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第四单元 人体生理与健康 （二）
第六章 人体生命活动的调节
一 、人体对外界环境的感知
1. 眼球：由 眼球壁 和 内容物 构成。
1）眼球壁:外膜：角膜、巩膜，中膜：虹膜、脉络膜，内膜：视网膜。
角膜:无色、透明，可以 透光 并有折射作用。
视网膜:有许多对光敏感的细胞，是视觉感受器。
2）内容物:包括房水、晶状体、玻璃体。
2. 视觉的形成：
特别注意：成像的部位：视网膜。视觉形成部位：大脑皮层的视觉中枢。
3. 眼的调节功能：
(1)瞳孔 控制光线进入的多少： 外界光线强， 瞳孔 缩小 ， 减少进光量； 光线弱， 瞳孔 扩大 ， 增加进光量。
(2） 睫状体调节 晶状体 的曲度， 使人眼看清远近不同的物体： 视近物时， 晶状体曲度 增大 ； 视远物时， 晶状体曲度 减小 。
4. 近视的成因及矫正： 由于眼球的前后径 过长 或者角膜、晶状体的曲度 过大 且不易恢复原状，远处的物体反射来的光通过角膜、晶状体等折射所形成的物像，就会落到视网膜的 前方 。可以配戴近视镜—— 凹透镜 加以矫正。
5. 耳的结构：
(1）外耳：① 耳郭（收集声波） ② 外耳道（声波进入中耳的通道）
(2）中耳：③ 鼓膜（产生振动） ④ 听小骨（传导振动） ⑤ 鼓室（内有咽鼓管与咽部相通）
(3）内耳：⑥ 半规管 ⑦ 前庭 （与维持 身体平衡有关） ⑧耳蜗（有 听觉感受器 ， 感受刺激产生神经冲动）
6. 听觉的形成： 外界的声波经过 外耳道 传到 鼓膜 ， 鼓膜 的振动通过 听小骨 传到 内耳 ， 刺激了 耳蜗 内对声波敏感的细胞， 这些细胞就将声波信息通过 听神经 传给 大脑皮层的听觉中枢 ， 人就产生了听觉。
特别注意：听觉感受器： 耳蜗 ，听觉形成部位： 大脑皮层的听觉中枢 。
7. 保护耳和听力：
(1）遇到巨大声响时， 要迅速张口， 使 咽鼓管 张开， 或闭嘴 、堵耳， 以保持 鼓膜 两侧气压的平衡，以免震破鼓膜；
(2） 鼻咽部有炎症时， 要及时治疗， 避免病菌通过 咽鼓管 进入中耳， 引起 中耳炎 。
二 、神经调节
1. 神经系统是由 脑 、 脊髓 和与它们相连的 神经 组成的。
其中， 脑 和 脊髓 组成 中枢神经系统 ；
脑神经 和 脊神经 组成周围神经系统。
(1）脑
①大脑 ： 表面的 大脑皮层 具有调控 感觉 、 运动 、语言 交流等多种功能区， 是调节人体生命活动的最高级中枢
② 小脑 ： 协调运动， 维持身体平衡
③ 脑干 ： 有专门调节 心跳 、 呼吸 等基本生命活动的部位
(2） 脊髓： 具有 反射 和 传导 的功能。
(3） 神经：包括脑神经和脊神经，二者作用是传导神经冲动。
2.神经元：又称神经细胞，包括胞体和突起两部分，是神经系统结构和功能的基本单位。
3. 神经调节的基本方式是 反射 。反射：机体通过 神经系统 ，对外界或内部的各种 刺激 所作出的 有规律 的反应， 叫作反射 。 特别注意：植物和单细胞生物没有 神经 系统，因此 没有 反射。
4. 反射的类型
项目 非条件 反射 条件 反射
获得途径 人 生来就有 人出生后的通过 学习 和 训练 形成的
神经中枢 小脑、脑干 、脊髓等 大脑皮层
举例 缩手反射 、排尿反射 、膝跳反射 等 望梅止渴 、 听见上课铃进教室等
特别注意：与 语言文字 有关的反射是最复杂的， 也是人类所特有的， 如 谈梅生津、 谈虎色变 等。
5. 反射的结构基础叫 反射弧 ，由五个部分组成：
① 感受器 ；
② 传入神经 （有神经节）
③ 神经中枢 ；
④ 传出神经 ；
⑤ 效应器 。
特别注意：若感受器 、 传入神经、 神经中枢受损， 则 无 感觉 ，无 运动 ；
