资源简介

1.认识磁体及其基本性质，了解磁极间的相互作用规律。
2.理解磁场的概念及其基本性质，知道磁场方向的规定。
3.掌握磁感线的概念及其特点，能利用磁感线描述磁场。
4.了解地磁场的存在及其基本特征，认识磁屏蔽现象。
同学们，早在六百多年前，郑和率领庞大船队远航，依靠指南针辨别方向，七次扬帆出海，开辟壮阔的海上航程。小小的指南针为什么总能指向南北？这背后藏着奇妙的磁现象。今天，就让我们一同走进磁的世界，揭开指南针的奥秘。
1.能够吸引 等物质的物体具有 ，具有磁性的物体称为 。
2.每个磁体有 磁性最强的地方，叫作 ，把磁体悬挂或支起来，静止后，指北的一端叫 ，用 表示，指南的一端叫 ，用 表示。
3.磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互 ，异名磁极相互 。
4.磁体周围存在一种看不见的特殊物质，称为 。磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生 。
5.为了形象地描述磁场，引入 ，它是一种 的曲线，其切线方向表示该点的 ， 表示磁场强弱。
6.地球本身是一个巨大的磁体，其周围存在的磁场称为 。地磁的北极在地理的 ，地磁的南极在地理的 。
【例1】能被磁体吸引的物体是（ ）
A.铁钉 B.铜线 C.金币 D.铝箔
【变式1-1】（多选）在探究蹄形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图。对实验的有关分析正确的是（ ）
A.撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来
B.铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体
C.轻敲玻璃板，目的是使铁屑可以自由转动，铁屑在磁力作用下有序排列
D.把玻璃板换成铁板，实验效果会更好
【变式1-2】关于磁现象，下列说法中正确的是（ ）
A.条形磁体中间部位的磁性最强 B.用来描述磁场的磁感线真实存在
C.地磁场的北极在地理南极附近 D.磁场对放入其中的物体有力的作用
【变式1-3】两根完全相同的铁块A和B，如图甲所示放置时，B被吸住掉不下来；如图乙所示放置时，A不能被吸住而掉下来，此现象说明（ ）
A.A、B都是磁体
B.A、B都不是磁体
C.A是磁体，B不是磁体
D.A不是磁体，B是磁体
【例2】下列关于磁场和磁感线的说法中错误的有（ ）
①地磁场的磁感线是从地球北极附近发出回到南极附近的
②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
③磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针N极决定的
④磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
【变式2-1】科学既是物理的，也是化学的，还是地理的……某款暖手包，包内的物质含有醋酸钠，其液体可以通过凝固放热，再以______（选填“做功”或“热传递”）方式温暖我们的双手；教学用磁悬浮地球仪应用了同名磁极相互______的规律。
【变式2-2】请根据图中小磁针静止时N极的指向，标出两个磁极的极性和磁感线方向。
【变式2-3】如图所示的磁体两极间磁感线的画法正确的是（ ）
A. B.C. D.
【例3】如图所示的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的。它利用了同名磁铁相互_______（选填“吸引”或“排斥”）的原理；指南针能够指示南北方向，是因为地球周围存在__________。
【变式3-1】我国宋代科学家______在《梦溪笔谈》中明确指出，指南针所指的方向“常微偏东不全南也”；地磁场的______极在地理的南极附近。
【变式3-2】在研究地磁场方向时，如图所示，发现司南的长柄静止时总是指向南方，则长柄相当于指南针的________极。我国宋代学者沈括最早记述了地理的两极和地磁场的两极________（选填“重合”或“不重合”）的现象。
【变式3-3】宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”图中符合上述说法的是（ ）
A. B. C. D.
1.如图所示，加油站工作人员提油枪加油前，必须用手触摸圆形“铁饼”，这是为了（　　）
A.使身体失去磁性 B.使身体消除静电 C.使身体具有磁性 D.使身体带上静电
2.英国物理科学家法拉第引入磁感线来形象地描述磁体周围的磁场。下列关于磁场和磁感线的说法，错误的是（　　）
A.磁场是有方向的
B.磁感线是假想的曲线
C.磁体周围的磁感线都是从磁体北极出发，回到磁体南极
D.科学上把小磁针静止时S极所指的方向规定为其所处位置的磁场方向
3.将固定磁体的小车向固定铁块的小车靠近，至一定距离后释放（a、b两点表示小车的初位置）下列情形正确的是（ ）
A.固定磁体的小车和固定铁块的小车均静止在初位置
B.固定磁体的小车向固定铁块的小车靠拢
C.固定铁块的小车向固定磁体的小车靠拢
D.固定磁体的小车和固定铁块的小车向彼此靠拢
4.下列我国古代生活用品在使用时所应用的物理性质，说法错误的是（ ）
A.磁铁能吸引其附近的铁钉——磁性
B.用陶器烹煮食物——导热性
C.用铜和锡做镜子——导电性
D.用竹子做弓——弹性
5.如图中两个完全相同的条形磁铁的不同磁极上分别吸引着铁钉。当相对的两个磁极互相靠近并接触时（　　）
A.两极的铁钉被吸得更牢 B.两极的铁钉都掉落
C.S极的铁钉掉落，N极的铁钉不掉落 D.N极的铁钉掉落，S极的铁钉不掉落
