2.10 圆的面积(二) 课件(共17张PPT)北师大版数学六年级上册

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2.10 圆的面积(二) 课件(共17张PPT)北师大版数学六年级上册

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(共17张PPT)
第10课时 圆的面积(二)


义务教育北师大版六年级上册
情境导入
喷水头转动一周,浇灌农田的范围是什么形状的?
探究新知
喷水半径是3m,喷水头转动一周,能浇灌多大面积的农田?
你知道了什么?
3.14×32
=3.14×9
=28.26(m2)
求半径是3m的圆的面积。
答:能浇灌28.26平方米的农田。
喷水半径是3m,喷水头转动一周,能浇灌多大面积的农田?
量得圆形羊圈的周长是125.6m。这个羊圈的面积是多少平方米?
想一想
已知圆的周长,要求圆的面积,如何解决?
可以先求出羊圈的半径。
半径:125.6÷3.14÷2=20(m)
答:这个羊圈的面积是1256平方米。
面积:3.14×202=1256(m2)
量得圆形羊圈的周长是125.6m。这个羊圈的面积是多少平方米?
准备在绿地修建花坛,设计师设计了两种方案,哪种方案花坛面积更大?与同伴交流。
方案一
修建两个直径是
4m的小花坛。
方案二
修建一个直径是
8m的大花坛。
大花坛的直径是小花坛的2倍,两个小花坛的面积是不是和一个大花坛的面积一样大呢?算一算吧!
方案一
修建两个直径是
4m的小花坛。
方案二
修建一个直径是
8m的大花坛。
方案一:3.14×(4÷2)2×2=25.12(m2)
方案二:3.14×(8÷2)2=50.24(m2)
答:方案二花坛面积更大。
方案二的花坛面积大,而且比方案一大这么多!怎么回事?
下面是一种有意思的推导圆的面积的方法,读一读,填一填。
沿线
剪开
观察图形,你能得到哪些信息?
这是一个由草
绳编织成的圆
形茶杯垫片。
像三角形,它们的面积一样。
三角形的面积=
底×高
2
所以圆的面积:S= = πr2
2
2πr·r
这时,三角形的面积相当于圆的面积。
底相当于圆的( ),高相当于圆的( )。
周长
半径
练一练
1.一个圆形杯垫的半径是4cm,这个杯垫的面积是多少
平方厘米?
3.14×42
=3.14×16
=50.24(cm2)
答:这个杯垫的面积是50.24平方厘米。
2.北京天坛公园的回音壁是世界闻
名的声学奇迹,它是一道圆形围
墙。围墙的周长大约是204.1m,
面积大约是多少平方米?(结果
保留一位小数)
半径:204.1÷3.14÷2=32.5(m)
面积:3.14×32.52≈3316.6(m2)
答:面积大约是3316.6平方米。
3.一个运动场跑道的形状与大小如图。两边是半圆形,中
间是长方形,这个运动场的占地面积是多少平方米?
长方形面积:50×20=1000(m2)
圆面积:3.14×(20÷2)2=314(m2)
占地面积:1000+314=1314(m2)
答:这个运动场的占地面积是1314平方米。
4.下图中大圆半径等于小圆的直径,请你求出阴影
部分的面积。
4cm
大圆面积:3.14×42=50.24(m2)
小圆面积:3.14×(4÷2)2=12.56(m2)
阴影部分面积:50.24-12.56=37.68(m2)
答:阴影部分的面积是37.68平方米。
通过这节课的学习,你有什么收获
课堂小结
完成本课时的习题。
课后作业

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