资源简介

浙江省台州市临海市2025-2026学年七年级下学期社会法治期末教学质量监测试卷
1． 受地形影响，亚洲的大河多发源于中部山地、高原，呈放射状流向周边的海洋。
2． 撒哈拉以南非洲中部被赤道贯穿，是世界面积最大的热带雨林分布区。
3． 1141年，宋金达成和议，推动了双方边境互市贸易，说明此次和议得到两国人民的充分认可。
4． 元朝时，江南棉纺织业发达，棉布逐渐成为人们主要的衣被原料。
5． 从国外引进的作物，如玉米、甘薯、花生，在清朝时得以普遍种植，促进农业生产的发展。
6． 自尊的人知廉耻、明是非，也懂得尊重他人。
7． 中华优秀传统文化蕴含着丰富的人文精神，人文精神只体现在处事方法上。
8． 未成年人年龄小，与违法犯罪无关。
第23届世界杯足球赛由加拿大、墨西哥、美国三国联合举办，这是世界杯历史上首次由三个国家共同承办的赛事。据此回答下列各题。
9．下列关于美加墨三国地理位置描述正确的是（　　）
A．三国全部位于北美洲，均属于东半球国家
B．三国东侧均濒临太平洋，西侧濒临大西洋
C．墨西哥是三国中纬度最低的国家
D．美国的领土全部位于中纬度地区
10．下列描述符合举办城市空间分布特征的是（　　）
A．全部集中在三国内陆高原平原地带
B．主要分布在大洋沿岸以及南部区域
C．加拿大举办城市位于国土北部寒带区域
D．墨西哥举办城市均分布在北回归线以北
11． 印度尼西亚的雅万高铁（右图)连接雅加达和万隆，沿线高温多雨，土质松软，桥梁、隧道比例高。雅万高铁的开通对印度尼西亚的积极影响有（　　）
①加强各地经济联系
②便于沿线民众出行
③减少当地火山喷发
④改善区域生态环境
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12． 下列四幅景观图与对应的国家或地区组合正确的是（　　）
A．①—澳大利亚②—地中海地区③—北极地区④—日本
B．①-地中海地区②-日本③-澳大利亚④-北极地区
C．①—澳大利亚②-地中海地区③-日本④-北极地区
D．①—日本②-北极地区③-地中海地区④-澳大利亚
13． “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫这首诗所赞美的盛世景象，主要得益于（　　）
A．贞观之治打下的基础 B．武则天大力发展科举
C．唐玄宗前期的励精图治 D．关中平原优越自然条件
14． 小明在博物馆看到一件唐代农具图片（如下图)。导游介绍说，这种工具“旋转汲水，昼夜不息”。该农具在当时主要用于（　　）
A．纺织 B．灌溉 C．冶铁 D．印刷
15． 北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：“庆历中，有布衣毕昇，又为活板。”沈括所说的“活板”产生的最重要历史意义是（　　）
A．大大提高印刷效率，有力促进文化传播
B．完全取代雕版印刷，降低书籍印刷成本
C．广泛用于印刷佛经，佛教开始传往日本
D．印刷技术突破提高，带动造纸行业发展
16． 北宋时期，四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”。“交子”的产生直接反映了当时（　　）
A．农业技术的突破 B．商品经济的繁荣
C．手工业的兴盛 D．海外贸易的发达
17． 西夏建立后，元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，但同时要求党项族“秃发”，推行本民族的服饰和礼俗；辽朝实行“南北面官”制度，北面官以契丹旧制治理契丹等游牧民族，南面官以汉制治理汉族人为主的农耕民族。据此可知，辽与西夏在治国策略上的共同特点是（　　）
A．全面汉化，抛弃本族传统 B．固守旧俗，排斥中原文化
C．番汉分治，包容多元文化 D．照搬北宋，实行政治一统
18． 反抗侵略，捍卫民族尊严是中华民族的优秀传统。下列人物的事迹中体现了这一传统的有（　　）
①郭子仪平定安史之乱 ②郑成功收复台湾
③乾隆帝设置伊犁将军 ④戚继光抗击倭寇
A．③④ B．②③ C．①④ D．②④
明太祖罢中书省，废丞相，六部直接对皇帝负责。清雍正年间，因西北军务紧急，设军机处，由皇帝挑选亲信大臣组成，军机大臣“跪受笔录”，皇帝裁决后即草拟诏令，直接下发执行。乾隆帝宣称：“本朝家法，一切用人听言，大权从无旁落。”（据《明史》《清史稿》等整理)阅读材料，回答下列各题。
19．根据材料，以下关于明清两朝强化皇权措施的表述，正确的是（　　）
A．明太祖废丞相、权分六部，削弱了皇权
B．六部直接对皇帝负责，提高了六部地位
C．雍正帝设军机处，使皇帝不再信任大臣
D．军机处的设置，有助快速处理紧急军务
20．从明太祖废除丞相到雍正设立军机处，再到乾隆宣称“大权从无旁落”，这一演变过程反映了（　　）
A．君主专制制度不断强化的过程 B．中央与地方矛盾的日益激化
C．明清两朝治国理念的根本对立 D．官僚集团权力呈现不断扩张
21． 5月25 日是一年一度的“心理健康日”，某校开展“做情绪的主人”分享活动，以下是四位同学分享的情绪故事和调节方法。其中对应正确的是（　　）
姓名 情绪故事 调节方法
小莉 期中考试失利很沮丧，找好朋友倾诉心里的委屈 改变认知评价
小阳 上台演讲前很紧张，通过深呼吸的方法让自己平静 放松训练
小光 被同学误会很生气，在心里劝自己“他不是故意的” 注意转移
小晴 与家长闹别扭心情烦躁时，找好朋友去操场散散步 合理宣泄
A．小莉 B．小阳 C．小光 D．小晴
22． 某校同学在筹备运动会时，男生主动承担搬运器材、场地布置等体力工作，女生负责检录登记、后勤服务、啦啦队等相对细致工作，大家分工协作，顺利完成任务。这说明（　　）
A．性别的差异能决定一切
B．男生女生应相互欣赏、一视同仁
C．男生女生不能进行合作
D．男生女生可相互配合、取长补短
23． 小静学习了“青春的邀约”这一课之后，绘制了如下思维导图。①、②处分别应填（　　）
A．悦纳生理变化 心理变化 B．关注外在美 思维变化
C．悦纳生理变化 思维变化 D．关注外在美 心理变化
24． 电影《给阿嬷的情书》中一封封侨批承载着思念、感恩、友善与互助等美好情感，陪伴着女主角跨过艰难岁月。下列关于美好情感的说法正确的是（　　）
A．美好情感普通人不可能真正获得
B．美好情感只能从影视作品中获得
C．拥有美好情感就能解决生活中的所有问题
D．体验美好情感能使我们的情怀更宽广博大
25． 传统古训是先人生活智慧、道德准则与处事理念的凝练。下列古训与核心思想理念搭配正确的有（　　）
古训 核心思想理念
①民为邦本，本固邦宁 讲仁爱
②大道之行，天下为公 求大同
③人而无信，不知其可也 守诚信
④君子喻于义，小人喻于利 重民本
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
26． 2026年央视春晚节目《贺花神》，以十二花神对应十二月令，是中国古人顺应天时、敬畏自然的文化体现。该节目印证了（　　）
A．脚踏实地、实事求是的思想 B．革故鼎新、与时俱进的思想
C．惠民利民、安民富民的思想 D．道法自然、天人合一的思想
27． 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》第60条规定，殴打、辱骂、恐吓、孤立他人等校园欺凌行为，将依法予以治安处罚。这要求我们（　　）
①平时做到与同学友善相处，互帮互助
②故意冷落、孤立性格内向的同班同学
③看到同学被恐吓威胁，及时向老师报告
④与同学发生矛盾时，在校外找人报复他
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
28． 据报道，2026年5月福建漳州部分商户违规使用有害添加剂浸泡杨梅被严厉查处。食用违规药水浸泡的杨梅，会损害人体健康、危及生命安全。《民法典》明确：自然人享有生命权，生命安全和生命尊严受法律保护。对此理解正确的是（　　）
①生活中我们的生命权和健康权能得到完全保障
②生命和健康是我们享有其它一切权利的重要基础
③任何个人和组织都不得侵害他人生命权和健康权
④没有造成人员死亡，就不算侵犯生命权和健康权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
29．阿曼扼守霍尔木兹海峡南岸，具有十分重要的经济和战略地位。阅读材料，回答问题。
（1）【咽喉要道·扼守海湾】
材料一：图1是西亚地区简图，图2是阿曼的气温与降水量图，图3是乳香树图
阿曼大部分地区位于　 　（五带)，霍尔木兹海峡连接　 　（海域)和阿拉伯海。
（2）【百年商货·行销万里】
材料二：阿曼内陆高原山区多为排水性极佳的沙砾土壤，广泛种植乳香树。几百年来，阿曼依托古法工艺发展乳香产业，其乳香因香气纯正、质地坚脆，被誉为“白色黄金”，产品畅销全球。但是，阿曼长期只出口初级原料，深加工不足，影响其进一步发展。
根据上述材料，分析阿曼发展乳香产业的有利条件。
（3）【破局求变·多样发展】
材料三：阿曼内陆荒漠太阳辐射极强，是全球一类光伏资源区；地貌类型多样，景观独一无二，拥有多项世界文化遗产；境内的杜库姆港，港口设施完善，海运能力强……阿曼正在走上经济多样化发展道路。
综合上述材料，为阿曼经济多样化发展提两条合理化建议。
30． “开放与交流”是开展中国古代历史研究的一条重要主线。阅读材料，回答问题。
材料一：两个人的“丝路”
玄奘（唐代)：我从长安出发，穿越沙漠雪山，历时十余年到达天竺。归国后，我口述完成了《大唐西域记》，记录了沿途国家的风土人情。
鉴真（唐代)：我六次渡海，历经艰险甚至双目失明，终于到达东瀛。我在那里传播佛教戒律，还带去了医药、建筑、雕塑等技艺。
材料二：一支船队的“远航”
郑和七下西洋，他访问了亚非30多个国家和地区。郑和船队所到之处，没有占领一寸土地，而是向当地国王赠送丝绸、瓷器等礼物，邀请他们来华访问。同时，船队也带回了象牙、香料、宝石等异域珍品。郑和被称为“和平的航海家”。
材料三：一道“墙”与一扇“窗”
明朝中期以后，实行“海禁”政策，沿海居民不得私自出海贸易，清朝延续了这种政策，只允许广州一处与外国通商。与此同时，西方各国正通过大航海积极开拓海外市场，世界联系日益紧密。中国逐渐落后于世界发展的潮流。
材料四：“跨越时空的对话”
（情境创设)假如我们可以穿越时空，让玄奘、鉴真、郑和三人坐在一起对话……
玄奘说：“我西行取经，是为了求法，也让更多人了解外面的世界。”
鉴真说：“我渡海弘法，虽然失去了光明，但把光明带给了他人。”
郑和说：“我远航西洋，不是为了掠夺，而是为了传递友谊、展示和平。”
我们说：“历史告诉我们：____”
（1）从材料一中任选一位历史人物，写出他对外交往的主要事迹和意义，并说说你从他身上学到了哪些精神品质
（2）根据材料二、三，对比郑和下西洋与明清“海禁”政策，指出两种对外政策有何不同 并谈谈这种政策转变给中国带来的影响。
（3）围绕“开放与交流”这一主线，在材料四划线处写一句历史感悟。
31．一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，回答问题。
材料一：北魏孝文帝推行了一系列的改革措施：迁都洛阳，改鲜卑姓为汉姓（如拓跋氏改姓元)，鼓励鲜卑贵族与汉族士族通婚，以汉族衣冠取代鲜卑服饰。孝文帝下诏：“三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当降爵黜官。”
——据《魏书》整理
材料二：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”唐朝时期，文成公主入藏嫁给松赞干布，金城公主嫁与尺带珠丹，尺带珠丹上书称吐蕃与唐朝已经“和同为一家”。唐朝还封南诏首领为云南王。
——据《旧唐书》整理
材料三：元朝统一全国后，建立行省制度，在中央设宣政院直接管辖西藏地区。大量蒙古人、色目人进入中原，与汉族及其他民族杂居、通婚。阿拉伯人、波斯人逐渐与汉族、蒙古族等融合，最终形成了一个新的民族——回族。
——据《元史》及学者研究整理
（1）根据材料一，写出北魏孝文帝为促进民族交融采取的两项具体措施。
（2）根据材料二，概括唐朝处理民族关系的一种主要方式，并说说唐太宗对待各民族的态度。
（3）综合上述材料及所学知识，任选以下一个观点，并结合史实论证。
观点一：中华民族多元一体格局是在各民族长期交往交流交融中形成的。
观点二：中央政权对边疆的有效治理推动了中华民族多元一体格局的形成。
32． 2026年3月28日，张雪机车车队在世界超级摩托车锦标赛（WSBK)中夺得中国摩托车品牌首个世界冠军，打破欧美日品牌数十年垄断。阅读材料，回答问题。
（1）【赛场梦】
张雪，机车技术精湛，坚信自己能成为一名顶级赛车手。17岁时，张雪为展示车技，争取进入车队，冒雨骑破旧摩托车追赶湖南卫视采访车。他深信自己的技术一定能征服镜头前的车队。正是这份自信，让他如愿获得电视采访的机会，也顺利进入车队。
根据材料指出自信的作用。
（2）【国牌梦】
张雪深耕机车行业多年，始终怀着打造顶尖中国机车品牌的初心；核心技术被国外品牌垄断，他带领团队日夜钻研，坚持自主研发；新品试验屡次失败，外界一片质疑，张雪团队迎难而上，脚踏实地攻克一个个难题。张雪的创业经历诠释了一个中国人自强不息的精神品质。
结合张雪的创业经历，谈谈我们应如何做一个自强不息的中国人
（3）【担当梦】
·夺冠后不办庆功宴，带队开车到贵州惠水山区小学，捐赠大批文具、体育用品、足球等。
·2026年4月，他把WSBK世界冠军复刻赛车拍卖，500万元全款捐献，用于唇腭裂患儿手术。
·2026年5月，宣布赛季结束后再拍卖53号原版冠军赛车+奖杯，所得全额捐给爱心慈善基金会。
·把家乡湖南麻阳古法红糖印在冠军赛车上，随全球直播出圈，带动村民扩种甘蔗、增收致富。
综合以上材料，张雪的做法启示我们应该如何践行中华传统美德。
