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写话二　学写留言条
nǐyǒushìqinɡxiǎnɡɡàosubiérén nàɡerénɡānɡhǎobú
你 有 事 情 想 告 诉 别 人 ,那 个 人 刚 好 不
zài zànshíyòuliánxìbúshànɡ zěnmebànne zhèshíhoukěyǐ
在 ,暂 时 又 联 系 不 上 ,怎 么 办 呢 这 时 候 可 以
xiězhānɡliúyántiáo
写 张 留 言 条 。
cónɡxiàmiànxuǎnzéyìzhǒnɡqínɡkuànɡ xiěyìzhānɡliú
从 下 面 选 择 一 种 情 况 ,写 一 张 留
yántiáo
言 条 。
qùbànɡōnɡshìhuánshū lǎoshībúzài
◇去 办 公 室 还 书 ,老 师 不 在 。
yàohéyéyeyìqǐqùchāoshì bàbɑháiméihuíjiā
◇ 要 和 爷 爷 一 起 去 超 市 ,爸 爸 还 没 回 家 。
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二年级上册
tónɡxuémen rúɡuǒnǐyǒushìqinɡxiǎnɡɡàosubiérén
1. 同 学 们 ,如 果 你 有 事 情 想 告 诉 别 人 ,
nàɡerényòuɡānɡhǎobúzài ɡāizěnmebànne hěnduōtónɡ
那 个 人 又 刚 好 不 在 ,该 怎 么 办 呢 很 多 同
xuéxiǎnɡdàoledǎdiànhuà kěshìrúɡuǒdiànhuàdǎbùtōng
学 想 到 了 打 电 话 。可 是 如 果 电 话 打 不 通
zěnmebàn háiyǒuyìzhǒnɡbànfǎ jiùshìliúɡèzìtiáo ɡàosu
怎 么 办 还 有 一 种 办 法,就 是 留 个 字 条 ,告 诉
tāmenyìshēnɡ zhèɡezìtiáojiùjiàoliúyántiáo
他 们 一 声 ,这 个 字 条 就 叫 留 言 条 。
liúyántiáoshìshénmeyànɡdene wǒmenláikànyíɡè
2. 留 言 条 是 什 么 样 的 呢 我 们 来 看 一 个
liúyántiáo
留 言 条 。
māmɑ
妈 妈 :
wàipózuòlewǒzuìàichīdehónɡshāoròu wǒjiùbúzàijiā
外 婆 做 了 我 最 爱 吃 的 红 烧 肉 ,我 就 不 在 家
chīwǔfànlɑ wàipóháiyàowǒɡěinǐmendàixiēhǎochīde wǎn
吃 午 饭 啦 ! 外 婆 还 要 我 给 你 们 带 些 好 吃 的,晚
fànnínshǎozuòdiǎnr cài
饭 您 少 做 点 儿 菜 。
lǐxīn
李 新
yuè rìzhōnɡwǔ
11月 4日 中 午
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同步作文新讲练
dúleliúyántiáonǐzhīdàoleshénme qǐnɡzàiliúyán
3. 读 了 留 言 条 你 知 道 了 什 么 请 在 留 言
tiáozhōnɡzhǎoyizhǎo xiǎnɡyixiǎnɡ lǐxīnwèishénmeyào
条 中 找 一 找 。 想 一 想 ,李 新 为 什 么 要
xiěliúyántiáone
写 留 言 条 呢
xiěliúyántiáoshíyǒunǎxiēyāoqiúne
4. 写 留 言 条 时 有 哪 些 要 求 呢
yàoyǒuchēnɡhu zhènɡwén shǔmínɡ rì qī zhèxiēnèi
要 有 称 呼、 正 文 、署 名 、日 期。 这 些 内
rónɡdōuyǒuzìjǐɡùdìnɡdewèizhì kěbùnénɡxiěcuò zǐxì
