资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第10讲 牛顿运动定律的综合应用模型01.等时圆模型模型构建 从圆的最高点沿任意光滑弦下滑到圆周上任意一点,时间相等; 从圆周上任意光滑弦滑到圆最低点,时间也相等。 下滑总时间只和圆直径、重力加速度有关,与弦的倾角、长度无关。模型剖析 主要用来解决物体在某些光滑斜面上,下滑时间长短问题。 属于推导、比较类问题,利用牛顿力学、运动学进行分析,通常解决v0=0的匀加速运动。 1.等高斜面 2.同底斜面 3.同顶端等时圆 4. 同底端等时圆 5.同双圆等时圆 6.同圆心斜面【例1】如图所示,有一半圆,其直径水平且与另一圆的底部相切于O点,O点恰好是下半圆的圆心,它们处在同一竖直平面内。现有三条光滑直轨道AOB、COD、EOF,它们的两端分别位于上下两圆的圆周上,轨道与竖直直径的夹角关系为。现让一小物块先后从三条轨道顶端由静止下滑至底端,则小物块在每一条倾斜轨道上滑动时所经历的时间关系为( )A. B.C. D.【答案】B【详解】设上面圆的半径为R,下面圆的半径为r。轨道EF长度为滑块沿EF下滑的加速度由受力分析可知由公式可得运动时间轨道与竖直方向的夹角越小,时间越短,根据判断故选B。【变式1-1】如图所示,在竖直面内三根固定的光滑细杆,P、a、b、c位于同一圆周上,点d为圆周的最高点,c点为最低点。每根杆上都套着一个小滑环(图中未画出),三个滑环分别从P处释放(初速为0),用、、依次表示各滑环到达a、b、c所用的时间,则( )A. B. C. D.【答案】B【详解】以P点为最高点,取合适的竖直直径Pe作圆,如图虚线所示三个滑环从P静止释放到达虚线圆上f、g、h的时间设为t,杆与竖直方向的夹角为α,虚线圆的直径为d。根据位移时间公式可得解得则知虚线圆为等时圆,即从P到f、b、g是等时的,比较图示位移Pa>Pf,Pct2>t3故选B。【变式1-2】如图所示,半球形容器内有三块不同长度的滑板、、,其下端都固定于容器底部点,上端搁在容器侧壁上,已知三块滑板的长度,若三个滑块同时从A、B、C处开始由静止下滑(忽略阻力),则( )A.A处滑块最先到达点 B.B处滑块最先到达点C.C处滑块最先到达点 D.三个滑块同时到达点【答案】D【详解】令半球形容器的半径为,滑板的倾角为,对滑块进行分析,根据牛顿第二定律有根据位移公式有解得可知时间与滑板的倾角和板的长度均无关,故三个滑块同时到达点。故选D。模型02.连接体的质量分配模型模型构建 光滑水平面,轻绳 / 轻杆连接两物体 ,水平恒力 F 拉动整体; 整体加速度:模型剖析 1.方法简介 质量分配是整体隔离法求内力的二级结论,方便快速解决内力大小。 2.适用条件: 受力环境相同: 3.分配法则 ①驱动力:驱使物体运动的力。 ②质量分配:某部分物体分到的驱动力大小,按照质量进行分配。 ③内力:远端力、驱动后者的力、不与外力接触的力。 1.单动力质量分配 注意:以上示例,若地面不光滑,可以考虑直接用整体隔离法(单个动力的质量分配不适用:受力环境不相同),或者用多力质量分配求解。【例2】(多选)如图所示,A、B两个物体相互接触,但并不黏合,静止放置在水平面上,水平面与物体间的摩擦力可忽略不计,两个物体的质量,。从开始,推力和拉力后分别作用于A、B上,、随时间的变化规律为,,下列说法正确的是( )A.0~2s时间内A的加速度一直在减小 B.时,A、B两物体刚好分离C.2s~4s内B的加速度一直在增大 D.时,A速度达到最大值【答案】BC【详解】AB.对A与B整体分析,应用牛顿第二定律有解得共同加速度为若AB之间的弹力为0,对A分析有当时,解得即在2s时A与B物体恰好分离,故A错误,B正确;C.在2s~4s内,B物体的加速度为可知加速度大小在增大,故C正确;D.在2s后,A的加速度为根据公式可知在后A的加速度反向,A才开始做减速运动,2s末A的速度不是最大值,故D错误。故选BC。【变式2-1】如图甲,A、B两个物块放置在光滑水平面上,A、B间接触但不粘合。时刻水平力、分别作用于A、B上,两作用力随时间的变化规律如图乙所示。已知A的质量为,B的质量为,则( )A.时A、B分离 B.时A、B间的作用力大小为C.时A的速度大小为 D.时B的速度大小为【答案】D【详解】A.设A、B物块间相互作用力为,根据牛顿第二定律有,联立解得在未分离时,A、B物块整体加速度代入A物块的方程有当时,二者分离,解得,故A错误;B.时,二者仍未分离,由解得代入A物块的方程有解得,故B错误;CD.时,二者一起运动,,则初加速度,末加速度因此平均加速度有时,二者已分离,对A物块:,对B物块:时,时因此,,故C错误,D正确;故选D。【变式2-2】质量为的物体A和质量为m的物体B相互接触放在水平面上,如图所示。