14 诗词三首《水调歌头》课件(共29张PPT)

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14 诗词三首《水调歌头》课件(共29张PPT)

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(共29张PPT)
伫兴之作 格高千古
“中秋词,自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。”
——胡仔《苕溪渔隐丛话》
“若屯田之《八声甘州》,东坡之《水调歌头》,则伫兴之作,格高千古,不能以常调论也。”
——王国维《人间词话》
(积蓄酝酿情感)
水调歌头
北宋·苏轼
学习目标
我要做到熟读成诵,体味词的音韵美和意境美;
我要通过鉴赏探究,读懂词人复杂矛盾的情感;
我要知人论世,感知苏轼的人格美;
我要把握内涵,感悟词人旷达乐观的人生态度。
作者简介
苏轼(1037-1101)
字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书法家、画家。
与父苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”,同位于“唐宋八大家”之列(唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙)。
北宋中期的文坛领袖。其词引领豪放一派,豪壮雄浑。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
词,一种配合乐曲用来歌唱的诗体,产生于隋唐,兴盛于宋,成为宋代文学的代表样式。
词的分类:
① 按长短规模分,大致可分为小令(58字以内)、中调(59-90字以内)、长调(91字以上,最长的词达240字)。一首词,只有一段,成为单调;分两段,称双调;分三段或四段,称三叠或四叠。
② 按创作风格分,大致可分为婉约派(代表:李清照、柳永)和豪放派(代表:苏轼、辛弃疾)。
体裁介绍
“水调歌头”词牌的来历
“水调歌头”,又名“元会曲”“凯歌”“台城游”。
相传隋炀帝开汴河时,曾制“水调歌”,唐人演为大曲。大曲分散序、中序、入破三部分,“歌头”是中序的第一章。
一、词中有月 诵读入境
要求:读准字音,读准节奏。
  水调歌头 苏轼
  丙辰/中秋,欢饮/达旦,大醉,作/此篇,兼怀/子由。
明月/几时/有 把酒/问/青天。不知/天上/宫阙,今夕/是/何年。我欲/乘风/归去,又恐/琼楼/玉宇,高处/不胜/寒。起舞/弄/清影,何似/在/人间。 转/朱阁,低/绮户,照/无眠。不应/有恨,何事/长向/别时圆 人有/悲欢/离合,月有/阴晴/圆缺,此事/古难全。但愿/人长久,千里/共婵娟。
què

上阕:
明月几时有 把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
词意:
明月是从什么时候开始出现的?我端着酒杯问青天。不知道月中的宫殿,今天晚上是哪一年。我本想驾着长风回到天宫去,又恐怕经不起那月中宫殿的清寒。那么,就让我在人间的月光下翩翩起舞吧,那清朗的影子也随着人在舞动,此情此景,哪里比得上人世间呢?
下阕:
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
词意:
月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的门窗上,照着不能入睡的人(指词人自己)。(月儿)不该有什么怨恨吧,为什么偏在人们不能团聚时圆呢?人间总有悲有欢有离有合,月亮总有阴有晴有圆有缺,这种事情自古就难以求全。只希望我们都健康长寿,岁岁平安,虽然相隔千里,也能共享这美好的月光。
诗中有画 画中有诗
我们已跟随苏轼的笔触,将《水调歌头》从古言化作今语,字句间的月色仿佛穿透千年,在我们眼前流转生辉。请大家根据词意,用简洁的语言概括上下阕的主要内容。
上阕
写把酒问月(写景),由幻想超脱尘世,转化为喜爱人间生活。
下阕
写对月怀人(抒情),由感伤离别转化为对离人的祝福。
二、月中有情 品读入情
自由批注,读出情感
以“我从‘ ’词(句)中,与苏轼共赏了一轮 的月亮,运用了 的手法,抒发了词人 的情感。”这样的句式来表述。
示例:从“丙辰中秋,欢饮达旦”中,与苏轼共赏了一轮高悬夜空的圆月,小序交代了写作目的和背景,抒发了词人渴望团圆,思念手足的情谊。总领全篇,引起下文。
明月几时有?把酒问青天。