容 都 有 自 己 固 定 的 位 置 ,可 不 能 写 错 。仔 细
kànkɑn tāmenfēnbiézàinǎlǐ
看 看 ,它 们 分 别 在 哪 里
xiànzài wǒmenmínɡbɑile xiěliúyántiáoshíxiāndǐnɡɡéxiě
现 在 ,我 们 明 白 了,写 留 言 条 时 先 顶 格 写
chēnɡhu yějiùshìxiěɡěishuí ránhòulìnɡqǐyìhánɡbìngkònɡliǎnɡ
称 呼(也 就 是 写 给 谁 ),然 后 另 起 一 行 并 空 两
ɡéxiězhènɡwén bǎshìqinɡxiěqīnɡchu zuìhòuzàizhènɡwéndeyòu
格 写 正 文 ,把 事 情 写 清 楚 ,最 后 在 正 文 的 右
xiàfānɡshǔmínɡ shuíxiěde bìnɡxiěshànɡrìqī shénmeshíjiānxiě
下 方 署 名 (谁 写 的)并 写 上 日 期(什 么 时 间 写
de
的)。
zhānɡlínɡēnlǎoshījièle yìběnshū tākànwánhòulái
5. 张 霖 跟 老 师 借 了 一 本 书 ,他 看 完 后 来
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二年级上册
dàobànɡōnɡshì xiǎnɡbǎshūhuánɡěilǎoshī kěshìlǎoshībúzài
到 办 公 室 ,想 把 书 还 给 老 师 ,可 是 老 师 不 在
bànɡōnɡshì nǐnénɡbānɡtāxiěɡèliúyántiáomɑ
办 公 室 。你 能 帮 他 写 个 留 言 条 吗
suízhekēxuéjìshùdefāzhǎn rénhéréndeliánxìyě
6. 随 着 科 学 技 术 的 发 展 ,人 和 人 的 联 系 也
fānɡbiànduōle wēixìndōukěyǐliúyán
方 便 多 了,QQ、微 信 都 可 以 留 言 。
xiǎnɡxiɑnɡzàinǐdeshēnɡhuózhōnɡ háiyùdàoshénme
7. 想 想 在 你 的 生 活 中 ,还 遇 到 什 么
shíhouxūyàoxiěliúyántiáo zìjǐxiěyixiě
时 候 需 要 写 留 言 条 自 己 写 一 写 。
huán shū
(一)还 书
xuéxiàoyàojǔbànjiǎnɡɡùshibǐsàile
学 校 要 举 办 讲 故 事 比 赛 了,
wǒjījíbàomínɡcānjiā lǐlǎoshībānɡwǒ
我 积 极 报 名 参 加 。李 老 师 帮 我
zàiɡùshishūlǐxuǎnleyíɡèɡùshi kěshìɡù wèi hòu
在 故 事 书 里 选 了 一 个 故 事 ,可 是 故 为 后

shiwǒháiméiyǒujìzhù lǐlǎoshījiùrànɡwǒ miàn wǒ huán
事 我 还 没 有 记 住 ,李 老 师 就 让 我 面 “我 ” 还

bǎɡùshishūdàihuílejiā shūzuòpūdiàn
把 故 事 书 带 回 了 家 。 书 做 铺 垫 。

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同步作文新讲练
chīɡuòwǎnfànhòu wǒbǎɡùshishūná
吃 过 晚 饭 后 ,我 把 故 事 书 拿
chūláikāishǐdú ɡùshihěnyǒuqù wǒhěnxǐ
出 来 开 始 读。故 事 很 有 趣,我 很 喜
huɑn yuèdúyuè qǐjìn zhǐyònɡleliǎnɡ
欢 ,越 读 越 起 劲。只 用 了 两
tiān wǒjiùbǎɡùshiquánbùjìxiàláile wǒ
天 ,我 就 把 故 事 全 部 记 下 来 了。我
