资源简介

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
《树之歌》学习单
学习目标
认识 11 种树木，掌握木字旁形声字识字法
熟读、背诵儿歌，掌握树木外形、南北生长特点
学会树叶比喻句，积累树木词语、谚语
第一课时学习单（对应课件第 1 课时）
一、识字小关卡（课件生字）
给树木词语注音
杨树（ ）榕树（ ）梧桐（ ）枫树（ ） 松树（ ）柏树（ ）
形声字探究
榕、梧、桐、枫、松、柏，都是______结构，部首______，都和树木有关，右边部件提示读音。 松 = 木 +（ ） 柏 = 木 +（ ） 枫 = 木 +（ ）
写字练习（本课生字：杨、壮、松） 每个字写 3 遍并组词
杨：________（ ） 壮：________（ ） 松：________（ ）
二、课文精读（前两句）
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
按课文填一填。
杨树（ ），榕树（ ），梧桐树叶像（ ）。 枫树秋天（ ），松柏四季（ ）。
看图仿写比喻句（课件配图例句） 银杏叶像________ 柳叶像________
泡桐叶像一颗颗________ 荷叶像________ 自己写一句：____________________
三、课堂小练习
杨树的特点：________
榕树的特点：________
松柏一年四季是什么颜色？________________
四、课后任务
背诵儿歌前两句
户外观察一种树，说说树叶形状
第二课时学习单（对应课件第 2 课时）
一、复习闯关
开火车认读：白桦、木棉、银杏、水杉、金桂
形近字区分（课件换字法）
圭 + 木 = 桂（金桂） 圭 + 女 =__（______） 圭 + 虫 =__（______）
二、精读课文后两句
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
填空巩固 木棉喜暖在________，桦树耐寒守________。 ________活化石，________开花满院香。
问答思考题 （1）为什么银杏、水杉叫 “活化石”？
（2）木棉和桦树生长地方不同的原因？
（3）为什么桂花叫金桂？
三、词语积累（课件拓展词语）
树木名称：泡桐、______、云杉、______
树的部位：树根、树干、______、______
树木花果：桂花、______、松子、白果
四、谚语积累（课件拓展）
抄写一句并简单说说意思 十年树木，百年树人。 树高百尺，叶落归根。 树无根不长，人无志不立。
抄写：________________________________
释义：________________________________
五、全课文背诵检测
完整默写《树之歌》
六、写字练习（柏、桂）
柏：（_______） 桂：（_______）
七、综合小填空（课堂演练原题）
________活化石。
________开花满院香。
梧桐树叶像________。
________秋天叶儿红。
八、拓展实践
写出你知道的其他树木：________________ 它的特点：________________________________
参考答案
第一课时
yáng shù、róng shù、wú tóng、fēng shù、sōng shù、bǎi shù
左右、木；公、白、风
高、壮、手掌；叶儿红、披绿装；扇子、眉毛、心、盘子
杨树高；榕树壮；四季常绿
第二课时
娃（娃娃）、蛙（青蛙）
南方、北疆；银杏水杉、金桂 （1）银杏、水杉 3 亿年前就出现，恐龙时代已有，留存至今； （2）木棉喜温暖，生长南方；桦树不怕严寒，生长北疆； （3）开花是金黄色，故名金桂。
白桦、翠柏；树枝、树梢；枫叶
示例：树无根不长，人无志不立；树木没有根不能生长，人没有志向无法成才 综合填空：银杏水杉；金桂；手掌；枫树
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