33．学校开展“明法守规，远离诈骗”为主题的校园反诈宣传周活动，请你一起参与。
【漫画明陷阱】 （1）漫画中该同学的哪一权利遭到侵犯
【案例识罪责】 肖某诚为牟利，专门拉拢2名未成年人收购手机电话卡，搭建语音中转设备帮上游诈骗团伙拨打诈骗电话，累计拨打1500余个诈骗电话，致使5名受害人被骗47万余元。 判决：主犯肖某诚因诈骗罪被判处有期徒刑5年6个月，并处罚金5万元。 ◆法律链接：《中华人民共和国刑法》第二百六十六条：诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。 （2）材料中肖某诚的行为属于哪一性质的违法行为 请结合材料说明理由。
【数据示警钟】 据统计，在全国帮信罪（帮助信息网络犯罪活动罪)案件里，在校学生涉案人员中，初中生、高中生占未成年涉案学生总数62%，大多被同学、网友、社会人员拉拢参与。这类中学生涉案几乎全部是：出售/出租银行卡、手机卡、微信账号，给电信诈骗团伙转移赃款。涉案学生均已受到不同程度的法律制裁。 （3）请运用“远离违法犯罪”的相关知识，对这些涉案学生进行劝导。 （4）请写出一种适合校园反诈宣传周的活动形式。
（1）漫画中该同学的哪一权利遭到侵犯？
（2）材料中肖某诚的行为属于哪一性质的违法行为 请结合材料说明理由。
（3）请运用“远离违法犯罪”的相关知识，对这些涉案学生进行劝导。
（4）请写出一种适合校园反诈宣传周的活动形式。
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】世界地形、河湖、气候
【解析】【分析】亚洲地势中部高、四周低，中部以山地、高原为主，受地形地势影响，亚洲大河多发源于中部山地、高原，顺地势呈放射状流向周边的海洋，所以题干表述正确。
故答案为：正确。
【点评】亚洲地形以高原、山地为主，整体地势特征是中部高、四周低：中部分布着青藏高原、帕米尔高原等众多高大的高原山地，四周多海拔较低的平原和丘陵。水往低处流，受这种地势地形的影响，亚洲大多数大河发源于中部的山地、高原，顺着地势呈放射状向四周周边的海洋分流。
2．【答案】错误
【知识点】世界地形、河湖、气候
【解析】【分析】世界面积最大的热带雨林分布区是南美洲的亚马孙平原，撒哈拉以南非洲仅刚果盆地分布有热带雨林，面积远小于亚马孙热带雨林，所以题干说法错误。
故答案为：错误。
【点评】世界上面积最大的热带雨林分布区是南美洲的亚马孙平原，撒哈拉以南非洲虽然有热带雨林气候分布，但热带雨林面积远小于亚马孙雨林。
3．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，1141年，宋金达成和议。南宋向金称臣，并送钱物；双方以淮水至大散关一线划定分界线，以北为金统治区，以南为宋统治区。宋金对峙局面形成。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。由此说明，宋金和议并没有得到两国人民的一致充分认可。所以本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“宋金和议”的准确识记。
4．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，元朝时期，黄道婆推广海南黎族地区先进的棉纺织技术到松江。江南棉纺织业发达，棉布逐渐代替了麻布，成为人们主要的衣被原料。由此表明，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“元朝手工业发展”的准确识记。
5．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，明朝引进了原产于美洲的玉米、甘薯、花生等作物。清朝继续改进种植技术，改良新品种，使粮食产量大幅度提高，促进了农业生产的发展，有利于社会的稳定和繁荣。由此说明，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“明清农业发展”的准确识记。
6．【答案】正确
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重，所以自尊的人也懂得尊重他人，据此，题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查自尊的人的表现。自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。
7．【答案】错误
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】根据所学，中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。所以题文观点中关于人文精神的表现的观点片面，是错误的。
故答案为：错误。
【点评】本题考查中华人文精神的表现。中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。
8．【答案】错误
【知识点】自律
【解析】【分析】未成年人年龄小，但如果实施了违法犯罪行为，也要承担相应的法律责任。违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查预防犯罪。作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
【答案】9．C
10．B
【知识点】世界地形、河湖、气候；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【点评】（1）本题需要结合北美洲经纬位置、海陆位置知识逐一分析选项。（2）解答此题结合图示举办城市的分布分析选项即可。
9．美加墨三国全部位于北美洲，均属于西半球国家，A错误。
三国东侧均濒临大西洋，西侧濒临太平洋，B错误。
加拿大纬度最高，美国次之，墨西哥是三国中纬度最低的国家，C正确。
美国的领土包括本土、阿拉斯加州和夏威夷州，地跨高、中、低纬度，并非全部位于中纬度地区，D错误。
故答案为C.
10．举办城市多分布在沿海地区，并非全部集中在三国内陆高原平原地带，A错误。
主要分布在太平洋、大西洋沿岸以及南部区域，B正确。
加拿大举办城市位于国土南部，靠近美国边境，并非北部寒带区域，C错误。
墨西哥举办城市有分布在北回归线以南的，并非均分布在北回归线以北，D错误。
故答案为B。
11．【答案】A
【知识点】运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】雅万高铁的开通完善了当地的交通网络，有利于促进沿线地区的经济发展，加强各地经济联系，①符合题意。
高铁的开通提高了交通运输效率，缩短了城市间的通行时间，便于沿线民众出行，②符合题意。
火山喷发是由地球内力作用引起的自然现象，高铁开通无法减少当地火山喷发，③不符合题意。
高铁建设和运营过程中可能会对沿线生态环境造成一定的影响，并不能改善区域生态环境，④不符合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查交通线路建设对区域发展的影响，结合交通设施的作用逐一分析选项即可。
12．【答案】C
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】图①是艾尔斯岩（乌鲁鲁），它是澳大利亚中部最具代表性的地标景观，因此①对应澳大利亚。
图②是地中海沿岸的阳光沙滩与石灰岩海岸景观，地中海地区以夏季阳光明媚的海滨沙滩景观，成为世界知名的度假胜地，因此②对应地中海地区。
图③是富士山，富士山是日本的标志性火山景观，因此③对应日本。
图④是极地冰原景观（北极熊生存的冰原环境），是北极地区典型的寒带景观，因此④对应北极地区。
所以①—澳大利亚、②-地中海地区、③—日本、④—北极地区。
故答案为C。
【点评】①袋鼠是澳大利亚的特有动物，②油橄榄是地中海气候区的典型植物，③富士山位于日本，④黄河站位于北极地区。
13．【答案】C
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】据题干“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室……”可知，杜甫这首诗所赞美是开元盛世繁荣景象，结合所学知识，唐玄宗统治前期年号开元，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革，唐朝国力达到前所未有的强大，出现了开元盛世局面。故选Ｃ项。
唐太宗统治时期，励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳谏，戒奢从简，与民休息，开创了贞治之治的盛世局面，排除A项；
武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础，与开元盛世无直接关联，排除B项；
关中平原优越自然条件是盛唐农业经济发展繁荣的重要条件之一，而唐玄宗开元盛世出现的是要原因是政治方面，排除D项。
故答案为：Ｃ。
【点评】本题以开元全盛为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
14．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“唐代农具”“旋转汲水，昼夜不息”，结合所学知识可知，唐朝时期，农业生产工具不断革新，发明了灌溉工具筒车，以水流为动力自动旋转，无需人力持续干预，昼夜不停，提高了生产效率，故选Ｂ项。
材料描绘的是唐朝灌溉工具筒车，与纺织业发展无关，排除A项；
材料描绘的是唐朝灌溉工具筒车，与冶铁业技术无关，排除C项；
材料描绘的是唐朝灌溉工具筒车，与印刷业技术无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是图文型材料选择题，主要知识考点是唐朝灌溉工具筒车，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
15．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“庆历中，有布衣毕昇，又为活板”，结合所学知识可知，北宋匠人毕昇发明活字印刷术，他用胶泥刻字，然后用火烧制，制成泥活字，提高了印刷效率，推动了文化的传播与发展，对人类文明的发展产生了重大影响。故选A项。
活字印刷术虽然发明，但雕版印刷依然长期使用，故“完全取代雕版印刷”之说错误，排除B项；
唐朝时期佛教已传入日本，这与北宋时期毕昇发明活字印刷术不相关联，排除C项；
活字印刷确实反映了印刷技术的提高，但并不能说明直接推动造纸技术的突破性发展，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是活字印刷术。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握活字印刷术的相关史实。
16．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“北宋时期，四川地区出现了世界上最早的纸币‘交子’”，结合所学知识可知，商业的繁荣促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方便。北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。由此表明，“交子”的产生直接反映了当时商品经济的繁荣，故选B项。
纸币“交子”是流通的货币，反映的是商品经济发展水平，与农业技术的突破无关，排除A项；
纸币“交子”是流通的货币，反映的是商品经济发展水平，与手工业的兴盛无关，排除C项；
纸币“交子”最早出现于四川地区，不能直接反映海外贸易的繁荣发达，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是北宋交子。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握北宋交子的相关史实。
17．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“西夏……元昊仿效唐宋制度……推行本民族的服饰和礼俗”“……北面官以契丹旧制治理契丹等游牧民族，南面官以汉制治理汉族人为主的农耕民族”可知，西夏与辽朝等少数民族政权一方面学习中原唐宋制度与文化，另一方面又推行本民族的习俗文化，体现了“番汉分治”“胡汉多多元文化并存”的特点，故选C项。
“全面汉化，抛弃本族传统”与材料中“推行本民族的服饰和礼俗”等信息不符，排除A项；
“固守旧俗，排斥中原文化”与材料中“仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律”不符，排除B项；
“照搬北宋，实行政治一统”与材料中“推行本民族的服饰和礼俗”和“以契丹旧制治理契丹等游牧民族”不相符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是“番汉分治”，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
18．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】提取答题关键信息“体现 反抗侵略，捍卫民族尊严这一传统的人物事迹”，结合所学知识可知，唐玄宗宗末年，郭子仪平定安史之乱属于国内平叛斗争，不属于反侵略活动，故①不符合题意。1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾，反击了外来侵略，捍卫 民族尊严，故②符合题意。乾隆帝平定大小和卓叛乱后设置了伊犁将军，加强了对西北地区的管辖，与反侵略斗争不相符，故③不符合题意。明朝中后期，戚继光抗击倭寇，维护了东南边疆的安全，捍卫 民族尊严，故④符合题意。