若对物体A施加水平推力F,使两物体沿水平方向做匀加速直线运动。(1)若水平面光滑,求物体A的加速度大小;(2)若水平面光滑,求物体A对B的作用力大小;(3)若物体A与地面无摩擦,B与地面的动摩擦因数为,求物体B的加速度大小;(4)若物体A与地面无摩擦,B与地面的动摩擦因数为,求物体A对B的作用力大小;(5)若A、B与地面的动摩擦因数均为,求A对B的作用力大小。【答案】(1)(2)(3)(4)(5)【详解】(1)如果水平面光滑,以AB组成的系统为研究对象,根据牛顿第二定律有解得(2)如果水平面光滑,以B为研究对象,根据牛顿第二定律,可得A对B的作用力为(3)若物体A与地面无摩擦,B与地面的动摩擦因数为,以AB组成的系统为研究对象,根据牛顿第二定律有解得(4)若物体A与地面无摩擦,B与地面的动摩擦因数为,以AB组成的系统为研究对象,以B为研究对象,根据牛顿第二定律有解得物体A对B的作用力大小为(5)若A、B与地面的动摩擦因数均为,以AB组成的系统为研究对象,根据牛顿第二定律有以B为研究对象,根据牛顿第二定律有解得物体A对B的作用力大小为模型03.临界问题——相对静止与滑动的临界(摩擦力的临界)模型构建 光滑水平面,下板M、上物m,接触面动摩擦因数 两物体刚好不发生相对滑动(临界状态): 接触面静摩擦力达到最大静摩擦: 二者加速度完全相等(速度始终相等,即将打滑瞬间) 原理:上层物块的加速度只能由接触面摩擦力提供,存在上限 系统加速度一旦超过,必然相对滑动。模型剖析 相对滑动的临界条件:静摩擦力达到最大值或为0. 示例1. 示例2【例3】(多选)如图甲所示,长度可调节、质量始终为的长木板静止在光滑的水平地面上,长木板右端放置一个质量为的小物块(视为质点)。某时刻给长木板一个水平向右的初速度(未知),调节长木板的长度,小物块在长木板上的运动时间为,作出图像如图乙所示。已知小物块与长木板间的动摩擦因数,重力加速度大小取。下列说法正确的是( )A.B.C.小物块刚好未滑离长木板时对应的D.小物块刚好未滑离长木板时,长木板的长度为3m【答案】BD【详解】AB.小物块在长木板上滑动时,小物块做匀加速运动,加速度大小长木板做匀减速运动,加速度大小设经过时间t小物块滑离长木板,此过程中长木板位移小物块位移相对位移即板长整理得由图乙可知,图像纵轴截距为6,则,图像斜率绝对值即解得则由解得,故A错误B正确;C.小物块刚好未滑离长木板时,两者速度相等,经历时间此时即图中,故C错误;D.小物块刚好未滑离长木板时,长木板的长度,故D正确。故选BD。【变式3-1】如图,滑块A、B分别放在静止于光滑水平地面上的木板C的两端,A、B与C间的动摩擦因数分别为、,A、B的质量分别为、,C的质量为。某时刻A、B开始相向滑动,初速度大小均为。A、B相遇时,A与C恰好相对静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度大小g取。求:(1)开始时A、B、C的加速度大小;(2)A、B相遇时,B的速度大小;(3)C的长度。【答案】(1),,(2)(3)【详解】(1)对滑块A,由牛顿第二定律,得解得对滑块B,由牛顿第二定律,得解得对木板C,由牛顿第二定律,得解得(2)A、B相遇时A与C恰好共速,设运动时间为,A向左做匀减速运动,C向左做匀加速运动,由匀变速直线运动速度与时间的关系,共速满足解得B向右做匀减速运动,速度大小为(3)由匀变速直线运动位移与时间的关系,A的位移B的位移A、B相向运动,C的长度即为A、B位移大小之和,则【变式3-2】图(a)为车站的安全检查装置,图(b)为该装置的简化示意图。质量的小物块轻放在水平传送带的端,经传送带加速后从端离开,最后从斜面顶端沿斜面下滑至底端处,到过程可认为速率不变。已知水平传送带的长度,传送带以的恒定速率沿逆时针方向转动,斜面的长度,倾角,小物块与传送带、斜面间的动摩擦因数分别为,,重力加速度取,,。求:(1)物块运动到点时的速度大小;(2)物块滑到斜面底端时的速度大小;(3)若水平面放一质量的薄木板与点平滑连接,物块下滑后冲上薄木板时的速率不变,物块与薄木板上表面的动摩擦因数,薄木板下表面与地面的动摩擦因数,薄木板足够长。求物块最终与斜面底端D点的距离。【答案】(1)(2)(3)0.75m【详解】(1)物块刚放上传送带时,根据牛顿第二定律有因为解得故物块到达B点时的速度为(2)物块在CD运动过程有因为联立解得(3)物块冲上薄木板后,对物块、薄木板分别有、解得,二者速度相等时有联立解得,则这段时间内物块位移因为,可知共速后二者保持相对静止一起做匀减速直线运动直至停止,共速后整体的加速度大小则共速后到停下整体运动的距离故物块最终与斜面底端D点的距离为模型04.临界问题——接触与分离模型模型构建 两物体从接触变为分离瞬间,同时满足: 相互弹力 N=0(无挤压,即将分开); 两者瞬时加速度 ,速度始终相等。 