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单元检测十三　科学思维和逻辑思维规则
(满分：90分)　
一、选择题(每小题3分，共48分)
1.书法创作中，“意在笔先”是重要原则——创作前先构思作品的整体风格、布局结构，再通过笔墨技巧将构思转化为具体作品。关于“意在笔先”的创作原则，下列说法正确的是(　　)
①“意”(构思)是对“笔”(作品)的能动反映，体现思维的能动性
②“意在笔先”体现了思维对实践的指导作用
③“意”与“笔”相互依赖，缺一不可
④“意在笔先”运用了抽象思维，通过概念构思作品
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
2.国家卫健委等16部门将联合开展为期三年的“体重管理年”行动。部分高校“只要瘦了就能及格，要是再瘦点还能满分”的课程也成为选课的“爆款”。据此，上图漫画所反映的思维形态(　　)
①已经触及事物的本质和规律
②具有运行方式的想象性特征
③以概念作为思维的基本单元
④抽象和概括事物的共同特征
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
3.合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确地反映客观事物的事实和规律，必须让思维确定下来，遵守同一律的要求。小王和小李的对话中，违反同一律的是(　　)
①小王：你是怎样认识孙中山的？
小李：我根本不认识孙中山。
②小王：你怎么每天都吃外卖？
小李：你不也天天拿快递吗？
③小王：去年我还是个大四学生。
小李：是啊，今年你都是创业精英了。
④小王：你相信我的话吗？
小李：我坚信妈妈给我说的“不要相信任何人”。
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
4.甲、乙、丙三人参加期中考试，三人的成绩等级是：1人为A，1人为B，1人为C。其他同学作了如下猜想：
小明：甲的成绩为C，乙的成绩为A。 小红：甲的成绩为A，丙的成绩为C。 小方：甲的成绩为B，乙的成绩为C。
已知小明、小红和小方都只猜对了一个人的成绩。以下说法正确的是(　　)
A.甲的成绩为A，乙的成绩为C
B.乙的成绩为B，丙的成绩为A
C.甲的成绩为C，乙的成绩为B
D.乙的成绩为A，丙的成绩为C
5.甲：你认为世界上有鬼神吗？乙：要说世界上有鬼神吧，这不对。甲：那你是认为世界上没有鬼神喽？乙：要说世界上没有鬼神，我也认为不对。乙的回答表明(　　)
①乙违反了排中律
②可以同时肯定“有鬼神”和“没鬼神”
③可以断定“有鬼神”和“没鬼神”都不成立
④“有鬼神”和“没鬼神”不能同假，必有一真
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
6.上海地铁在3座车站试点实测“闸机常开门”模式，当前面的乘客通过后，后面的乘客无须等待闸门关闭后再刷卡或扫码，而是可以直接刷卡或扫码通行。运营方旨在通过实测，验证早晚高峰时段，乘客进出站的顺畅度是否会得到有效改善。这一试点体现了(　　)
A.创新思维的步骤具有跨越性
B.超前思维的预测具有科学性
C.逆向思维有助于实现创新
D.科学思维的结果具有可检验性
7.面对更加复杂的发展形势，2025 年以来，辽宁省落实习近平总书记 2025 年 1 月到辽宁考察时的重要讲话和重要指示精神，在推动新时代东北全面振兴取得新突破上勇于争先，奋力谱写了中国式现代化的辽宁新篇章。习近平总书记重要讲话和指示精神指导辽宁取得新的发展成就，体现了科学思维有利于(　　)
①人们纠正逻辑错误，驳斥诡辩
②帮助人们认识和解决新问题
③人们把握事物的本质和规律
④人们对事物的发展作出预见
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
