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第2课 诸侯纷争与变法运动
1．“三家分晋”和“田氏代齐”从实质上反映了（ ）
A．统一趋势进一步加强 B．诸侯争霸战争愈演愈烈
C．分封制日益走向衰落 D．新兴地主阶级夺取政权
2．春秋时期“尊王攘夷”成为霸主们竞相揭起的旗帜，孔子常发“复周”之论；战国时《尚书·大禹谟》托名夏禹“奄有四海，为天下君”，《尚书·禹贡》记载大禹将天下划分为九州。这反映出当时社会（ ）
A．向往政治统一与稳定
B．处于专制集权萌芽阶段
C．宗法分封体制趋于崩溃
D．思想领域出现百家争鸣
3．春秋时期，因贵族之间政治斗争导致的逃离本国远走异乡的“出奔”成为普遍现象。春秋前期出奔者多为王室和公室成员，基本是因为“庶孽之乱”；中期，因卿大夫间的斗争和倾轧导致的出奔骤然剧增；后期，士阶层开始出现在出奔队伍中。这表明（ ）
A．兼并战争日趋激烈 B．等级界限日益模糊
C．社会矛盾不断激化 D．权力中心逐渐下移
4．西周时期“封人”是中央之官，负责沟封疆界，并兼及祭祀、宾客、会盟等诸事项。到了春秋时期，“封人”多设在诸侯国，且前面冠以地名，变成了守疆之官，常受列国君主的宠嘉和重视。“封人”职责的变化反映了（ ）
A．地方治理走向成熟 B．疆域观念渐趋强化
C．权力下移趋势加强 D．华夏认同不断发展
5．唐朝孔颖达在《春秋左传正义·定公十年》中说：“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”“华夏”连称，本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为文化、政治实体，在春秋战国时被周边民族所认同。这表明在春秋战国时期（ ）
A．华夏民族开始形成
B．各族同源共祖的观念得到发展
C．华夏族群成为礼仪之邦
D．阶级关系发生变动
6．据记载，周人的婚嫁年龄为“男三十而娶，女二十而嫁”。但春秋时代，之前的晚婚习俗已开始被早婚所替代。齐桓公曾下令“丈夫二十而室，妇人十五而嫁”。一些思想家，如墨子，也竭力主张早婚。这主要是因为（ ）
A．思想解放运动的推动 B．礼乐制度遭到破坏
C．生产力发展的需要 D．人地矛盾不断激化
7．商鞅把户籍档案细分为“故秦”和“新秦”两种。“故秦”是指秦的土著居民，“新秦”则指三晋的移民与新征服地区的人民。秦人具有尚武善战的传统，三晋的人民则掌握了先进的农业生产技术。商鞅的这一做法（ ）
A．体现了户籍制度的严苛
B．有利于国家合理调配人民
C．严格限制了人口的迁徙
D．体现了国家控制力的弱化
8．西周时“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”；战国时“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的根本原因是（ ）
A．公田变为私田 B．铁犁牛耕的出现
C．国家走向统一 D．封建制度的确立
9．孟子说：“五亩之宅，树之以桑，五十（岁）者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十（岁）者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。”这一观点所依托的时代背景是（ ）
A．休养生息政策的实施 B．井田制度的繁荣
C．农业生产技术的发展 D．商业活动的衰退
10．西周时期“田里不鬻，墓地不请”,没有土地买卖。到了战国时期，土地买卖的记载已较多，如《史记》载赵括之母言：“今括一旦为将……王所赐金帛，归藏于家。而日视便利田宅可买者买之。”变化说明（ ）
A．土地兼并现象趋向激烈
B．商品货币经济日益发展
C．封建小农经济尚未确立
D．铁器工具得到普遍使用
11．春秋后期和战国时代，各诸侯国纷纷抛弃“用贵治贱”的陈旧观念，礼贤下士，甚至“与其分土”，形成了“七国虎争天下，莫不招致四方游士”的繁荣景象。这反映出当时（ ）