只要有一条不满足,就还保持接触挤压。模型剖析 两物体接触与分离的临界条件:物体间内力FN=0. 1.悬球分离 示例1 2.弹簧分离 分析思路: 1.根据接触内力为0的临界,列整体、隔离公式。 2.重点分析与弹簧连接的物体。 3.若涉及运动学,需要结合运动学公式,联立求解。 示例1 示例2 示例3 3.绳子断裂与松弛的临界 绳子断裂的临界条件:绳中张力FT等于所能承受的最大张力; 绳子松弛的临界条件:是FT=0.【例4】(多选)如图所示,水平地面上有一物块,其左侧斜面倾角为。一物块M在水平向右的推力(大小未知)作用下与物块保持相对静止一起向右加速运动。已知物块M的质量为,物块的质量为,所有接触面均光滑,不计空气阻力,重力加速度为,下列说法正确的是( )A.地面对物块的支持力大小为B.推力的大小为C.物块M和一起运动的加速度大小为D.物块M和之间的相互作用力大小为【答案】BC【详解】A.对物块和整体在竖直方向受力分析,地面对物块的支持力大小等于物块和的总重力,根据平衡条件有解得,故A错误;B.设物块和之间的相互作用力大小为,对物块在竖直方向受力分析,根据平衡条件有解得对物块在水平方向受力分析,设物块和一起运动的加速度大小为,根据牛顿第二定律有解得对物块和整体在水平方向受力分析,根据牛顿第二定律有解得推力的大小为,故B正确;C.由对B选项的分析可知,物块和一起运动的加速度大小为,故C正确;D.由对B选项的分析可知,物块和之间的相互作用力大小为,故D错误。故选BC。【变式4-1】(多选)如图所示,水平地面上静置着两个紧密贴合、横截面均为梯形的物块M和N,两物块的斜面倾角为53°。现对物块M施加一个水平向右的推力F(未知),使M和N保持相对静止一起向右加速运动。已知物块M的质量为6m,物块N的质量为3m,所有接触面均光滑无摩擦,不计空气阻力,重力加速度为g,,,则下列说法正确的是( )A.地面对物块N的支持力大小为3mgB.推力F的大小为24mgC.物块M和N一起运动的加速度大小为D.物块M和N之间的相互作用力大小为8mg【答案】BC【详解】A.以整体为研究对象,竖直方向上由平衡条件得,A错误;BCD.以整体为研究对象,水平方向上有再以物块M为研究对象,其受力分析如图所示,竖直方向上有水平方向上有联立各式得,,,BC正确,D错误。故选BC。【变式4-2】如图所示,将一块足够长的轻质布料铺在两侧面光滑的固定斜面上,现将A、B同时轻放在图示位置。已知A、B的质量分别为和,与布料间的动摩擦因数均为,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,斜面倾角为,。下列说法正确的是( )A.若,则A相对布料静止 B.若,则B相对布料滑动C.若,则A相对斜面上滑 D.若,则B相对斜面上滑【答案】C【详解】A、B与布料间的动摩擦因数均相同,B的质量大于A的质量,由f=μmgcosθ可知B与布料的最大静摩擦力大于A与布料的最大静摩擦力,轻质布料质量忽略不计,故所受合力为0,所以B给布料施加的静摩擦力等于A的滑动摩擦力,即B和布料之间不能发生相对滑动;当动摩擦因数为0.5时,mgsinθ=0.6mg>fA2=μmgcosθ=0.4mgA相对布料向下滑动,B和布料相对静止沿斜面向下滑动;当动摩擦因数为0.8时,假设A和B与布料都相对静止,此时对B和布料整体对A物体解得而A物体向上滑动的最大加速度为说明此时A与布料发生相对滑动,且A物体相对斜面向上滑动,B与布料相对静止沿斜面向下滑动。故选C。在倾角为的斜面体上用轻质细绳系一小球,在水平拉力F的作用下,斜面体从静止开始向左加速运动。该过程中,下列说法正确的是( )A.运动中随着拉力的增大地面对斜面体的摩擦力一定增大B.与静止时相比,斜面对小球弹力可能不变C.与静止时相比,绳子拉力一定增大D.当斜面体的加速度时,小球对斜面体无压力作用【答案】C【详解】A.由整体法受力分析,斜面体受到地面支持力保持不变,摩擦力保持不变,故A错误;BC.如图所示:小球静止时受到重力、绳子拉力、斜面弹力三个力作用,由平衡条件得绳子拉力斜面对小球弹力当斜面体向左加速运动时,在小球没离开斜面之前,水平方向有竖直方向有解得,则,,故B错误、C正确;D.当小球刚好离开斜面时,解得当斜面体加速度时,小球对斜面体无压力作用,故D错误。故选C。【基础夯实】如图所示,水平地面上一车厢内固定有倾角为的光滑斜面,一根平行斜面的轻绳一端固定在斜面顶端,另一端连接质量为m的小球置于斜面上。已知重力加速度为g,不计空气阻力,当整个装置一起水平向左做匀加速直线运动时,下列说法正确的是( )A.小球一定不可能受2个力的作用B.小球一定受3个力的作用C.当装置水平向左的加速度大小为2g时,轻绳的拉力大小为D.