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二一教育/让教学更有效 精品试卷|道法学科
【高效课堂】10.2 我们都是追梦人 同步探究学案
学习目标
核心素养 政治认同：理解中国共产党的领导是实现中国梦的根本保证，认同中国特色社会主义道路、中国精神和中国力量，增强“四个自信”。
道德修养：树立奋斗意识，懂得只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，学习追梦人的先进事迹，培养责任担当和奉献精神。
责任意识：认识到个人奋斗对实现中国梦的意义，将个人梦想与国家梦想结合起来，主动承担时代赋予的责任，以实际行动为实现中国梦贡献力量。
健全人格：在小组合作探究中培养理性思维和合作能力，形成积极向上的人生态度，克服消极懒慈心理，树立正确的价值观。
学习任务 1.了解如何实现中国梦（国家层面）：坚持党的领导、走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
2.理解中国精神的内涵：以爱国主义为核心的民族精神加上以改革创新为核心的时代精神。
3.明确青少年如何为实现中国梦而努力：树立远大理想，好好学习，彰显自信品格，勇担历史使命。
思维导图
课前预学
1.如何实现中国梦（国家层面）
(1)必须坚持（　　　　　　　　）的领导，这是中国特色社会主义最本质特征和最大优势。
(2)必须走（　　　　　　　　　），即中国特色社会主义道路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
(3)必须弘扬（　　　　　　　　　），即以爱国主义为核心的民族精神和以　　　　　　　　　为核心的时代精神。
(4)必须凝聚（　　　　　　　　　），即全国各族人民大团结的力量。
2.我们应该如何为实现中国梦而努力（个人层面）
(1)新时代是（　　　　　　　　　）的时代，每个中国人都可以拥有自己的美好梦想。
(2)我们要彰显新时代中国人的（　　　　　　　　　）品格，在中国式现代化建设中挚膺担当。
(3)树立（　　　　　　　　　），把个人的前途命运同祖国未来相结合，勇担历史使命。
(4)好好学习，立志成才，（　　　　　　　　　）祖国。
课中研学
素材链接
素材一：范天兰——山坡上找网络也要坚持学习
云南女孩范天兰，家住在海拔2500多米的山坡上，网络信号极不稳定。2020年高考备考期间，她每天爬到屋旁的山坡上，迎着风、对着手机信号找网络上网课。最终，她以理科644分的优异成绩被西南大学录取。她说：“我想当一名老师，回到家乡去，让更多孩子用知识改变命运。”
素材二：李庆恒——快递小哥获评高层次人才
杭州快递小哥李庆恒，在日常工作中不断钻研快递分拣技术，参加各种快递职业技能比赛并多次获奖，被评上杭州市高层次人才，获得100万元购房补贴。他说：“平凡岗位也能干出精彩，只要肯奋斗，梦想就能照进现实。”
素材三：2026北京亦庄人形机器人半程马拉松
2026年北京亦庄举办全球首场人形机器人半程马拉松，20余款国产人形机器人同场竞技，展现出中国在人工智能和机器人领域的重大突破。这背后是无数科研人员夜以继日的攻关创新，是中国道路在科技领域生动实践的缩影。
素材四：习近平总书记寄语青年
“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”
学以致用
1. 结合材料一并运用所学知识，谈谋范天兰的故事对你理解“新时代是奋斗者的时代”有何启示？（6分）
2. 结合材料二，说说为什么“平凡岗位也能干出精彩”？这对我们青少年实现个人梦想有何启示？（6分）
3. 综合上述材料和所学知识，请从国家层面和个人层面两个角度，谈谋如何实现中国梦。（8分）
[易错提示] 实现中国梦只需要坚持党的领导，与个人无关。（错误：实现中国梦既需要国家坚持党的领导、走中国道路等，也需要每个中国人团结奋斗，人民是梦想的实现者。） 中国精神仅指以爱国主义为核心的民族精神。（错误：中国精神是以爱国主义为核心的民族精神加上以改革创新为核心的时代精神的统一体。） 中国力量是指中国人民解放军的力量。（错误：中国力量是指全国各族人民大团结的力量，即全体中国人民凝聚起来的力量。） 我们还是学生，实现中国梦是将来的事，现在不用管。（错误：青少年既是见证者，更应成为参与者和建设者，要从现在做起，把个人梦想融入国家发展。）
课堂过关
一、选择题（每题3分，共18分）
1.2026年北京亦庄人形机器人半程马拉松成功举办，展现出中国在人工智能领域的重大突破。这表明（　　）
A.①④　　B.①②　　C.②③　　D.③④
①中国道路是立足国情、实现民族复兴的正确道路 ②改革创新是时代精神的核心内容 ③科技创新主要依靠引进国外先进技术 ④中国精神的弘扬体现在各行各业的创新实践中
2.“十五五”时期必须坚持全面深化改革，以改革创新为根本动力。对此理解正确的是（　　）
A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④