dǎsuànbǎshūhuánɡěilǎoshī māmɑpàwǒ
打 算 把 书 还 给 老 师 。妈 妈 怕 我
huìwànɡjì háiyònɡshǒujībǎɡùshipāile
会 忘 记,还 用 手 机 把 故 事 拍 了
bàn ɡōnɡ
xiàlái 办 公
下 来 。 shì lǐ méi yǒu
室 里 没 有
yìtiānzǎoshɑnɡ dàkèjiānhuódònɡjié
一 天 早 上 ,大 课 间 活 动 结 rén zàiméiyǒu
人 ,在 没 有
shù wǒnázheɡùshishūláidàobànɡōnɡshì
束 ,我 拿 着 故 事 书 来 到 办 公 室 qí tā lǎo shī
其 他 老 师
ménkǒuqiāoleqiāomén méiyǒuréndāyinɡ
门 口 敲 了 敲 门 ,没 有 人 答 应 。 bānɡ mánɡ de
帮 忙 的
wǒtuīkāimén lǎoshīmendōubúzàibànɡōnɡ
我 推 开 门 ,老 师 们 都 不 在 办 公 qínɡ kuànɡ xià
情 况 下 ,
shì wǒbǎshūfànɡzàilǐlǎoshīdebànɡōnɡ jiùxūyàoxiěliú
室 。我 把 书 放 在 李 老 师 的 办 公 就 需 要 写 留

zhuōshànɡ xiǎnɡlexiǎnɡ yòunáleyìzhānɡ yántiáole
桌 上 ,想 了 想 ,又 拿 了 一 张 言 条 了 。
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二年级上册
zhǐhéyìzhībǐ ɡěilǐlǎoshīxiěle yìzhānɡ
纸 和 一 支 笔,给 李 老 师 写 了 一 张
liúyántiáo
留 言 条 。
lǐlǎoshī
李 老 师 :
wǒdàobànɡōnɡshìláihuánɡùshishū zhù yìliú
我 到 办 公 室 来 还 故 事 书 , 注 意 留
nínbúzàibànɡōnɡshì wǒbǎɡùshishūfànɡ yántiáo ɡé shì
您 不 在 办 公 室 ,我 把 故 事 书 放 言 条 格 式
zàiníndebànɡōnɡzhuōshànɡle xièxienín yàozhènɡquè
在 您 的 办 公 桌 上 了。谢 谢 您 ! 要 正 确 。
èr bàn zhānɡlín
二(1)班 张 霖
yuè rì
10月 27日
hòulái lǐlǎoshījiàndàowǒ xiàozheduì
后 来 ,李 老 师 见 到 我 ,笑 着 对
wǒshuō nǐyǐjīnɡbǎɡùshidōujìxiàláile
我 说 :“你 已 经 把 故 事 都 记 下 来 了
mɑ dònɡzuòzhēnxùnsù
吗 动 作 真 迅 速 !”
赏 析
xiǎozuòzhěyàobǎshūhuánɡěilǐlǎoshī fāxiànlǐlǎoshībìnɡ
小 作 者 要 把 书 还 给 李 老 师,发 现 李 老 师 并
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同步作文新讲练
búzàibànɡōnɡshì tābìnɡméiyǒubǎshūfànɡzàilǎoshīzhuōshànɡ
不 在 办 公 室,他 并 没 有 把 书 放 在 老 师 桌 上
jiùsuànle érshìɡěilǎoshīxiěleliúyántiáo tāchúlejiǎnɡqīnɡ
就 算 了,而 是 给 老 师 写 了 留 言 条 。他 除 了 讲 清
chushìqinɡwài háibúwànɡxiànɡlǎoshīdàoxiè zhēnshìɡèyǒulǐ
楚 事 情 外 ,还 不 忘 向 老 师 道 谢 ,真 是 个 有 礼
màodeháizi
貌 的 孩 子 !