当装置水平向左的加速度大小为2g时,小球受3个力的作用【答案】C【详解】ABD.若支持力恰好为零,小球受到重力和绳子拉力,小球向左加速,小球受力分析如下图根据牛顿第二定律,在竖直方向上有水平方向上有可解得此时,根据计算可知当时,小球只受到重力和绳的拉力;若,小球受到重力、绳的拉力和斜面的弹力,故ABD错误;C.当时,小球将飘离斜面,此时有,故C正确。故选C。(2026·安徽·模拟预测)如图,细线的一端系一质量为的小球,另一端固定在倾角为的光滑斜面体顶端,细线与斜面平行。若斜面体以加速度水平向右做匀加速直线运动,系统稳定时,细线的拉力大小不可能为(重力加速度为)( )A. B.C. D.【答案】C【详解】若物体未离开斜面,则物体受到重力、支持力和绳子拉力三个力,将加速度沿绳子和垂直于绳子分解,由牛顿第二定律再列方程可解得当物体刚好离开斜面时,物体只受重力和绳子拉力作用,加速度满足绳子拉力当加速度时,物体离开斜面,此时,故只有C不可能。故选C。(25-26高一上·湖南长沙·学业考试模拟)如图所示,两个质量相等的物块、用一个轻质弹簧连接,放置在倾角为的固定光滑斜面上,在平行于斜面的推力作用下以加速度沿斜面向上做匀加速运动。某时刻撤去推力,则撤去推力的瞬间物块、的加速度和分别为( )A.、B. 、C.、D.、【答案】C【详解】在撤去推力之前设弹簧的弹力为,取沿斜面向上为正方向,对物块A有撤去推力的瞬间,由于弹簧的弹力不会瞬间改变,所以物块A的受力没变,加速度就不变,则对物块B则有所以故选C。(2022·海南海口·模拟预测)(多选)如图所示,质量、倾角为的斜面体静止在光滑的水平面上,一质量的物块静止在斜面上,物块与斜面间的动摩擦因数。现用水平向右的恒力F推斜面体,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度取,且、。下列说法中正确的是( )A.当时,物块受到两个力作用B.当时,物块所受到的摩擦力沿斜面向上C.当时,物块将沿斜面向上滑动D.不论F的大小是多大,物块总是能和斜面体保持相对静止【答案】AC【详解】A.设物块与斜面体保持相对静止,两者的共同加速度为取沿斜面向上为正方向,设摩擦力为,由牛顿第二定律得解得物块只受重力和支持力两个力,故A正确;B.若物块与斜面体保持相对静止,共同加速度为取沿斜面向上为正方向,由牛顿第二定律得故摩擦力沿斜面向下。垂直斜面方向由牛顿第二定律得又,静摩擦力未达到最大值,故B错误;CD.设物块与斜面体相对静止时的共同加速度为当物块有沿斜面向上的运动趋势时,相对静止的条件为整理得对应的恒力应满足当时,物块不能与斜面体保持相对静止,且相对斜面体沿斜面向上滑动;同时说明并非任意大小的都能使物块相对静止,故C正确,D错误。故选AC。(25-26高一上·吉林长春·期末)如图所示,竖直面内有一个固定圆环,MN是它在竖直方向上的直径。两根光滑滑轨MP、QN的端点都在圆周上,MP>QN。将两个完全相同的小滑块a、b分别从M、Q点无初速度释放,在它们各自沿MP、QN轨道运动到圆周上的过程中,下列说法中正确的是( )A.b滑块受到的弹力较小B.a滑块的加速度较小C.a滑块与b滑块的运动的时间相等D.a滑块受到的合力较小【答案】C【详解】A.设滑轨与竖直直径的夹角为,圆环的半径为R,对滑块受力分析可得,滑块所受的支持力大小为MP与竖直方向的夹角比QN与竖直方向的夹角小,所以滑块受到的弹力较小,故A错误;B.根据牛顿第二定律可得滑块的加速度大小为MP与竖直方向的夹角比QN与竖直方向的夹角小,所以滑块的加速度较大,故B错误;C.滑块沿滑轨运动的位移为,根据位移时间关系有,可得滑块沿滑轨运动的时间为,所以两滑块运动时间相等,故C正确;D.所受合外力大小为MP与竖直方向的夹角比QN与竖直方向的夹角小,滑块受到的合力较小,故D错误;故选C。(25-26高一上·黑龙江哈尔滨·期末)如图所示,1、2、3、4四小球均由静止开始沿着光滑的斜面从顶端运动到底端,其运动时间分别为、、、,已知竖直固定的圆环的半径为r,O为圆心,固定在水平面上的斜面水平底端的长度为,重力加速度为g,下列说法正确的是( )A.; B.;C.; D.;【答案】B【详解】由几何关系可求1轨道长根据牛顿第二定律可得加速度大小为根据位移—时间关系可得联立解得同理可求得在轨道2上时间;由几何关系可求得轨道3长根据牛顿第二定律可得加速度大小为根据位移——时间关系可得联立解得同理可求得在轨道4上时间。故ACD均错,B正确。故选B。