眼前一片繁华之景，心中满是忧国之情。前两句中冷清愁寂的环境烘托了作者忧国伤时的心情。
故答案为：《竹里馆》中的“月”，营造出幽静的氛围，表达了诗人淡泊（平淡、自然等）的心态；《泊秦淮》的“月”，渲染了一种凄清的气氛，表达了对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的愤慨。
阅读下面文言文语段，完成小题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？
【乙①】
起首四句，兴起室以德重意。“惟吾德馨”一语，道尽陋室增光处，最为简要。以下皆言吾德之能使陋室馨也。是故苔痕草色，无非吾德生意；谈笑往来，无非吾德应酬；调琴无丝竹乱耳，阅经无案牍劳形，愈不问而知为吾德举动矣。吾德之能使陋室馨者如是②，虽以是室比诸葛草庐、子云玄亭，无多让焉。末引“何陋”作结，而诵法③孔子，其德又何可量耶？室虽陋亦不陋矣。
【注释】①乙文选自清代余诚《重订古文释义新编·卷七》，乙文是对甲文的点评。②如：及，比得上。③诵法：效仿。
17．下列对两文中相关词语的解说，正确的一项是（　　）
A．“可以调素琴”“有奇字素无备者”（《活板》）两句中的“素”意思一样，都是“平素、向来”的意思。
B．“道尽陋室增光处”中的“道”是“说”的意思。
C．“无案牍之劳形”中的“劳”与“瞬息可就”（《活板》）中的“就”用法相同。
D．“斯是陋室”“虽以是室比诸葛草庐”两句中的“是”意思相同。
18．用现代汉语翻译下面的句子。
①何陋之有？
②室虽陋亦不陋矣。
19．下面最能概括甲文陋室主人品质的句子是（　　）
A．中通外直，不蔓不枝。
B．人不知而不愠，不亦君子乎？
C．博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
D．一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
20．结合乙文画线的句子，分析乙文对陋室主人德行的评价。
【答案】17．B
18．①有什么简陋的呢？②屋子虽然简陋，却也不显得简陋了。
19．D
20．乙文认为德行是让陋室“馨”的关键。苔痕草色的环境、与人谈笑往来、 调素琴阅金经这些行为，都是作者德行的体现。（或：作者德行能让陋室可与诸葛亮草庐、扬雄玄亭相比，不相上下。或：结尾引孔子“何陋之有”，体现作者追慕孔子，德行深厚、难以估量。）
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析概括文言作者个人的观点态度；陋室铭；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查词语的理解。文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，要求根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
（2）本题考查句子翻译。文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。
（3）本题考查内容的理解。根据文章内容，找到相关语段，结合关键语句，筛选出符合题意的答案。
（4）本题考查内容的理解。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句。
译文：
【甲】
山不在于高，有仙人居住就会出名；水不在于深，有蛟龙潜藏就会有灵气。这是一间简陋的屋子，只因我的品德美好，就不显得简陋了。苔藓的痕迹蔓延到台阶，染绿台阶；青草的颜色映入帘中，满室青葱。在这里谈笑的都是学识渊博的大儒，来往的没有浅薄的平民。可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文使身体劳累。（它好比）南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的草亭。孔子说：有什么简陋的呢？
【乙】
开头四句，引出屋子因主人德行而增色的主旨。“惟吾德馨”这句话，说清了陋室能够增添光彩的根源，文字最为简练。下文全部写我的德行能够让陋室生辉的缘由。所以台阶苔痕、帘间青草，无一不是我德行孕育出的生机；与友人谈笑交往，无一不是我德行指引的人际往来；弹奏素琴，没有世俗乐曲扰乱心神，阅读佛经，没有官府公文劳身，不用多说也能明白，这都是德行支配下的举止。我的德行能让陋室生辉到这般地步，即便拿这间陋室和诸葛亮的草庐、扬子云的玄亭相比，也丝毫不逊色。文末引用孔子“何陋之有”收束全文，效仿先贤孔子，他的德行又哪里能估量呢？屋子虽然简陋，（因主人有德）也就不再简陋了。
17．本题考查词语的理解。