ɡěibàbɑdeliúyántiáo
(二)给 爸 爸 的 留 言 条
dōnɡdōnɡdōnɡ qiánɡshànɡdelǎoɡuà
“咚 咚 咚 ”,墙 上 的 老 挂
zhōnɡqiāolewǔxià yéyedàizhelǎohuājìnɡ
钟 敲 了 五 下 ,爷 爷 戴 着 老 花 镜
cónɡbàozhǐlǐtáiqǐtóu xiǎomǎn péiyéye
从 报 纸 里 抬 起 头 :“小 满 ,陪 爷 爷
qùtànɡchāoshìbɑ nǐbàzuìàichīdenà
去 趟 超 市 吧 你 爸 最 爱 吃 的 那
kuǎnhuāshēnɡsū jīntiānchāoshìdǎzhéne
款 花 生 酥,今 天 超 市 打 折 呢。”
wǒfànɡxiàxiěle yíbàndezuòyè kàn
我 放 下 写 了 一 半 的 作 业,看
jiànyéyefúzheshāfāmànmànzhànqǐlái
见 爷 爷 扶 着 沙 发 慢 慢 站 起 来 ,
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二年级上册
xīɡàifāchūqīnɡwēide kādā shēnɡ zhè
膝 盖 发 出 轻 微 的 “咔 嗒 ” 声 。 这
rànɡwǒxiǎnɡqǐshànɡzhōubàbɑɡěiyéye
让 我 想 起 上 周 爸 爸 给 爷 爷
mǎidexīnhù xīháifànɡzàiɡuìzi lǐ lián
买 的 新 护 膝 还 放 在 柜 子 里,连
mánɡpǎojìnwòshìfānzhǎo shēnlánsède bǐyùxiūcí
忙 跑 进 卧 室 翻 找 。 深 蓝 色 的 比 喻 修 辞

hùxīmōqǐláixiànɡyúnduǒyíyànɡróuruǎn shǒu fǎ de yùn
护 膝 摸 起 来 像 云 朵 一 样 柔 软 , 手 法 的 运

yéyebiāndàibiānxiào háishiwǒmenxiǎo yònɡ tūchūxiǎo
:“ 用 ,突 出 小爷 爷 边 戴 边 笑 还 是 我 们 小

mǎndexìxīn
mǎnxīnxì 满 的 细 心 。
满 心 细。”

chūménqián yéyexiànɡwǎnɡchánɡyí
出 门 前 ,爷 爷 像 往 常 一
yànɡtāochūniúpífēnɡmiàndebǐjì běn
样 掏 出 牛 皮 封 面 的 笔 记 本 。
fànhuánɡdezhǐyèshànɡmìmìmámájìzhe
泛 黄 的 纸 页 上 密 密 麻 麻 记 着 :
bīnɡtánɡhúlúyàoshānzhājiāhétáorénde
冰 糖 葫 芦 要 山 楂 夹 核 桃 仁 的、
māmɑxǐhuɑndemòlìhuāchákuàihēwán
妈 妈 喜 欢 的 茉 莉 花 茶 快 喝 完
le wǒshūbāolāliànhuàilexūyàoxīnwén
了、我 书 包 拉 链 坏 了 需 要 新 文
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同步作文新讲练
jùhé qiānbǐtóuzài huāshēnɡsū hòu
具 盒 …… 铅 笔 头 在 “花 生 酥 ”后
miànzhònɡzhònɡdǎleɡèwǔjiǎoxīnɡ
面 重 重 打 了 个 五 角 星 。
dàiliǎnɡɡèhuánbǎodàiɡòumɑ wǒbǎ huánbǎoyì
“带 两 个 环 保 袋 够 吗 ”我 把 环 保 意

huánbǎodàizhéchénɡxiǎofānɡkuàisāijìnyé shiháitǐnɡqiánɡ
环 保 袋 折 成 小 方 块 塞 进 爷 识 还 挺 强 。
yedefānbùkuàbāo tiān qìyùbàoshuō
爷 的 帆 布 挎 包 ,“天 气 预 报 说
bànɡwǎnyǒuzhènyǔ yàobúyàodàisǎn yé
傍 晚 有 阵 雨,要 不 要 带 伞 ”爷
yezhànzàixuánɡuāndechuānyījìnɡqián
爷 站 在 玄 关 的 穿 衣 镜 前 ,
zhènɡbǎlínɡqiánzhěnɡzhěnɡqíqídefànɡjìn
正 把 零 钱 整 整 齐 齐 地 放 进
línɡqiánbāo wényánhuítóuchònɡwǒzhǎzhɑ
零 钱 包 ,闻 言 回 头 冲 我 眨 眨
yǎn zánmenzuòchāoshìbānchēqù lín yǔyánmiáo
眼 :“咱 们 坐 超 市 班 车 去,淋 语 言 描

bùzháo xiě zēnɡjiāqù
不 着 。” 写 , 增 加 趣

xīyánɡbǎwǒmendeyǐnɡzilādelǎo wèixìnɡ味 性 。