(25-26高一上·黑龙江哈尔滨·阶段检测)如图所示,光滑细杆BC、DC和AC构成矩形ABCD的两邻边和对角线,且A、B、C和D四点在同一竖直圆上,AC∶BC∶DC=5∶4∶3,AC杆竖直,各杆上分别套有一质点小球a、b、d,a、b、d三小球的质量比为1∶2∶3,现让三小球同时从各杆的顶点由静止释放,不计空气阻力,则a、b、d三小球在各杆上滑行的时间之比为( )A.1∶1∶1 B.5∶4∶3 C.25∶16∶9 D.3∶4∶5【答案】A【详解】设,,,a、b、d三小球在各杆上滑行的时间分别为、、,加速度分别为、、,由几何知识得,BC的倾角为,DC的倾角为,如图所示a球为自由下落过程,,由得根据牛顿第二定律得沿BC下滑的小球,加速度为由位移时间公式得得沿DC下滑的小球,加速度为由位移时间公式得得所以故选A。【培优拔高】(25-26高三·全国·二轮复习)如图所示,圆环和点在同一竖直平面内,在环上取一点与连成光滑直轨道,一物块由静止开始从点滑向圆环。是圆环的最高点,是圆环的最右端,是圆环与地面的接触点,是与环的交点,为圆心,是与环的交点,物块滑到圆环上所需的最短时间为( )A.沿轨道运动的时间 B.沿轨道运动的时间C.沿轨道运动的时间 D.沿轨道运动的时间【答案】C【详解】如图所示过点画一竖直线,以此作为斜边,再分别以作为直角边,构造直角三角形,可见过D的直角三角形的斜边最短,对应的等时圆半径最小,则沿轨道运动的时间最短,故选C。(25-26高二下·重庆沙坪坝·期末)如图所示,深色且易掉色的物块A和浅色木板B叠放在水平地面上,A置于B的右端,二者均静止、木板B上表面水平。时刻,木板B由于受到撞击瞬间获得水平向右的初速度。已知物块A和木板B的质量相等,A、B间的动摩擦因数,B和地面间的动摩擦因数,取最大静摩擦力等于各滑动摩擦力,重力加速度取。在接下来的运动中,A没有从B上掉落,A可看作质点,最终物块A和木板B均静止,不计空气阻力。下列说法正确的是( )A.物块A和木板B同时停止运动B.木板B的长度至少为C.整个过程,物块A和木板B的相对位移大小为D.物块A在木板B上留下的划痕长度为【答案】D【详解】A.物块A与木板B的质量相等,设为,共速前,对物块A由牛顿第二定律可得得对木板B由牛顿第二定律可得得设经过时间,物块A与木板B速度相同,则有解得,若此后物块与木板一起运动,整体受到的地面摩擦力为,整体法有要使物块A获得大小为的向左加速度,所需摩擦力为所以两者不能保持相对静止,物块A将相对木板B向右滑动。此时物块A受到的摩擦力向左,因此木板B受到物块向右的摩擦力和地面向左的摩擦力,因此所以木板B从1 m/s 减速到零所需时间为此时,物块A速度为所以物块A和木板B不同时停止运动,故A错误;B.从最初时刻到共速时刻,物块A相对木板B向左滑动,滑动距离为共速后物块A将相对木板B向右滑动,所以木板B的长度至少为3m。故B错误;C.共速后物块A将相对木板B向右滑动,到木板B减速到零时,滑动距离为木板B停止后,物块对木板的摩擦力为0.1mg,小于地面最大静摩擦力0.4mg,所以木板可以保持静止。此时,物块A继续以速度向右运动,滑动距离为整个过程,物块A和木板B的相对位移大小故C错误;D.物块先相对木板向左滑动 3 m,随后反向向右滑动,经过的是已经划过的区域,没有形成新的划痕区间。因此划痕的总长度为3m。故D正确。故选D。(25-26高一下·贵州·期末)(多选)如图所示,质量的木板静止在粗糙的水平地面上,现有一质量的小滑块(可视为质点)以的初速度从左端沿木板上表面冲上木板,带动木板一起向右滑动。已知滑块与木板间的动摩擦因数,木板和地面间的动摩擦因数,重力加速度取。下列说法正确的是( )A.小滑块与木板共速前,木板的加速度为B.要使滑块不滑离木板,木板的最小长度为C.若木板的长度,滑块从木板右端滑出时滑块的速度大小为D.若木板足够长,木板运动的总时间为【答案】BCD【详解】A.小滑块受向左的滑动摩擦力,根据牛顿第二定律可得加速度大小,滑块做匀减速直线运动。对木板受力分析:向右的摩擦力为,向左的地面摩擦力为,根据牛顿第二定律代入数据可得:,故A错误;B.设经过时间两者共速,共速时满足代入数据得,共速速度滑块位移木板位移相对位移,即滑块不滑离的最小长度为,故B正确。C.,滑块在共速前滑出,相对位移满足解得(,舍去,因为共速后无相对滑动)。滑块滑出时速度,故C正确。D.共速后,两者一起减速,以整体为研究对象,根据牛顿第二定律可得加速度减速到0的时间:木板总运动时间,故D正确。故选 BCD。(25-26高一下·云南红河·期末)如图所示,一辆货车的货箱内叠放着两物块A和B,B放在A上。由于前方突然有车变道,该货车在平直道路上紧急刹车。已知两物块质量、,A与货箱底板间的动摩擦因数,B与A间的动摩擦因数,货车刹车时做加速度大小的匀减速直线运动。假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,A、B与货箱的侧面无接触,取。在货车紧急刹车过程中,下列说法正确的是( )A.A、B与货车的加速度相同B.A的加速度大小等于C.A对B的摩擦力大小等于300 ND.若刹车前车速足够快,B与A间一定发生相对滑动【答案】C【详解】A.