8.人工智能包括计算机视觉、语音识别、自然语言处理、机器学习、大数据五大构成部分，正在改变我们的工作和生活方式。根据其功能特性，AI可以分为四种类型，反应式机器、有限记忆AI、心智理论AI和自我意识AI。据此，以下判断正确的是(　　)
①“反应式机器”和“有限记忆AI”是反对关系
②“人工智能”和“心智理论AI”是种属关系
③“人工智能”和“机器学习”是全异关系
④采用了下定义的方法，明确了不同类型人工智能的内涵
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
9.课堂活动探究中，小周和小郑两位同学对微生物和蜜蜂进行下定义。下列说法，其中正确的是(　　)
小周：微生物包括细菌、放线菌、立克次体、支原体、衣原体、螺旋体和病毒等。
小郑：蜜蜂像一架微型直升机，在花丛间精准悬停，用毛茸茸的腿蘸取阳光酿造的甜浆。
①小郑意在明确蜜蜂的内涵，却犯了逻辑错误
②小周明确了微生物的外延，没有明确其内涵
③小郑运用形象思维明确了蜜蜂的本质属性
④小周是运用划分的方法明确了微生物的内涵
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
10.2025年8月15日至17日，全球首个人形机器人运动会在北京举行。根据赛事要求，参赛机器人须具备人形外观，可手动遥控或完全自主。足球、自由体操、舞蹈、武术等赛项必须完全自主。已知甲企业生产的所有机器人都符合参赛要求，则甲企业生产的机器人(　　)
①或者是手动遥控的，或者是完全自主的
②不但能手动遥控，而且都是完全自主的
③如果都能参加足球比赛，就一定都是完全自主的
④只要参加了比赛项目，那么都是完全自主的
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
11.某中学组织学生参与“传统文化进校园”系列活动，安排甲、乙、丙、丁四位同学，分别负责书法展览、诗词诵读、非遗体验、民俗讲座四项活动中的一项。如果以下情况均为真：
(一)如果甲负责书法展览或非遗体验，乙就负责民俗讲座。 (二)丙要么负责民俗讲座，要么负责非遗体验。 (三)只有丁负责书法展览，乙才会负责民俗讲座或者非遗体验。 (四)丁没有负责书法展览，且甲没有负责诗词诵读。
下列关于四位同学负责活动的描述，正确的是(　　)
①甲负责民俗讲座
②乙负责非遗体验
③丁负责诗词诵读
④丙负责书法展览
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
12.小张在“快送”外卖平台点了一家网红披萨店的“宇宙无敌好吃”披萨(实为普通披萨)，页面显示“30分钟必达，超时免单”。骑手小王在29分钟时点击“送达”，但小张5分钟后才收到。平台拒绝免单，理由是“骑手操作即视为送达”。小张发现《用户协议》规定：“送达指食物交付至消费者”。从逻辑判断角度分析(　　)
①平台将“骑手操作”偷换为“交付消费者”，违反同一律
②若接受“操作即送达”的判断，则“超时免单”承诺永难触发
③“30分钟必达”是关系判断，平台单方面重新定义了“必达”关系
④平台利用“操作即送达”这一虚假前提，进行了有效的必要条件假言推理
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
13.棉籽粕是棉籽榨油后的副产品，是反刍动物饲料中常用的植物性蛋白源。棉籽粕中的蛋白质精氨酸含量较高，且其在瘤胃中蛋白质降解速度较慢，有助于平衡反刍动物的饮食。以“棉籽粕可作为反刍动物饲料”为结论构建三段论推理，下列选项构成大小前提的是(　　)
①含有植物性蛋白的可作为反刍动物饲料
②有的植物蛋白存在于棉籽粕中
③棉籽粕含有丰富的植物性蛋白
④不是所有的反刍动物饲料都含植物蛋白
A.①—② B.①—③
C.②—④ D.③—④
14.古代哲人提出：“只有充分汲取了现实的养分，或深刻反思了历史的教训，思想的花朵才能结出智慧的果实。”根据这个论断，下列哪种情况肯定为假(　　)