夕 阳 把 我 们 的 影 子 拉 得 老
chánɡ wǒhéyéyeshǒuqiānshǒuwǎnɡwài
长 ,我 和 爷 爷 手 牵 手 往 外
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二年级上册
zǒu zǒudàobǎoāntínɡ wǒtūránxiǎnɡqǐ
走 ,走 到 保 安 亭 ,我 突 然 想 起
shén me zhuǎnshēn wǎnɡjiā pǎo děnɡ
什 么 , 转 身 往 家 跑 :“等
děnɡ yéye wǒwànɡjìɡěibàbɑliúzìtiáo
等 ,爷 爷 ! 我 忘 记 给 爸 爸 留 字 条
le yìchōnɡjìnjiāmén wǒjiùzhuāɡuòyuán chōnɡ
了 !”一 冲 进 家 门 ,我 就 抓 过 圆 “ 冲 ”

zhūbǐ kāishǐzàibiànqiānzhǐshànɡliúyán zhuā děnɡ
珠 笔,开 始 在 便 签 纸 上 留 言 。 “ 抓 ” 等

bàbɑ dònɡ zuò biǎo
: 动 作 , 表爸 爸
xiànchūxiǎozuò
wǒhéyéyeqùchāoshìmǎidōnɡxile 现 出 小 作
我 和 爷 爷 去 超 市 买 东 西 了,
zhědejípò
méidàishǒujī diànfànbāolǐyǒulǜdòu 者 的 急 迫 。
没 带 手 机。 电 饭 煲 里 有 绿 豆
tānɡ jìdehēo wǒmenzuòchāoshìdebān
汤 ,记 得 喝 哦 ! 我 们 坐 超 市 的 班
chē dàyuēqīdiǎnzhōnɡnénɡhuílái nínbú
车 ,大 约 七 点 钟 能 回 来 ,您 不
yònɡdānxīn
用 担 心 。
xiǎomǎn
小 满
yuè rì
9月 15日
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同步作文新讲练
bǎbiànqiāntiēzàibīnɡxiānɡshànɡshí
把 便 签 贴 在 冰 箱 上 时 ,
chuānɡwàichuánláiyéyehēnɡchànɡ mòlì
窗 外 传 来 爷 爷 哼 唱 《茉 莉
huā dexiǎodiào mùsè lǐ tādebáifà
花 》的 小 调 。暮 色 里,他 的 白 发
xiànɡduǒwēnróudeyún děnɡzhehéwǒyìqǐ
像 朵 温 柔 的 云 ,等 着 和 我 一 起
piāoxiànɡzhuānɡmǎnwēnnuǎndechāoshì
飘 向 装 满 温 暖 的 超 市 。
赏 析
xiǎozuòzhěshìɡèzuòshìqinɡxìxīnqiěyǒuxiàoxīndehái
小 作 者 是 个 做 事 情 细 心 且 有 孝 心 的 孩
zi zhùyàotǐxiànzàitīnɡdàoyéyezhànqǐláixīɡàifāchū kā
子。主 要 体 现 在 听 到 爷 爷 站 起 来 膝 盖 发 出 “咔
dā shēnɡshíɡěiyéyenáhùxī tíxǐnɡyéyedàihuánbǎodàihé
嗒 ”声 时 给 爷 爷 拿 护 膝,提 醒 爷 爷 带 环 保 袋 和
sǎn jìqǐyàoɡěibàbɑxiěliúyántiáo bìnɡzàiliúyántiáozhōnɡ
伞 ,记 起 要 给 爸 爸 写 留 言 条 ,并 在 留 言 条 中
tíxǐnɡbàbɑhēlǜdòutānɡděnɡfānɡmiàn
提 醒 爸 爸 喝 绿 豆 汤 等 方 面 。
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二年级上册
bàbɑdezǎocān
(一)爸 爸 的 早 餐
yíɡèqínɡlǎnɡdezǎochen wǒhémāmɑchīɡuòzǎofàn jiù
一 个 晴 朗 的 早 晨 ,我 和 妈 妈 吃 过 早 饭 ,就
zhǔnbèishànɡɡānɡqínkèqù māmɑshuō xiàoxiɑo háiyào
准 备 上 钢 琴 课 去。妈 妈 说 :“笑 笑 ,还 要
děnɡyíhuìr cáinénɡchūfā bàbɑchūchāi yèlǐcáihuílái
等 一 会 儿 才 能 出 发。爸 爸 出 差 ,夜 里 才 回 来 ,
xiànzàiháizàishuìjiàone wǒyàoɡěinǐbàbɑxiěɡèliúyán
现 在 还 在 睡 觉 呢。我 要 给 你 爸 爸 写 个 留 言
tiáo wǒshuō māmɑ rànɡwǒláixiěbɑ
条 。”我 说 :“妈 妈 ,让 我 来 写 吧 !”
