资源简介

七年级阶段评估
2.在“师昌绪”人物栏横线处填人成语，你认为最恰当的一项是
)(2分)
语文
A.锋芒毕露
B.锲而不舍
C.鞠躬尽瘁
D.再接再厉
说明：1.范围：七年级下册第一~三单元（含第三单元后的整本书阅读和课外古诗词诵读）。
3.请在人物栏 处依次填人恰当的标点符号。(2分)
2.满分120分；时间150分钟。
3.请将答案写在答题卡上。
4.“屠呦呦”人物栏中画波浪线的句子有语病，请你指出病因并修改。(2分)
一、积累运用(20分)
学校举办“星河璀璨·寻杰出人物”主题学习活动，下面是同学们撰写的有关杰出人物的介绍
病因：
修改：
词，请你阅读下面的文字，完成小题。
5.人物栏中加波浪线的词语“曾经”“丰硕”分别属于和
。（填词性)(2分)
6.(1)任务一：为增强活动的趣味性，请你仿照示例，再策划一个与“杰出人物”有关的活动。(2分)
中国“氢弹之父”一于敏，河北宁河（今属天津）人。他是“两弹一星”元勋、国
活动名称
活动流程
家最高科技奖获得者。为了国防事业，于敏曾经“隐身”大漠长达28年。1961年，
以于敏等为主的一群科学工作者，开始了氢弹技术的理论探索。他们昼夜奋战，用
杰出人物对对联
根据杰出人物的事迹拟写对联
鲜为人知的付出，为氢弹突破作出卓越贡献，为国家筑起一道安全的屏障。盛名之
杰出人物猜猜猜
一位同学通过语言描述杰出人物的信息，其他同学抢答人物姓名
下，他保持一颗谦()逊的心，用一生践行“淡泊以明志，宁静以致运”的庭右铭。
(2)任务二：班级决定开展“楷模伴我成长”主题演讲活动，语文老师安排你当主持人，请你为此次
中国“材料之父”上师昌绪，河北徐水人。作为中国高温合金和新型合金钢的
活动撰写开场白。(100字以内)(2分)
重要didn()基人 师昌绪多次领导攻关会战，以的精神攻坚克难，沥尽
心血，取得丰硕的成果。他成功研制出中国第一个“铁基高温合金808；领导了我国
第一代空心涡轮叶片的成功研制，使我国航空发动机的性能上了一个新台阶。
7.根据语境，填写文学常识和古诗名句。(6分)
中国“青蒿素之母”一屠呦呦，浙江宁波人。她是首位获得诺贝尔科学奖项的
研学小组走进古村落，在青砖黛瓦间探寻传统文化，在诗词文句中品味人生哲理。春风拂面，
中国本土科学家口国家最高科技奖获得者、共和国勋章获得者。为了全球杭疟事
悠扬笛声紫绕耳畔，同学们漫步在古村落，不禁想到“谁家玉笛暗飞声，①】
”(李
业，屠嘞嘞在抗疟药物研发的道路上默默耕耘了40多年。她带领团队攻坚克难，感
功提取出并发现抗疟新药青蒿素，挽救了金球数百万疟疾患者的生命。
白《春夜洛城闻笛》)：触摸残缺碑文，一行思乡诗句映人眼帘“故园东望路漫漫，②
”③（作者)的赤子心令人动容。听村民讲述巾帼往事，同学们又想起木兰这个爱美
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分)】
的古代女子，可国难当前，她却毅然“④一，⑤一“，万里迢迢，奔往战场。这些流淌在
(1)谦()逊
(2)dian()基
血脉里的经典，如“⑥
,明月来相照”（王维（竹里馆》）中的明月，照亮寻常生活。
七年级阶段评估·语文第1页（共8页）
七年级阶段评估·语文第2页（共8页）

展开更多......

收起↑