资源简介

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
《铺满金色巴掌的水泥道》秋日小路探秘创意学习单
探秘勋章：□识字小能手 □解词小达人 □画面想象家 □小小观察家
探秘任务总览：跟着 “我” 走过雨后水泥道，解锁秋日小路全部美景
第一站：落叶文字藏宝阁（语言运用 基础必做）
1. 落叶生字破译（看拼音写词语）
lǎng（ ）亮 jīng（ ）莹 yìn（ ）刷 pái liè（ ）
guī zé（ ） líng luàn（ ） zōng（ ）色 水 wā（ ） 湿 lù lù（ ）
2. 词语解密实验室（用上本单元 4 种解词方法）
明朗：用近义词法，近义词：________；词义：天空湛蓝透亮
熨帖：联系上下文法，句子 “紧紧平展粘在道上”，词义：____________
凌乱：反义词法，反义词：________；词义：排列没有秩序
湿漉漉：联系生活，雨后地面全是________
3. 小路词语填画卷（根据课文填空）
一夜秋风秋雨过后，（ ）的天空下，（ ）的水洼映着蓝天。道路两旁飘下金黄金黄梧桐叶，水泥道像一块印满落叶、（ ）的彩色地毯。每一片叶子都像金色巴掌，就算排列有些（ ），也格外好看。
第二站：秋日画廊放大镜（思维 + 审美 提升）
1. 比喻景物配对（连一连，感受画面）
梧桐落叶 两只蹦跳的小鸟 水泥道 金色的小巴掌 小雨靴 闪闪发光彩色地毯
2. 品读思辨问答
文中说落叶排列凌乱，反而更增添水泥道的美，你知道为什么吗？
3. 画面提取填空（作者一路看到的景物）
雨后→的天空→亮晶晶→金黄梧桐树→铺满落叶的______道
第三站：阅读链接市井工坊馆（文化浸润）
1. 字词看图理解（阅读链接《自报家门》）
作坊：小手工业工场 錾（zàn）：在金属、石头上雕刻 耙（pá）子：搂柴草的长柄工具
2. 对比找不同，完成观察表格
对比项目 《铺满金色巴掌的水泥道》 《自报家门》
行走时间 上学路上 ________
看到景物 雨后梧桐、落叶小路 银匠铺、____、酱园、染坊等手工作坊
相同之处 都用心观察路上风景，对眼前事物充满____之情
第四站：小小观察诗人工坊（审美创造 挑战选做）
课文万能比喻仿写句式
走在______的路上，像______，________________。
课文例句：我穿着棕红色小雨靴，像两只小鸟，在落叶间愉快地蹦跳、歌唱。
我的秋日小路小诗：
第五站：课外拓展短文阅读（课外阅读）
《秋日小路》
清晨下过一场小雨，我走在回家的小路上。道路两旁的杨树落下浅黄的叶子，一片片轻轻贴在潮湿地面。路边小小的积水潭，像一面透亮的小镜子，映着洁白云朵。风一吹，叶子打着旋飘落，整条小路像铺了一层浅黄碎金，安静又温柔。我慢慢走着，舍不得快步离开，原来平凡小路，藏着秋天独有的温柔。
短文把积水潭比作什么？（ ） A. 金色巴掌 B. 透亮小镜子 C. 彩色地毯
短文中小路的树叶是什么颜色？________________
读完短文，说一说你发现小路美在哪里？
六、课后户外探秘实践（文化自信）
放学路上仔细观察一处风景，完成观察记录：
我路上看到的景物：________________
它的样子像：________________
我的感受：________________
自评盖章标准
□生字词语全部书写正确 □能熟练运用多种方法解释生词 □读懂文中比喻，能想象水泥道美景 □能分清两篇阅读短文异同 □完成原创比喻仿写句子 □认真完成户外秋日观察记录 家长签字：_______
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