若传出神经或效应器受损， 则有 感觉 ， 无 运动 ； 反射弧任何一部分受损， 都不能完成 反射 活动。
三 、神经系统支配下的运动
1.运动系统主要是由 骨 、 关节 和 肌肉 组成的。
2. 关节：
(1） 组成： 关节主要由 关节面 、④ 关节囊 和⑤ 关节腔 组成，
关节面包括① 关节头 、② 关节窝 ， 上面覆盖着③ 关节软骨 ；
(2）特点： 既 牢固 又 灵活 ： 关节囊 及其内外的 韧带 有增强关节
牢固性的作用； 关节腔内的滑液和 关节软骨 具有增加关节灵活性的作用。
3. 肌肉：附着在骨骼上的肌肉称为 骨骼肌 ； 骨骼肌中间较粗的部分为① 肌腹，两端较细的呈乳白色的部分称为 肌腱。肌腱可以绕过 关节连在不同的骨上。
4. 运动的产生：支配骨骼肌的 神经 传导神经冲动；
使 骨骼肌 收缩， 牵动 骨 绕 关节 活动， 相应部位产生运动。
5.人体的任何一个动作， 都是由 多组 肌肉在 神经 系统的统
一支配下， 相互协调 、相互配合完成的。
6. 运动中骨骼肌的协作关系：
(1） 屈肘： 肱二头肌 收缩 ， 肱三头肌 舒张 ；
(2） 伸肘： 肱二头肌 舒张 ， 肱三头肌 收缩 ；
(3） 手提（托）重物时： 肱二头肌和肱三头肌都 收缩 ；
(4） 双手自然下垂时： 肱二头肌和肱三头肌都 舒张 。
7. 骨 、 关节 、肌肉的协调配合： 在运动中， 骨 起杠杆作用， 关节 起支点作用， 肌肉 提供动力。
8. 运动并不是仅靠运动系统来完成的， 还要受到 神经 系统的调节， 运动的能量供应， 有赖于 消化 系统 、 呼吸系统和 循环 系统等系统的配合。
9. 关节脱位（脱臼）： 运动时， 用力过猛或不慎摔倒容易使 关节头 从 关节窝 中滑脱出来 。为避免关节脱位 、韧带拉伤 、肌肉受伤等， 运动前， 要进行 热身 活动， 还要注意合理安排运动量 、使用必要的运动护具等。
四 、激素调节
1. 激素：由 内分泌腺或 内分泌细胞分泌的，含量少，作用大，对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。
2. 人体主要内分泌腺分泌的激素类型及其作用：
名称 产生部位 作用 过少 过多
生长激素 垂体 调节糖类 、蛋白质和脂肪的 代谢 ，促进人体的 生长发育 幼年： 侏儒症 幼年： 巨人症成年：肢端肥大症
甲状腺激素 甲状腺 调节 代谢 ， 促进 生长发育 ，提高 神经 系统的兴奋性 幼年： 呆小病 成年： 地方性甲状腺肿 成年： 甲亢
胰岛素 胰岛 促进组织细胞对葡萄糖的吸收 、 利用 和 转化 糖尿病 低血糖
肾上腺素：由 肾上腺 分泌， 其作用是促进心跳加快 、血压升高 、血流加快， 提高 神经 系统的兴奋性。
3.在神经系统的调节控制下，激素参与调节人体的生命活动，所以人体的生命活动主要受到 神经系统 的调节，也受 激素 调节的影响 。
特别注意：胰岛素的化学本质是 蛋白质 ， 只能 注射 不能 口服（会被 消化 失去作用）
第四单元 人体生理与健康 （二）
第七章 健康地生活
一 、传染病及其预防
1. 传染病：
(1）概念： 由 病原体 （如 细菌 、 病毒 、 寄生虫 等） 引起的 、能在 人与人 或 人与动物 之间传播的疾病叫作传染病。
(2）特点： 具有 传染性 和 流行性 的特点。
(3） 病原体 ： 能引起传染病的生物（细菌 、病毒 、寄生虫等） 。
(4） 分类：根据病原体的不同，传染病可分为：细菌性传染病（如结核病、鼠疫等）、病毒性传染病（如艾滋病、乙肝等）和寄生虫病（如蛔虫病、血吸虫病等）。
2. 传染病在人群中流行， 必须经过 传染源 、 传播途径 和 易感人群 这三个基本环节， 缺少其中任何一个环节， 传染病就流行不起来。 特别注意：媒介生物携带病原体但不患病， 属于 传播途径 。
(1） 传染源： 能够散播病原体的 人或动物 。
