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义务教育北师大版四年级上册
第3课时 认识更大的数
认识更大的数
一
数一数。
（1）一个一个地数，从一万零二数到一万零一十七。
（2）一千一千地数，从五万三千数到六万二千。
（3）一万一万地数，从一万数到十万。
在生活中你还见过比十万更大的数吗？
说一说生活中的大数。
人大约有十二万根头发。
月球到地球的平均距离大约是三十八万四千千米。
截至2022年11月，世界人口总数大约八十亿。
拨一拨，想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系？
千
十
个
百
万
十万
百万
这个数是多少？
再添一个珠子呢？
活动要求：
照样子继续拨一拨，边拨边读数。
百万
千万
千万
百万
亿
千万
百万
亿
十亿
十亿
百亿
千万
百万
亿
百万
千万
亿
百亿
千亿
十亿
满十进1
通过刚才的拨珠活动，你有什么发现？
一万……
十万……
百万……
千万……
一亿……
1 0000
10 0000
100 0000
1000 0000
1 0000 0000
如果隔着一个、两个或三个计数单位呢？
×10
×10
×10
×10
×（ ）
100
×（ ）
1000
×（ ）
10000
下面是十进制数位顺序表。认一认，说一说，你有什么发现？
数级 …… 亿级 万级 个级 数位 …… 千亿 位 百亿 位 十亿 位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个
位
计数单位 …… 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 一
（个）
每一级有（ ）个计数单位，
4
类似“个、十、百、千”。
1.数一数，填一填。
三百万
五百万
九百万
一千万
四亿
五亿
七亿
十亿
2.看一看，说一说。
×10
×10
×10
×10
大约一万粒
大约十万粒
大约一百万粒
大约一千万粒
大约一亿粒
3.在计数器上拨出下面的大数。
我国快递产业发展迅速，2020年快递业务量约为八百三十三亿六千万件，2022年约为一千一百零五亿八千万件，2024年约为一千七百五十亿八千万件。
通过这节课的学习，你有什么收获

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