与苏轼共赏了一轮皎洁神秘的月亮,一个“明”字,体现了月光皎洁;它高悬天际,承载着人们对宇宙起源和自然奥秘的追问,具有一种神秘而永恒的特质。
运用了设问的手法,把酒问月,将青天当作朋友,直接向其发问,生动形象地表现出词人对明月的关注与好奇,同时也展现出其豪放的性格和不凡的气魄。
抒发了词人对明月的赞美与向往之情,同时也流露出词人对宇宙和人生的思索。
不知天上宫阙,今夕是何年。
与苏轼共赏了一轮跨越时空的月亮,通过时空交错的意象,展现了苏轼对人世与理想世界的矛盾思考,并暗含对政治处境的隐忧。
词人对宇宙和人生的哲理思考更进了一步,对明月的赞美向往之情,也更深了一层。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
与苏轼共赏了一轮清冷高远的月亮,一个“寒”字,足见月宫之清冷、远离尘世烟火的特质。
运用了想象手法和心理描写,词人想象自己乘风回到天上的月宫,“欲”与“恐”两个动词生动刻画了词人内心的矛盾与纠结。
抒发了词人既向往超脱尘世的仙境,又留恋人间的矛盾复杂情感。“欲”表明词人想要回到朝廷;“恐”是他担心遭到排挤和诽谤;“寒”不仅指高处的寒冷,还指朝廷中的排挤中伤、党派斗争,没有志同道合的朋友的孤单冷清等。展现出词人在出世与入世之间的徘徊与纠结。
起舞弄清影,何似在人间。
与苏轼共赏了一轮明亮孤寂的月亮,月光清澈,才能使词人的身影清晰地映照在地上,仿佛与词人一同起舞,营造出一种清冷孤寂的氛围。
运用了想象、对比的手法,词人想象自己在月宫中起舞,与清冷的月影相伴;“何似在人间”则将月宫的清冷孤寂与人间的温暖热闹进行对比,突出了对人间的留恋。
抒发了词人选择人世,留恋人间,热爱生活的思想感情。词人终于从幻想回到现实,在消极避世与在地方为官造福一方百姓的矛盾纠葛中,最终选择了后者。
转朱阁,低绮户,照无眠。
与苏轼共赏了一轮流转柔和的月亮,时光流转,月亮也在缓缓移动,月光柔和地洒在大地上,照着无法入眠的人,有一种静谧、柔和的美感。
运用了拟人的手法,赋予了明月以人的情态,“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动,暗示夜已深沉,渲染了静谧的氛围,烘托了诗人惆怅的心情。
既抒发了词人对弟弟苏辙的深切思念之情,也泛指了那些因不能与亲人团圆而难以入眠的离人,明月成为了寄托相思的载体,蕴含着浓浓的离愁别绪。
不应有恨,何事长向别时圆?
与苏轼共赏了一轮冷漠无情的月亮,此时的明月在词人眼中似乎是不解人意的,不在人们团聚时圆满,凸显出其冷漠无情的特点。
运用了反问、拟人的手法,用反诘的语气、埋怨的口吻向月亮发问,并将月亮人格化,表面上是埋怨月亮不通人情,实则借明月来抒发自己与亲人分离的痛苦和无奈,也表达了不能与亲人团聚的离人们的同情。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
与苏轼共赏了一轮豁达坦然的月亮,人有欢聚与离别,月有圆满与残缺,自古以来世间难有十全十美的事情。
运用了类比的手法,将人生的悲欢离合与月亮的阴晴圆缺相类比,深刻地揭示了悲欢离合如同月的阴晴圆缺,是自古以来就难以避免的自然现象和人生境遇,要以豁达、坦然的心态去面对生活中的种种不完美,蕴含着苏轼乐观旷达的人生态度。
但愿人长久,千里共婵娟。
与苏轼共赏了一轮天涯咫尺的月亮,作者与胞弟子由虽隔千里,此时此刻却共有一轮明月。
运用了借代、化用的手法,用“婵娟”代指明月,同时化用南朝谢庄《月赋》中“隔千里兮共明月”的典故,使表达更加含蓄而富有韵味。
这两句直抒胸臆,是词人的自我安慰,也是对亲人的劝导,同时也是对自己政治遭遇的自我宽解。抒发了词人对天下离人的美好祝愿,也表现出词人豁达的胸襟与豪迈的情怀。
苏轼营造了一种,似人间而又非人间的意境,一种又醉的而又清醒感觉。徘徊于现实与理想,人间与非人间,矛盾而又统一。有矛盾,有彷徨,才有特点,才精彩。
——孙绍振《月迷津渡——古典诗词个案微观分析》
三、月中有意 研读入心
月本无情,诗人有意
“月”——中国古典诗词中的宠儿
月亮的形、色、光客观的美感特质吸引了诗人的审美目光。
月亮的原型特征决定了它在诗词艺术中的独特地位。
月亮与中国传统审美追求的契合强化了诗人对它的偏爱。
遣怀之月
祝福之月
思念之月
朦胧之月
苏轼心中的月
月也多情 悲欢杂绪
四、知人论世 理解诗人
宋神宗熙宁九年(1076),这一年苏轼在密州任知州。此时,苏轼(41岁)因与王安石政见不合而离京“游宦”已有五年,与在齐州做官的弟弟苏辙又七年未见。