A.有误，“可以调素琴”中“素”：不加装饰；“有奇字素无备者”中“素”：平素、向来，词义不同，错误。
B.正确。
C.有误，“无案牍之劳形”“劳”是使动用法，使……劳累；“瞬息可就”“就”：完成，普通动词，用法不同，错误。
D.有误，“斯是陋室”“是”表判断，是；“虽以是室比诸葛草庐”“是”：这，词义不同，错误。
故答案为：B。
18．本题考查句子翻译。
①重点词：陋，简陋；之，宾语前置标志，无实义；句意：有什么简陋的呢？
②重点词：虽，虽然；亦，也；句意：屋子虽然简陋，（因为主人德行美好）也就不显得简陋了。
故答案为： ①有什么简陋的呢？②屋子虽然简陋，却也不显得简陋了。
19．本题考查内容的理解。
A.有误，出自《爱莲说》，写莲花外形，无关陋室主人；
B.有误，出自《论语》，侧重不被他人理解也不恼怒；
C.有误，出自《论语》，侧重治学求知；
D.正确。
故答案为：D。
20．本题考查内容的理解。
由乙文“‘惟吾德馨’一语，道尽陋室增光处，最为简要”可知，乙文提出德行是陋室能够焕发光彩、变得馨香的核心；由乙文“是故苔痕草色，无非吾德生意；谈笑往来，无非吾德应酬；调琴无丝竹乱耳，阅经无案牍劳形，愈不问而知为吾德举动矣”可知，门前清幽的草木环境、与鸿儒相交的往来、抚琴读经的雅致生活，全部都是主人高尚德行的外在体现。总结：乙文认为德行是让陋室“馨”的关键。苔痕草色的环境、与人谈笑往来、调素琴阅金经这些行为，都是作者德行的体现。
故答案为：乙文认为德行是让陋室“馨”的关键。苔痕草色的环境、与人谈笑往来、 调素琴阅金经这些行为，都是作者德行的体现。（或：作者德行能让陋室可与诸葛亮草庐、扬雄玄亭相比，不相上下。或：结尾引孔子“何陋之有”，体现作者追慕孔子，德行深厚、难以估量。）
整本书阅读，班级开展《钢铁是怎样炼成的》读书交流活动，请你参加并完成以下任务。
21．同学们准备从书中挑选部分章节排演话剧，为突出人物形象特点，请为表演的人物设计一件道具，并结合书本内容简述设计理由。
22．“读一本书，寻一束光。”通过名著研读和话剧排演，同学们发现，经典可以烛照人生。请你结合《钢铁是怎样炼成的》一书相关内容，用简洁的语言分享你的阅读体验或心灵启迪。
【答案】21．例：道具：生锈的步枪（或：泛黄的手稿、鱼杆等）设计理由：保尔曾作为红军战士投身革命战争，步枪是他早期抗争命运的象征。枪身的锈迹既体现战争的残酷，也暗示他在枪林弹雨中经历的身体创伤（如头部中弹），更反衬出他即便受伤仍坚守信念的坚韧。（或：保尔后期因伤病瘫痪失明，转而以笔为武器创作《暴风雨所诞生的》。手稿的泛黄质感，代表他在病榻上日夜书写的坚持，纸张上可能还有墨迹晕染的痕迹，暗示写作过程的艰难）
22．例：保尔出生贫寒，以解放全人类为梦想，将自己的青春热血投身在革命战争事业中。在修筑铁路的过程中，不仅要忍受着寒冷、劳累和饥饿，还要抵抗匪帮的不断袭击，保尔染上了伤寒，一连五天高烧不退，却仍然战斗在劳动第一线。他甚至在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍未放弃“战斗”，在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。保尔与苦难生活抗争，投身革命，经历了“四次死里逃生”，奋斗不息，最终成长为“钢铁战士”，他犹如一束光，启示着我，使我认识到青春就是用来奋斗的，不论成败，唯有奋斗才能无愧于青春。
【知识点】作品的基本内容；对作品的体验感受；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【点评】（1）本题考查对名著情节和人物的把握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
（2）本题考查对名著情节和人物的把握。 这道题考查结合名著内容谈阅读感悟，需要围绕“经典烛照人生”的核心，结合保尔的精神品质谈启迪。
21．本题考查对名著情节和人物的把握。这道题考查对《钢铁是怎样炼成的》中人物形象和核心情节的理解，需要结合人物经历设计对应道具，言之成理即可。
示例：
道具：旧军帽
理由：保尔一生投身革命、征战奋斗，军帽象征他的军人身份与坚定信仰。无论参战、修铁路还是带病工作，他始终坚守初心。用旧军帽做道具，能直观体现保尔勇敢坚毅、忠于理想的英雄形象。
故答案为： 例：道具：生锈的步枪（或：泛黄的手稿、鱼杆等）设计理由：保尔曾作为红军战士投身革命战争，步枪是他早期抗争命运的象征。枪身的锈迹既体现战争的残酷，也暗示他在枪林弹雨中经历的身体创伤（如头部中弹），更反衬出他即便受伤仍坚守信念的坚韧。（或：保尔后期因伤病瘫痪失明，转而以笔为武器创作《暴风雨所诞生的》。手稿的泛黄质感，代表他在病榻上日夜书写的坚持，纸张上可能还有墨迹晕染的痕迹，暗示写作过程的艰难）