综上可知，②③正确，故选B项。①④不符合题意，排除ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是古代反侵略斗争。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握相关史实。
【答案】19．D
20．A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【点评】本题考查明清君主专制的强化。要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
19．据材料“清雍正年间，因西北军务紧急，设军机处，由皇帝挑选亲信大臣组成……皇帝裁决后即草拟诏令，直接下发执行”，结合所学知识可知，清朝雍正年间，朝廷临时设立军机房，处理西北军务，不久改名军机处，成为常设机构，由皇帝选派亲信大臣组成。材料表明军机处的设立，使得军国大事的处理流程简化，能够快速传递、执行皇帝指令，有助快速处理紧急军务，提高行政效率，故选D项。
明太祖罢中书省，废丞相，六部直接对皇帝负责，强化了皇权，而非削弱，排除A项；
六部直接对皇帝负责，说明六部权力依附于皇权，并非是提高了六部地位，排除B项；
“设军机处，使皇帝不再信任大臣”与材料中“挑选亲信大臣组成”不符，排除C项。
故答案为：D。
20．据题干“废丞相，六部直接对皇帝负责”“本朝家法，一切用人听言，大权从无旁落”并结合所学知识可知，从明太祖废除丞相到雍正设立军机处，再到乾隆宣称“大权从无旁落”，反映了明清时期君主专制制度的不断强化，故选A项。
材料反映的是皇权与中央中枢权力的关系，没有体现中央与地方的关系，排除B项；
明朝废丞相、权分六部和清朝设立军机处，都是为了强化皇权，理念相同，排除C项；
废丞相、设军机，反映的是君主专制强化，并非官僚集团权力呈现不断扩张，排除D项。
故答案为：Ａ。
21．【答案】B
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】 小阳 上台演讲前很紧张通过 深呼吸平静自己 ，这是通过放松训练的方法调节情绪，所以B正确。
A错误，小莉考试失利后找好朋友倾诉 ，这属于通过合理宣泄法调节情绪。
C错误，小光被误会后生气，在心里劝自己“他不是故意的” 这是通过认知调节法调节情绪。
D错误，小晴心情烦躁时找好朋友去操场散散步 ，这是通过注意转移调节情绪。
故答案为：B。
【点评】本题考查情绪的调节。调节情绪需要掌握一定的方法，常用的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。每个人都可以根据自身的特点和需要，找到适合自己的调节情绪的方法。掌握的方法越多，我们调节情绪的能力会越强。
22．【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】运动会上，男生发挥体力优势承担搬运等重活，女生发挥细致优势负责检录、后勤等工作，大家分工协作完成任务。这体现了男女同学可以根据各自特点合理分工、相互配合，取长补短，所以D正确。
A错误，性别差异只是个体特点的一个方面，并不能决定一个人的全部能力和价值。
B错误，题干材料强调的是分工协作、取长补短，而非强调一视同仁。
C错误，题干材料体现男女生合作完成任务，而不是不能进行合作。
故答案为：D。
【点评】本题考查男女生优势互补。在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
23．【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据所学，青春期是人身体发育的重要时期。这一时期的生理变化主要表现在：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。面对生理方面的变化，我们需要正确面对、悦纳自己的生理变化。伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑，这些变化表现为独立与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦，所以A正确。
BD错误， 青春期我们既要追求外在美，也要重视内在美。
C错误，独立与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦这些青春期的矛盾心理不属于思维变化。
故答案为：A。
【点评】本题考查青春期的生理变化和矛盾心理。我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
24．【答案】D
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】根据所学，情感的发展体现我们的生命成长，美好情感能丰富我们的内心世界，提升精神境界，使我们的情怀更宽广、博大，所以D正确。
AB错误，我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。
C错误，美好情感能给人精神支持和力量，但无法解决生活中的所有问题。
故答案为：D。
【点评】本题考查情感的作用。情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
25．【答案】B
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】大道之行，天下为公，意为在大道施行的时候，天下是大家共有的， 表达的是对理想社会的向往，体现求大同核心思想理念。人而无信，不知其可也，强调一个人如果没有信用，就不值得信任，体现了 守诚信的核心思想理念，所以②③正确。
①错误，民为邦本，本固邦宁，强调人民是国家的根本，根本稳固了国家才能安宁，体现重民本的思想理念。
④错误，君子喻于义，小人喻于利，讲的是君子看重道义，小人看重利益，体现的是崇正义的核心思想理念。
故答案为：B。
【点评】本题考查中华优秀传统文化的核心思想理念。中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
26．【答案】D
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】《贺花神》节目“以十二花神对应十二月令”，是中国古人顺应天时、敬畏自然的文化体现，这说明中国古人顺应自然、尊重自然，印证了 道法自然、天人合一的思想 理念，所以D正确。
ABC不符合题意，选项中的思想理念在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。
27．【答案】A
【知识点】塑造良好道德；权利和义务
【解析】【分析】新修订的《治安管理处罚法》第60条明确将殴打、辱骂、恐吓、孤立等校园欺凌行为纳入治安处罚范围，这要求我们在校园生活中自觉遵守法律，尊重他人， 友善相处，互帮互助 ，同校园欺凌行为作斗争，看到同学被恐吓威胁，及时向老师报告，所以①③正确。
②错误，故意冷落孤立同学属于校园欺凌行为。
④错误，在校外找人报复他， 属于违法行为，做法不可取。
故答案为：A。
【点评】本题考查树立法治意识，依法办事。法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。遵守法律，是现代公民的基本素养。我们要学习和遵守法律规范，严于律己，增强法治意识，推动社会文明进步。
28．【答案】C
【知识点】用法律捍卫生命健康权
【解析】【分析】根据所学，生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。《民法典》明确：自然人享有生命权，生命安全和生命尊严受法律保护，这说明任何个人和组织都不得侵害他人生命权和健康权，所以②③正确。
①错误，法律虽然规定了生命权和健康权受保护，但在现实中侵害行为仍然可能发生，不可能完全得到保障。
④错误，损害他人身体健康同样属于侵犯他人生命权、健康权。
故答案为：C。
【点评】本题考查生命健康权。生命健康权对于每个人来说都是弥足珍贵的。当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。
29．【答案】（1）热带；波斯湾
（2）自然条件：全年高温、光照充足，符合乳香树喜高温喜光习性；降水少，气候干旱，符合耐干旱的习性；内陆高原山区土质疏松、排水良好，符合乳香树忌潮湿的生长需求；社会经济条件：历史悠久；技术成熟；品质优良；市场广阔等。
（3）推进乳香深加工，提升产品附加值；利用丰富的太阳能资源，发展光伏发电等新能源产业；利用丰富的旅游资源，发展旅游业；利用霍尔木兹海峡区位优势和港口资源，发展转口贸易。
【知识点】世界地形、河湖、气候；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点；资源、环境问题及对策
【解析】【分析】（1）五带划分中，南北回归线之间为热带，图中北回归线穿过阿曼北部，因此阿曼大部分位于热带；霍尔木兹海峡是波斯湾的出海通道，连接波斯湾与阿拉伯海，是世界最重要的石油运输通道。
（2）先从图2的气温降水数据、图3的乳香树生长习性，匹配阿曼的气候条件；再结合材料中沙砾土壤的特点，判断原料种植条件；之后从工艺、产品品质、市场需求等角度，梳理产业发展的有利条件。
（3）结合材料中提到的光伏资源、旅游资源、港口优势，以及乳香产业现存的深加工不足问题，对应提出符合当地发展的方向。
【点评】（1）五带的划分规则是：南北回归线之间为热带，北回归线与北极圈之间为北温带，南回归线与南极圈之间为南温带，极圈以内为寒带。（2）产业发展的有利条件需要从自然条件（地形、土壤、气候、水源等）和社会经济条件（原料、历史、市场、交通、品质等）两方面分析。（3）本题需要结合材料给出的阿曼资源条件针对性提建议。
30．【答案】（1）玄奘：唐代高僧，他从长安出发西行前往天竺（今印度）研习佛法，归国后口述完成《大唐西域记》。这件事促进了中国与中亚、印度地区的文化交流，《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛等地历史与地理的重要文献，也推动了佛教在中国的传播发展。可以学到他不畏艰险、百折不挠的探索精神，求知求真、执着追求的坚定信念，以及促进文化交流的包容胸怀。鉴真：唐代高僧鉴真六次东渡日本，最终成功抵达，在日本传播佛教，同时将中国的医药、建筑、雕塑、书法等技术文化介绍到日本。这推动了日本文化、社会的发展，促进了中日文化的交流与友好往来。可以学到他不惧生死、百折不挠的坚毅品格，为传播文化、促进交流甘于奉献的精神。
（2）不同：郑和下西洋，属于主动开放的对外交往政策，以和平友好为核心，目的是传播友谊、彰显国威、开展平等贸易，没有侵略掠夺行为；积极主动和亚非国家开展政治、经济、文化交流。明清海禁政策，属于封闭保守的限制对外交往政策，严格限制民间出海贸易，仅留极少官方通商渠道；以隔绝中外联系为目的，防范沿海民众与外部势力联合，限制中外民间往来。消极影响：这种从开放到封闭的转变，使得中国逐渐隔绝于世界发展的潮流，错失了西方大航海时代工业发展、技术进步的历史机遇，阻碍了中国海外贸易和资本主义萌芽的发展，让中国逐渐在世界上落伍，为近代中国的落后挨打埋下了隐患。客观影响：一定程度上曾起到过防范外敌侵略、巩固沿海统治的作用，但整体上对中国社会发展的阻碍作用远大于积极作用。
（3）示例：开放包容才能促进文明进步，封闭保守只会让国家落后于世界潮流。主动的和平交流，能让不同文明实现共同发展；中国的发展离不开世界，开放是国家进步的必由之路等。
【知识点】评价历史事件和历史人物；中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）本题为开放性试题，依据题意，从材料一中任选一位历史人物，写出他对外交往的主要事迹和意义，说出他展示的精神品质，做到史实正确，表达清晰即可。如选择玄奘：据材料“……历时十余年到达天竺”“完成了《大唐西域记》，记录了沿途国家的风土人情”，结合所学知识可知，玄奘是唐代高僧，他从长安出发西行前往天竺（今印度）研习佛法，归国后口述完成《大唐西域记》。这件事促进了中国与中亚、印度地区的文化交流，《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛等地历史与地理的重要文献，也推动了佛教在中国的传播发展。可以学到他不畏艰险、百折不挠的探索精神，求知求真、执着追求的坚定信念，以及促进文化交流的包容胸怀。
如选择鉴真：结合所学知识可知，唐代高僧鉴真六次东渡日本，最终成功抵达，在日本传播佛教，同时将中国的医药、建筑、雕塑、书法等技术文化介绍到日本。这推动了日本文化、社会的发展，促进了中日文化的交流与友好往来。可以学到他不惧生死、百折不挠的坚毅品格，为传播文化、促进交流甘于奉献的精神。
（2）郑和下西洋：据材料二“访问了亚非30多个国家和地区。郑和船队所到之处，没有占领一寸土地”“带回了象牙、香料、宝石等异域珍品”“和平的航海家”，结合所学知识可知，明朝初年，郑和七下西洋，属于主动开放的对外交往政策，以和平友好为核心，目的是传播友谊、彰显国威、开展平等贸易，没有侵略掠夺行为；积极主动和亚非国家开展政治、经济、文化交流。