A.如果既没汲取现实养分，也没反思历史教训，那么不会结出智慧果实
B.思想的花朵既未汲取现实养分，也未反思历史教训，但智慧果实如期而至
C.思想充分汲取了现实养分，并深刻反思了历史教训，最终结出了智慧的果实
D.思想的花朵结出了智慧的果实，充分汲取了现实的养分，但没有反思历史的教训
15.古代工匠在制砖时发现，若火候不足，则砖面光泽暗淡；若火候过度，则砖体易生裂纹。通过长期实践与观察不同窑温下砖坯的变化规律，他们最终总结出“凡火候少一两则釉色不光，少三两则名嫩火砖”的结论。这一过程(　　)
①通过不完全归纳推理得出一般性结论
②通过三段论推理得出制砖中火候控制的原理
③运用共变法推断火候控制与砖块质量的因果联系
④是将“可能如此”误作“必然如此”的轻率概括
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
16.科学家受荷叶表面超疏水特性启发，成功研制出具有自清洁功能的新型材料。为进一步验证该类仿生材料的实际效果，研究团队将新型材料与传统材料分别置于相同户外环境中进行对比测试，并选择与目标应用环境高度相似的实验场地。六个月后数据显示，新型材料表面污染物附着量显著低于传统材料。这一研究过程体现的科学思维方法是(　　)
①运用类比推理，根据荷叶特性推导出新材料的设计思路
②采用求同法，通过比较不同材料得出自清洁功能的共性
③运用归纳推理，从户外测试结果得出材料性能的一般结论
④运用形象思维，抓住了荷叶结构与新材料之间的内在联系
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
二、非选择题(共42分)
17.阅读材料，完成下列要求。
六安市坚持规划引领、科学布局，以全域景区化、景点全域化为目标，推进编制《六安市红绿融合高质量发展规划暨文旅强市建设规划(2025—2026)》，重点打造大别山、江淮分水岭、主城区、淮河水乡四大片区，构建板块联动、区域协同、业态多样的全域旅游新格局。在产业融合方面，深化“文旅＋”跨界融合，重点培育红色研学、生态康养、非遗体验、乡村休闲等新业态，推动文旅资源向文旅产品、文旅品牌、文旅经济价值转化。同时，将进一步推动文旅产业与农业、交通、水利、商务、林业、气象等多领域深度融合，实现资源整合、产业联动、流程优化、立体推进、全时覆盖的系统化发展。
结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析六安市打造全域旅游新格局是如何体现科学思维的基本特征的。(10分)
18.阅读材料，完成下列要求。
某有限责任公司投入300万元成功研发废污油处理技术，取得了国家发明专利，获得了一定的经济效益和社会效益。佘某认为该公司发展前景广阔至少能获利千万，与其签订了出资100万元的入股协议。协议约定佘某于2025年3月3日前将100万元支付给该公司，若未按期支付，需承担出资金额5%的违约金。合同签订当日，佘某支付了6万元订金。但佘某逾期未将剩余股资转入该公司账户，导致该公司专利损失150万元。
该公司与佘某发生纠纷，并将佘某诉至人民法院，要求佘某：①继续履行入股协议并支付100万元违约金；②赔偿专利损失150万元；③适用定金罚则，订金不予返还。
《中华人民共和国民法典》 第五百八十四条 当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定，造成对方损失的，损失赔偿额应当相当于因违约所造成的损失，包括合同履行后可以获得的利益；但是，不得超过违约一方订立合同时预见到或者应当预见到的因违约可能造成的损失。 第五百八十五条　当事人可以约定一方违约时应当根据违约情况向对方支付一定数额的违约金，也可以约定因违约产生的损失赔偿额的计算方法。 约定的违约金低于造成的损失的，人民法院或者仲裁机构可以根据当事人的请求予以增加；约定的违约金过分高于造成的损失的，人民法院或者仲裁机构可以根据当事人的请求予以适当减少。 当事人就迟延履行约定违约金的，违约方支付违约金后，还应当履行债务。