6.下列说法正确的是（　　）
A.利用磁感线只能描述磁场方向，不能描述磁场强弱
B.利用撒在磁体周围铁屑的分布情况可以判断磁体周围各点的磁场强弱
C.可水平转动的小磁针在地磁场作用下，静止时N极指向地理的南极附近
D.条形磁体外部的磁感线方向由磁体的S极指向N极
7.将一根金属棒的一端靠近磁针的N、S极都被吸引，则它（　　）
A.一定是磁体 B.可能是不带磁性的铁棒
C.可能是铜棒 D.无法判断
8.地球周围存在着磁场——地磁场。下列现象与地磁场无关的是（　　）
A.信鸽在飞行过程中为自己导航 B.船在大海中航行用指南针导航
C.龙卷风的形成 D.民间用罗盘来确定房屋地基的方位
9.关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（　　）
A.磁感线是真实存在的曲线，可以通过实验直接观察到
B.磁场越强的地方，磁感线分布越密集
C.磁感线在磁体外部从S极出发，回到N极
D.地球周围的磁感线方向是从地理北极出发，回到地理南极
10.如图所示，弹簧测力计下竖直悬挂着一铁块，当条形磁体从右至左匀速运动至其S极完全通过铁块下方的过程中，下列叙述正确的是（　　）
A.弹簧测力计的示数先变小后变大
B.弹簧测力计的示数先变大后变小
C.弹簧测力计的示数一直变大
D.弹簧测力计的示数一直不变
11.（多选）关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（　　）
A.用磁感线可以描述磁场的强弱
B.磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
C.磁体间的相互作用是通过磁场发生的
D.在磁体的外部，磁感线总是从S极出发，最后回到N极
12.磁体周围有什么
(1)磁场：在磁体的周围有一种我们看不见的特殊物质，叫作 。磁体之间的吸引或排斥，正是通过磁场来实现的。
(2)磁场的基本性质：对放入其中的磁体有 。
(3)磁场的方向：物理学中规定，小磁针在磁场中某一点静止时， 极的指向即为该点磁场的方向。
13.如图是悬浮式无线蓝牙音箱，它可以通过 波（选填“超声”或“电磁”）实现与手机的数据无线传输。这种波在真空中的传播速度是 m/s，该产品底座里有一个磁铁，可使箱体悬浮在空中，这是根据同名磁极相互 的原理实现的。
14.有两根大头针被磁体的一端吸引，悬在磁体下方，如图所示的四幅图能正确反映实际情况的有 。
15.小新过生日了，他爸爸送给他一个玩具，两个小车上分别放一块磁铁，如图方式放置，用手推它们尽力让它们靠得很近，松手后观察到的现象是 ，这说明 。
16.北宋科学家 在《梦溪笔谈》记载：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也，……”。地磁场的南极在地理的 附近。
17.如图甲是一种椭球体磁铁，小南和小闽用两个该磁铁、一盒细铁屑、铁钉等材料进行探究。
(1)比较磁铁两端与侧边的磁性强弱：
①小南将两磁铁在桌面相近位置任意摆放，磁铁自由运动稳定后，均呈现如图乙状态。由此推断：该磁铁 磁性强。
②小闽将磁铁直接放入细铁屑盒后取出，发现侧边吸附铁屑比两端多，由此判断小南的推断是 的。
(2)感受物体间力的作用：
①当将手上的磁铁靠近铁钉时，铁钉向磁铁方向靠近。小南认为“磁铁对铁钉有吸引力，而铁钉对磁铁没有吸引力”。小闽认为“铁钉对磁铁也有吸引力”，依据是：力的作用是 的。
②实验验证：
实验过程：将手上的铁钉靠近水平桌面上的磁铁。
实验现象： 。
奇妙的磁世界
早在古代，我国古人就发现了磁石的奥秘，发明了司南，这就是指南针的雏形。六百多年前，郑和率领庞大船队远航，依靠指南针导航，七次横渡重洋，成就了航海史上的壮举。小小的指南针，正是磁现象带给人类的馈赠。
能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫作磁性，拥有磁性的物体叫磁体。每一块磁体都有两个磁极，磁性最强。自由静止的磁体，一端指北是 N 极，另一端指南是 S 极。磁极间遵循简单的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
磁体不需要相互接触，就能发生吸引或排斥，这是因为磁体周围存在看不见、摸不着的磁场。磁场真实存在，物理学规定，小磁针静止时 N 极的指向，就是该点磁场的方向。我们利用铁屑在磁场中的排布，画出带箭头的磁感线，用来形象描述磁场。磁感线的疏密，还能反映磁场的强弱。
我们脚下的地球，本身就是一个巨大磁体，它周围存在地磁场。地磁北极靠近地理南极，地磁南极靠近地理北极。正是地磁场的作用，才让指南针始终大致指向南北。地理两极和地磁两极并不完全重合，所以指南针指向会出现微小偏差。
地磁场对地球生命意义重大，它像一把保护伞，偏转来自宇宙的高速带电粒子，守护地球上的万物。生活中磁的应用随处可见，从野外探险的指南针，到航海罗盘，磁现象悄悄服务着我们的生活，等待我们继续去探索。
【例1】A
【变式1-1】BC
【变式1-2】C
【变式1-3】D
【例2】C
【变式2-1】热传递；排斥
【变式2-3】A
【例3】排斥；地磁场
【变式3-1】沈括；北
【变式3-2】南（S）；不重合
【变式3-3】C。
1.B 2.D 3.D 4.C 5.B 6.B
7.B 8.C 9.B 10.A 11.AC
12.(1)磁场
(2)力的作用
(3)北/N
13.电磁 排斥
14.乙、丁
15.两小车同时向后退 力的作用是相互的
16.沈括 北极
17.(1) 侧边 正确
(2)相互 磁铁向铁钉方向靠近

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