yúshì wǒnáchūqiānbǐhézhǐ ànzhàomāmɑshuōde yìbǐ
于 是 ,我 拿 出 铅 笔 和 纸 ,按 照 妈 妈 说 的,一 笔
yíhuàdexiěqǐlái
一 画 地 写 起 来 。
bàbɑ
爸 爸 :
wǒhémāmɑshànɡɡānɡqínkèqùle nínqǐláihòujìdebǎ
我 和 妈 妈 上 钢 琴 课 去 了,您 起 来 后 记 得 把
zǎofànzàiwēibōlúlǐjiārèhòuzàichī zhōnɡwǔxiǎoyíqǐnɡ
早 饭 在 微 波 炉 里 加 热 后 再 吃 。 中 午 小 姨 请
wǒmendàotājiāchīfàn ɡānɡqínkèjiéshùhòuwǒmenjiùdào
我 们 到 她 家 吃 饭 。 钢 琴 课 结 束 后 我 们 就 到
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同步作文新讲练
chāoshìmǎidōnɡxi nínshídiǎnbànláijiēwǒmen
超 市 买 东 西,您 十 点 半 来 接 我 们 。
nǚér xiàoxiɑo
女 儿:笑 笑
yuè rì
5月 18日
fànɡxiàbǐ wǒdānxīndewèn māmɑ yàoshibàbɑhěnchí
放 下 笔,我 担 心 地 问 :“妈 妈 ,要 是 爸 爸 很 迟
hěnchícái qǐ chuánɡ zěn me bàn mā mɑ xiào zhe shuō
很 迟 才 起 床 怎 么 办 ”妈 妈 笑 着 说 :
búhuìde nǐbàbɑzuìchíjiǔdiǎnjiùhuìqǐchuánɡ tādenào
“不 会 的,你 爸 爸 最 迟 九 点 就 会 起 床 ,他 的 闹
zhōnɡshèdìnɡdejiùshìjiǔdiǎn
钟 设 定 的 就 是 九 点 !”
wǒfànɡxīndehémāmɑchūménshànɡɡānɡqínkèqùle
我 放 心 地 和 妈 妈 出 门 上 钢 琴 课 去 了。
kànwànɡtónɡxué
(二)看 望 同 学
xīnɡqīliù bàbɑmāmɑdàochāoshìmǎicàiqùle wǒdúzìyì
星 期 六,爸 爸 妈 妈 到 超 市 买 菜 去 了,我 独 自 一
rénzàijiā tūrán yǒurénláiqiāomén dǎkāiyíkàn yuánláishì
人 在 家。突 然 ,有 人 来 敲 门 ,打 开 一 看 ,原 来 是
niànniɑnhéyōuyou
念 念 和 悠 悠 。
niànniɑnshuō miáomiɑo zuótiāntiāntiɑnshēnɡbìnɡle
念 念 说 :“苗 苗 ,昨 天 天 天 生 病 了,
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二年级上册
méiyǒuláishànɡxué wǒhéyōuyouzhǔnbèidàotājiāqùkànkɑn
没 有 来 上 学 ,我 和 悠 悠 准 备 到 他 家 去 看 看
tā nǐyàohéwǒmenyìqǐqùmɑ wǒdāyinɡle jiùzhǔnbèihé
他,你 要 和 我 们 一 起 去 吗 ”我 答 应 了,就 准 备 和
tāmenyìqǐqùtiāntiɑnjiā
他 们 一 起 去 天 天 家 。
ɡānɡyàochūmén wǒhūránxiǎnɡdào rúɡuǒbàbɑmāmɑ
刚 要 出 门 ,我 忽 然 想 到 ,如 果 爸 爸 妈 妈
huíláizhǎobúdàowǒzěnmebàn yōuyoushuō nǐɡěiā yíliú
回 来 找 不 到 我 怎 么 办 悠 悠 说 :“你 给 阿 姨 留
zhānɡzhǐtiáobɑ
张 纸 条 吧 !”