①改革创新是中国精神的时代体现 ②全面深化改革是实现中华民族伟大复兴的根本途径 ③时代精神以改革创新为核心 ④全面深化改革是中国共产党领导中国人民的唯一任务
3.黄启东勇救落水父子不幸牺牺，被授予“央企楷模”荣誉称号。从中领悟到的精神内涵有（　　）
A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④
①伟大的民族精神在平凡人身上同样能够彰显 ②黄启东的见义勇为体现了民族精神 ③只有做出惊天动地大事的人才能被称为“中国脊梁” ④见义勇为的精神只能在突发危险时刻才能展现
4.下列关于中国道路的表述，正确的是（　　）
A.中国道路就是中国特色社会主义道路　　B.中国道路是照搬西方发达国家的发展模式　　C.中国道路只适用于经济发展领域　　D.中国道路就是闭关锁国、拒绝外来文化
5.中国特色社会主义最本质的特征是（　　）
A.人民当家作主　　B.全面依法治国　　C.中国共产党的领导　　D.社会主义市场经济体制
6.“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”这句话说明实现中国梦必须（　　）
A.坚持党的领导　　B.走中国道路　　C.弘扬中国精神　　D.凝聚中国力量
二、非选择题
材料一：范天兰以理科644分被西南大学录取。她在山坡上找网络坚持学习的事迹感动了无数人。她说：“我想当一名老师，回到家乡去，让更多孩子用知识改变命运。”
材料二：习近平总书记寄语青年：“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”
范天兰的故事体现了“新时代是奋斗者的时代”，请运用所学知识谈谋你的理解。（6分）
（2）结合材料二，谈谋青少年应如何将个人梦想融入中国梦，在实际行动中彰显担当？（8分）
参考答案
【课前预学答案】
(1)中国共产党 (2)中国道路 (3)中国精神；改革创新 (4)中国力量
(1)奋斗者的时代 (2)自信 (3)远大理想 (4)报效祖国
【学以致用答案】
①新时代是奋斗者的时代，范天兰在艰苦条件下坚持学习，用奋斗改变命运，说明每个中国人都可以拥有自己的美好梦想，在奋斗中创造精彩人生。②奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。③我们要向范天兰学习，在奋斗中实现人生价值。
①李庆恒在平凡岗位上钻研技能、获得高层次人才称号，说明伟大出自平凡，平凡岗位也能创造不平凡的价值。②每个中国人都可以拥有自己的美好梦想，在奋斗中创造精彩人生。③启示我们：要脚踏实地、刻苦钻研，把个人梦想与国家发展相结合，用奋斗书写青春华章。
国家层面：①坚持党的领导（最本质特征、最大优势）；②走中国道路（中国特色社会主义道路）；③弘扬中国精神（爱国主义+改革创新）；④凝聚中国力量（全国人民大团结）。个人层面：①树立远大理想，把个人前途命运同祖国未来相结合；②好好学习，立志成才；③彰显自信品格，挚膺担当；④从身边小事做起，用实际行动报效祖国。
【课堂过关·选择题答案及解析】
第1题 答案：A 机器人领域的突破体现中国道路的正确性和中国精神在各行各业的弘扬。②表述不准确，改革创新是时代精神的核心而非中国精神的核心；③错误，科技创新主要靠自主创新。
第2题 答案：A ①②③均正确。④错误，全面深化改革不是“唯一任务”，党还承担着领导经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等多项任务。
第3题 答案：A 黄启东作为普通人舍己救人，体现了民族精神在平凡人身上同样能够彰显。③错误，平凡人也能成为“中国脊梁”；④错误，民族精神体现在日常生活的方方面面。
第4题 答案：A 中国道路就是中国特色社会主义道路，B、C、D均是对中国道路的错误理解。
第5题 答案：C 中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
第6题 答案：D “人民有信仰，国家有力量”强调人民团结凝聚的力量，对应“凝聚中国力量”。
【课堂过关·非选择题答案】
（1）①新时代是奋斗者的时代，当今时代是放飞梦想的时代，每个中国人都可以拥有自己的美好梦想，在奋斗中创造精彩人生。②奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。③范天兰在艰苦条件下坚持学习、用奋斗改变命运，正是“新时代是奋斗者的时代”的生动写照。④人民是历史的创造者，是梦想的实现者。
（2）①要树立远大理想，把个人的前途命运同祖国未来相结合，勇担历史使命。②要彰显新时代中国人的自信品格，在中国式现代化建设中挚膺担当，与时代同进步，与祖国共成长。③要好好学习科学文化知识，立志成才，提高自身素质。④要从身边小事做起，积极参与社会实践，用实际行动报效祖国，把个人梦想融入国家发展。
— 九年级道德与法治上册 · 10.2 我们都是追梦人 —

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