明清海禁政策：据材料三“沿海居民不得私自出海贸易”“只允许广州一处与外国通商”“中国逐渐落后于世界发展的潮流”，结合所学知识可知，明清海禁政策和闭关锁国都属于封闭保守的限制对外交往政策，严格限制民间出海贸易，仅留极少官方通商渠道；以隔绝中外联系为目的，防范沿海民众与外部势力联合，限制中外民间往来。
影响：据材三“……中国逐渐落后于世界发展的潮流”并结合所学知识可知，中国古代从开放到封闭的转变，使得中国逐渐隔绝于世界发展的潮流，错失了西方大航海时代工业发展、技术进步的历史机遇，阻碍了中国海外贸易和资本主义萌芽的发展，让中国逐渐在世界上落伍，为近代中国的落后挨打埋下了隐患。但是在一定程度上曾起到过防范外敌侵略、巩固沿海统治的作用，但整体上对中国社会发展的阻碍作用远大于积极作用。
（3）本题为开放性试题，依据题意，围绕“开放与交流”这一主线，在材料四划线处写一句历史感悟，可结合材料一、二和材料四“跨越时空的对话”并结合所学知识可知，开放交流推动发展、开放包容才能促进文明进步，说明开放是国家进步的必由之路，主动的和平交流，能让不同文明实现共同发展。据材料三“海禁”与“闭关”并结合所学知识可知，封闭保守只会让国家落后于世界潮流，阻碍社会进步发展。
故答案为：（1）玄奘：唐代高僧，他从长安出发西行前往天竺（今印度）研习佛法，归国后口述完成《大唐西域记》。这件事促进了中国与中亚、印度地区的文化交流，《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛等地历史与地理的重要文献，也推动了佛教在中国的传播发展。可以学到他不畏艰险、百折不挠的探索精神，求知求真、执着追求的坚定信念，以及促进文化交流的包容胸怀。鉴真：唐代高僧鉴真六次东渡日本，最终成功抵达，在日本传播佛教，同时将中国的医药、建筑、雕塑、书法等技术文化介绍到日本。这推动了日本文化、社会的发展，促进了中日文化的交流与友好往来。可以学到他不惧生死、百折不挠的坚毅品格，为传播文化、促进交流甘于奉献的精神。（2）不同：郑和下西洋，属于主动开放的对外交往政策，以和平友好为核心，目的是传播友谊、彰显国威、开展平等贸易，没有侵略掠夺行为；积极主动和亚非国家开展政治、经济、文化交流。明清海禁政策，属于封闭保守的限制对外交往政策，严格限制民间出海贸易，仅留极少官方通商渠道；以隔绝中外联系为目的，防范沿海民众与外部势力联合，限制中外民间往来。消极影响：这种从开放到封闭的转变，使得中国逐渐隔绝于世界发展的潮流，错失了西方大航海时代工业发展、技术进步的历史机遇，阻碍了中国海外贸易和资本主义萌芽的发展，让中国逐渐在世界上落伍，为近代中国的落后挨打埋下了隐患。客观影响：一定程度上曾起到过防范外敌侵略、巩固沿海统治的作用，但整体上对中国社会发展的阻碍作用远大于积极作用。（3）示例：开放包容才能促进文明进步，封闭保守只会让国家落后于世界潮流。主动的和平交流，能让不同文明实现共同发展；中国的发展离不开世界，开放是国家进步的必由之路等。
【点评】本题以四则材料为依托，主要知识考点是中国古代对外交往的变化，主要考查了学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意把握材料关键信息，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
31．【答案】（1）措施：迁都洛阳；改鲜卑姓为汉姓（任意两项即可）。
（2）方式：和亲通婚、册封少数民族首领。态度：唐太宗主张各民族平等，对各民族同等对待（开明平等的民族态度）。
（3）观点一：中华民族多元一体格局是在各民族长期交往交流交融中形成的。论证：南北朝时期，北魏孝文帝推行汉化改革，要求鲜卑贵族学说汉语、改汉姓、与汉族通婚，推动了北方民族大交融，为之后的国家统一和民族发展奠定了基础。唐朝推行开明的民族政策，吐蕃与唐朝和同为一家，中原与边疆民族频繁的经济文化交流，促进了民族之间的交融发展。元朝统一后，各民族大规模杂居通婚，阿拉伯人、波斯人与汉族、蒙古族等长期融合，形成了新的民族——回族，进一步推动了中华民族的发展。总结：纵观中国历史，各民族在长期交往中不断交流交融，逐步汇聚形成了多元一体的中华民族，因此该观点成立。观点二：中央政权对边疆的有效治理推动了中华民族多元一体格局的形成。论证：元朝统一全国后，在中央设立宣政院直接管辖西藏地区，标志着西藏正式纳入中央政府的行政管辖之下，密切了西藏与内地的联系，促进了西藏与中原的民族交往。清朝建立后，中央政府设置驻藏大臣与达赖、班禅共同管理西藏事务，完善了对西藏的治理，巩固了统一多民族国家。清朝平定大小和卓叛乱后，设置伊犁将军管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，加强了对西北边疆的治理，推动了新疆地区与内地的民族交流。总结：历代中央政权通过对边疆地区的有效治理，巩固了国家统一，促进了边疆与内地的民族联系，推动了中华民族多元一体格局的形成与发展，因此该观点成立。
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料一“迁都洛阳，改鲜卑姓为汉姓（如拓跋氏改姓元)，鼓励鲜卑贵族与汉族士族通婚，以汉族衣冠取代鲜卑服饰”“三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧”，结合所学知识可知，
北魏孝文帝即位后，在祖母冯太后的支持下，力排众议，进行政治、经济、文化改革。494年，孝文帝迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚
等。这些措施，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。
（2）方式：据材料二“文成公主入藏嫁给松赞干布，金城公主嫁与尺带珠丹”“和同为一家”“唐朝还封南诏首领为云南王”并结合所学知识可知，唐朝处理民族关系的主要方式一般有和亲通婚、会盟和册封少数民族首领等等。
态度：据材料二“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”并结合所学知识可知，唐太宗平等对待各民族，主张各民族和睦相处，实行开明平等的民族政策。
（3）本题为观点论述试题，属于开放性试题。依据题意，综合上述材料及所学知识，任选以下一个观点，并结合史实论证。如选择观点一：中华民族多元一体格局是在各民族长期交往交流交融中形成的。结合所学中华民族形成发展的相关史实，围绕“中华民族多元一体格局形成”这一核心展开分析说明，如北魏孝文帝推行汉化改革，唐朝推行开明的民族政策，促进了民族之间的交融发展。元朝形成了新的民族——回族，进一步推动了中华民族的发展。最后升华主题，总结强调，纵观中国历史，各民族在长期交往中不断交流交融，逐步汇聚形成了多元一体的中华民族，因此该观点成立。如选择观点二：中央政权对边疆的有效治理推动了中华民族多元一体格局的形成。结合所学的边疆治理与中华民族多元一体格局的形成展开分析阐述，注意史料正确，言之成理即可。如元朝设立宣政院直接管辖西藏地区，促进了西藏与中原的民族交往。清朝建立后，中央政府设置驻藏大臣与达赖、班禅共同管理西藏事务，完善了对西藏的治理，巩固了统一多民族国家。清朝平定大小和卓叛乱后，设置伊犁将军管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，加强了对西北边疆的治理，推动了新疆地区与内地的民族交流。最后总结升华主题，强调历代中央政权通过对边疆地区的有效治理，巩固了国家统一，促进了边疆与内地的民族联系，推动了中华民族多元一体格局的形成与发展，因此该观点成立。
故答案为：（1）措施：迁都洛阳；改鲜卑姓为汉姓（任意两项即可）。（2）方式：和亲通婚、册封少数民族首领。态度：唐太宗主张各民族平等，对各民族同等对待（开明平等的民族态度）。（3）观点一：中华民族多元一体格局是在各民族长期交往交流交融中形成的。论证：南北朝时期，北魏孝文帝推行汉化改革，要求鲜卑贵族学说汉语、改汉姓、与汉族通婚，推动了北方民族大交融，为之后的国家统一和民族发展奠定了基础。唐朝推行开明的民族政策，吐蕃与唐朝和同为一家，中原与边疆民族频繁的经济文化交流，促进了民族之间的交融发展。元朝统一后，各民族大规模杂居通婚，阿拉伯人、波斯人与汉族、蒙古族等长期融合，形成了新的民族——回族，进一步推动了中华民族的发展。总结：纵观中国历史，各民族在长期交往中不断交流交融，逐步汇聚形成了多元一体的中华民族，因此该观点成立。观点二：中央政权对边疆的有效治理推动了中华民族多元一体格局的形成。论证：元朝统一全国后，在中央设立宣政院直接管辖西藏地区，标志着西藏正式纳入中央政府的行政管辖之下，密切了西藏与内地的联系，促进了西藏与中原的民族交往。清朝建立后，中央政府设置驻藏大臣与达赖、班禅共同管理西藏事务，完善了对西藏的治理，巩固了统一多民族国家。清朝平定大小和卓叛乱后，设置伊犁将军管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，加强了对西北边疆的治理，推动了新疆地区与内地的民族交流。总结：历代中央政权通过对边疆地区的有效治理，巩固了国家统一，促进了边疆与内地的民族联系，推动了中华民族多元一体格局的形成与发展，因此该观点成立。
【点评】本题主要知识考点是中华民族多元一体格局的形成，主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
32．【答案】（1）自信让我们充满激情，获得展现自我的机会；自信有助于我们抓住机遇，敢于尝试与挑战，帮助我们实现目标。
（2）①要树立远大梦想，将个人奋斗融入国家发展，坚定打造中国顶尖品牌的信念；②要直面挑战，坚持自主创新，求得真学问，练就真本领；③苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，不怕挫折失败，脚踏实地攻坚克难，不懈奋斗。
（3）①要弘扬扶危济困、助人为乐的中华传统美德，热心公益事业，主动关爱帮助困难群体；②要承担社会责任，关心家乡发展，助力群众增收，服务社会；③要在日常生活中身体力行，将美德落实到具体行动中，长期践行、坚持向善。
【知识点】塑造良好道德；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）17岁时，张雪为展示车技，争取进入车队，冒雨骑破旧摩托车追赶湖南卫视采访车。这说明自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 正是这份自信，让他如愿获得电视采访的机会，也顺利进入车队。 这说明自信有助于我们抓住机遇，敢于尝试与挑战，帮助我们实现目标。 据此组织答案。
（2） 张雪深耕机车行业多年，始终怀着打造顶尖中国机车品牌的初心 ，这告诉我们要树立远大梦想，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量。他带领团队日夜钻研，坚持自主研发；这告诉我们要求得真学问，练就真本领。新品试验屡次失败，外界一片质疑，张雪团队迎难而上，脚踏实地攻克一个个难题。这告诉我们要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。据此组织答案。
（3）带队开车到贵州惠水山区小学，捐赠大批文具、体育用品、足球等。 他把WSBK世界冠军复刻赛车拍卖，500万元全款捐献，用于唇腭裂患儿手术。 这践行了扶危济困、助人为乐的中华传统美德。 宣布赛季结束后再拍卖53号原版冠军赛车+奖杯，所得全额捐给爱心慈善基金会。 这践行了勇担社会责任，关心家乡发展，助力群众增收，服务社会的传统美德。此外告诉传承中华传统美德，关键在于践行，我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好，据此组织答案。
【点评】本题考查自信及意义，做自强不息的中国人，践行中华传统美德的做法等相关知识的理解和运用，中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
33．【答案】（1）财产权
（2）性质：犯罪（刑事违法行为）
理由：①肖某诚的行为造成被害人巨额财产损失，具有严重的社会危害性；②其行为触犯了《中华人民共和国刑法》，具有刑事违法性；③肖某诚被判处有期徒刑并处罚金，受到了刑罚处罚，具有应受刑罚处罚性，因此属于犯罪行为。
（3）①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，任何违法犯罪行为都要承担相应的法律责任，受到法律制裁。
②不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要从小事做起，拒绝不良诱惑，杜绝不良行为，防患于未然。
③我们要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人，要认清违法犯罪的危害，自觉远离违法犯罪，不被他人拉拢引诱参与违法活动。
（4）开展“反诈进校园”主题班会、举办反诈知识竞赛、出反诈主题黑板报等。
【知识点】犯罪的特征及危害；自律；公民的财产权
【解析】【分析】（1）漫画中的小男孩在网络上钱被骗，这说明该同学财产权受侵犯。据此组织答案。
（2）主犯肖某诚因诈骗罪被判处有期徒刑5年6个月，并处罚金5万元。这说明肖某诚的行为属于刑事违法行为，理由可以从犯罪的三大特征结合案例进行分析回答即可。
（3）根据所学，对这些涉案学生进行劝导可以从任何违法犯罪行为都要承担相应的法律责任，受到法律制裁。不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人，拒绝不良诱惑，杜绝不良行为，防患于未然等方面回答即可。
（4）本题为开放性的试题，活动形式符合题意即可，如：开展“反诈进校园”主题班会、举办反诈知识竞赛、出反诈主题黑板报等。