刹车时货车加速度大小为,若物块、整体随货车一起减速,所需摩擦力为而货箱底板对的最大静摩擦力为由于,说明必然与底板发生相对滑动,整体无法与货车保持相同加速度,故A错误;B.由于相对底板滑动,底板对的滑动摩擦力大小为,假设、之间不发生相对滑动,整体的加速度大小为此时所需摩擦力由对其的静摩擦力提供,大小为而与之间的最大静摩擦力为因为,所以假设成立,和保持相对静止,因此的加速度大小等于,故B错误;C.由上述分析可知,相对保持静止,对的摩擦力为静摩擦力,其大小等于,故C正确;D.由于与的加速度仅取决于底板与之间的滑动摩擦力,与刹车前的车速快慢无关,且通过计算可知两者不发生相对滑动,故D错误。故选C。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第10讲 牛顿运动定律的综合应用模型01.等时圆模型模型构建 从圆的最高点沿任意光滑弦下滑到圆周上任意一点,时间相等; 从圆周上任意光滑弦滑到圆最低点,时间也相等。 下滑总时间只和圆直径、重力加速度有关,与弦的倾角、长度无关。模型剖析 主要用来解决物体在某些光滑斜面上,下滑时间长短问题。 属于推导、比较类问题,利用牛顿力学、运动学进行分析,通常解决v0=0的匀加速运动。 1.等高斜面 2.同底斜面 3.同顶端等时圆 4. 同底端等时圆 5.同双圆等时圆 6.同圆心斜面【例1】如图所示,有一半圆,其直径水平且与另一圆的底部相切于O点,O点恰好是下半圆的圆心,它们处在同一竖直平面内。现有三条光滑直轨道AOB、COD、EOF,它们的两端分别位于上下两圆的圆周上,轨道与竖直直径的夹角关系为。现让一小物块先后从三条轨道顶端由静止下滑至底端,则小物块在每一条倾斜轨道上滑动时所经历的时间关系为( )A. B.C. D.【变式1-1】如图所示,在竖直面内三根固定的光滑细杆,P、a、b、c位于同一圆周上,点d为圆周的最高点,c点为最低点。每根杆上都套着一个小滑环(图中未画出),三个滑环分别从P处释放(初速为0),用、、依次表示各滑环到达a、b、c所用的时间,则( )A. B. C. D.【变式1-2】如图所示,半球形容器内有三块不同长度的滑板、、,其下端都固定于容器底部点,上端搁在容器侧壁上,已知三块滑板的长度,若三个滑块同时从A、B、C处开始由静止下滑(忽略阻力),则( )A.A处滑块最先到达点 B.B处滑块最先到达点C.C处滑块最先到达点 D.三个滑块同时到达点模型02.连接体的质量分配模型模型构建 光滑水平面,轻绳 / 轻杆连接两物体 ,水平恒力 F 拉动整体; 整体加速度:模型剖析 1.方法简介 质量分配是整体隔离法求内力的二级结论,方便快速解决内力大小。 2.适用条件: 受力环境相同: 3.分配法则 ①驱动力:驱使物体运动的力。 ②质量分配:某部分物体分到的驱动力大小,按照质量进行分配。 ③内力:远端力、驱动后者的力、不与外力接触的力。 1.单动力质量分配 注意:以上示例,若地面不光滑,可以考虑直接用整体隔离法(单个动力的质量分配不适用:受力环境不相同),或者用多力质量分配求解。【例2】(多选)如图所示,A、B两个物体相互接触,但并不黏合,静止放置在水平面上,水平面与物体间的摩擦力可忽略不计,两个物体的质量,。从开始,推力和拉力后分别作用于A、B上,、随时间的变化规律为,,下列说法正确的是( )A.0~2s时间内A的加速度一直在减小 B.时,A、B两物体刚好分离C.2s~4s内B的加速度一直在增大 D.时,A速度达到最大值【变式2-1】如图甲,A、B两个物块放置在光滑水平面上,A、B间接触但不粘合。时刻水平力、分别作用于A、B上,两作用力随时间的变化规律如图乙所示。已知A的质量为,B的质量为,则( )A.时A、B分离 B.时A、B间的作用力大小为C.时A的速度大小为 D.时B的速度大小为【变式2-2】质量为的物体A和质量为m的物体B相互接触放在水平面上,如图所示。若对物体A施加水平推力F,使两物体沿水平方向做匀加速直线运动。(1)若水平面光滑,求物体A的加速度大小;(2)若水平面光滑,求物体A对B的作用力大小;(3)若物体A与地面无摩擦,B与地面的动摩擦因数为,求物体B的加速度大小;(4)若物体A与地面无摩擦,B与地面的动摩擦因数为,求物体A对B的作用力大小;(5)若A、B与地面的动摩擦因数均为,求A对B的作用力大小。模型03.临界问题——相对静止与滑动的临界(摩擦力的临界)模型构建 光滑水平面,下板M、上物m,接触面动摩擦因数 两物体刚好不发生相对滑动(临界状态): 接触面静摩擦力达到最大静摩擦: 二者加速度完全相等(速度始终相等,即将打滑瞬间) 原理:上层物块的加速度只能由接触面摩擦力提供,存在上限 系统加速度一旦超过,必然相对滑动。模型剖析 相对滑动的临界条件:静摩擦力达到最大值或为0. 