结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的知识，分析该公司诉讼要求的逻辑问题。(10分)
19.阅读材料，完成下列要求。
A县某药店在其店门前放置了一个充气城堡，免费提供给路过及附近的孩子玩耍。某日，4岁的李小某与5岁的夏小某在玩耍时，夏小某推倒城堡中的一根充气柱导致李小某踏空跌落受伤，经诊断为左尺骨冠突骨折和脑震荡。事故发生时，两位家长均未在旁看护。事故发生后，三方对责任归属产生争议，并诉至法院。
李小某家长认为夏小某的监护人应承担全部赔偿责任；夏小某家长认为药店作为管理者未尽安全保障义务必须负全责；药店主张两名儿童的监护人长时间离开，均未在旁看护，监护人应负全责。
结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析夏小某家长的陈述是否合乎逻辑。(10分)
20.“逆火效应”是一种社会心理现象，指的是当个体试图说服他人改变某一观点时，反而会激发对方产生更加强烈的反对情绪，导致他们的态度变得更加坚定。“逆火效应”的背后有其自身的思维逻辑。
我们的大脑像一台精密的机器，每天作出无数的判断。而大多数判断，并非基于事实的真相，而是基于我们的基因、周围的环境和过去的经验。只要这个判断符合过去的经验，与周围环境告诉我们的一致，也与底层基因的构造相符，那么这个判断就是真相。比如，我们相信地球是圆的，是因为周围人告诉了我们一堆“地球是圆的”的证据。相反，几百年前，我们也会因为周围人的话和证据相信地球是平的。这就是周围环境告诉我们的真相。我们需要有效规避“逆火效应”的陷阱，突破自己的认知临界值，提升自己的认知维度。
运用《逻辑与思维》的知识，分析“逆火效应”思维背后的逻辑谬误并说明应如何提高这种思维的可靠性。(12分)
单元检测十三　科学思维和逻辑思维规则
1.A　[“意”(构思)是创作者对作品的能动思考，体现思维的能动性，①正确。先有构思再创作，体现思维(构思)对实践(书法创作)的指导作用，②正确。“意”(思维)依赖“笔”(实践)，但“笔”(实践)可独立于“意”存在，并非相互依赖，③错误。书法构思是对作品风格、布局的形象思考，属于形象思维，而非抽象思维(以概念、判断为基本单元)，④错误。]
2.A　[漫画反映了减肥课程的本质，即通过达标获得学分，触及了激励机制的本质，①符合题意。漫画通过具体的人物形象(正在健身减肥的人)、文字(减肥课、达标可获学分)等形象性的元素来表达主题，具有形象思维运行方式的想象性特征，它借助这些形象元素来引发人们对高校此类课程现象的思考，②符合题意。以概念作为思维基本单元的是抽象思维，而漫画明显是通过形象来表达，不是以概念为基本单元进行推理、判断等思维活动，③不符合题意。漫画没有对相关事物(如体重管理、教育课程设置等)进行抽象和概括其共同特征，只是呈现了一种具体的、个别的高校减肥课与学分挂钩的现象，④不符合题意。]
3.A　[小王理解的“认识”与小李理解的“认识”不一致，属于偷换概念，违背了同一律，①符合题意。小王问的是外卖，小李回答的是快递，属于偷换论题，违背了同一律，②符合题意。同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。它所反对的，只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。③没有违反逻辑规则，是正确的思维，排除。“坚信妈妈给我说的”与“不要相信任何人”不能同真，必有一假，该对话违反了矛盾律，④排除。]
4.D　[假设甲的成绩为C，小明的猜想中“甲的成绩为C”正确，“乙的成绩为A”错误。小红、小方猜想中甲的成绩为A、B错误，三人都只猜对了一个人的成绩，则乙、丙的成绩也为C，不符合三人成绩1人为A，1人为B，1人为C。因此“甲的成绩为C”错误，“乙的成绩为A”正确。此时小红的猜想中“甲的成绩为A”错误，则丙的成绩为C。小方的猜想中“乙的成绩为C”错误，则甲的成绩为B，D正确。A、B、C错误。]