【点评】本题考查财产权，犯罪，预防犯罪等相关知识的理解和运用，作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
1 / 1浙江省台州市临海市2025-2026学年七年级下学期社会法治期末教学质量监测试卷
1． 受地形影响，亚洲的大河多发源于中部山地、高原，呈放射状流向周边的海洋。
【答案】正确
【知识点】世界地形、河湖、气候
【解析】【分析】亚洲地势中部高、四周低，中部以山地、高原为主，受地形地势影响，亚洲大河多发源于中部山地、高原，顺地势呈放射状流向周边的海洋，所以题干表述正确。
故答案为：正确。
【点评】亚洲地形以高原、山地为主，整体地势特征是中部高、四周低：中部分布着青藏高原、帕米尔高原等众多高大的高原山地，四周多海拔较低的平原和丘陵。水往低处流，受这种地势地形的影响，亚洲大多数大河发源于中部的山地、高原，顺着地势呈放射状向四周周边的海洋分流。
2． 撒哈拉以南非洲中部被赤道贯穿，是世界面积最大的热带雨林分布区。
【答案】错误
【知识点】世界地形、河湖、气候
【解析】【分析】世界面积最大的热带雨林分布区是南美洲的亚马孙平原，撒哈拉以南非洲仅刚果盆地分布有热带雨林，面积远小于亚马孙热带雨林，所以题干说法错误。
故答案为：错误。
【点评】世界上面积最大的热带雨林分布区是南美洲的亚马孙平原，撒哈拉以南非洲虽然有热带雨林气候分布，但热带雨林面积远小于亚马孙雨林。
3． 1141年，宋金达成和议，推动了双方边境互市贸易，说明此次和议得到两国人民的充分认可。
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，1141年，宋金达成和议。南宋向金称臣，并送钱物；双方以淮水至大散关一线划定分界线，以北为金统治区，以南为宋统治区。宋金对峙局面形成。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。由此说明，宋金和议并没有得到两国人民的一致充分认可。所以本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“宋金和议”的准确识记。
4． 元朝时，江南棉纺织业发达，棉布逐渐成为人们主要的衣被原料。
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，元朝时期，黄道婆推广海南黎族地区先进的棉纺织技术到松江。江南棉纺织业发达，棉布逐渐代替了麻布，成为人们主要的衣被原料。由此表明，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“元朝手工业发展”的准确识记。
5． 从国外引进的作物，如玉米、甘薯、花生，在清朝时得以普遍种植，促进农业生产的发展。
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，明朝引进了原产于美洲的玉米、甘薯、花生等作物。清朝继续改进种植技术，改良新品种，使粮食产量大幅度提高，促进了农业生产的发展，有利于社会的稳定和繁荣。由此说明，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“明清农业发展”的准确识记。
6． 自尊的人知廉耻、明是非，也懂得尊重他人。
【答案】正确
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重，所以自尊的人也懂得尊重他人，据此，题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查自尊的人的表现。自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。
7． 中华优秀传统文化蕴含着丰富的人文精神，人文精神只体现在处事方法上。
【答案】错误
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】根据所学，中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。所以题文观点中关于人文精神的表现的观点片面，是错误的。
故答案为：错误。
【点评】本题考查中华人文精神的表现。中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。
8． 未成年人年龄小，与违法犯罪无关。
【答案】错误
【知识点】自律
【解析】【分析】未成年人年龄小，但如果实施了违法犯罪行为，也要承担相应的法律责任。违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查预防犯罪。作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
第23届世界杯足球赛由加拿大、墨西哥、美国三国联合举办，这是世界杯历史上首次由三个国家共同承办的赛事。据此回答下列各题。
9．下列关于美加墨三国地理位置描述正确的是（　　）
A．三国全部位于北美洲，均属于东半球国家
B．三国东侧均濒临太平洋，西侧濒临大西洋
C．墨西哥是三国中纬度最低的国家
D．美国的领土全部位于中纬度地区
10．下列描述符合举办城市空间分布特征的是（　　）
A．全部集中在三国内陆高原平原地带
B．主要分布在大洋沿岸以及南部区域
C．加拿大举办城市位于国土北部寒带区域
D．墨西哥举办城市均分布在北回归线以北
【答案】9．C
10．B
【知识点】世界地形、河湖、气候；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【点评】（1）本题需要结合北美洲经纬位置、海陆位置知识逐一分析选项。（2）解答此题结合图示举办城市的分布分析选项即可。
9．美加墨三国全部位于北美洲，均属于西半球国家，A错误。
三国东侧均濒临大西洋，西侧濒临太平洋，B错误。
加拿大纬度最高，美国次之，墨西哥是三国中纬度最低的国家，C正确。
美国的领土包括本土、阿拉斯加州和夏威夷州，地跨高、中、低纬度，并非全部位于中纬度地区，D错误。
故答案为C.
10．举办城市多分布在沿海地区，并非全部集中在三国内陆高原平原地带，A错误。
主要分布在太平洋、大西洋沿岸以及南部区域，B正确。
加拿大举办城市位于国土南部，靠近美国边境，并非北部寒带区域，C错误。
墨西哥举办城市有分布在北回归线以南的，并非均分布在北回归线以北，D错误。
故答案为B。
11． 印度尼西亚的雅万高铁（右图)连接雅加达和万隆，沿线高温多雨，土质松软，桥梁、隧道比例高。雅万高铁的开通对印度尼西亚的积极影响有（　　）
①加强各地经济联系
②便于沿线民众出行
③减少当地火山喷发
④改善区域生态环境
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】雅万高铁的开通完善了当地的交通网络，有利于促进沿线地区的经济发展，加强各地经济联系，①符合题意。
高铁的开通提高了交通运输效率，缩短了城市间的通行时间，便于沿线民众出行，②符合题意。
火山喷发是由地球内力作用引起的自然现象，高铁开通无法减少当地火山喷发，③不符合题意。
高铁建设和运营过程中可能会对沿线生态环境造成一定的影响，并不能改善区域生态环境，④不符合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查交通线路建设对区域发展的影响，结合交通设施的作用逐一分析选项即可。
12． 下列四幅景观图与对应的国家或地区组合正确的是（　　）
A．①—澳大利亚②—地中海地区③—北极地区④—日本
B．①-地中海地区②-日本③-澳大利亚④-北极地区
C．①—澳大利亚②-地中海地区③-日本④-北极地区
D．①—日本②-北极地区③-地中海地区④-澳大利亚
【答案】C
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】图①是艾尔斯岩（乌鲁鲁），它是澳大利亚中部最具代表性的地标景观，因此①对应澳大利亚。
图②是地中海沿岸的阳光沙滩与石灰岩海岸景观，地中海地区以夏季阳光明媚的海滨沙滩景观，成为世界知名的度假胜地，因此②对应地中海地区。
图③是富士山，富士山是日本的标志性火山景观，因此③对应日本。
图④是极地冰原景观（北极熊生存的冰原环境），是北极地区典型的寒带景观，因此④对应北极地区。
所以①—澳大利亚、②-地中海地区、③—日本、④—北极地区。
故答案为C。
【点评】①袋鼠是澳大利亚的特有动物，②油橄榄是地中海气候区的典型植物，③富士山位于日本，④黄河站位于北极地区。
13． “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫这首诗所赞美的盛世景象，主要得益于（　　）
A．贞观之治打下的基础 B．武则天大力发展科举
C．唐玄宗前期的励精图治 D．关中平原优越自然条件
【答案】C
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】据题干“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室……”可知，杜甫这首诗所赞美是开元盛世繁荣景象，结合所学知识，唐玄宗统治前期年号开元，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革，唐朝国力达到前所未有的强大，出现了开元盛世局面。故选Ｃ项。
唐太宗统治时期，励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳谏，戒奢从简，与民休息，开创了贞治之治的盛世局面，排除A项；
武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础，与开元盛世无直接关联，排除B项；
关中平原优越自然条件是盛唐农业经济发展繁荣的重要条件之一，而唐玄宗开元盛世出现的是要原因是政治方面，排除D项。
故答案为：Ｃ。
【点评】本题以开元全盛为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
14． 小明在博物馆看到一件唐代农具图片（如下图)。导游介绍说，这种工具“旋转汲水，昼夜不息”。该农具在当时主要用于（　　）
A．纺织 B．灌溉 C．冶铁 D．印刷
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“唐代农具”“旋转汲水，昼夜不息”，结合所学知识可知，唐朝时期，农业生产工具不断革新，发明了灌溉工具筒车，以水流为动力自动旋转，无需人力持续干预，昼夜不停，提高了生产效率，故选Ｂ项。
材料描绘的是唐朝灌溉工具筒车，与纺织业发展无关，排除A项；
材料描绘的是唐朝灌溉工具筒车，与冶铁业技术无关，排除C项；
材料描绘的是唐朝灌溉工具筒车，与印刷业技术无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是图文型材料选择题，主要知识考点是唐朝灌溉工具筒车，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
15． 北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：“庆历中，有布衣毕昇，又为活板。”沈括所说的“活板”产生的最重要历史意义是（　　）
A．大大提高印刷效率，有力促进文化传播
B．完全取代雕版印刷，降低书籍印刷成本
C．广泛用于印刷佛经，佛教开始传往日本
D．印刷技术突破提高，带动造纸行业发展
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“庆历中，有布衣毕昇，又为活板”，结合所学知识可知，北宋匠人毕昇发明活字印刷术，他用胶泥刻字，然后用火烧制，制成泥活字，提高了印刷效率，推动了文化的传播与发展，对人类文明的发展产生了重大影响。故选A项。
活字印刷术虽然发明，但雕版印刷依然长期使用，故“完全取代雕版印刷”之说错误，排除B项；
唐朝时期佛教已传入日本，这与北宋时期毕昇发明活字印刷术不相关联，排除C项；
活字印刷确实反映了印刷技术的提高，但并不能说明直接推动造纸技术的突破性发展，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是活字印刷术。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握活字印刷术的相关史实。
16． 北宋时期，四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”。“交子”的产生直接反映了当时（　　）
A．农业技术的突破 B．商品经济的繁荣
C．手工业的兴盛 D．海外贸易的发达
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“北宋时期，四川地区出现了世界上最早的纸币‘交子’”，结合所学知识可知，商业的繁荣促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方便。北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。由此表明，“交子”的产生直接反映了当时商品经济的繁荣，故选B项。
纸币“交子”是流通的货币，反映的是商品经济发展水平，与农业技术的突破无关，排除A项；
纸币“交子”是流通的货币，反映的是商品经济发展水平，与手工业的兴盛无关，排除C项；
纸币“交子”最早出现于四川地区，不能直接反映海外贸易的繁荣发达，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是北宋交子。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握北宋交子的相关史实。