(2） 传播途径： 病原体离开 传染源 到达 人或动物 所经过的途径， 如飞沫传播 、饮食传播 、血液传播等
(3） 易感人群： 对某种传染病缺乏 免疫力 而容易感染该病的人群。
3. 传染病的预防措施：
(1） 控制传染源 ： 如隔离 、建立专门的传染病医院； 患传染病的动物也要及时处理等。
(2） 切断传播途径 ： 如戴口罩、喷洒消毒液； 消灭媒介生物（蚊、蝇）； 讲究个人卫生和环境卫生等。
(3） 保护易感人群 ： 如接种疫苗； 加强体育锻炼， 增强抵抗力等。
二 、免疫与免疫规划
1. 人体的第一 、二道防线（免疫类型： 非特异性 免疫）：
人体的防线 组成 功能
第一道防线 皮肤 和 黏膜 阻挡 、分泌 抑菌和杀菌 物质纤毛等特殊结构可以 清除 病原体
第二道防线 体液中的 杀菌物质 （溶菌酶） 和 吞噬细胞 溶菌酶能够破坏病菌的 细胞壁 ，使病菌 裂解吞噬细胞可以 吞噬 和 消灭 病原体
2. 第三道防线（免疫类型： 特异性 免疫）：
(1） 组成： 主要由 免疫器官 （如胸腺 、淋巴结和脾） 和 免疫细胞 （如 淋巴 细胞） 组成。
(2）抗原： 能引起人体产生 抗体 的物质， 如病原体 、疫苗 、移植的外源器官等。
(3）抗体： 是指病原体侵入人体后， 刺激 淋巴 细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
注意：一种抗体只能抵抗产生该抗体的抗原(病原体）如麻疹抗体只能抵抗麻疹病毒。
3. 免疫异常：
(1） 免疫排斥反应：在进行器官移植时，患者的免疫系统会把异体器官视为“非己”成分，即抗原，产生不同程度的排斥，因此，必须寻找与身体相匹配的器官，移植后还要长期使用免疫抑制药物。
(2） 过敏反应： 机体对某些抗原的入侵产生免疫反应后， 再次受到 相同抗原 刺激时所发生的反应 。引起过敏反应的物质叫过敏原。找出过敏原， 尽量避免再次接触过敏原， 是预防过敏反应发生的主要措施。
(3） 艾滋病： 病原体为 HIV ， 其传播途径主要是 性接触 传播、 血液 传播和 母婴 传播。
4. 疫苗：
(1）疫苗一般是用 灭活 或 减毒 的病原体， 或者其中的 抗原 性物质制成的生物制品。
(2） 原理： 疫苗在免疫学上属于 抗原 ， 接种疫苗后， 人体内可产生相应的 抗体 ， 从而提高对相应传染病的抵抗力。
5. 免疫规划： 按照规定的免疫程序， 有计划 、有组织地进行预防接种， 以提高人群的免疫水平， 控制乃至最终消灭相应传染病的方法。如，接种卡介苗可以预防 结核病 ；接种百白破疫苗可以预防 百日咳 、 白喉 和破伤风 这三种疾病等。
三 、用药与急救
1. 合理用药是指 安全 、 有效 、 经济 地使用药物， 其中 安全 是第一位的 。安全用药就是根据患者的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种， 以适当的方法、 剂量 在适当的 时间 准确用药，充分发挥药物的最佳效果， 尽量 减少 药物对人体的不良影响或危害。
(1）处方药（ Rx）： 必须 凭执业医师或执业助理医师的 处方 才可购买， 并要遵医嘱使用的药物。
(2）非处方药（ OTC ）： 不需要 凭医师处方即可购买， 但要按 药品说明书 的规定使用的药物。
2. 无论是处方药还是非处方药， 在使用之前， 都应该仔细阅读 药品说明书 ， 以确保用药安全。
3. 急救：
(1）紧急呼救： 先判断有无呼吸和意识后，立即拨打“ 120 ”急救电话， 求助急救中心。在急救车到达之前， 应争分夺秒采取一些必要的 救治措施 ， 但必须符合病情或伤情。2） 心肺复苏：胸外按压与人工呼吸（口对口吹气法）