A．官僚政治取代贵族政治
B．学术下移促进思想解放
C．社会转型推动人才流动
D．社会动乱鼓舞养士之风
12．西周末年礼崩乐坏，士作为低级贵族从政治结构中被游离出来。在生存压力之下，士面临着再就业的选择。士再就业的事实，决定他们必须在自己原有知识基础之上，根据现实的需要提出不同的思想观念和解决方案，从而形成了百家争鸣的局面。材料旨在说明（ ）
A．春秋战国时期社会阶层的流动性增强
B．百家争鸣是对传统文化的继承和创新
C．礼崩乐坏的时代变化推动了士的崛起
D．士再就业的压力促成百家争鸣的局面
13．阅读材料，回答问题。
材料一：山西浑源李村于20世纪20年代初期发现的春秋后期晋墓出土有牛尊，特别引人注意的是牛鼻上有鼻环。
材料二：春秋时期共主衰徵，王命不行，战国时期“砥砺甲兵，时争利于天下”。据许倬云统计，春秋时期，就《左传》记载，共计大小战役1200余次，和平期间78年；战国时期，共计战役460余次，和平期间89年
材料三：就百亩之田而言，《周礼》云，“上地，家七人”，但至战国之初，却成为“上农夫食九人”（《孟子·万章下》），土地生产力增加，人口也大幅度增加。
(1)根据材料一中的考古发现，可以初步推测当时哪些社会生产情况？
(2)材料二、三反映了春秋战国时期怎样的时代特征？
(3)以上材料所述社会现实在思想意识领域的反映是什么？试举出两个主要学派及其主要观点。
参考答案
1．D“三家分晋”和“田氏代齐”是各国大夫专政夺权运动的高潮，他们的夺权最终为周天子认可，这表明奴隶社会及其统治思想已荡然无存，中国的封建社会统治秩序已经形成，因此“新兴地主阶级夺取政权”的说法符合题意，D项正确；“三家分晋”和“田氏代齐”之时战国才刚刚开始，看不出统一趋势加强，排除A项；“三家分晋”和“田氏代齐”并不是诸侯之间的战争，排除B项；分封制在春秋时期就走向衰落，排除C项。故选D项。
2．A依据材料“复周”，“奄有四海，为天下君”，可以看出春秋战国时期，诸侯争霸，兼并战争，对于统一与稳定的向往，A项正确；材料强调的是对于统一稳定的向往，不能得出专制集权的状况，排除B项；仅从材料，无法得出宗法分封的状况，排除C项；材料强调的是一种向往，并不能得出百家争鸣的相关信息，排除D项。故选A项。
3．D材料“中期，因卿大夫间的斗争和倾轧导致的出奔骤然剧增；后期，士阶层开始出现在出奔队伍中”反映的是春秋时期出现礼崩乐坏，王室衰微，权力下移的现象，D项正确；战国时期主要是兼并战争，春秋时期是争霸战争，排除A项；当时等级界限仍然明显，排除B项；材料与社会矛盾激化无关，排除C项。故选D项。
4．B据材料“西周时期‘封人’是中央之官，负责沟封疆界，并兼及祭祀、宾客、会盟等诸事项。到了春秋时期，‘封人’多设在诸侯国，且前面冠以地名，变成了守疆之官，常受列国君主的宠嘉和重视”可知，材料反映了“封人”由西周时期的中央之官转变为春秋时期的守疆之官，而且受到国君的重视，反映了疆域观念的加强，B项正确；材料主旨是强调“封人”职责的变化，而不是强调地方治理，排除A项；材料主旨是强调“封人”职责的变化，而未涉及“封人”权力变化，排除C项；材料主旨是强调“封人”职责的变化，而不是华夏思想认同问题，排除D项。故选B项。
5．B根据材料“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。‘华夏’连称，本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为文化、政治实体，在春秋战国时被周边民族所认同。”并结合所学可知，春秋战国时期社会动荡、战争频仍，经过争霸和兼并战争，推动了民族融合和交流，周边少数民族逐渐融入华夏族，各族同源共祖的观念得到发展，B项正确；春秋战国时期是华夏族的壮大时期，并非开始形成，排除A项；材料的主旨信息并非是在谈论华夏族群是否是礼仪之邦，且早在春秋战国之前华夏族群就已经成为礼仪之邦，排除C项；材料未涉及“阶级关系变动”的内容，排除D项。故选B项。