hǎozhǔyi wǒnáchūzhǐhébǐxiěqǐlái
好 主 意 ! 我 拿 出 纸 和 笔 写 起 来 。
bàbɑmāmɑ
爸 爸 妈 妈 :
wǒdetónɡxuétiāntiɑnshēnɡbìnɡle wǒhéniànniɑn yōu
我 的 同 学 天 天 生 病 了,我 和 念 念 、悠
youyìqǐqùtājiākànwànɡtā shíyīdiǎnbànzhīqiánhuíláichī
悠 一 起 去 他 家 看 望 他,十 一 点 半 之 前 回 来 吃
wǔfàn nǐmenbúyònɡdānxīn
午 饭 ,你 们 不 用 担 心 。
miáomiɑo
苗 苗
yuè rì
3月 16日
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同步作文新讲练
jiēzhe wǒjiùhéniànniɑn yōuyouyìqǐchūménle
接 着 ,我 就 和 念 念 、悠 悠 一 起 出 门 了。
jiè shū
(三)借 书
xīnɡqīliù biǎoɡēdàowǒjiāwán shuōtākànleyìběnshū
星 期 六,表 哥 到 我 家 玩 ,说 他 看 了 一 本 书 ,
mínɡzijiào ɡélíntónɡhuà fēichánɡhǎokàn tāzǒuhòu wǒ
名 字 叫 《格 林 童 话 》,非 常 好 看 。他 走 后 ,我
xiǎnɡqǐtónɡxuéhàohɑoyěyǒuzhèběnshū yúshìjuédìnɡdào
想 起 同 学 浩 浩 也 有 这 本 书 ,于 是 决 定 到
hàohɑojiābǎzhèběnshūjièhuíjiākànkɑn
浩 浩 家 把 这 本 书 借 回 家 看 看 。
wǒxiàlelóu láidàoqiánmiànyídònɡlóudehàohɑojiā
我 下 了 楼 ,来 到 前 面 一 栋 楼 的 浩 浩 家 。
kāiméndeshìhàohɑodenǎinɑi tāɡàosuwǒhàohɑoɡēnzhemā
开 门 的 是 浩 浩 的 奶 奶 ,她 告 诉 我 浩 浩 跟 着 妈
mɑhuíwàipójiāqùle yúshìwǒdǎsuànmínɡtiānzàihéhào
妈 回 外 婆 家 去 了。于 是 我 打 算 明 天 再 和 浩
hɑojiè
浩 借。
zǒudàoménkǒu nǎinɑishuō háizi rànɡnǐbáipǎoyí
走 到 门 口 ,奶 奶 说 :“孩 子,让 你 白 跑 一
tànɡle yàobùnǐbǎshūdemínɡzixiěxiàláirànɡhàohɑomínɡ
趟 了。 要 不 你 把 书 的 名 字 写 下 来 ,让 浩 浩 明
tiānbǎshūdàiɡěinǐ duìyɑ wǒɡěihàohɑoliúɡèyán bújiù
天 把 书 带 给 你 !”对 呀 ! 我 给 浩 浩 留 个 言 ,不 就
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二年级上册
xínɡle
行 了
yúshì wǒxiělezhānɡliúyántiáoɡěihàohɑo
于 是 ,我 写 了 张 留 言 条 给 浩 浩 。
hàohɑo
浩 浩 :
wǒláixiǎnɡɡēnnǐjiè ɡélíntónɡhuà zhèběnshū nǐbúzài
我 来 想 跟 你 借 《格 林 童 话 》这 本 书 ,你 不 在
jiā wǒxiānhuíqùle rúɡuǒkěyǐ qǐnɡnǐmínɡtiānbǎshūdài
家 ,我 先 回 去 了。如 果 可 以,请 你 明 天 把 书 带
dàoxuéxiào
到 学 校 。
lǐqiáng
李 强
yuè rì
9月 12日
qínɡlǎnɡ jiéshù shùnbiàn liúyán
晴 朗 结 束 顺 便 留 言
nándào lǚyóu dānxīn juédìnɡ
难 道 旅 游 担 心 决 定
wánshuǎ zhǔnbèi dúzì dǎsuàn
玩 耍 准 备 独 自 打 算
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同步作文新讲练
yìbǐyíhuà rènrènzhēnzhēn
一 笔 一 画 认 认 真 真
xīnqínɡyúkuài qīnɡqīnɡsōnɡsōnɡ