17． 西夏建立后，元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，但同时要求党项族“秃发”，推行本民族的服饰和礼俗；辽朝实行“南北面官”制度，北面官以契丹旧制治理契丹等游牧民族，南面官以汉制治理汉族人为主的农耕民族。据此可知，辽与西夏在治国策略上的共同特点是（　　）
A．全面汉化，抛弃本族传统 B．固守旧俗，排斥中原文化
C．番汉分治，包容多元文化 D．照搬北宋，实行政治一统
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“西夏……元昊仿效唐宋制度……推行本民族的服饰和礼俗”“……北面官以契丹旧制治理契丹等游牧民族，南面官以汉制治理汉族人为主的农耕民族”可知，西夏与辽朝等少数民族政权一方面学习中原唐宋制度与文化，另一方面又推行本民族的习俗文化，体现了“番汉分治”“胡汉多多元文化并存”的特点，故选C项。
“全面汉化，抛弃本族传统”与材料中“推行本民族的服饰和礼俗”等信息不符，排除A项；
“固守旧俗，排斥中原文化”与材料中“仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律”不符，排除B项；
“照搬北宋，实行政治一统”与材料中“推行本民族的服饰和礼俗”和“以契丹旧制治理契丹等游牧民族”不相符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是“番汉分治”，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
18． 反抗侵略，捍卫民族尊严是中华民族的优秀传统。下列人物的事迹中体现了这一传统的有（　　）
①郭子仪平定安史之乱 ②郑成功收复台湾
③乾隆帝设置伊犁将军 ④戚继光抗击倭寇
A．③④ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】提取答题关键信息“体现 反抗侵略，捍卫民族尊严这一传统的人物事迹”，结合所学知识可知，唐玄宗宗末年，郭子仪平定安史之乱属于国内平叛斗争，不属于反侵略活动，故①不符合题意。1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾，反击了外来侵略，捍卫 民族尊严，故②符合题意。乾隆帝平定大小和卓叛乱后设置了伊犁将军，加强了对西北地区的管辖，与反侵略斗争不相符，故③不符合题意。明朝中后期，戚继光抗击倭寇，维护了东南边疆的安全，捍卫 民族尊严，故④符合题意。
综上可知，②③正确，故选B项。①④不符合题意，排除ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是古代反侵略斗争。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握相关史实。
明太祖罢中书省，废丞相，六部直接对皇帝负责。清雍正年间，因西北军务紧急，设军机处，由皇帝挑选亲信大臣组成，军机大臣“跪受笔录”，皇帝裁决后即草拟诏令，直接下发执行。乾隆帝宣称：“本朝家法，一切用人听言，大权从无旁落。”（据《明史》《清史稿》等整理)阅读材料，回答下列各题。
19．根据材料，以下关于明清两朝强化皇权措施的表述，正确的是（　　）
A．明太祖废丞相、权分六部，削弱了皇权
B．六部直接对皇帝负责，提高了六部地位
C．雍正帝设军机处，使皇帝不再信任大臣
D．军机处的设置，有助快速处理紧急军务
20．从明太祖废除丞相到雍正设立军机处，再到乾隆宣称“大权从无旁落”，这一演变过程反映了（　　）
A．君主专制制度不断强化的过程 B．中央与地方矛盾的日益激化
C．明清两朝治国理念的根本对立 D．官僚集团权力呈现不断扩张
【答案】19．D
20．A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【点评】本题考查明清君主专制的强化。要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
19．据材料“清雍正年间，因西北军务紧急，设军机处，由皇帝挑选亲信大臣组成……皇帝裁决后即草拟诏令，直接下发执行”，结合所学知识可知，清朝雍正年间，朝廷临时设立军机房，处理西北军务，不久改名军机处，成为常设机构，由皇帝选派亲信大臣组成。材料表明军机处的设立，使得军国大事的处理流程简化，能够快速传递、执行皇帝指令，有助快速处理紧急军务，提高行政效率，故选D项。
明太祖罢中书省，废丞相，六部直接对皇帝负责，强化了皇权，而非削弱，排除A项；
六部直接对皇帝负责，说明六部权力依附于皇权，并非是提高了六部地位，排除B项；
“设军机处，使皇帝不再信任大臣”与材料中“挑选亲信大臣组成”不符，排除C项。
故答案为：D。
20．据题干“废丞相，六部直接对皇帝负责”“本朝家法，一切用人听言，大权从无旁落”并结合所学知识可知，从明太祖废除丞相到雍正设立军机处，再到乾隆宣称“大权从无旁落”，反映了明清时期君主专制制度的不断强化，故选A项。
材料反映的是皇权与中央中枢权力的关系，没有体现中央与地方的关系，排除B项；
明朝废丞相、权分六部和清朝设立军机处，都是为了强化皇权，理念相同，排除C项；
废丞相、设军机，反映的是君主专制强化，并非官僚集团权力呈现不断扩张，排除D项。
故答案为：Ａ。
21． 5月25 日是一年一度的“心理健康日”，某校开展“做情绪的主人”分享活动，以下是四位同学分享的情绪故事和调节方法。其中对应正确的是（　　）
姓名 情绪故事 调节方法
小莉 期中考试失利很沮丧，找好朋友倾诉心里的委屈 改变认知评价
小阳 上台演讲前很紧张，通过深呼吸的方法让自己平静 放松训练
小光 被同学误会很生气，在心里劝自己“他不是故意的” 注意转移
小晴 与家长闹别扭心情烦躁时，找好朋友去操场散散步 合理宣泄
A．小莉 B．小阳 C．小光 D．小晴
【答案】B
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】 小阳 上台演讲前很紧张通过 深呼吸平静自己 ，这是通过放松训练的方法调节情绪，所以B正确。
A错误，小莉考试失利后找好朋友倾诉 ，这属于通过合理宣泄法调节情绪。
C错误，小光被误会后生气，在心里劝自己“他不是故意的” 这是通过认知调节法调节情绪。
D错误，小晴心情烦躁时找好朋友去操场散散步 ，这是通过注意转移调节情绪。
故答案为：B。
【点评】本题考查情绪的调节。调节情绪需要掌握一定的方法，常用的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。每个人都可以根据自身的特点和需要，找到适合自己的调节情绪的方法。掌握的方法越多，我们调节情绪的能力会越强。
22． 某校同学在筹备运动会时，男生主动承担搬运器材、场地布置等体力工作，女生负责检录登记、后勤服务、啦啦队等相对细致工作，大家分工协作，顺利完成任务。这说明（　　）
A．性别的差异能决定一切
B．男生女生应相互欣赏、一视同仁
C．男生女生不能进行合作
D．男生女生可相互配合、取长补短
【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】运动会上，男生发挥体力优势承担搬运等重活，女生发挥细致优势负责检录、后勤等工作，大家分工协作完成任务。这体现了男女同学可以根据各自特点合理分工、相互配合，取长补短，所以D正确。
A错误，性别差异只是个体特点的一个方面，并不能决定一个人的全部能力和价值。
B错误，题干材料强调的是分工协作、取长补短，而非强调一视同仁。
C错误，题干材料体现男女生合作完成任务，而不是不能进行合作。
故答案为：D。
【点评】本题考查男女生优势互补。在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
23． 小静学习了“青春的邀约”这一课之后，绘制了如下思维导图。①、②处分别应填（　　）
A．悦纳生理变化 心理变化 B．关注外在美 思维变化
C．悦纳生理变化 思维变化 D．关注外在美 心理变化
【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据所学，青春期是人身体发育的重要时期。这一时期的生理变化主要表现在：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。面对生理方面的变化，我们需要正确面对、悦纳自己的生理变化。伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑，这些变化表现为独立与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦，所以A正确。
BD错误， 青春期我们既要追求外在美，也要重视内在美。
C错误，独立与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦这些青春期的矛盾心理不属于思维变化。
故答案为：A。
【点评】本题考查青春期的生理变化和矛盾心理。我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
24． 电影《给阿嬷的情书》中一封封侨批承载着思念、感恩、友善与互助等美好情感，陪伴着女主角跨过艰难岁月。下列关于美好情感的说法正确的是（　　）
A．美好情感普通人不可能真正获得
B．美好情感只能从影视作品中获得
C．拥有美好情感就能解决生活中的所有问题
D．体验美好情感能使我们的情怀更宽广博大
【答案】D
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】根据所学，情感的发展体现我们的生命成长，美好情感能丰富我们的内心世界，提升精神境界，使我们的情怀更宽广、博大，所以D正确。
AB错误，我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。
C错误，美好情感能给人精神支持和力量，但无法解决生活中的所有问题。
故答案为：D。
【点评】本题考查情感的作用。情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
25． 传统古训是先人生活智慧、道德准则与处事理念的凝练。下列古训与核心思想理念搭配正确的有（　　）
古训 核心思想理念
①民为邦本，本固邦宁 讲仁爱
②大道之行，天下为公 求大同
③人而无信，不知其可也 守诚信
④君子喻于义，小人喻于利 重民本
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
【答案】B
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】大道之行，天下为公，意为在大道施行的时候，天下是大家共有的， 表达的是对理想社会的向往，体现求大同核心思想理念。人而无信，不知其可也，强调一个人如果没有信用，就不值得信任，体现了 守诚信的核心思想理念，所以②③正确。
①错误，民为邦本，本固邦宁，强调人民是国家的根本，根本稳固了国家才能安宁，体现重民本的思想理念。
④错误，君子喻于义，小人喻于利，讲的是君子看重道义，小人看重利益，体现的是崇正义的核心思想理念。
故答案为：B。
【点评】本题考查中华优秀传统文化的核心思想理念。中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
26． 2026年央视春晚节目《贺花神》，以十二花神对应十二月令，是中国古人顺应天时、敬畏自然的文化体现。该节目印证了（　　）
A．脚踏实地、实事求是的思想 B．革故鼎新、与时俱进的思想
C．惠民利民、安民富民的思想 D．道法自然、天人合一的思想
【答案】D
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】《贺花神》节目“以十二花神对应十二月令”，是中国古人顺应天时、敬畏自然的文化体现，这说明中国古人顺应自然、尊重自然，印证了 道法自然、天人合一的思想 理念，所以D正确。
ABC不符合题意，选项中的思想理念在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。
27． 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》第60条规定，殴打、辱骂、恐吓、孤立他人等校园欺凌行为，将依法予以治安处罚。这要求我们（　　）
①平时做到与同学友善相处，互帮互助
②故意冷落、孤立性格内向的同班同学
③看到同学被恐吓威胁，及时向老师报告
④与同学发生矛盾时，在校外找人报复他
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】塑造良好道德；权利和义务
【解析】【分析】新修订的《治安管理处罚法》第60条明确将殴打、辱骂、恐吓、孤立等校园欺凌行为纳入治安处罚范围，这要求我们在校园生活中自觉遵守法律，尊重他人， 友善相处，互帮互助 ，同校园欺凌行为作斗争，看到同学被恐吓威胁，及时向老师报告，所以①③正确。
②错误，故意冷落孤立同学属于校园欺凌行为。
④错误，在校外找人报复他， 属于违法行为，做法不可取。
故答案为：A。
【点评】本题考查树立法治意识，依法办事。法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。遵守法律，是现代公民的基本素养。我们要学习和遵守法律规范，严于律己，增强法治意识，推动社会文明进步。
