资源简介

/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科
【学习目标】
学习目标 与 核心素养 生命观念：说出细胞生活需要的物质种类；阐明细胞膜控制物质进出、线粒体和叶绿体的能量转换功能；说明细胞核是细胞的控制中心，建立细胞是物质、能量、信息统一体的观念。 科学探究：分析小麦种子燃烧实验现象，区分细胞中的有机物与无机物；结合克隆羊多莉资料，开展分析讨论，提升资料分析推理能力。 科学思维：通过克隆羊多莉实例，推理细胞核的功能；辨析叶绿体、线粒体的能量转换形式，形成结构与功能相适应的逻辑思维。 社会责任：了解人造皮肤技术，体会细胞研究对医学的价值；认同细胞是生物体结构和功能的基本单位，树立严谨的生命科学认知。
学习重点 1.细胞生活需要物质和能量；细胞膜控制物质进出细胞。 2.叶绿体、线粒体是细胞的能量转换器。 3.细胞核是细胞的控制中心。
学习难点 1.理解细胞中物质的分类；理解叶绿体、线粒体能量转换的过程。 2.通过克隆羊多莉实验推理细胞核的功能，理解细胞是物质、能量、信息的统一体。
【课前预习】
1.细胞中的物质分为两大类：一类是____，如水、无机盐，一般不含碳；另一类是____，如糖类、脂质、蛋白质、核酸，都含有碳。
2. 将小麦种子放在火上烧，烧掉的物质是____，剩下的灰烬是____。
3. 细胞的边界是____，它能够将细胞内部与外部环境分隔开。
4. 细胞膜具有____的功能：让细胞需要的物质进入细胞，把部分物质挡在细胞外，排出细胞产生的废物。
5. 食物中的糖类、脂质、蛋白质等有机物中储存着____能。
6.____相当于汽车的发动机，可以将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
7.____只存在于植物细胞，能吸收光能，把光能转变成化学能，储存在制造的有机物中。
8. 细胞中的能量转换器是____和____。
9. 我们生命的起点是____，它含有指导生物生长发育的全部____。
10. 克隆羊多莉的遗传物质主要来自提供____的 B 羊，所以多莉和____羊长相几乎一样。
11. 克隆羊实例说明：____控制生物的生长、发育和遗传。
12. 细胞核中的遗传物质叫做________，简称____。
13.DNA 上有指导生物____的全部信息。
14. 细胞质中的____和____内也含有少量 DNA。
15. 细胞的生活是____、____和____的统一。
16.____是生物体结构和功能的基本单位。
【课中研学】
问题：1.小麦种子燃烧实验中，烧掉的是什么？剩下的灰烬是什么？
问题：2.无机物和有机物在组成上最主要的区别是什么？
问题：1.细胞膜是不是把细胞完全封闭起来？细胞膜的功能是什么？
问题：2.细胞生活产生的不需要的废物如何排出细胞？
问题：1.植物细胞、动物细胞分别具有哪些能量转换器？
问题：2.叶绿体、线粒体分别完成怎样的能量转换？
结合课本克隆羊多莉的故事，讨论：
问题：1.多莉羊由 C 羊分娩出生，为什么长相和 B 羊几乎一模一样，而不像 A 羊、C 羊？
问题：2.这个实验说明了细胞核具有什么功能？
问题：3.细胞核为什么能控制生物的生长发育和遗传
问题：兔为什么说细胞的生活是物质、能量和信息的统一
【课堂总结】
1.物质层面：细胞物质分为无机物（水、无机盐）和有机物（糖类、脂质、蛋白质、核酸）；细胞膜控制物质进出细胞。
2.能量层面：能量转换器：叶绿体（植物特有，光能转化学能）；线粒体（动植物都有，释放有机物化学能供生命活动）。
3.信息层面：细胞核是细胞的控制中心；DNA 是主要遗传物质，储存遗传信息，控制生物生长发育和遗传。
4.小结：细胞的生活是物质、能量、信息的统一；细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【课堂练习】
1. 下列物质属于无机物的是（）
A. 糖类 B. 无机盐 C. 蛋白质 D. 脂质
2. 植物细胞特有的能量转换器是（）
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞膜
3. 克隆羊多莉的实例证明遗传物质主要存在（）
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体
4. 细胞中被称为 “发动机”，释放有机物化学能的结构是（）
A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核
5. 下列说法错误的是（）
A. 细胞膜可以控制物质进出细胞
B. 动物细胞没有叶绿体
C.DNA 全部只存在细胞核中
D. 细胞生活需要物质和能量
【分层作业】
1. 小麦种子燃烧后剩下的灰烬是（）
A. 有机物 B. 无机盐 C. 水 D. 糖类
2. 动植物细胞都有的能量转换器是（）
A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞壁
3. 细胞核的主要功能是（）
A. 控制物质进出 B. 制造有机物 C. 控制生长发育和遗传 D. 储存营养物质
4.综合题：请把细胞结构与对应功能连线填空：
①细胞膜 ____ A 储存遗传信息，细胞控制中心
②叶绿体 ____ B 控制物质进出细胞
③线粒体 ____ C 光能转变为化学能
④细胞核 ____ D 释放有机物中的化学能
5.人造皮肤培养人的皮肤细胞，培养瓶不需要提供（）
A. 水 B. 有机物 C. 阳光 D. 无机盐
6. 关于细胞的生活，叙述正确的是（）
A. 细胞膜能阻挡所有物质进入细胞
B. 线粒体将光能转化为化学能
C. 细胞的生活是物质、能量、信息的统一
D. 动物细胞既有叶绿体也有线粒体
7. 多莉克隆羊中，A 羊去核卵细胞的作用是（）
A. 提供全部遗传物质 B. 提供细胞质环境 C. 代孕生产小羊 D. 提供细胞核
8.综合题：请完成填空：
(1) 细胞中的物质分为两大类：不含碳的____，含碳的____。
(2)控制物质进出细胞；植物细胞中____把光能转化成化学能；动植物细胞共有的能量转换器是。
(3)是细胞的控制中心，其内含有遗传物质。
(4) 细胞的生活是____、____、____的统一。
【参考答案】
【课前预习】
1.无机物；有机物
2. 有机物；无机盐
3. 细胞膜
4. 控制物质进出
5. 化学
6. 线粒体
7. 叶绿体
8. 叶绿体；线粒体
9. 受精卵；遗传信息
10. 细胞核；B
11. 细胞核
12. 脱氧核糖核酸；DNA
13. 生长发育
14. 叶绿体；线粒体
15. 物质；能量；信息
16. 细胞
【课中研学】
探究点一答案
问题：1.烧掉的是有机物；剩下的灰烬是无机盐（无机物）。
问题：2.无机物一般不含碳；有机物都含有碳元素。
探究点二答案
问题：1.细胞膜没有将细胞完全封闭；细胞膜能够控制物质进出细胞，分隔细胞内部与外界环境。
问题：2.细胞产生的不需要的物质、分泌物通过细胞膜排出细胞。
探究点三答案
问题：1.植物细胞：叶绿体、线粒体；动物细胞：只有线粒体。
问题：2.叶绿体：光能→化学能，储存在有机物中；线粒体：把有机物中的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。
探究点四答案
问题：1.B 羊提供细胞核，细胞核中含有遗传信息；A 羊提供去核卵细胞，C 羊只负责代孕，不提供遗传物质。
问题：2.细胞核控制生物的生长、发育和遗传，细胞核是细胞的控制中心。
问题：3.细胞核内含有 DNA，DNA 上有指导生物生长发育的全部遗传信息。
探究点五答案
问题：细胞生活需要物质和能量；细胞膜控制物质进出；叶绿体、线粒体完成能量转换；细胞核内 DNA 储存遗传信息，指挥、控制细胞物质和能量的变化，三者相互配合，所以细胞是物质、能量、信息的统一体。
【课堂练习】
1、B ；2、B ；3、C ；4、B； 5、C
【分层作业】
基础练习答案
1、B ；2、B ；3、C；4、①—B；②—C；③—D；④—A。
能力提升答案
5、C ；6、C ；7、B ；
8、(1) 无机物；有机物
(2) 细胞膜；叶绿体；线粒体
(3) 细胞核；DNA
(4) 物质；能量；信息。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