资源简介

2、i u ü
教学目标
1.正确认读单韵母i、u、ü,读准音，认清形，能正确书写。
2.正确认读i、u、ü的四声。
教学重点
1.i、u、ü、正确认读。
2.i、u、ü的四声练习。
教学过程
任务一、畅游拼音王国a o e
1.上节课我们畅游了拼音王国，认识了韵母家族的三个单韵母，大家还认识吗？出示带声调的aoe，一起来读？
2.砸金蛋游戏复习
看来韵母家族的这三个单韵母都认识了，今天这节课我们继续畅游拼音王国，去认识拼音王国的新朋友。
任务二：拼音王国新朋友i u ü
（一）创设情境，发现字母
出示课文情境图，引导观察：
小朋友们请认真看这张图，图上有什么？他们在干什么
预设：河边住着一户人家，他们的房屋真漂亮！草地上晾着一件衬衣，乌鸦停在大树上休息。一个小男孩趴在岸边看乌龟在河里游，鱼儿正开心地吐着泡泡。
（二）争做“大侦探”，寻找韵母。
(1)引导学生去图中找一找：我们要学习的单韵母ⅰ、u、ü,就藏在图中，谁能最快找到它们的身影？
预设：ⅰ就藏在晾晒的衬衣上，乌龟壳就是U的形状，小鱼跳出水面吐出两个泡泡就是ü的形状。
(2)根据学生回答，课件展示。
（三）学习字母的音和形
1.学习单韵母i。
(1)编口决读准音。
①出示ⅰ：哪位小朋友认识它？
②学生认读后：这是单韵母i,把“衣服”的“衣”读得长一些，就是i的音。
③教师小结：牙齿对齐i i i。
学生跟读，开火车读，齐读。
(2)结合生活记字形。
日常生活中，还有什么长得像ⅰ呢？（一根蜡烛、橡皮铅笔）
（3)借助词语读练四声
衣服衣服ī ī ī,阿姨阿姨í í í,
椅子椅子ǐ ǐ ǐ,艺术艺术ì ì ì
（4）观察位置，练习书写
①引导学生观察i,引出新笔画一圆点，提醒书写要点：圆点一笔完成，不能涂写成一团。
②教师范写i，占上中格，两笔写成。先写竖“ l ”，写在中格，上下顶格；再写点“·”写在上格靠近第二线的地方。
2.学习单韵母u
(1)编口诀读准音。
①单韵母ⅰ没有难倒我们，相信也有小朋友认识这个字母宝宝，出示u卡片，谁来叫出它的名字？
②这是乌龟（出示图片），我们把“乌龟”的“乌”的音拖长，就是单韵母u 的音。
③教师示范，学生模仿：u发音时嘴巴突出，ü发音时噘起嘴巴，发音过程中口形都不能动。
④同桌合作，尝试编口诀：嘴巴突出u u u,一只乌龟u u u;
(2)联系生活识记形。
同学们联系一下生活想一下u 像什么？
（3)借助词语读练四声
（4）观察位置，练习书写
3.学习单韵母ü
编口诀读准音
①出示ü，谁来叫出它的名字？想想它们分别和谁的读音一样？
②把“鱼儿”的“鱼”读音改为第一声，就是ü。
③教师示范，学生模仿：ü发音时噘起嘴巴，发音过程中口形都不能动。
④同桌合作，尝试编口诀：小鱼吐泡ü ü ü。
任务三：拼音王国交朋友
1.对比u，学习 ü
①同学们，你们看，刚才咱们一起认识了u ü，仔细观察一下，你发现了什么？
u 和 ü，像兄弟，u 上加两点，眨眼变成 ü。
②借助词语读练四声
③标调
既然u ü是好朋友，大家看一下ü的标调和u一样吗？
学生交流发现不同
师总结：标调：小ü有个性，标调·不摘帽。
④.观察位置，练习书写
学习声调
2学习声调。
①我们今天一起来到拼音王国，又认识了韵母家族的三位好朋友，和ɑ o e一样，i u ü也有四声。请你们仔细看看，这三位新朋友的四声调，你发现了什么？
②总结：小u的四个声调最好戴，和ɑ o e一样,戴在头上就行了。可是小i、小ü就有点小麻烦了。i上的点是它的头发，当声调帽子戴上的时候，头发可要遮住了，所以小i加上声调后一点不见了，只看见声调；小ü的两个点是它明亮的眼睛，眼睛的作用可大了，戴上声调帽子后还要露出漂亮的眼睛。
③读读i u ü的四声调
a复习声调歌。
b教师示范朗读。
c请大家拿出右手一边打调号，一边读。
d同座位互读：一个指，一个读。
④拓展发散
请同学们跟老师一起读读这首小儿歌，可以更好的帮助我们认识今天的三位朋友。
任务四：拼音王国小花园
1.游戏巩固拼音
2.布置作业(共26张PPT)
汉语拼音
i u ü
一年级语文上册部编版
学习任务一
畅游拼音王国，复习a o e
学习任务二
拼音王国新朋友，寻找i u ü
学习任务三
拼音王国交朋友，学习i u ü
学习任务四
拼音王国游戏，巩固一下
a o e
畅游拼音王国
学习任务一
ɑ
ā á ǎ à
o
ō ó ǒ ò
e
ē é ě è
回顾知识
金蛋砸砸砸
ā
2
ě
è
ǒ
ē
á
ó
ǎ
ò
3
4
5
6
7
8
9
10
ō
1
i u ü
拼音王国新朋友
学习任务二
图上有什么？她们在干什么
ü
u
i
找一找
读一读
牙齿对齐 i i i
i
i 像什么？
读一读
衣服
ī
阿姨
í
椅子
ǐ
艺术
ì
写一写
i
2
1
i
书写提示：
占上中格，两笔写成。先写竖“ l ”，写在中格，上下顶格；再写点“·”写在上格靠近第二线的地方。
读一读
嘴巴突出 u u u
u
u 像什么？
读一读
乌鸦
ū
无人机
ú
五
ǔ
雾
ù
写一写
u
两笔写成，占中格。注意从中格的中间起笔，往下行笔，再写成半圆。
书写提示：
u
1
2
读一读
小鱼吐泡 ü ü ü
ü
学习i u ü
拼音王国交朋友
学习任务三
u ü你发现了什么？
u 和 ü，像兄弟，
u 上加两点，
眨眼变成 ü。
读一读
迂回
ǖ
鱼
ǘ
羽毛
ǚ
玉米
ǜ
标调：小ü有个性，标调不摘帽。
写一写
占上中格，四笔写成。先写u，再写“··”，写在上格靠近第二线的地方，四笔写成。
书写提示：
ü
1
2
3
4
u
学习声调
i ī í ǐ ì
u ū ú ǔ ù
ü ǖ ǘ ǚ ǜ
拓展发散
üüü，嘴伸出，写上两个小水珠。
i i i，嘴形细，竖上圆点对整齐。
u u u，合拢嘴，画个茶杯露尾巴。
花儿朵朵
拼音王国小花园
学习任务四
ù
ǚ
í
ǎ
ē
ō
ū
ǒ
ǐ
ī
ǖ
ú
ě
自主作业
回家利用橡皮泥或卡片制作已经学过的声母、韵母的模型， 边做、边读、边记。
1.
把今天认识的3个单韵母读给爸爸妈妈听，并写给爸爸妈妈看。
2.

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