22．本题考查对名著情节和人物的把握。
保尔在病痛、磨难、一次次人生困境中始终坚守信仰、奋力拼搏。这让我明白：青春的成长离不开磨砺，我们要像保尔一样不畏艰难、勇于奋斗，以坚韧的意志直面生活挑战，活出青春的价值。
故答案为：例：保尔出生贫寒，以解放全人类为梦想，将自己的青春热血投身在革命战争事业中。在修筑铁路的过程中，不仅要忍受着寒冷、劳累和饥饿，还要抵抗匪帮的不断袭击，保尔染上了伤寒，一连五天高烧不退，却仍然战斗在劳动第一线。他甚至在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍未放弃“战斗”，在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。保尔与苦难生活抗争，投身革命，经历了“四次死里逃生”，奋斗不息，最终成长为“钢铁战士”，他犹如一束光，启示着我，使我认识到青春就是用来奋斗的，不论成败，唯有奋斗才能无愧于青春。
23． 一张风景照让你回味旅行乐趣，一场雷阵雨把你带回那个夏天，一段文字承载你的万千思绪。这句话引发你怎样的联想和思考呢？请联系自己的生活经历和感受，写一篇文章。要求：⑴自拟题目；⑵文体不限；⑶不少于 500 字。
【答案】父亲的工具箱
那个周末大扫除，我从衣柜顶层的旧纸箱里翻出一把生锈的卷尺。铁壳上布满了暗红色的锈斑，刻度已经模糊不清，拉出来时发出“咔咔”的涩响。我举着它愣了好一会儿——这是父亲当装修工时用的第一把卷尺，比我年纪还大。我蹲在地上用抹布擦那些锈迹，擦着擦着，就把自己擦回了八岁那年的夏天。
那年父亲还在工地干活，每天回来身上都沾着白灰和油漆。我嫌他身上的味儿重，总躲着他抱我的胳膊。有一次学校让做手工模型，我嚷嚷着要买一套现成的材料，父亲没吭声，晚上却从工地带回一截木料和几根钉子。他从床头摸出那把卷尺，蹲在客厅地板上，开始量、锯、钉。我趴在沙发上看他，他的手又粗又大，可握着卷尺的时候却出奇地稳。他每量一段就用铅笔头画个记号，嘴里嘀咕着“差一毫都不行”。那个深夜，他用零碎的边角料给我做了一只歪歪扭扭的小木马，漆都没上，但四条腿一样长，放在地上不摇不晃。
后来父亲转了行，工具箱被塞进衣柜顶上，那把卷尺再没人用过。可每次我路过装修的店铺，听见卷尺“啪”地弹出来又“唰”地收回去的声音，心里就会猛地一紧。那声音清脆又果断，像父亲当年裁木料时的节奏。上了初中后课业繁重，有次做几何作业，画辅助线怎么也画不准，气得把铅笔摔在地上。我忽然想起父亲蹲在地上量木料的背影——他只有小学文化，可他的卷尺从没量错过一寸。我捡起铅笔，深吸一口气，重新在草稿纸上标刻度、画垂线，一遍不行就两遍。那天作业得了“优”，我在心里对那把生锈的卷尺说了声谢谢。
如今我把卷尺洗干净，放在书桌抽屉里。它不再用来量木头，却一直量着我成长的路——量我有没有浮躁，量我是不是认真，量我面对每一道难题时，有没有像父亲握它那样稳当。那些刻度虽然模糊了，但我知道，每一格都刻着一个道理：真正的好东西，从来都是用笨功夫做出来的。一把卷尺，量过木料，也量过一个父亲沉默的爱，和一个孩子渐渐听懂的回声。
【知识点】自命题作文
【解析】【分析】本题考查材料作文。
材料以三个并列的“触发物”——“风景照”“雷阵雨”“一段文字”为引子，揭示了写作的核心命题：日常事物如何成为记忆的开关，牵引出深藏的情感与思考。关键词是“回味”“带回”“承载”，三者都指向“当下与过去的连接”。题目不限制具体方向，但隐含要求——必须从某个具体、细微的“物”或“场景”出发，展开一段有温度的个人回忆。不能只谈抽象感受，而要让那个“触发物”成为贯穿全文的线索，让读者能够触摸到记忆的质地。写作时需在开篇快速锁定触发物，并确保后续叙事始终与之关联。
立意：可从三种路径切入。路径一聚焦“物与情”，选择一个陪伴自己多年的旧物，如一支写秃的铅笔、一把卷边的尺子，通过它回溯一段奋斗或友谊的时光，突出“承载”的分量。路径二聚焦“景与变”，描写某个反复经过却从未留意的角落，如校门口的老树、搬家前的巷口，在一次偶然的驻足中对比今昔，感叹流逝中的不变。路径三聚焦“声与忆”，选取一种独特的声音记忆，如雨打铁皮棚、外婆的缝纫机声，在某个瞬间被唤醒后，让感官带领叙事自然流淌。无论选哪条路，都要确保“物”是真实的、有细节的，情感不是凭空抒情，而是从触摸或聆听中自然渗出。
【点评】本文以“生锈的卷尺”为触发物，通过擦拭动作自然引出回忆，将父亲的职业尊严与手工模型的温情细节巧妙融合。卷尺的声音、手感描写真实可感，结尾的“量”字一语双关，既扣物又扣情。叙事从“嫌味儿”到“听懂回声”的变化层层递进，情感克制而饱满，是一篇物象承载记忆的佳作。
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