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(共49张PPT)
1.蝌蚪找妈妈
同学们，从今天开始，我们学习本册教科书的第一单元。这一单元有3篇课文，都讲了大自然的秘密，读起来可有趣了!这节课我们来学习第1篇 课文。
1.蝌蚪找妈妈
第一课时
蝌蚪
虫字旁，形声字，与昆虫有关
从题目上，你知道课文写的是关于谁的故事吗 他们的妈妈是谁呢
小蝌蚪
青蛙
蝌蚪是青蛙的幼体，他们的妈妈是青蛙。小蝌蚪是怎样长成青蛙的呢 他们在找妈妈时又发生了哪些故事 我们一起去读课文吧!
妈妈
活动一
化身探秘员，认识小蝌蚪
学习任务一：
读一读：借助拼音，大声朗读课文，读准字音，读通句子。
标一标：课文一共有几个自然段，标一标段落序号。
圈一圈：全出识字条里的生字。
①
②
③
④
⑤
⑥
池塘
大脑
灰尘
灰色
甩尾巴
甩手
快活
生活
活力
小蝌蚪们生活在哪里？他们长什么样子呢？用“ ”画出来。
大大的脑袋
黑灰色的身子
长长的尾巴
还从哪个词中能体会出小蝌蚪这样的心情呢？
请大家带着快乐的心情读一读吧！
从”甩“这个字中你体会出来小蝌蚪怎样的心情？
活动二
品读对话，读寻母之趣
形声字，月＋退=腿 后腿
嘴巴
教室 教师 请教
教书 教唱歌 教画画
jiāo
jiào
两个人面对面走来
欢迎 迎接 迎风 迎面
披风 披着
学习任务二：
读一读：自由朗读第2-3自然段，读正确， 读流利。
画一画：小蝌蚪找妈妈的过程中遇到了谁？ 用“ ”圈出来，并用“ ”画出它们和小蝌蚪的对话。说说你从对话中知道了什么？
当我们有问题想要问别人的时候，用什么样的语气说话更好呢？
有礼貌
疑问
和蔼亲切
小蝌蚪在找妈妈的过程中还遇到了谁？
小蝌蚪为什么会把乌龟误认为妈妈？
宽嘴巴
四条腿
应该用什么语气来读呢？
着急 激动
亲切
画出小蝌蚪和乌龟的对话。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去。
他们看见一只无辜摆动着四条腿在水里游，连忙追上去。
这两个词语可以调换位置吗？为什么？
小蝌蚪和鲤鱼阿姨面对面，用“迎上去”。
乌龟在前面，小蝌蚪在后面，用“追上去”。
鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？
你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！
妈妈，妈妈！
我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！
分角色朗读
从鲤鱼和乌龟的话中，你知道了什么信息？
字词检查
脑袋
灰色
甩动
蝌蚪
前腿
欢迎
快活
乌龟
披着
嘴巴
教捕食
我会写
1.蝌蚪找妈妈
第二课时
字词复习
脑袋
灰色
甩动
蝌蚪
前腿
欢迎
快活
乌龟
披着
嘴巴
教捕食
活动三
给妈妈画像，探蝌蚪之变
月字旁，与身体有关
肚子
肚皮
再读第四段，找出描写青蛙妈妈的句子。
披着碧绿的衣裳
露着雪白的肚皮
鼓着一对大眼睛
选一选，填一填
蹲 披 鼓
1.爸爸下夜班回家，妈妈（ ）衣服去开门。
2.警察叔叔们在车站门口（ ）守了一天一夜。
3.妹妹气的（ ）起了腮帮子。
披
蹲
鼓
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
找到妈妈的小蝌蚪开心吗？你从哪里看出来？
喜悦、兴奋
圈出这句话中的动词，想象小蝌蚪的动作。
学习任务三：
蝌蚪和青蛙妈妈长得一点也不像，小蝌蚪是怎么变成青蛙的呢？
读一读：自由读第2-6自然段。
画一画：画出描写时间和小蝌蚪样子发生变化的句子。
描写时间和小蝌蚪样子发生变化的句子：
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
借助图片梳理小蝌蚪身体的变化，按照正确的顺序给图片排序。
小蝌蚪时怎样长成青蛙的，用上连接词讲一讲。
先…接着…然后…最后
小蝌蚪先长出两条后腿，接着长出两条前腿，然后尾巴变短了，最后尾巴不见了。
活动四
讲蝌蚪故事，护捕虫能手
学习任务四：
结合板书，试着讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。先和同桌讲一讲，一会儿请你给全班同学讲。注意将小蝌蚪身体的变化也加进来哦!
讲好故事 评价
按照顺序，有条理
关注变化，讲清楚
加上动作，讲有趣
我会写

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