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湖北省十堰市 2025-2026 学年第二学期期末考试试卷六年级小升初语文
(时间: 90 分 满分: 100 分)
题号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总分
分数
第一部分：基础知识(共 25分)
1.读拼音, 写词语。(11 分)
(1) jì mò ( ) 的时候, 书给我们以 kuān wèi ( );chén yù ( )的
时候,书给我们以 míng mèi ( );jīng huáng ( ) 的时候,书给我们以ān dìng(
)。
(2)毕业会考就要临近了,我 xīn ji rú fén( ),因为妈妈给我定下了学习
mùbiāo( )，这给我 cuìruò( )的心灵平添了几分压力。但我却调皮地对妈妈说：
“我一定不怕 xī shēng( ),排除一切困难,用 qiè ér bù shě( )的精神,完
成这个光荣而艰巨的任务！”
2.选择题(每小题 2分，共 14分)
(1)读书节期间，每个班级都设计了读书宣传标语。下列四句标语中加点字的读音不
正确的一项是( )
A.锲(qiè)而不舍地读书吧，让书香充盈(yíng)我们的生活。
B.无聊(liáo)时，打开书吧，那里有增长智慧的宝藏(zàng)。
C.书籍(jí)是人类登上新台阶(jiē)的必需品。
D.精读一本本好书，恰似点亮一盏盏(zhǎn)明灯，火炽(zhì)了人们对生活的热情。
(2)下列关于读书学习的名言，没有错别字的一句是( )
A.读书须用意，一字值千斤。 B.书到用时方恨少，事非经过不知难。
C.少壮不努力，老大图伤悲。 D.莫到君行早，更有早行人。
(3)在阅读的过程中，同学们一定积累了很多词语。下列句子中带点词语的意思完全
不同的一项是( )
A.运动赛场上，裁判员一丝不苟，运动员们全力以赴，现场观众摇旗呐喊。
B.2022 年北京冬奥会，中国健儿在多个项目上拔得头筹：任子威在短道速滑 1000 米决
赛中斩获金牌，徐梦瑶在自由式女子滑雪空中技巧决赛中摘得桂冠……
C.吃过晚饭，全家人各司其职。爸爸在书房聚精会神地看书，妈妈坐在沙发上目不转睛
地追剧，我也赶紧全神贯注地写起了作业。
(4)下列诗句与传统节日、习俗对应错误的一项是( )
A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。---寒食节---放鞭炮、贴桃符
B.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。---中伙节--赏月
C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。---清明节---扫墓
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D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。-重阳节-登高、插茱萸
(5)下列句子中加点字的解释最恰当的一项是( )
巴：①盼望 ②紧贴 ③张开 ④挨着
(1)还有些贝类自已不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。
(2)天气很干，桌子都巴出缝了。
(3)这个地方，前不巴村，后不巴店，太吓人了。
(4)过了腊八，孩子们都巴望着除夕快点来。
A.②③①④ B.②③④① C.③②④① D.③①②④
(6)在阅读过程中，我们可以搜集整理一些阅读小说类名著的小妙招。下列小妙招的内容不恰
当的一项是( )
A.妙招一：通过画人物关系图、故事情节图等方式，梳理小说的情节。
B.妙招二：留意人物语言、动作、神态等细节描写，体会人物性格特点。
C.妙招三：关注小说的环境描写，领悟文章中心，体会作者思想感情。
D.妙招四：小说中的人物特点都是单一的，可以只抓住一个特点评价人物。
(7)六年级的同学正在为学弟学妹们筹建“红色经典阅读馆”。下列推荐语表述不正确的一项是
( )
A.《十六年前的回忆》是革命先驱李大钊的女儿李星华创作的一篇回忆录，回忆了父亲被害的全
过程，内容真实可信，语言朴素自然，既具有文学价值，又具有很强的史料价值。
B.《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志追悼会上的演讲稿，讲述为人民服务的道理，号召
大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。
C.《董存瑞舍身炸暗堡》记叙了在解放隆化的战斗中，战斗英雄董存瑞舍身炸暗堡的经过，赞扬
了他为了人民的解放事业英勇献身的崇高品质。
D.《飞夺泸定桥》记叙了抗日战争时期八路军五位战士为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英
勇杀敌，最后英勇跳崖的故事，表现了崇高的爱国主义精神和革命英雄主义精神。
第二部分：积累运用(共 16 分)
4.按课文内容填空。(6 分)
(1)“花有重开日，人无再少年。”面对时光的流逝，朱自清发出了这样的疑问：“聪明的，你告
诉我， ”苏轼却一反这种感伤之调，发出了“