政治上不能施展抱负,生活上兄弟天各一方。中秋之夜,他喝酒赏月,直到天亮。于是写下《水调歌头·明月几时有》。这一时期,还有著名的《江城子·十年生死两茫茫》。
兄弟感情特别好,他们从小志同道合,在文学上珠联璧合,生活上更是手足情深。如后来的乌台诗案发生后,苏轼被贬官到黄州,苏辙马上上书皇帝,愿意用自己的一切官位为他哥哥赎罪。他们的书信往来也是非常频繁的,苏轼写给苏辙的诗歌多达104首,而苏辙给苏轼的诗歌更多达130首。
秉性难改的乐天派
苏东坡是个秉性难改的乐天派,是悲天悯人的道德家,是黎民百姓的好朋友,是散文作家,是新派的画家,是伟大的书法家,是酿酒的实验者,是工程师,是假道学的反对派,是瑜伽术的修炼者,是佛教徒,是士大夫,是皇帝的秘书,是饮酒成癖者,是心肠慈悲的法官,是政治上的坚持己见者,是月下的漫步者,是诗人,是生性诙谐爱开玩笑的人。可是这些也还不足以勾绘出苏东坡的全貌。我若说一提到苏东坡,在中国总会引起人亲切敬佩的微笑,也许这话最能概括苏东坡的一切了。
——林语堂《苏东坡传》
苏轼这个人,就像流水一样,虽然总有一天,他要在我们的眼前渐渐地、静静地消失,但终归这流水要回到大海。苏轼的生命又很像明月,虽然总有一天,这个明月要在我们的眼前也慢慢地、渐渐地落去,但是我们知道,明月它是永远在宇宙、在天空中闪烁的。他永远都会在中国的诗歌史、文化史上像明月一样,像流水一样,永远地流淌,永远地闪烁,他永远不会消失,永远会活在我们的心中!
——康震评苏轼
感受苏轼 乐观旷达 的人生态度:
贬到杭州,他说:
贬到黄州,他说:
贬到儋州,他说:
频遭贬谪,一生历典八州,身行万里,走过无数穷山恶水却都处如天堂,他说:
被无数小人中伤下狱,朋友背叛,同道反目,见识了人世间万千丑态,他却说:
我本无家更安住,故乡无此好湖山。
长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。
九死南荒吾不悔,兹游奇绝冠平生。
此心安处是吾乡。
眼前见天下无一不是好人。
这首词写词人因为政治处境的失意以及和弟弟苏辙的别离,中秋对月,不无抑郁惆怅之感。但是他没有陷在消极悲观的情绪中,旋即以超然达观的思想排除忧烦,表现出对生活的热爱和乐观旷达的胸襟。
文章主旨
一千多年前的明月,抚慰过苏轼辗转无眠的思念,见证了苏轼乐观旷达的情怀。他从人与月的永恒遗憾中悟出明睿的哲理,最终战胜了个人的悲欢离合之痛,获得了精神的解脱与宁静。并以乐观旷达的情怀积极入世,成就了自己“穷者独善其身,达则兼济天下”的传奇。
教师小结
全词在美好的意境中结束了,那轮明月却久久地照在我们心头,成为一种永恒。我们成不了苏轼,但我们可以学做苏轼,和他一样,在云里写诗,在泥里生活,在岁月里洒脱……
达标测评
1.苏轼《水调歌头》一词中表达他不堪月宫的孤寂清寒的句子是: __________,__ ________,__ ________。
2.苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安,现在人们也常常用来祝福亲友的词句是:_ ________,__ ______。
3.苏轼在《水调歌头》中指出世上没有完美的事,安慰自己的语句是:_ __________,_ __________。
4.因思念亲人而夜不成寐:_______,______,______。
我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒
但愿人长久 千里共婵娟
人有悲欢离合 月有阴晴圆缺
转朱阁 低绮户 照无眠
月亮的别称
半蟾 半月。神话传说月中有蜍、故以蟾代称月。李白《雨后望月》:“四郊阴霭散,开户半蟾生。”
碧华 皎洁的月亮。李贺《古悠悠行》:“白景归西山,碧华上迢迢。”
冰轮 指月亮。苏轼《宿九仙山》:“夜半老僧呼客起,云峰缺处涌冰轮。”
玉盘 月亮美称。唐代李白的《古朗月行》:“小时不识月,呼作白玉盘。”
丹轮 指月亮。徐渭《月下梨花》:“丹轮皓质两微茫,桂粟梨云斗浅黄。”
玉兔 神话里月中有玉兔,故以玉兔代指月亮。唐代韩琮《春愁》:“金鸟长飞玉兔走,青鬓长青古无有。”
桂蟾 指月亮。卢照邻《赠益府裴录事》:“朝看桂蟾晚,夜闻鸿雁度。”
银钩 因初月如钩,以其代指月亮。李白《登锦城散花楼》:“金窗夹绣户,珠箔悬银钩。”
广寒 传说月中有广寒宫,故称月亮为广寒。辛弃疾《好事近 中秋席上和王路钤》:“想见广寒宫殿,正云梳风掠。”
婵娟 指月亮。苏轼《水调歌头》:“但愿人长久,千里共婵娟。”

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