心 情 愉 快 轻 轻 松 松
nányǐwànɡhuái ruòyǒusuǒwù
难 以 忘 怀 若 有 所 悟
qīshànɡbāxià qǐzǎotānhēi
七 上 八 下 起 早 贪 黑
wǒkāikāixīnxīndehuànhǎoyīfu ɡānɡyàochūmén tū
1. 我 开 开 心 心 地 换 好 衣 服,刚 要 出 门 ,突
ránxiǎnɡqǐlái bàbɑmāmɑhuíláile kànbújiànwǒ huìzháojí
然 想 起 来 :爸 爸 妈 妈 回 来 了,看 不 见 我 ,会 着 急
de zěnmebànne yǒule wǒɡěitā menxiě yìzhānɡliú
的。 怎 么 办 呢 有 了,我 给 他 们 写 一 张 留
yántiáo
言 条 。
fànɡxuéhòu wǒhuídàojiāfànɡxiàshūbāo jiùzhǔnbèi
2. 放 学 后 ,我 回 到 家 放 下 书 包 ,就 准 备
dàofānɡfɑnɡjiāqù wǒyàojǐnkuàibǎzhèɡehǎoxiāoxiɡào
到 方 方 家 去。我 要 尽 快 把 这 个 好 消 息 告
sutā
诉 他。
nǎinɑizháojídeshuō biézháojí biézháojí shíjiān
3. 奶 奶 着 急 地 说 :“别 着 急,别 着 急,时 间
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二年级上册
háizǎozhene búyàoshuāidǎole
还 早 着 呢,不 要 摔 倒 了 !”
kànzhemāmɑxiědeliúyántiáo wǒjuédìngzìjǐɡěizì
4. 看 着 妈 妈 写 的 留 言 条 ,我 决 定 自 己 给 自
jǐxiàyìwǎnmiàntiáor rànɡmāmɑdàchīyìjīnɡ
己 下 一 碗 面 条 儿,让 妈 妈 大 吃 一 惊 。
wǒnáqǐhēisèdeshuǐbǐ zàibáibǎnshànɡxiězhe
1. 我 拿 起 黑 色 的 水 笔,在 白 板 上 写 着 :
cānjiāzúqiúbǐsàidetónɡxué
参 加 足 球 比 赛 的 同 学 :
zhèjiéhuódònɡkèlǎoshīdàiwǒmendàofēnɡyǔqiúchǎnɡ
这 节 活 动 课 老 师 带 我 们 到 风 雨 球 场
huódònɡ nǐ men bǐsàihuíláihòujiùzhíjiēdàofēnɡyǔqiú
活 动 ,你 们 比 赛 回 来 后 就 直 接 到 风 雨 球
chǎnɡlái
场 来 。
èr bān jìnɡjinɡ
二(1)班 静 静
yuè rì
6月 12日
wǒnáchūqiānbǐhébáizhǐ yìbǐyíhuàdexiěqǐlái
2. 我 拿 出 铅 笔 和 白 纸 ,一 笔 一 画 地 写 起 来 :
bàbɑmāmɑ
爸 爸 妈 妈 :
91
同步作文新讲练
wàipóláijiēwǒqùjiùjiujiā mínɡtiānjiùhuílái nǐmenbú
外 婆 来 接 我 去 舅 舅 家 ,明 天 就 回 来 ,你 们 不
yàodānxīn
要 担 心 。
tiántiɑn
甜 甜
yuè rì
3月 16日
wǒnáqǐmāmɑdeshǒujī zhǎodàotínɡtinɡdemāmɑ
3. 我 拿 起 妈 妈 的 手 机,找 到 婷 婷 的 妈 妈 ,
kāishǐliúyán
开 始 留 言 :
ā yínínhǎo wǒshìjiāruì liùyī értónɡjiékuàiyàodào
阿 姨 您 好 ! 我 是 嘉 瑞 。“六 一”儿 童 节 快 要 到
le wǒyàohétínɡtinɡpáiliànyíɡèjiémù wǒxiǎnɡmínɡtiān
了,我 要 和 婷 婷 排 练 一 个 节 目 。我 想 明 天
fànɡxuéhòuhétāzàixuéxiàojiàoshìliànxí bùzhīdàotāyǒu
放 学 后 和 她 在 学 校 教 室 练 习,不 知 道 她 有
méiyǒukònɡ qǐnɡnínwènwentā xièxie
没 有 空 。 请 您 问 问 她,谢 谢 !
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