5.C　[材料中，乙对世界上“有鬼神”和说世界上“没鬼神”两种观点同时予以否定，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度，违反了排中律的要求，即在同一时间、从同一方面、对同一对象形成的论断“A”和“非A”，不能同假，其中必有一真，不能断定它们都不成立，①④正确。“有鬼神”和“没鬼神”属于矛盾关系，不可以同真，也不可以同假，②③错误。]
6.D　[材料中主要说的是对“闸机常开门”模式进行实测验证效果，并非体现思维步骤的跨越性，A不符合题意。材料中运营方是对已经提出的“闸机常开门”模式进行实测验证，而不是进行预测，B不符合题意。材料中并没有体现从相反方向思考来创新，只是在对新的模式进行实测，C不符合题意。运营方通过在3座车站试点实测“闸机常开门”模式，来验证早晚高峰时段乘客进出站的顺畅度是否会得到有效改善，这就是将“闸机常开门”这一思维结果放在实践(试点实测)中进行检验，体现了科学思维的结果具有可检验性，D符合题意。]
7.C　[材料主要强调习近平总书记重要讲话和指示精神指导辽宁在发展方面取得新成就，未涉及纠正逻辑错误、驳斥诡辩相关内容，①不符合题意。面对更加复杂的发展形势，辽宁省落实习近平总书记重要讲话和指示精神，在推动东北全面振兴上取得新突破。这表明科学思维能够帮助人们在面对新的复杂发展问题时，认识问题并找到解决问题的方向和方法，从而推动辽宁在发展中取得新成就，②符合题意。面对更加复杂的发展形势，辽宁落实习近平总书记重要讲话和指示精神，取得新发展，表明科学思维有利于帮助人们把握事物的本质和发展的规律，认识和解决新问题，③正确。题干反映辽宁落实习近平总书记重要讲话和指示精神，不反映辽宁自身预见事物的发展趋势，④排除。]
8.B　[“反应式机器”和“有限记忆AI”是人工智能的不同类型，二者外延不重叠，属于反对关系，①符合题意。“人工智能”包含“心智理论AI”，二者是属种关系，“人工智能”是属概念，“心智理论AI”是种概念，②说法错误。“机器学习”是“人工智能”的一部分，二者是整体与部分的关系，是全异关系，③符合题意。材料采用划分的方法(将AI分为四类)，而非下定义(揭示概念的内涵)，④排除。]
9.A　[根据材料，小周明确了微生物的外延，但没有明确其内涵，小郑意在明确蜜蜂的内涵，但却犯了比喻定义的逻辑错误，①②当选。明确事物的本质属性需要运用抽象思维，③错误。划分的方法能明确概念的外延，④不选。]
10.B　[参赛机器人可手动遥控或完全自主属于选言判断。甲企业生产的机器人都符合参赛要求，所以其生产的机器人，或者是手动遥控的，或者是完全自主的，①正确。根据材料信息，参赛机器人可手动遥控或完全自主，这是一个选言判断。不但能手动遥控，而且都是完全自主的属于联言判断，不符合材料信息，②错误。足球、自由体操、舞蹈、武术等赛项必须完全自主。如果都能参加足球比赛，就一定都是完全自主的属于充分条件假言判断，肯定前件，可以肯定后件，③正确。根据材料信息，足球、自由体操、舞蹈、武术等赛项必须完全自主，其余项目可以是手动遥控的，由此可知，参加了比赛项目，不是机器人都是完全自主的充分条件，④错误。]
11.B　[(四)为联言判断，当且仅当组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的，所以既可得出丁没有负责书法展览，又可得出甲没有负责诗词诵读；(三)是必要条件假言判断，丁没有负责书法展览，否定了前件，说明乙没有负责民俗讲座和非遗体验；(一)为充分条件假言判断，否定了后件，即“乙没负责民俗讲座，则甲没负责书法展览和非遗体验”，综上所述，甲没有负责书法展览、非遗体验和诗词诵读，所以甲负责民俗讲座，①正确。由“分别负责书法展览、诗词诵读、非遗体验、民俗讲座其中的一项活动”以及根据上述分析得出的“甲负责民俗讲座”，可知丙肯定没有负责民俗讲座，(二)是不相容选言判断，丙一定负责非遗体验，乙一定没有负责非遗体验，②错误。由前面分析可知，甲负责民俗讲座，丙负责非遗体验，而情况(四)强调“丁没有负责书法展览”，那么根据“分别负责书法展览、诗词诵读、非遗体验、民俗讲座其中的一项活动”可知，丁负责诗词诵读，③正确。四位同学“分别负责书法展览、诗词诵读、非遗体验、民俗讲座其中的一项活动”，根据上文解析②可知丙一定负责非遗体验，可见，丙一定没有负责书法展览，④错误。]