门前流水尚能西！”的激励之语。那我们呢 请你借用诗句或者名言警句，写一写
自己对时间的态度：
(2)中国的古诗词是一幅幅画卷。有的美妙生动，“ ，山是眉峰聚”；有的
寂静清美，“ ，冷露无声湿桂花”；有的热烈蓬勃，“春色满园关不住，
”；有的温润轻柔，“ ，江船火独明”。有“劝君更尽
一杯酒， ”的深情厚谊，也有“ ，唯见长江天际流”
的依依惜别。
5.按要求写句子。(6 分)
(1)停在玻璃上的蝴蝶对朝阳扇动着它那对彩色的翅膀。(缩句)
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(2)玛琪说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”(改为转述句)
(3)小学生活就像五彩斑斓的画册，记载着我们成长的瞬间；就像 ，
， ;就像 。(照样子，仿写句子)
6.口语交际。(4 分)
从下面的两个场景中任选一个作即兴发言。
场景一：班里来的新同学叫李子怡，请你代表全班同学向她表示欢迎。
场景二：参加外公的寿宴，宴席上向外公说几句祝福的话。
我选择场景( )：
第三部分：阅读理解(共 29 分)
7.文言文阅读。(9 分)
陶侃①惜谷
陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为 ”人云：“行道所见，聊②取之耳。”
侃大怒诘曰：“汝既不田，而戏贼③人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。
[注]①陶侃：东晋名将。②聊：姑且。③贼：损害，伤害。
(1)解释文中加点的词。(3 分)
尝: 持: 云:
(2)下面句子朗读节奏划分正确的一项是( )(2 分)
A.汝/既不田，而/戏贼/人稻！ B.汝/既不田，而/戏/贼人/稻！
C.汝既/不田，而戏贼人/稻！ D.汝既/不田，而/戏/贼人/稻！
(3)用现代汉语翻译画“ ”的句子。(2 分)
(4)陶侃的做法表明了他是一个怎样的人 (2 分)
8.课内阅读(8 分)
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把
表盖(拔 拨)开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的
齿轮，里边还有一个小尾巴似(shì si)的东西不停地摆来摆去。这小世界( )被表盖保护着，(
)被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还
是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
(1)用“ ”从文中括号里选出正确的汉字和音节。(2 分)
(2)从下面选择合适的关联词语，填入文中的括号里。(2 分)
虽然……但是…… 不但……还……
(3)哪些文字在具体描写“一个美丽的世界” 用“ ”从文中画出来。(2 分)
(4)你从文中读出了“我”是一个怎样的孩子 (2 分)
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9.课外阅读(12 分)
打碗碗花
小时候，离我家不远，有一块荒芜的土地。荒地上的野花总是一茬接一茬，终年不
断——除非雪花盖满了大地。
有一次，我跟着外婆从那儿经过，远远地就望见荒地上的野花开得一片粉红。走到近
处，我才看清那野花生得十分异样。粉中透红的花瓣连在一起，形成一个浅浅的小碗，
“碗”底还滚动着露珠呢。多么新奇，多么有趣的花呀！我挣脱外婆的手，蹦跳着去摘那
花儿。
谁知，外婆一把拉住我，连声说：“不能摘，不能摘，那是打碗碗花。谁摘它，它就
叫谁打破饭碗。”
我被吓住了，将信将疑地看着外婆。外婆的神色是严肃的，郑重其事的。
过了一些时候，外婆的警告逐渐地淡薄起来，而好奇心却强烈地鼓动着我，想要看看
打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。
吃饭的时候，我把一束打碗碗花藏在衣袋里，端起碗，一声不吭地吃着饭。我的心忐
忑不安，真担心手里的碗像变戏法那样，突然间就碎了。但一顿饭吃完，那碗却安然无恙，
丝毫也没有要破的样子。啊，打碗碗花——不打碗！
但我始终不明白，人们为什么要把这样一个怪名字加给它呢 那原是一种美丽、可爱
的花呀！
(1)联系上下文，解释下面的词语。(4 分)
安然无恙：
将信将疑：
(2)打碗碗花是什么样子的 在文中用“ ”画出来。(2 分)
(3)短文第 6自然段表现了“我”从( )到( )的心理历程。(2 分)
A.惊慌 B.担心 C.难过 D.放心
(4)根据短文内容，判断句子内容是否正确。正确的画“ ”，错误的画“×”。(4 分)
①打碗碗花会使人打碎碗。( )
②“荒”字一共有 9笔，第 6笔是竖折。( )
③打碗碗花有毒，外婆为了不让“我”去摘花，才这么吓唬“我”。( )
④在生活中有了疑问，要多用自己的眼睛去观察，甚至是亲自动手去做做。( )
第四部分：妙笔生花(共 30 分)
快毕业了，我们的心中有很多话想对母校说。请以《给母校的一封信》为题写一篇作
文，回忆在母校度过的六年的美好时光，向母校提出中肯的建议，期许母校的美好未来。
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