特别提醒：胸外按压与人工呼吸之比为 30:2 ，即先做 30 次胸外按压，并保持 气道通畅 ，再做 2 次人工呼吸，如此反复交替进行。
5. 溺水自救：
保持冷静，不要惊慌，不要挣扎，屏住呼吸，放松身体，保持 头向后仰， 面部向上 的姿势，使 口鼻露出水面。
6. 出血和止血：
(1） 内出血和止血：内出血是指 体内器官 的出血， 一般不易诊断 。如怀疑有内出血， 要及时去医院救治。
(2） 外出血和止血： 指体循环中 体表 或 接近体表 的血管破裂出血， 可分为以下三种情况：
出血血管 出血特点 急救措施
毛细血管或小静脉 血液呈 红 色 ， 从伤口渗出， 一般都能自行凝固止血 将伤口冲洗干净，贴上创可贴，或在伤口上盖上敷料，用纱布 、绷带加压包扎止血
静脉 血液呈 暗红 色， 缓慢而连续不断地从伤口流出 拨打“120 ”急救电话， 同时用 手指 、 止血带 或绷带压迫止血 压迫出血血管的 远心端
动脉 血液呈 鲜红 色， 从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出 压迫出血血管的 近心端
四 、选择健康的生活方式
1. 健康是指一种 身体 上、 心理 上和 社会适应 方面的良好状态， 而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。
2. 生活方式病（现代文明病） 的影响因素： 遗传因素 、环境因素和 不健康的生活方式 。
3. 实验： 探究酒精对水蚤心率的影响：
(1） 实验变量是 酒精溶液浓度 ； 实验中设置蒸馏水组， 主要是起 对照 作用。
(2） 实验结论： 低浓度的酒精对水蚤的心率有 促进 作用， 高浓度的酒精对水蚤的心率有 抑制 作用。
4. 选择健康的生活方式要从 儿童和青少年 时期开始。
5. 心情愉快 是儿童青少年心理健康的核心 。调节情绪的方法： 转移注意力、宣泄烦恼、 自我安慰。
第五单元 生物与环境
第一章 生物与环境
一 、生物与环境的相互作用
1. 生态因素： 环境中影响生物生活和分布的因素叫作 生态因素 ， 包括 非生物 因素和 生物 因素两类。
1） 非生物因素--- 光 、 温度 、 空气 、 水 等； 2） 生物因素---影响某种生物生活的 其他生物 。
2. 生物因素对生物的影响， 主要体现在两种生物之间的关系上， 生物之间的关系分为 种内关系 和 种间关系 。
生物间的关系 概念 举例
种内关系 种内互助（ 合作 ） 同种生物个体间分工合作 、互帮互助 蚂蚁合作搬运食物
种内斗争 同种生物个体间， 为争夺食物 、栖息地或配偶等而发生的斗争 梅花鹿为争夺配偶发生争斗
种间关系 捕食 一种生物以另一种生物为食， 捕食 关系是生物与生物之间最常见的关系 狼捕食羊， 羊吃草
竞争 两种生物由于争夺资源 、空间等而发生斗争，竞争的结果往往对一方不利 杂草和水稻争夺阳光 、养料和水等
共生 两种生物生活在一起， 相互依存， 彼此有利 豆科植物和根瘤菌
寄生 两种生物一起生活， 一方受益， 另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所的关系 蛔虫和人， 菟丝子和大豆
3. 非生物因素对生物的影响：
实例 1：阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方，这是温度对植物分布的影响；
实例 2： 沙漠绝大部分是不毛之地， 只有靠近水源的地方才会出现绿洲， 这是 水 对植物分布的影响；
实例 3: 一支红杏出墙来；向阳石榴红似火， 背阴李子酸透心， 这是 光 对植物分布的影响。
4. 【实验】探究光对鼠妇分布的影响
(1） 提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗 ？ （疑问句？ 会不会？ 是不是？ 是否？ 吗？）
