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1.2我们都是社会的一员（导学案）
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课题 1.2我们都是社会的一员 课型 新授课 课时： 1
核心素养目标 1.健全人格：通过抗洪救灾案例的情境探究与社会关系网络图的绘制活动，理解个人与社会的双向依存关系，学会运用发展的眼光看待社会变迁。 2.责任意识：通过“社会滋养清单”梳理与“微公益倡议书”撰写，初步养成关心社会、融入社会、服务社会的行动自觉，增强为社会进步贡献力量的责任感。
重点 个人与社会的关系
难点 社会关系的类型；人的身份是在社会关系中确定的
（一）课前案
自主预习：标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。
个人与社会是什么关系？
2.社会关系主要有哪几种类型？
（二）（交流合作→共享共长）
【学习任务一】环节一：为何任何人都无法脱离社会独自生存？
议学情境：面对肆虐洪水、受困师生的危急灾情，人民与社会的需要，子弟兵们褪去青涩，化身抗洪卫士，逆行出征，在湍急洪水中坚守奋战，抢险救人、转运物资、排查隐患，用坚守守护一方平安。
在清淤任务中，入伍刚4个月的新兵李晓康不慎被砸伤，心里又愧又急......
议一议：（1）分析新兵李晓康可能会有哪些身份？
（2）救灾现场的年轻子弟兵，平日只是普通战士，为何在洪灾中成为抗洪逆行者、生命守护者？
议学活动：请你绘制自己的社会关系网络图，写出你有哪些身份？每种身份又分别属于哪种主要的社会关系？（结合P7相关链接）
【学习任务二】环节二：个人与社会如何相互支撑、彼此成就？
议学情境：危难时刻，国家调拨资金物资、救援队逆行搜救，守护群众生命安全；爱心企业、公益团队八方驰援，送物资、保生活；本土茉莉奶白等企业专项帮扶花农，农业专家提前对接助力灾后复产。
全社会同心聚力，既保障了受灾群众的生存生活，也给予灾区人民温暖与希望。
议一议：请结合本次广西抗洪救灾谈一谈：社会是如何为个人的生存和发展提供支撑与滋养的？
议学活动：
议学情境：刚才我们说社会给了我们很多支持，那社会能不能离开我们单独发展呢？
新疆夫妇千里奔赴，牵着马匹徒步翻越泥泞山路，为深山孤岛运送救命物资；
贵州挖掘机司机自费跨省驰援，无偿清理淤泥、抢通道路；
本地退役军人自发组队，分片值守、帮扶老人、送医送药；
外地货车司机零运费义务运送救灾物资；
退休阿姨连夜奔赴安置点分装物资、默默值守。
从远方驰援的异乡人，到坚守本土的本地人，不同年龄、不同职业的普通人，都尽己所能贡献力量
议一议：灾情面前，没有天生的英雄，只有平凡的普通人。结合本次横州抗洪中全国各地、各行各业普通人跨域驰援的真实事迹，说说为什么社会的发展离不开每一个人的努力？
【学习任务三】环节三：携手共建美好社会，争做有为新时代青年！
议学延伸：社会为人的生存和发展提供了必要条件，社会的发展离不开每个人的努力。为了社会生活更美好，你能做些什么？
请以“携手共建美好社会，争做有为新时代青年”为题，写一份倡议书。
三、（归纳凝练→内化升华）
1.（2026·八上·全国课后练）马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对这句话理解最恰当的是（ ）
①每个人都是社会的一员
②人的身份是在社会关系中确立的
③个人的成长离不开社会
④个人仅仅从社会中获得物质支持
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.（2026·八上·全国课后练）“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。”下列观点与这句话的主旨相符的是（ ）
A．社会为个人成长提供必要条件
B．个人的生存和发展离不开社会
C．社会发展离不开每个人的奋斗
D．人的身份是在社会关系中确立
3.（2026·八上·全国课后练）习近平总书记说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”总书记的话告诉我们个人与社会的关系是（ ）
①社会的发展离不开每个人的努力
②社会为人的生存和发展提供必要的条件
③个人的生存和发展完全靠自己
④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
4.（2026·八上·全国课后练）下列对个人与社会关系理解正确的是（ ）
A．个人的生存和发展不需要社会的支撑
B．社会是个人的有机组成部分
C．只有社会精英才是社会的一员
D．社会的发展需要个人的努力
5.（2026·八上·全国课后练）2025年“数字乡村”建设正如火如荼，某偏远山村通过直播电商平台打开了农村农产品销路。村民李婶起初对智能手机一窍不通，在乡村振兴驻村工作队队员小王的帮助下，她学会了拍摄短视频、直播带货。如今，李婶不仅自家的猕猴桃卖出了好价钱，还带动村里其他妇女组成直播小组，共同学习电商技能。半年后，村里的特色农产品销售翻了三倍，村容村貌也因收入发生了显著变化，孩子们有了新的图书角，村口的土路也修成了水泥路。李婶常说：“以前觉得自己就是个种地的，现在才知道，咱也能跟上时代，为村里做贡献。
李婶从“种地的村民”到“直播带货带头人”，身份的转变体现了个人与社会关系的哪些观点？
参考答案
1-4 A C A D
5.①人是社会的人，我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。②人的身份是在社会关系中确定的。李婶从种地村民转变为直播带货带头人，是在数字乡村建设的社会环境中，通过与驻村队员、村民的交往形成的新身份；③社会为人的生存和发展提供必要条件。驻村队员的帮助、直播电商平台的发展，为李婶实现身份转变和个人发展提供了支持；④社会的发展离不开每个人的努力，任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。

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