山西省朔州市应县部分学校2025-2026学年八年级上学期12月月考历史试卷(图片版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

山西省朔州市应县部分学校2025-2026学年八年级上学期12月月考历史试卷(图片版,含答案)

资源简介

2025—2026学年度第一学期阶段检测(三)
八年级历史
(满分75分,考试时间70分钟)
题号
总分
得分
第I卷
选择题(共30分)
选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
(请将各题所选字母填入下表)
题号
1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
121314
15
选项
1.这场战争像一把锋利的剑,刺破了中国古老而封闭的国门,中华民族在血与火的洗礼中
开始抗争,成为中国近代史的开端。这场战争是
A鸦片战争
B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争
D,八国联军侵华战争
2.右图是题为《“文明人”的行径》的漫画。该漫画揭露

的所谓“文明人”的罪行是

&.英法联军洗劫圆明园
B。俄国侵占中国北方领土
C,日本在旅顺进行大屠杀
D,八国联军枪掠大量白银
3.
某学者说道:“农民造反者…长歌涌入金陵,开始建造人间小天堂,曾是他们的喜刷:
天京陷落…则是他们的悲剧。”他们从“喜刷”走向“悲剧”的根本原因是
A,领导集团内部腐败
B,中外反动势力联合镇压
C,农民阶级的局限性
D,革命钢领逐渐脱离实际
4.“季高(左宗棠)帷幄定西睡,缓进急战藏虎略。毅斋(刘锦棠)鬣场摧胡虏,先北后
南展龙韬”与这副对联相关的历史事件
A,维护了边疆稳定与国家统一
B。洋务运动收效甚微
C。保障了我国东南沿海的安宁
D,谱写了近代史上的壮烈篇章
5.
如图为甲午中日战争后,中国人谢缵泰创作的时政漫画《时局图》,此图的主要目的是
图全证
漫画左上方题诗一首:“沉沉酣睡我中华,哪知爱国即爱
家。国民知醒宜今醒,莫待土分裂似瓜。”
A.批判清政府的腐朽无能
B。反映列强瓜分中国现状
C,为唤醒国民的爱国意识
D.为掀起思想解放的潮流
6.
奏折、诏书等是研究历史的重要史料。下面的奏折和诏书反映了
八年级历史第1页(共6页)
奏折:已而东师大辱,遂有割台赔款诏书:数年以来,中外臣工,讲求时务,多主
之事。于是外国蔑视,海内离心。职
变法自强。迩者诏书数下,如开特科、裁冗兵
忧愤迫切,谬陈大计,请及时变法,
改武科制度、立大小学堂,皆经再三审定,筹
图保图(yǔ)
之至熟,甫议施行
A.鸦片战争的危害
B.甲午战争燥发的历史背景
C.维新运动的历程
D.英法联军侵华战争的结局
7.同盟会在萍浏醴起义的撇文中宣告:“必破除数千年之专制政体,不使君主一人独享特权
于上;必建共和民国,与四万万同胞享平等之利益,获自由之幸福。”这反映出同盟会
A,提出变法救国主张
B,追求自由民主共和
C.促进民族资本发展
夏.维护清王朝的统治
8。辛亥革命是20世纪中国发生的第一次历史性巨变,推动了国家与社会的进步。辛亥革命
的进步之处是
A,宣告了封建制度的终结
B.推翻了清王朝的反动统治
C.解决了近代中国的根本矛盾
D.提出了民主与科学的口号
9.新生的中华民国很快就处于北洋军阀的统治之下,国家政局混乱。一部分先进的知识分
子意识到仅通过政治制度的苹新不能散中国,于是开始宣传西方的民主与科学思想,抨
击封建旧道德和旧文化。材料反映了
A,中华民国的建立与结束
B.新文化运动兴起的背景
C.北洋军阀的统治与灭亡
D.五四运动的扩大及影响
10.1927年南京国民政府成立后,他的第一号命令就是“清党”,通缉毛泽东、周恩来等
大批共产党员。轰袭烈烈的国民革命失败了。这里的“失败”指的是
A,没有消灭军阀张作霖
B.国民党实行了“清共”
C没有完成反帝反封建的民主革命任务
D,共产党人和革命群众被反动派大肆屠杀
11.那一年夜幕下第一声枪响,让人们记住了我生长的地方。惊醒滕王,惊动了赣江,先辈
们冲过了大街小巷,这是英雄集合的地方,点燃了新中国万丈光芒,“喊出八月一,就
喊出我故乡”。我的故乡在
A,武汉
B,长沙
C,井冈山
D.南昌
12.右图为20世纪30年代中央苏区的宣传画,图上注有“完成三十万
双草鞋,使红军哥哥不打赤脚”等字样。该宣传画体现出当时
A.妇女成为农民革命的主力
B。北洋军阀的统治不得民心
C,红军革命得到人民的支援
D,人民为抗战胜利作出贡献
13.长征,被后人称为决定中国命运的大棋局。开局时蒋介石赢得先手,收官时,中国局势
已然展开一场新局。这一棋局的转机为
A,中共一大开天辟地
B.三湾改编绝对领导
C,遵义会议生死攸关
D.古田会议思想建党
14.1936年12月,蒋介石亲赴西安逼迫张学良、杨虎城全力“剿共”。张学良和杨虎城在
反复劝说蒋介石应以国家和民族大义为重、容纳抗日主张的努力失效后,发动“兵谏”。
这一事变的和平解决标志着
八年级历史第2页(共6页)

展开更多......

收起↑

资源预览