资源简介

(共14张PPT)
教科版小学《科学》四年级上册《呼吸和消化》单元
7.食物在身体里的旅行
2026年新版
一、聚焦：提出问题，引发思考
食物在人的身体里经历了怎样的旅行路线？
食物每到一个消化器官会发生怎样的变化？
二、探索1：食物在人体中的旅行
根据我们的猜测，将食物在人体里旅行时经过的消化器官图片摆放在人体轮廓图中。
要求：
1.摆一摆食物在身体里旅行经过的消化器官图片。
2.说一说食物在身体里旅行线路图。
二、探索1：食物在人体中的旅行
二、探索1：食物在人体中的旅行
小资料
食管：连接着口腔和胃，是一个长约25厘米的管状器官。食管通过蠕动将食物运输到胃里。
二、探索1：食物在人体中的旅行
肛门
小资料
大肠：是一个长约1.5米的管状器官，它的上端与小肠相连，下端开口于肛门。大肠从不能被消化的食物中吸收水分，形成并储藏干燥的、未消化的食物——粪便，粪便在被排出体外之前将一直停留在这里。
二、探索2：气管和食管的关系
呼吸器官
消化器官
二、探索2：气管和食管的关系
食管在气管的后面，它们是紧密相连的。它们都与咽喉连接。
二、探索2：气管和食管的关系
气管
食管
二、探索2：气管和食管的关系
模拟实验：人体在吞咽时，会有一个什么样的结构，避免食物进入气管呢？请利用橡皮泥制作出你的猜想。
二、探索2：气管和食管的关系
会厌软骨：位于喉部入口处的叶片状软骨结构，主要功能是吞咽时关闭喉口，防止食物或液体进入气管，同时参与发音和呼吸调节。
三、研讨
1.食物在身体里的旅行要经过哪些器官？它们是如何完成食物消化的？
2.呼吸和消化对人体的作用有哪些共同点？
3.我们跳绳时，身体有哪些器官在参与这个活动？
四、拓展
调查一下，生活中有哪些与呼吸器官和消化器官有关的常见疾病？我们应该怎样预防？
谢谢观看

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