(2） 作出假设： 光会影响鼠妇的生活 。 （陈述句）
(3） 制订计划： 将 10 只鼠妇一半置于 阴暗 处， 一半置于 明亮 处 。
静置 2 分钟；每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目， 统计 10 次。
【变量分析】 有光和无光构成一组 对照 实验，变量是 光照 。
(4） 实施计划：
(5） 得出结论： 光会影响鼠妇的生活 ， 鼠妇适于生活在 阴暗 的环境中 。 （陈述句）
(6） 表达与交流：
① 鼠妇要用 10 只而不是 1 只的原因？ 答： 避免偶然性， 减小误差 。
② 为什么要计算全班的平均值？ 答： 减小误差， 提高实验的准确性/可信度。
③ 除变量（光） 不同以外， 温度 、湿度 、 鼠妇数量大小都要保持相同，目的是？ 答： 控制单一变量 。
④ 设置阴暗组的目的是？ 答： 形成对照 。
5. 生物对环境的适应和影响：
关系 判断方法 示例
生物 适应 环境 主要看生物的形态结构和生理功能等是否能适应其生活的环境 骆驼失水很少、骆驼刺的根很长是对 干旱 的适应；海豹的皮下脂肪很厚是对 寒冷 环境的适应；旗形树的树冠形状对 风 的适应 ；生物的拟态 、警戒色和保护色是对 环境 的适应；
生物 影响 环境 主要看生物自身的活动是否引起周围环境的改变 地衣促使岩石不断风化； 种植植物可以防风固沙；蚯蚓可以使土壤疏松； 大树底下好乘凉；千里之堤， 毁于蚁穴；
环境 影响 生物 主要看环境的改变是否影响了生物的形态特征、生理特征及分布等 温度会影响桃树开花； 干旱使农作物减产；
二 、生态系统的结构和功能
1.生态系统的概念：在一定的空间范围内， 生物 与 环境 相互作用所形成的统一的整体叫做 生态系统 。一片森林 、 一块农田 、一片草原 、一个湖泊 、一条河流等， 都可以看作一个个 生态系统
2. 生态系统的组成： 生物 部分和 非生物 部分。
组成 种类 角色 功能
生物 部分 植物 生产者 通过 光合作用 制造有机物
动物 消费者 直接或间接地以 植物 为食
细菌 、真菌等 分解者 将 有机物 分解成 无机物
非生物 部分 阳光 、空气 、水 等
特别注意：并不是所有植物都是生产者， 如菟丝子是 消费者 ； 并不是所
有动物都是消费者， 如蚯蚓 、 蜣螂属于 分解者 ； 并不是所有的细菌都是分解者， 如硝化细菌是生产者。
3. 食物链： 在生态系统中， 不同生物之间由于 吃与被吃 的关系而形成的链状联系叫作食物链。
(1） 组成： 食物链的成分只包括 生产者 和 消费者 ， 不包括 分解者 和 非生物部分 。
(2） 书写：
① 起点是 生产者 ， 终点是最高级 消费者 ，中间用“ → ”连接；
② 表示方法： 生产者→初级消费者→次级消费者→ ……→最高级消费者， 如树→蝉→螳螂→黄雀；每一个环节叫作一个营养级。
③ 箭头： 食物链中的箭头总是由 被捕食者 指向 捕食者 ， 箭头方向代表 物质 和 能量 流动的方向。
4. 食物网： 在一个生态系统中， 往往有很多条 食物链 ， 它们彼此交错连接， 形成食物网。
5. 食物链 和 食物网 是生态系统的营养结构， 生态系统中的 物质和能量 就是沿着食物链和食物网流动的。
6. 生态系统的功能：能量流动和 物质循环是生态系统的两大基本功能。
(1） 能量流动：①能量来源：太阳能，实际上是植物通过光合作用 固定的太阳能；②特点：单向流动 、 逐级递减；③流动途径：食物链和食物网。
(2） 物质循环：
① 循环物质： 二氧化碳 、 水 和一些其他物质；
② 过程：从无机环境到生物体，又从生物体到无机环境；③特点：周而复始、循环往复；
④ 流动途径： 食物链和食物网 。
