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部编版二年级上册《语文园地二》学习单
学习目标
语言运用：熟练掌握部首查字法，能独立查字典；流利背诵《数九歌》《十二月花名歌》，积累优美词句。
思维能力：学会区分合体字、独体字部首，理清数九物候、十二月花卉时序逻辑。
文化自信：了解数九民俗、四季风物传统文化，感受古人观察自然的智慧。
审美创造：感受童谣比喻修辞美，尝试图文结合、短句仿写。
第一部分 查字典小能手（基础闯关 部首查字法）
一、填一填：部首查字法四步骤
先确定生字的________，数清部首笔画；
在________找到对应部首，记下页码；
在检字表里，数清除去部首剩下的笔画，找到生字页码；
根据页码翻到字典正文，找到字的________、意思、组词。
二、查部首，写页码（教材 12 版新华字典）
忄（ ） 亻（ ） 氵（ ） 宀（ ） 饣（ ）
三、实操填表：用部首查字法完成表格
要查的字 部首 除去部首几画 字典页码 读音 组词 1 个
恨
假
漠
富
饥
丑
虚
助
贫
四、写字小练习（田字格书写）
诚：左____右____，“成” 的撇穿插到讠下方，工整写 2 遍
丑：独体字，中间横右端不出头，工整写 2 遍
五、小思考（思维提升）
遇到独体字（如 “丑”），没有明显偏旁，我们要查它的________。
第二部分 日积月累 《数九歌》（民俗文化）
一、我会正确默写
一九二九________， 三九四九________， 五九六九，， 七九，八九________， 九九加一九，________。
二、文化小问答
“数九” 从哪一个节气开始？（冬至 、 立春）圈出答案
读完《数九歌》，我发现：从一九到九九，天气越来越____（冷、 暖）。
四、创意诵读
拍手完整背诵《数九歌》，请家长签字：________
第三部分 我爱阅读 风物歌谣（语言积累 + 文化）
任务 1：《十二月花名歌》填空
正月山茶________，二月迎春________。 三月桃花________，四月牡丹________。 五月石榴________，六月荷花________。 七月茉莉________，八月桂花________。 九月菊花________，十月芙蓉________。 冬月水仙________，腊月寒梅________。
任务 2：趣味匹配（月份连对应花卉）
正月 牡丹
三月 梅花
四月 山茶
六月 桃花
腊月 荷花
任务 3：品读美句，感受修辞
五月石榴红似火：把石榴花比作________
七月茉莉花如雪：把茉莉花比作________ 仿写一句（写花 、景物）：________________________
任务 4：拓展阅读《十二月蔬菜歌》
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱。 三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生。 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓。 七月茄子头朝下，八月辣椒个个红。 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称。 冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
说一说：冬天（冬月、腊月）我们能吃到的蔬菜：________、________
第四部分 综合拓展 素养提升（选做）
搜集任务：搜集一种课本没提到的花，圈出不认识的字，用部首查字法查出读音，写在下面： 花名：________ 生字：________ 读音：________
审美创作：挑选你最喜欢的一句歌谣，在空白处画简笔画，并抄写句子：
第五部分 自我评价 + 教师评价
自我评价（打√）
我能熟练说出部首查字四步法 □会 □不太熟练
我能独立用字典查找生字 □会 □需要帮助
我能完整背诵两首歌谣 □熟练背诵 □只会一半
我了解数九、十二月花卉传统文化 □了解 □不太懂
教师评价
书写：□优秀 □良好 □需改进
积累背诵：□优秀 □良好 □需加强
查字典实操：□熟练 □基本掌握 □薄弱
综合等级：□A □B □C
评语：____________________________________
参考答案
第一部分 查字典小能手（部首查字法）
一、填一填：部首查字法四步骤
1.先确定生字的部首，数清部首笔画；
2.在部首目录找到对应部首，记下页码；
3.在检字表里，数清除去部首剩下的笔画，找到生字页码；
4.根据页码翻到字典正文，找到字的读音、意思、组词。
二、查部首，写页码（以第 12 版《新华字典》为例）
忄（76） 亻（23） 氵（65） 宀（44） 饣（102） （注：不同版本字典页码可能不同，以实际字典为准）
三、实操填表：用部首查字法完成表格
要查的字 部首 除去部首几画 读音 组词 1 个
恨 忄 6 hèn 仇恨 / 可恨
假 亻 9 jiǎ/jià 真假 / 放假
漠 氵 10 mò 沙漠 / 冷漠
富 宀 9 fù 富有 / 丰富
饥 饣 2 jī 饥饿 / 充饥
丑 乛（乙）/ 一 3 chǒu 丑陋 / 美丑
虚 虍（虎字头） 5 xū 虚心 / 空虚
助 力 5 zhù 帮助 / 助手
贫 贝 4 pín 贫穷 / 贫困
（注：页码以实际字典为准；"丑" 的部首可查 "乛" 或 "一"，不同字典可能不同）
四、写字小练习
诚：左窄右宽，"成" 的撇穿插到讠下方。
丑：独体字，中间横右端不出头。 （工整书写 2 遍即可）
五、小思考
遇到独体字（如 "丑"），没有明显偏旁，我们要查它的第一笔（起笔部首）。
第二部分 日积月累 《数九歌》
一、我会正确默写
一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。
二、文化小问答
"数九" 从哪一个节气开始？（冬至、立春）—— 圈出 "冬至"
读完《数九歌》，我发现：从一九到九九，天气越来越暖（冷、暖）。
四、创意诵读
（拍手完整背诵，请家长签字）
第三部分 我爱阅读 风物歌谣
任务 1：《十二月花名歌》填空
正月山茶满盆开，二月迎春初开放。 三月桃花红十里，四月牡丹国色香。 五月石榴红似火，六月荷花满池塘。 七月茉莉花如雪，八月桂花满枝黄。 九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。 冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。
任务 2：趣味匹配（月份连对应花卉）
月份 花卉
正月 山茶
三月 桃花
四月 牡丹
六月 荷花
腊月 梅花
任务 3：品读美句，感受修辞
五月石榴红似火：把石榴花比作火
七月茉莉花如雪：把茉莉花比作雪
仿写一句（示例）：
二月迎春黄如金。 或：十月枫叶红似霞。 或：三月梨花白如雪。
任务 4：拓展阅读《十二月蔬菜歌》
冬天（冬月、腊月）我们能吃到的蔬菜：白菜、蒜苗（或：萝卜、菠菜等）
第四部分 综合拓展 素养提升（选做）
搜集任务（示例）：
花名：郁金香
生字：郁
读音：yù（部首：阝，除去部首 6 画）
审美创作： （挑选最喜欢的一句歌谣，画简笔画并抄写句子，自由发挥即可）
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