示例1. 示例2【例3】(多选)如图甲所示,长度可调节、质量始终为的长木板静止在光滑的水平地面上,长木板右端放置一个质量为的小物块(视为质点)。某时刻给长木板一个水平向右的初速度(未知),调节长木板的长度,小物块在长木板上的运动时间为,作出图像如图乙所示。已知小物块与长木板间的动摩擦因数,重力加速度大小取。下列说法正确的是( )A.B.C.小物块刚好未滑离长木板时对应的D.小物块刚好未滑离长木板时,长木板的长度为3m【变式3-1】如图,滑块A、B分别放在静止于光滑水平地面上的木板C的两端,A、B与C间的动摩擦因数分别为、,A、B的质量分别为、,C的质量为。某时刻A、B开始相向滑动,初速度大小均为。A、B相遇时,A与C恰好相对静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度大小g取。求:(1)开始时A、B、C的加速度大小;(2)A、B相遇时,B的速度大小;(3)C的长度。【变式3-2】图(a)为车站的安全检查装置,图(b)为该装置的简化示意图。质量的小物块轻放在水平传送带的端,经传送带加速后从端离开,最后从斜面顶端沿斜面下滑至底端处,到过程可认为速率不变。已知水平传送带的长度,传送带以的恒定速率沿逆时针方向转动,斜面的长度,倾角,小物块与传送带、斜面间的动摩擦因数分别为,,重力加速度取,,。求:(1)物块运动到点时的速度大小;(2)物块滑到斜面底端时的速度大小;(3)若水平面放一质量的薄木板与点平滑连接,物块下滑后冲上薄木板时的速率不变,物块与薄木板上表面的动摩擦因数,薄木板下表面与地面的动摩擦因数,薄木板足够长。求物块最终与斜面底端D点的距离。模型04.临界问题——接触与分离模型模型构建 两物体从接触变为分离瞬间,同时满足: 相互弹力 N=0(无挤压,即将分开); 两者瞬时加速度 ,速度始终相等。 只要有一条不满足,就还保持接触挤压。模型剖析 两物体接触与分离的临界条件:物体间内力FN=0. 1.悬球分离 示例1 2.弹簧分离 分析思路: 1.根据接触内力为0的临界,列整体、隔离公式。 2.重点分析与弹簧连接的物体。 3.若涉及运动学,需要结合运动学公式,联立求解。 示例1 示例2 示例3 3.绳子断裂与松弛的临界 绳子断裂的临界条件:绳中张力FT等于所能承受的最大张力; 绳子松弛的临界条件:是FT=0.【例4】(多选)如图所示,水平地面上有一物块,其左侧斜面倾角为。一物块M在水平向右的推力(大小未知)作用下与物块保持相对静止一起向右加速运动。已知物块M的质量为,物块的质量为,所有接触面均光滑,不计空气阻力,重力加速度为,下列说法正确的是( )A.地面对物块的支持力大小为B.推力的大小为C.物块M和一起运动的加速度大小为D.物块M和之间的相互作用力大小为【变式4-1】(多选)如图所示,水平地面上静置着两个紧密贴合、横截面均为梯形的物块M和N,两物块的斜面倾角为53°。现对物块M施加一个水平向右的推力F(未知),使M和N保持相对静止一起向右加速运动。已知物块M的质量为6m,物块N的质量为3m,所有接触面均光滑无摩擦,不计空气阻力,重力加速度为g,,,则下列说法正确的是( )A.地面对物块N的支持力大小为3mgB.推力F的大小为24mgC.物块M和N一起运动的加速度大小为D.物块M和N之间的相互作用力大小为8mg【变式4-2】如图所示,将一块足够长的轻质布料铺在两侧面光滑的固定斜面上,现将A、B同时轻放在图示位置。已知A、B的质量分别为和,与布料间的动摩擦因数均为,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,斜面倾角为,。下列说法正确的是( )A.若,则A相对布料静止 B.若,则B相对布料滑动C.若,则A相对斜面上滑 D.若,则B相对斜面上滑在倾角为的斜面体上用轻质细绳系一小球,在水平拉力F的作用下,斜面体从静止开始向左加速运动。该过程中,下列说法正确的是( )A.运动中随着拉力的增大地面对斜面体的摩擦力一定增大B.与静止时相比,斜面对小球弹力可能不变C.与静止时相比,绳子拉力一定增大D.当斜面体的加速度时,小球对斜面体无压力作用【基础夯实】如图所示,水平地面上一车厢内固定有倾角为的光滑斜面,一根平行斜面的轻绳一端固定在斜面顶端,另一端连接质量为m的小球置于斜面上。已知重力加速度为g,不计空气阻力,当整个装置一起水平向左做匀加速直线运动时,下列说法正确的是( )A.小球一定不可能受2个力的作用B.小球一定受3个力的作用C.当装置水平向左的加速度大小为2g时,轻绳的拉力大小为D.当装置水平向左的加速度大小为2g时,小球受3个力的作用(2026·安徽·模拟预测)如图,细线的一端系一质量为的小球,另一端固定在倾角为的光滑斜面体顶端,细线与斜面平行。