(3） 通过 物质循环 和 能量流动 ， 生态系统的各种组成成分紧密
联系起来， 形成一个统一的整体。
三 、生物圈
1. 生物圈的概念： 地球上 所有的生物 与其 生活环境 的总和。
2. 生物圈的范围： 包括 大气圈 的底部 、 岩石圈 的表面和 整个水圈 。
3. 多种多样的生态系统：
(1）森林生态系统：有“绿色水库”、“地球之肺 ”之称，在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用；(2）草原生态系统：年降水量少，缺乏高大的植物，在保持水土和防风固沙等方面起重要的作用；(3）海洋生态系统：有丰富的藻类资源， 海洋中的藻类 、植物等可以制造大量的 氧气 ；
(4） 淡水 生态系统： 提供饮用水 、灌溉和工业用水的水源， 能调节气候等；
(5） 湿地 生态系统： 有“ 地球之肾 ”之称， 能净化水质， 蓄洪抗旱 。 沼泽 是典型的湿地生态系统；
(6） 农田 生态系统：以农作物为主体， 动植物种类相对较少， 需要在栽培和管理中投入大量人力和物力；
(7） 城市 生态系统： 人类起着重要的支配作用， 容易产生环境问题。
4. 生物圈是由各种类型的 生态系统 组成的统一整体， 是地球上 最大 的生态系统， 是 所有生物 的共同家园。
第二章 生态安全
一 、分析人类活动对生态环境的影响
1. 生物富集对生态系统的影响：
(1） 影响： 破坏生态系统的 结构， 消弱生态系统的 功能，造成严重的生态环境问题。
(2） 实例： DDT 等杀虫剂在杀灭害虫的同时， 还会对农田、
河流 、湖泊等生态系统造成 严重污染； 污染物 （难分解
的物质） 沿食物链传递并逐渐 积累 ， 危及昆虫 、鸟 、鱼虾等生物， 也包括人。
2. 生态系统服务：人类从生态系统获得的 各种惠益 称为生态系统服务，这是人类生存和发展的基础。生态系统服务功能的实现依赖于生态系统的 结构和功能 。
3. 生态系统具有一定的 自我调节 能力： 可以使生态系统在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的 结构 与功能。但生态系统的自我调节能力是 有一定限度 的， 如果外界干扰超过了这个限度， 生态系统就会遭到破坏，生态系统服务功能就会 退化 。
4. 人类活动破坏生态环境的事例： 环境污染 （酸雨 、水华） 、乱捕滥杀 、滥伐森林 、大量开发湿地或滩涂等。
5. 酸雨： pH< 5.6 的雨水是酸雨， 主要是由人类活动向大气中排放大量的 二氧化硫 、 氮氧化物 等造成的。
6. 人类活动改善生态环境的事例：
(1） 建立 自然保护区 ；
(2） 对珍稀濒危野生动物进行 人工繁育 和 野外放归；
(3） 建设 清洁能源 项目；
(4） 植树造林， 建设生态工程。
二 、维护生态安全
1. 生态安全：
(1） 概念： 是指生态系统服务能够支撑经济社会 可持续 发展， 使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。
(2） 如果人类活动对生态系统的 结构和功能 造成破坏， 就会出现生态环境问题， 生态安全就得不到保障。
3） 生态安全不仅关系到个人的生活， 而且是 国家安全 的重要组成部分。
2. 维护生态安全的对策：
1） 将生态安全纳入 国家安全 体系， 颁布相关法律和行政法规；
2） 维护生态安全需要合理利用和保护土地 、水 、动植物等 自然资源 ， 防治环境污染， 保护和修复 自然生态系统 ；
3） 山水林田湖草沙是生命共同体，因此要坚持山水林田湖草沙 一体化 保护与修复。
3. 生物圈是一个统一的整体， 保护 生物圈 就是维护生态安全。

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