资源简介

(共22张PPT)
精 心经 营
第2课
第二单元 可游可居——中国园林艺术
人教版 八年级上册 艺术·美术
授课教师xxxx
拙 政 园
Humble Administrator Garden
拙政园，中国四大名园之一，苏州四大古名园之一，也是苏州园林中最大、最著名的一座，被誉为“中国园林之母”，空间布局明朗，层次分明，富有自然意趣，除可供人居住之外，还呈现出特有的艺术趣味，给人以美的享受。
刚刚我们欣赏到的是苏州著名的拙政园，大家在视频中看到了哪些美丽的景象 如果你们置身其中，会有怎样的感受
园林设计常从山水画中汲取灵感，故中国古典园林的意境往往与画境相通。你知道设计师是如何设计拙政园，使其“可居、可观、可游”的吗？
任 务 一
将书上实景照片或手绘图缩印，贴到拙政园平面图相应位置，并标记手绘图作者的游览路线。
请在地图中找到远香堂、小飞虹、香洲、倚玉轩、浮翠阁等位置。
远香堂
小飞虹
香 洲
倚玉轩
绣绮亭
浮翠阁
与谁同坐轩
笠亭
卅六鸳鸯馆与十八
雪香云蔚亭
梧竹幽居
游览路线
中部拙政园与西部补园手绘图（局部）
拙政园远香堂
拙政园小飞虹
拙政园香洲
倚虹亭
海棠春坞
绣绮亭
枇杷园
远香堂
倚玉轩
小飞虹
香洲
澂观楼
拙政园绣绮亭
中部拙政园与西部补园手绘图（局部）
浮翠阁
笠亭
拙政园浮翠阁
卅六鸳鸯馆与十八曼陀罗花馆
拙政园与谁同坐轩
与谁同坐轩
拙政园西部补园部分建筑
任 务 二
查阅资料，了解拙政园中不同建筑种类，说一说它们的功能和特点。
园林中的建筑类型很多，亭、台、楼、阁、堂、轩、榭、廊、舫等，形态各异。
园林布局通常以厅堂作为全园的主体建筑、活动中心，面对厅堂设置山池花木等。
远香堂
山池
花木
厅堂周围和山地之间或缀以亭榭台阁，或环以庭院和其他小景区，用蹊径和回廊联系起来，组成一个整体。
任务三：讨论
有人说“居远香堂，四季美景尽收眼底”，请结合它四周的建筑、景色，讨论这一说法的依据。
为什么“居远香堂，四季美景尽收眼底”？
春 季
秋 季
夏 季
冬 季
从空间上看:
为什么“居远香堂，四季美景尽收眼底”？
远香堂四面都是窗户和门，没有墙挡着。
人们坐在里面，朝任何一个方向看出去，都像在看一幅活的风景画。
东南西北，每个方向都有不同的景色，让你看个够。
从时间上看:
为什么“居远香堂，四季美景尽收眼底”？
它周围的植物是精心挑选过的，能让你在一年四季看到不同的变化:
春天看对面的花和山。
夏天闻着池塘里荷花的香味(“远香堂”的名字就是这么来的!)。
秋天看旁边梧桐树和竹子的秋色。
冬天看假山和亭子上的雪。
远香堂就像一个神奇的“时空观景盒” 把春夏秋冬轮换的美景都收集到了这一个地方。
让你就算待在城里，也能享受到住在山林的乐趣。多妙的设计啊!
任务四
在平面图上画出你认为最佳的观赏路线，说一说你的理由。
课堂作业
你会选择哪条线路游览拙政园 为什么这么选
课堂小结
本节课你有什么收获？
拓展延伸：观看视频，感受现代媒体艺术与传统园林艺术跨时空的碰撞。
课后作业
1. 必做——路线设计完善
根据课堂展示交流中的反馈，完善自己的拙政园最佳游览路线设计方案，将理由说明补充完整。
2. 选做——“我的时空观景盒”设计“以你的家、学校或社区的某个角落为场地，设计一个属于你的‘时空观景盒’——选择一处让你感到舒适的位置，从空间（朝向、门窗、视线）和时间（四季变化、晨昏变化）两个维度，用文字+草图描述你的设计。想一想：你希望在这里看到什么、感受到什么？”

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