28． 据报道，2026年5月福建漳州部分商户违规使用有害添加剂浸泡杨梅被严厉查处。食用违规药水浸泡的杨梅，会损害人体健康、危及生命安全。《民法典》明确：自然人享有生命权，生命安全和生命尊严受法律保护。对此理解正确的是（　　）
①生活中我们的生命权和健康权能得到完全保障
②生命和健康是我们享有其它一切权利的重要基础
③任何个人和组织都不得侵害他人生命权和健康权
④没有造成人员死亡，就不算侵犯生命权和健康权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】用法律捍卫生命健康权
【解析】【分析】根据所学，生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。《民法典》明确：自然人享有生命权，生命安全和生命尊严受法律保护，这说明任何个人和组织都不得侵害他人生命权和健康权，所以②③正确。
①错误，法律虽然规定了生命权和健康权受保护，但在现实中侵害行为仍然可能发生，不可能完全得到保障。
④错误，损害他人身体健康同样属于侵犯他人生命权、健康权。
故答案为：C。
【点评】本题考查生命健康权。生命健康权对于每个人来说都是弥足珍贵的。当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。
29．阿曼扼守霍尔木兹海峡南岸，具有十分重要的经济和战略地位。阅读材料，回答问题。
（1）【咽喉要道·扼守海湾】
材料一：图1是西亚地区简图，图2是阿曼的气温与降水量图，图3是乳香树图
阿曼大部分地区位于　 　（五带)，霍尔木兹海峡连接　 　（海域)和阿拉伯海。
（2）【百年商货·行销万里】
材料二：阿曼内陆高原山区多为排水性极佳的沙砾土壤，广泛种植乳香树。几百年来，阿曼依托古法工艺发展乳香产业，其乳香因香气纯正、质地坚脆，被誉为“白色黄金”，产品畅销全球。但是，阿曼长期只出口初级原料，深加工不足，影响其进一步发展。
根据上述材料，分析阿曼发展乳香产业的有利条件。
（3）【破局求变·多样发展】
材料三：阿曼内陆荒漠太阳辐射极强，是全球一类光伏资源区；地貌类型多样，景观独一无二，拥有多项世界文化遗产；境内的杜库姆港，港口设施完善，海运能力强……阿曼正在走上经济多样化发展道路。
综合上述材料，为阿曼经济多样化发展提两条合理化建议。
【答案】（1）热带；波斯湾
（2）自然条件：全年高温、光照充足，符合乳香树喜高温喜光习性；降水少，气候干旱，符合耐干旱的习性；内陆高原山区土质疏松、排水良好，符合乳香树忌潮湿的生长需求；社会经济条件：历史悠久；技术成熟；品质优良；市场广阔等。
（3）推进乳香深加工，提升产品附加值；利用丰富的太阳能资源，发展光伏发电等新能源产业；利用丰富的旅游资源，发展旅游业；利用霍尔木兹海峡区位优势和港口资源，发展转口贸易。
【知识点】世界地形、河湖、气候；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点；资源、环境问题及对策
【解析】【分析】（1）五带划分中，南北回归线之间为热带，图中北回归线穿过阿曼北部，因此阿曼大部分位于热带；霍尔木兹海峡是波斯湾的出海通道，连接波斯湾与阿拉伯海，是世界最重要的石油运输通道。
（2）先从图2的气温降水数据、图3的乳香树生长习性，匹配阿曼的气候条件；再结合材料中沙砾土壤的特点，判断原料种植条件；之后从工艺、产品品质、市场需求等角度，梳理产业发展的有利条件。
（3）结合材料中提到的光伏资源、旅游资源、港口优势，以及乳香产业现存的深加工不足问题，对应提出符合当地发展的方向。
【点评】（1）五带的划分规则是：南北回归线之间为热带，北回归线与北极圈之间为北温带，南回归线与南极圈之间为南温带，极圈以内为寒带。（2）产业发展的有利条件需要从自然条件（地形、土壤、气候、水源等）和社会经济条件（原料、历史、市场、交通、品质等）两方面分析。（3）本题需要结合材料给出的阿曼资源条件针对性提建议。
30． “开放与交流”是开展中国古代历史研究的一条重要主线。阅读材料，回答问题。
材料一：两个人的“丝路”
玄奘（唐代)：我从长安出发，穿越沙漠雪山，历时十余年到达天竺。归国后，我口述完成了《大唐西域记》，记录了沿途国家的风土人情。
鉴真（唐代)：我六次渡海，历经艰险甚至双目失明，终于到达东瀛。我在那里传播佛教戒律，还带去了医药、建筑、雕塑等技艺。
材料二：一支船队的“远航”
郑和七下西洋，他访问了亚非30多个国家和地区。郑和船队所到之处，没有占领一寸土地，而是向当地国王赠送丝绸、瓷器等礼物，邀请他们来华访问。同时，船队也带回了象牙、香料、宝石等异域珍品。郑和被称为“和平的航海家”。
材料三：一道“墙”与一扇“窗”
明朝中期以后，实行“海禁”政策，沿海居民不得私自出海贸易，清朝延续了这种政策，只允许广州一处与外国通商。与此同时，西方各国正通过大航海积极开拓海外市场，世界联系日益紧密。中国逐渐落后于世界发展的潮流。
材料四：“跨越时空的对话”
（情境创设)假如我们可以穿越时空，让玄奘、鉴真、郑和三人坐在一起对话……
玄奘说：“我西行取经，是为了求法，也让更多人了解外面的世界。”
鉴真说：“我渡海弘法，虽然失去了光明，但把光明带给了他人。”
郑和说：“我远航西洋，不是为了掠夺，而是为了传递友谊、展示和平。”
我们说：“历史告诉我们：____”
（1）从材料一中任选一位历史人物，写出他对外交往的主要事迹和意义，并说说你从他身上学到了哪些精神品质
（2）根据材料二、三，对比郑和下西洋与明清“海禁”政策，指出两种对外政策有何不同 并谈谈这种政策转变给中国带来的影响。
（3）围绕“开放与交流”这一主线，在材料四划线处写一句历史感悟。
【答案】（1）玄奘：唐代高僧，他从长安出发西行前往天竺（今印度）研习佛法，归国后口述完成《大唐西域记》。这件事促进了中国与中亚、印度地区的文化交流，《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛等地历史与地理的重要文献，也推动了佛教在中国的传播发展。可以学到他不畏艰险、百折不挠的探索精神，求知求真、执着追求的坚定信念，以及促进文化交流的包容胸怀。鉴真：唐代高僧鉴真六次东渡日本，最终成功抵达，在日本传播佛教，同时将中国的医药、建筑、雕塑、书法等技术文化介绍到日本。这推动了日本文化、社会的发展，促进了中日文化的交流与友好往来。可以学到他不惧生死、百折不挠的坚毅品格，为传播文化、促进交流甘于奉献的精神。
（2）不同：郑和下西洋，属于主动开放的对外交往政策，以和平友好为核心，目的是传播友谊、彰显国威、开展平等贸易，没有侵略掠夺行为；积极主动和亚非国家开展政治、经济、文化交流。明清海禁政策，属于封闭保守的限制对外交往政策，严格限制民间出海贸易，仅留极少官方通商渠道；以隔绝中外联系为目的，防范沿海民众与外部势力联合，限制中外民间往来。消极影响：这种从开放到封闭的转变，使得中国逐渐隔绝于世界发展的潮流，错失了西方大航海时代工业发展、技术进步的历史机遇，阻碍了中国海外贸易和资本主义萌芽的发展，让中国逐渐在世界上落伍，为近代中国的落后挨打埋下了隐患。客观影响：一定程度上曾起到过防范外敌侵略、巩固沿海统治的作用，但整体上对中国社会发展的阻碍作用远大于积极作用。
（3）示例：开放包容才能促进文明进步，封闭保守只会让国家落后于世界潮流。主动的和平交流，能让不同文明实现共同发展；中国的发展离不开世界，开放是国家进步的必由之路等。
【知识点】评价历史事件和历史人物；中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）本题为开放性试题，依据题意，从材料一中任选一位历史人物，写出他对外交往的主要事迹和意义，说出他展示的精神品质，做到史实正确，表达清晰即可。如选择玄奘：据材料“……历时十余年到达天竺”“完成了《大唐西域记》，记录了沿途国家的风土人情”，结合所学知识可知，玄奘是唐代高僧，他从长安出发西行前往天竺（今印度）研习佛法，归国后口述完成《大唐西域记》。这件事促进了中国与中亚、印度地区的文化交流，《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛等地历史与地理的重要文献，也推动了佛教在中国的传播发展。可以学到他不畏艰险、百折不挠的探索精神，求知求真、执着追求的坚定信念，以及促进文化交流的包容胸怀。
如选择鉴真：结合所学知识可知，唐代高僧鉴真六次东渡日本，最终成功抵达，在日本传播佛教，同时将中国的医药、建筑、雕塑、书法等技术文化介绍到日本。这推动了日本文化、社会的发展，促进了中日文化的交流与友好往来。可以学到他不惧生死、百折不挠的坚毅品格，为传播文化、促进交流甘于奉献的精神。
（2）郑和下西洋：据材料二“访问了亚非30多个国家和地区。郑和船队所到之处，没有占领一寸土地”“带回了象牙、香料、宝石等异域珍品”“和平的航海家”，结合所学知识可知，明朝初年，郑和七下西洋，属于主动开放的对外交往政策，以和平友好为核心，目的是传播友谊、彰显国威、开展平等贸易，没有侵略掠夺行为；积极主动和亚非国家开展政治、经济、文化交流。
明清海禁政策：据材料三“沿海居民不得私自出海贸易”“只允许广州一处与外国通商”“中国逐渐落后于世界发展的潮流”，结合所学知识可知，明清海禁政策和闭关锁国都属于封闭保守的限制对外交往政策，严格限制民间出海贸易，仅留极少官方通商渠道；以隔绝中外联系为目的，防范沿海民众与外部势力联合，限制中外民间往来。
影响：据材三“……中国逐渐落后于世界发展的潮流”并结合所学知识可知，中国古代从开放到封闭的转变，使得中国逐渐隔绝于世界发展的潮流，错失了西方大航海时代工业发展、技术进步的历史机遇，阻碍了中国海外贸易和资本主义萌芽的发展，让中国逐渐在世界上落伍，为近代中国的落后挨打埋下了隐患。但是在一定程度上曾起到过防范外敌侵略、巩固沿海统治的作用，但整体上对中国社会发展的阻碍作用远大于积极作用。
（3）本题为开放性试题，依据题意，围绕“开放与交流”这一主线，在材料四划线处写一句历史感悟，可结合材料一、二和材料四“跨越时空的对话”并结合所学知识可知，开放交流推动发展、开放包容才能促进文明进步，说明开放是国家进步的必由之路，主动的和平交流，能让不同文明实现共同发展。据材料三“海禁”与“闭关”并结合所学知识可知，封闭保守只会让国家落后于世界潮流，阻碍社会进步发展。
故答案为：（1）玄奘：唐代高僧，他从长安出发西行前往天竺（今印度）研习佛法，归国后口述完成《大唐西域记》。这件事促进了中国与中亚、印度地区的文化交流，《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛等地历史与地理的重要文献，也推动了佛教在中国的传播发展。可以学到他不畏艰险、百折不挠的探索精神，求知求真、执着追求的坚定信念，以及促进文化交流的包容胸怀。鉴真：唐代高僧鉴真六次东渡日本，最终成功抵达，在日本传播佛教，同时将中国的医药、建筑、雕塑、书法等技术文化介绍到日本。这推动了日本文化、社会的发展，促进了中日文化的交流与友好往来。可以学到他不惧生死、百折不挠的坚毅品格，为传播文化、促进交流甘于奉献的精神。（2）不同：郑和下西洋，属于主动开放的对外交往政策，以和平友好为核心，目的是传播友谊、彰显国威、开展平等贸易，没有侵略掠夺行为；积极主动和亚非国家开展政治、经济、文化交流。明清海禁政策，属于封闭保守的限制对外交往政策，严格限制民间出海贸易，仅留极少官方通商渠道；以隔绝中外联系为目的，防范沿海民众与外部势力联合，限制中外民间往来。消极影响：这种从开放到封闭的转变，使得中国逐渐隔绝于世界发展的潮流，错失了西方大航海时代工业发展、技术进步的历史机遇，阻碍了中国海外贸易和资本主义萌芽的发展，让中国逐渐在世界上落伍，为近代中国的落后挨打埋下了隐患。客观影响：一定程度上曾起到过防范外敌侵略、巩固沿海统治的作用，但整体上对中国社会发展的阻碍作用远大于积极作用。（3）示例：开放包容才能促进文明进步，封闭保守只会让国家落后于世界潮流。主动的和平交流，能让不同文明实现共同发展；中国的发展离不开世界，开放是国家进步的必由之路等。
【点评】本题以四则材料为依托，主要知识考点是中国古代对外交往的变化，主要考查了学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意把握材料关键信息，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
31．一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，回答问题。
材料一：北魏孝文帝推行了一系列的改革措施：迁都洛阳，改鲜卑姓为汉姓（如拓跋氏改姓元)，鼓励鲜卑贵族与汉族士族通婚，以汉族衣冠取代鲜卑服饰。孝文帝下诏：“三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当降爵黜官。”
——据《魏书》整理
材料二：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”唐朝时期，文成公主入藏嫁给松赞干布，金城公主嫁与尺带珠丹，尺带珠丹上书称吐蕃与唐朝已经“和同为一家”。唐朝还封南诏首领为云南王。
——据《旧唐书》整理
材料三：元朝统一全国后，建立行省制度，在中央设宣政院直接管辖西藏地区。大量蒙古人、色目人进入中原，与汉族及其他民族杂居、通婚。阿拉伯人、波斯人逐渐与汉族、蒙古族等融合，最终形成了一个新的民族——回族。
——据《元史》及学者研究整理
（1）根据材料一，写出北魏孝文帝为促进民族交融采取的两项具体措施。
（2）根据材料二，概括唐朝处理民族关系的一种主要方式，并说说唐太宗对待各民族的态度。
（3）综合上述材料及所学知识，任选以下一个观点，并结合史实论证。
观点一：中华民族多元一体格局是在各民族长期交往交流交融中形成的。