若斜面体以加速度水平向右做匀加速直线运动,系统稳定时,细线的拉力大小不可能为(重力加速度为)( )A. B.C. D.(25-26高一上·湖南长沙·学业考试模拟)如图所示,两个质量相等的物块、用一个轻质弹簧连接,放置在倾角为的固定光滑斜面上,在平行于斜面的推力作用下以加速度沿斜面向上做匀加速运动。某时刻撤去推力,则撤去推力的瞬间物块、的加速度和分别为( )A.、B. 、C.、D.、(2022·海南海口·模拟预测)(多选)如图所示,质量、倾角为的斜面体静止在光滑的水平面上,一质量的物块静止在斜面上,物块与斜面间的动摩擦因数。现用水平向右的恒力F推斜面体,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度取,且、。下列说法中正确的是( )A.当时,物块受到两个力作用B.当时,物块所受到的摩擦力沿斜面向上C.当时,物块将沿斜面向上滑动D.不论F的大小是多大,物块总是能和斜面体保持相对静止(25-26高一上·吉林长春·期末)如图所示,竖直面内有一个固定圆环,MN是它在竖直方向上的直径。两根光滑滑轨MP、QN的端点都在圆周上,MP>QN。将两个完全相同的小滑块a、b分别从M、Q点无初速度释放,在它们各自沿MP、QN轨道运动到圆周上的过程中,下列说法中正确的是( )A.b滑块受到的弹力较小B.a滑块的加速度较小C.a滑块与b滑块的运动的时间相等D.a滑块受到的合力较小(25-26高一上·黑龙江哈尔滨·期末)如图所示,1、2、3、4四小球均由静止开始沿着光滑的斜面从顶端运动到底端,其运动时间分别为、、、,已知竖直固定的圆环的半径为r,O为圆心,固定在水平面上的斜面水平底端的长度为,重力加速度为g,下列说法正确的是( )A.; B.;C.; D.;(25-26高一上·黑龙江哈尔滨·阶段检测)如图所示,光滑细杆BC、DC和AC构成矩形ABCD的两邻边和对角线,且A、B、C和D四点在同一竖直圆上,AC∶BC∶DC=5∶4∶3,AC杆竖直,各杆上分别套有一质点小球a、b、d,a、b、d三小球的质量比为1∶2∶3,现让三小球同时从各杆的顶点由静止释放,不计空气阻力,则a、b、d三小球在各杆上滑行的时间之比为( )A.1∶1∶1 B.5∶4∶3 C.25∶16∶9 D.3∶4∶5【培优拔高】(25-26高三·全国·二轮复习)如图所示,圆环和点在同一竖直平面内,在环上取一点与连成光滑直轨道,一物块由静止开始从点滑向圆环。是圆环的最高点,是圆环的最右端,是圆环与地面的接触点,是与环的交点,为圆心,是与环的交点,物块滑到圆环上所需的最短时间为( )A.沿轨道运动的时间 B.沿轨道运动的时间C.沿轨道运动的时间 D.沿轨道运动的时间(25-26高二下·重庆沙坪坝·期末)如图所示,深色且易掉色的物块A和浅色木板B叠放在水平地面上,A置于B的右端,二者均静止、木板B上表面水平。时刻,木板B由于受到撞击瞬间获得水平向右的初速度。已知物块A和木板B的质量相等,A、B间的动摩擦因数,B和地面间的动摩擦因数,取最大静摩擦力等于各滑动摩擦力,重力加速度取。在接下来的运动中,A没有从B上掉落,A可看作质点,最终物块A和木板B均静止,不计空气阻力。下列说法正确的是( )A.物块A和木板B同时停止运动B.木板B的长度至少为C.整个过程,物块A和木板B的相对位移大小为D.物块A在木板B上留下的划痕长度为(25-26高一下·贵州·期末)(多选)如图所示,质量的木板静止在粗糙的水平地面上,现有一质量的小滑块(可视为质点)以的初速度从左端沿木板上表面冲上木板,带动木板一起向右滑动。已知滑块与木板间的动摩擦因数,木板和地面间的动摩擦因数,重力加速度取。下列说法正确的是( )A.小滑块与木板共速前,木板的加速度为B.要使滑块不滑离木板,木板的最小长度为C.若木板的长度,滑块从木板右端滑出时滑块的速度大小为D.若木板足够长,木板运动的总时间为(25-26高一下·云南红河·期末)如图所示,一辆货车的货箱内叠放着两物块A和B,B放在A上。由于前方突然有车变道,该货车在平直道路上紧急刹车。已知两物块质量、,A与货箱底板间的动摩擦因数,B与A间的动摩擦因数,货车刹车时做加速度大小的匀减速直线运动。假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,A、B与货箱的侧面无接触,取。在货车紧急刹车过程中,下列说法正确的是( )A.A、B与货车的加速度相同B.A的加速度大小等于C.A对B的摩擦力大小等于300 ND.若刹车前车速足够快,B与A间一定发生相对滑动21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第10讲 牛顿运动定律的综合应用(模型与方法)(人教版)(原卷版).docx 第10讲 牛顿运动定律的综合应用(模型与方法)(人教版)(解析版).docx