资源简介

(共10张PPT)
8.《光》单元小结
2026年新版
教科版小学《科学》六年级上册《光》单元
一、聚焦
《光》单元思维导图展示会
一、聚焦
我能够用不同的方法制造彩虹
一、聚焦
光线迷宫挑战赛
综合运用《光》单元的知识，精心设计并操控一束光，让它完成一系列指定任务，解锁“光线迷宫”。
迷宫墙
色光解码区
光线入口
光线迷宫
一、聚焦
挑战任务：
光路穿障：光线须从光线入口射入，绕过“迷宫墙”，到达“迷宫”的另一端。
色光解码：光线还须被转换为多色光线，在解码区域内呈现出彩虹色光。
光线迷宫
迷宫墙
色光解码区
光线入口
二、探索：设计论证“光线迷宫解锁方案”
手电筒
平面镜
长尾夹
三棱镜
小水槽和水
迷宫墙
色光解码区
光线入口
二、探索：设计论证“光线迷宫解锁方案”
设计要求：
1.图文结合标明要选择的光学工具、摆放的角度和位置；
2.用“ ”画出光线的行进路径；
3.研讨其中的光学原理及关键操作点。
三、探索：实施验证“光线迷宫解锁方案”
实施提示：
1.依据设计方案，领取实验材料进行搭建和验证；
2.实施中，可依实际调试改进设计方案；
3.关注改进和困难之处，并尝试解释。
四、拓展与收获
科学家和工程师们也运用光学知识设计出许多改变世界的工具，你能举一些例子？
四、拓展与收获
我能够用不同的方法制造彩虹

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