观点二：中央政权对边疆的有效治理推动了中华民族多元一体格局的形成。
【答案】（1）措施：迁都洛阳；改鲜卑姓为汉姓（任意两项即可）。
（2）方式：和亲通婚、册封少数民族首领。态度：唐太宗主张各民族平等，对各民族同等对待（开明平等的民族态度）。
（3）观点一：中华民族多元一体格局是在各民族长期交往交流交融中形成的。论证：南北朝时期，北魏孝文帝推行汉化改革，要求鲜卑贵族学说汉语、改汉姓、与汉族通婚，推动了北方民族大交融，为之后的国家统一和民族发展奠定了基础。唐朝推行开明的民族政策，吐蕃与唐朝和同为一家，中原与边疆民族频繁的经济文化交流，促进了民族之间的交融发展。元朝统一后，各民族大规模杂居通婚，阿拉伯人、波斯人与汉族、蒙古族等长期融合，形成了新的民族——回族，进一步推动了中华民族的发展。总结：纵观中国历史，各民族在长期交往中不断交流交融，逐步汇聚形成了多元一体的中华民族，因此该观点成立。观点二：中央政权对边疆的有效治理推动了中华民族多元一体格局的形成。论证：元朝统一全国后，在中央设立宣政院直接管辖西藏地区，标志着西藏正式纳入中央政府的行政管辖之下，密切了西藏与内地的联系，促进了西藏与中原的民族交往。清朝建立后，中央政府设置驻藏大臣与达赖、班禅共同管理西藏事务，完善了对西藏的治理，巩固了统一多民族国家。清朝平定大小和卓叛乱后，设置伊犁将军管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，加强了对西北边疆的治理，推动了新疆地区与内地的民族交流。总结：历代中央政权通过对边疆地区的有效治理，巩固了国家统一，促进了边疆与内地的民族联系，推动了中华民族多元一体格局的形成与发展，因此该观点成立。
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料一“迁都洛阳，改鲜卑姓为汉姓（如拓跋氏改姓元)，鼓励鲜卑贵族与汉族士族通婚，以汉族衣冠取代鲜卑服饰”“三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧”，结合所学知识可知，
北魏孝文帝即位后，在祖母冯太后的支持下，力排众议，进行政治、经济、文化改革。494年，孝文帝迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚
等。这些措施，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。
（2）方式：据材料二“文成公主入藏嫁给松赞干布，金城公主嫁与尺带珠丹”“和同为一家”“唐朝还封南诏首领为云南王”并结合所学知识可知，唐朝处理民族关系的主要方式一般有和亲通婚、会盟和册封少数民族首领等等。
态度：据材料二“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”并结合所学知识可知，唐太宗平等对待各民族，主张各民族和睦相处，实行开明平等的民族政策。
（3）本题为观点论述试题，属于开放性试题。依据题意，综合上述材料及所学知识，任选以下一个观点，并结合史实论证。如选择观点一：中华民族多元一体格局是在各民族长期交往交流交融中形成的。结合所学中华民族形成发展的相关史实，围绕“中华民族多元一体格局形成”这一核心展开分析说明，如北魏孝文帝推行汉化改革，唐朝推行开明的民族政策，促进了民族之间的交融发展。元朝形成了新的民族——回族，进一步推动了中华民族的发展。最后升华主题，总结强调，纵观中国历史，各民族在长期交往中不断交流交融，逐步汇聚形成了多元一体的中华民族，因此该观点成立。如选择观点二：中央政权对边疆的有效治理推动了中华民族多元一体格局的形成。结合所学的边疆治理与中华民族多元一体格局的形成展开分析阐述，注意史料正确，言之成理即可。如元朝设立宣政院直接管辖西藏地区，促进了西藏与中原的民族交往。清朝建立后，中央政府设置驻藏大臣与达赖、班禅共同管理西藏事务，完善了对西藏的治理，巩固了统一多民族国家。清朝平定大小和卓叛乱后，设置伊犁将军管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，加强了对西北边疆的治理，推动了新疆地区与内地的民族交流。最后总结升华主题，强调历代中央政权通过对边疆地区的有效治理，巩固了国家统一，促进了边疆与内地的民族联系，推动了中华民族多元一体格局的形成与发展，因此该观点成立。
故答案为：（1）措施：迁都洛阳；改鲜卑姓为汉姓（任意两项即可）。（2）方式：和亲通婚、册封少数民族首领。态度：唐太宗主张各民族平等，对各民族同等对待（开明平等的民族态度）。（3）观点一：中华民族多元一体格局是在各民族长期交往交流交融中形成的。论证：南北朝时期，北魏孝文帝推行汉化改革，要求鲜卑贵族学说汉语、改汉姓、与汉族通婚，推动了北方民族大交融，为之后的国家统一和民族发展奠定了基础。唐朝推行开明的民族政策，吐蕃与唐朝和同为一家，中原与边疆民族频繁的经济文化交流，促进了民族之间的交融发展。元朝统一后，各民族大规模杂居通婚，阿拉伯人、波斯人与汉族、蒙古族等长期融合，形成了新的民族——回族，进一步推动了中华民族的发展。总结：纵观中国历史，各民族在长期交往中不断交流交融，逐步汇聚形成了多元一体的中华民族，因此该观点成立。观点二：中央政权对边疆的有效治理推动了中华民族多元一体格局的形成。论证：元朝统一全国后，在中央设立宣政院直接管辖西藏地区，标志着西藏正式纳入中央政府的行政管辖之下，密切了西藏与内地的联系，促进了西藏与中原的民族交往。清朝建立后，中央政府设置驻藏大臣与达赖、班禅共同管理西藏事务，完善了对西藏的治理，巩固了统一多民族国家。清朝平定大小和卓叛乱后，设置伊犁将军管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，加强了对西北边疆的治理，推动了新疆地区与内地的民族交流。总结：历代中央政权通过对边疆地区的有效治理，巩固了国家统一，促进了边疆与内地的民族联系，推动了中华民族多元一体格局的形成与发展，因此该观点成立。
【点评】本题主要知识考点是中华民族多元一体格局的形成，主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
32． 2026年3月28日，张雪机车车队在世界超级摩托车锦标赛（WSBK)中夺得中国摩托车品牌首个世界冠军，打破欧美日品牌数十年垄断。阅读材料，回答问题。
（1）【赛场梦】
张雪，机车技术精湛，坚信自己能成为一名顶级赛车手。17岁时，张雪为展示车技，争取进入车队，冒雨骑破旧摩托车追赶湖南卫视采访车。他深信自己的技术一定能征服镜头前的车队。正是这份自信，让他如愿获得电视采访的机会，也顺利进入车队。
根据材料指出自信的作用。
（2）【国牌梦】
张雪深耕机车行业多年，始终怀着打造顶尖中国机车品牌的初心；核心技术被国外品牌垄断，他带领团队日夜钻研，坚持自主研发；新品试验屡次失败，外界一片质疑，张雪团队迎难而上，脚踏实地攻克一个个难题。张雪的创业经历诠释了一个中国人自强不息的精神品质。
结合张雪的创业经历，谈谈我们应如何做一个自强不息的中国人
（3）【担当梦】
·夺冠后不办庆功宴，带队开车到贵州惠水山区小学，捐赠大批文具、体育用品、足球等。
·2026年4月，他把WSBK世界冠军复刻赛车拍卖，500万元全款捐献，用于唇腭裂患儿手术。
·2026年5月，宣布赛季结束后再拍卖53号原版冠军赛车+奖杯，所得全额捐给爱心慈善基金会。
·把家乡湖南麻阳古法红糖印在冠军赛车上，随全球直播出圈，带动村民扩种甘蔗、增收致富。
综合以上材料，张雪的做法启示我们应该如何践行中华传统美德。
【答案】（1）自信让我们充满激情，获得展现自我的机会；自信有助于我们抓住机遇，敢于尝试与挑战，帮助我们实现目标。
（2）①要树立远大梦想，将个人奋斗融入国家发展，坚定打造中国顶尖品牌的信念；②要直面挑战，坚持自主创新，求得真学问，练就真本领；③苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，不怕挫折失败，脚踏实地攻坚克难，不懈奋斗。
（3）①要弘扬扶危济困、助人为乐的中华传统美德，热心公益事业，主动关爱帮助困难群体；②要承担社会责任，关心家乡发展，助力群众增收，服务社会；③要在日常生活中身体力行，将美德落实到具体行动中，长期践行、坚持向善。
【知识点】塑造良好道德；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）17岁时，张雪为展示车技，争取进入车队，冒雨骑破旧摩托车追赶湖南卫视采访车。这说明自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 正是这份自信，让他如愿获得电视采访的机会，也顺利进入车队。 这说明自信有助于我们抓住机遇，敢于尝试与挑战，帮助我们实现目标。 据此组织答案。
（2） 张雪深耕机车行业多年，始终怀着打造顶尖中国机车品牌的初心 ，这告诉我们要树立远大梦想，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量。他带领团队日夜钻研，坚持自主研发；这告诉我们要求得真学问，练就真本领。新品试验屡次失败，外界一片质疑，张雪团队迎难而上，脚踏实地攻克一个个难题。这告诉我们要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。据此组织答案。
（3）带队开车到贵州惠水山区小学，捐赠大批文具、体育用品、足球等。 他把WSBK世界冠军复刻赛车拍卖，500万元全款捐献，用于唇腭裂患儿手术。 这践行了扶危济困、助人为乐的中华传统美德。 宣布赛季结束后再拍卖53号原版冠军赛车+奖杯，所得全额捐给爱心慈善基金会。 这践行了勇担社会责任，关心家乡发展，助力群众增收，服务社会的传统美德。此外告诉传承中华传统美德，关键在于践行，我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好，据此组织答案。
【点评】本题考查自信及意义，做自强不息的中国人，践行中华传统美德的做法等相关知识的理解和运用，中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
33．学校开展“明法守规，远离诈骗”为主题的校园反诈宣传周活动，请你一起参与。
【漫画明陷阱】 （1）漫画中该同学的哪一权利遭到侵犯
【案例识罪责】 肖某诚为牟利，专门拉拢2名未成年人收购手机电话卡，搭建语音中转设备帮上游诈骗团伙拨打诈骗电话，累计拨打1500余个诈骗电话，致使5名受害人被骗47万余元。 判决：主犯肖某诚因诈骗罪被判处有期徒刑5年6个月，并处罚金5万元。 ◆法律链接：《中华人民共和国刑法》第二百六十六条：诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。 （2）材料中肖某诚的行为属于哪一性质的违法行为 请结合材料说明理由。
【数据示警钟】 据统计，在全国帮信罪（帮助信息网络犯罪活动罪)案件里，在校学生涉案人员中，初中生、高中生占未成年涉案学生总数62%，大多被同学、网友、社会人员拉拢参与。这类中学生涉案几乎全部是：出售/出租银行卡、手机卡、微信账号，给电信诈骗团伙转移赃款。涉案学生均已受到不同程度的法律制裁。 （3）请运用“远离违法犯罪”的相关知识，对这些涉案学生进行劝导。 （4）请写出一种适合校园反诈宣传周的活动形式。
（1）漫画中该同学的哪一权利遭到侵犯？
（2）材料中肖某诚的行为属于哪一性质的违法行为 请结合材料说明理由。
（3）请运用“远离违法犯罪”的相关知识，对这些涉案学生进行劝导。
（4）请写出一种适合校园反诈宣传周的活动形式。
【答案】（1）财产权
（2）性质：犯罪（刑事违法行为）
理由：①肖某诚的行为造成被害人巨额财产损失，具有严重的社会危害性；②其行为触犯了《中华人民共和国刑法》，具有刑事违法性；③肖某诚被判处有期徒刑并处罚金，受到了刑罚处罚，具有应受刑罚处罚性，因此属于犯罪行为。
（3）①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，任何违法犯罪行为都要承担相应的法律责任，受到法律制裁。
②不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要从小事做起，拒绝不良诱惑，杜绝不良行为，防患于未然。
③我们要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人，要认清违法犯罪的危害，自觉远离违法犯罪，不被他人拉拢引诱参与违法活动。
（4）开展“反诈进校园”主题班会、举办反诈知识竞赛、出反诈主题黑板报等。
【知识点】犯罪的特征及危害；自律；公民的财产权
【解析】【分析】（1）漫画中的小男孩在网络上钱被骗，这说明该同学财产权受侵犯。据此组织答案。
（2）主犯肖某诚因诈骗罪被判处有期徒刑5年6个月，并处罚金5万元。这说明肖某诚的行为属于刑事违法行为，理由可以从犯罪的三大特征结合案例进行分析回答即可。
（3）根据所学，对这些涉案学生进行劝导可以从任何违法犯罪行为都要承担相应的法律责任，受到法律制裁。不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人，拒绝不良诱惑，杜绝不良行为，防患于未然等方面回答即可。
（4）本题为开放性的试题，活动形式符合题意即可，如：开展“反诈进校园”主题班会、举办反诈知识竞赛、出反诈主题黑板报等。
【点评】本题考查财产权，犯罪，预防犯罪等相关知识的理解和运用，作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
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