6．C根据材料可知，春秋战国时期晚婚习俗发生了改变，而一些思想家也竭力主张早婚，这一定程度上反映了社会对劳动力的需求增大，以前需要一定年纪才能从事的工作，现在较小的年纪便可以从事，侧面反映了生产力发展的需要，C项正确；思想解放运动影响人们的观念，但无法从根本上改变人们的成婚年纪，排除A项；春秋战国时期礼乐制度遭到破坏，但是这一破坏只是材料现象的表现，并非原因，礼乐破坏无法从根本上影响人们的婚姻年龄，排除B项；人地矛盾体现在人多地少无法满足需要等方面，材料体现的是早婚，一定程度上体现了统治者鼓励生育，并非人多地少在发挥作用，排除D项。故选C项。
7．B据材料可知，“故秦”人具有尚武善战的传统，三晋的人民则掌握了先进的农业生产技术，因此我们可以认识到秦国通过户口分立让秦国土著居民杀敌作战，新归附的人民努力生产，这体现了国家对人民的合理调配，B项正确；A项“严苛”在材料中体现不出，排除A项；材料内容主要体现了商鞅对户籍档案的分类，这有利于秦国合理调配人民，但不限制人口迁徙，排除C项；户口分立加强了国家对人口的控制，并非是弱化，D项与史实相反，排除D项。故选B项。
8．B根据材料“战国时‘一夫挟五口，治田百亩’”可知，战国时期耕作效率明显提高，出现了一家一户的小农经济，结合所学知识，战国时期铁器、牛耕应用于农业生产并得到推广，促进了农业精耕细作的发展，推动了生产力水平的显著提高，B项正确；公田变为私田只是当时生产力发展的体现，材料主要反映了战国时期耕作效率的提高，耕作效率提高的根本原因是生产力的发展，排除A项；“国家走向统一”是铁犁牛耕出现的影响，战国时期国家处于分裂割据状态，并没有实现统一，排除C项；“封建制度的建立”属于上层建筑的变化，其属于经济基础变化的产物，即铁犁牛耕出现的产物，排除D项。故选B项。
9．C根据材料可知，材料主要内容是小农生生产生活的景象，这一观点是孟子提出的，孟子生活在战国时期，结合所学知识可知，孟子能够提出这一观点是因为战国时期出现铁犁牛耕，农业生产技术得到极大发展，使小农生产取代了井田制下集体生产，C项正确；休养生息政策是源于道家无为而治顺其自然的观点，排除A项；这一时期井田制走向瓦解，排除B项；这一时期，工商食官不断崩溃，私营工商业不断发展，商业活动较之前而言是发展的，排除D项。故选C项。
10．B战国时期，随着土地私有化和商品货币经济的发展，土地买卖的记载开始出现，B项正确；土地买卖是土地兼并的前提，至于土地兼并现象是否趋向激烈，材料无法判断，排除A项；战国时期，封建小农经济已经确立，排除C项；D项本身符合史实，但不符合材料主旨，因为材料反映的是土地制度，不是生产工具，排除D项。故选B项。
11．C春秋战国处于社会转型时期，各诸侯国注意礼贤下士，纷纷招徕士人，士人为了得到诸侯的任用，纷纷周游诸国，C项正确；此时是官僚政治逐渐形成时期，还没有取代贵族政治，排除A项；材料没有涉及思想解放，排除B项；春秋战国时期，诸侯割据混战迫使诸侯重视人才，以富国强兵，“鼓舞”的说法不准确，排除D项。故选C项。
12．D依据材料“在生存压力之下，士面临着再就业的选择。士再就业的事实，决定他们必须在自己原有知识基础之上，根据现实的需要提出不同的思想观念和解决方案，从而形成了百家争鸣的局面”可以看出士再就业的压力促成百家争鸣的局面，D项正确；材料反映的是士再就业的压力促成百家争鸣的局面，不能体现“社会阶层的流动性增强”，排除A项；B项与材料无关，排除;材料强调的是士再就业的压力促成百家争鸣的局面，不是强调士崛起的原因，排除C项。故选D项。
13．(1)情况:手工业水平,农业生产使用牛耕。
(2)特征:社会大变革（战争频繁,社会生产力大发展）
(3)史实:“百家争鸣”。儒家学派创始人孔子,主张“仁”“礼”;法家提倡法治、激进的功利主义,实行君主集权制度

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