12.C　[平台将“交付消费者”偷换为“骑手操作”，①不选。如果“送达”仅定义为骑手点击“送达”按钮，而不考虑实际交付时间，那么骑手完全可以在30分钟内点击按钮(无论实际是否交付)，从而避免触发“超时免单”，②入选。关系判断是指对事物之间关系的判断，如“A在30分钟内到达B”。平台宣传的“30分钟必达”隐含“从下单到交付”的时间关系，但实际操作中将其重新定义为“从下单到骑手点击按钮”的时间关系，③入选。“骑手操作即视为送达”，这是一个虚假前提，从假前提无法得出必然结论，且根据这一前提进行了充分条件的假言推理，而不是必要条件的假言推理，④不选。]
13.B　[如果大前提是①含有植物性蛋白的可作为反刍动物饲料，小前提是②有的植物蛋白存在于棉籽粕中，结论是“棉籽粕是反刍动物饲料”。在这个三段论中，“棉籽粕”作为小项在前提中不周延，但在结论中周延，犯了小项不当扩大的逻辑错误，A排除。如果大前提是①含有植物性蛋白的可作为反刍动物饲料，小前提是③棉籽粕含有丰富的植物性蛋白，结论是“棉籽粕是反刍动物饲料”。在这个三段论中，两个前提都是肯定判断，有三个不同的项，符合中项至少要周延一次的逻辑规则，也符合前提中不周延的项结论中不得周延的逻辑规则，B正确。如果大前提是②有的植物蛋白存在于棉籽粕中，小前提是④不是所有的反刍动物饲料都含植物蛋白，结论是“棉籽粕是反刍动物饲料”。在这个三段论中，前提有一个是否定的，其结论必是否定的，但该三段论的结论是肯定的，C错误。如果大前提是③棉籽粕含有丰富的植物性蛋白，小前提是④不是所有的反刍动物饲料都含植物蛋白，结论是“棉籽粕是反刍动物饲料”。在这个三段论中，“棉籽粕”是小项，却出现在大前提中，“反刍动物饲料”是大项，却出现在小前提中，而且前提有一个是否定的，其结论必是否定的，但该三段论的小前提是否定的，结论是肯定的，D错误。]
14.B　[本题是逆向选择题。题干是“只有A或B，才C”的必要条件假言判断，C的成立，必须满足A、B中至少一个；若A、B都不满足，则C必不成立，“既没汲取现实养分，也没反思历史教训→不会结出智慧果实”，符合必要条件假言判断无前无后的规则，A正确但不符合题意。“思想的花朵既未汲取现实养分，也未反思历史教训，但智慧果实如期而至”，是无前有后，不符合必要条件假言判断无前无后的规则，B错误但符合题意。题干是“只有A或B，才C”的必要条件假言判断，C的成立，必须满足A、B中至少一个，“两者都满足”属于肯定前件，可能推出C，不能肯定为假，C正确但不符合题意。题干是“只有A或B，才C”的必要条件假言判断，遵循有后有前的规则，“结出智慧果实，且仅满足‘汲取现实养分’”，符合题干的“或”条件(满足其中一个即可)，为真，D正确但不符合题意。]
15.B　[不完全归纳推理是从个别到一般的推理，即通过观察部分实例得出一般性结论。工匠通过长期实践，观察部分实例，总结出一般规律即火候与砖块质量的关系，这正是不完全归纳推理的体现，①正确。三段论推理是由大前提、小前提和结论组成的演绎推理，题干中并未体现这种演绎推理形式，而是通过观察和归纳总结规律，②错误。共变法是归纳推理中探求因果联系的一种方法，指如果某一现象发生变化另一现象也随之变化，则两者可能存在因果联系。题干中：火候变化(少一两、少三两)→砖块质量变化(釉色不光、嫩火砖)。工匠正是通过观察火候变化与砖块质量变化的共变关系，总结出因果联系，③正确。轻率概括是指从有限的、不充分的观察中得出过于绝对的结论。题干中工匠的结论是基于“长期实践与观察”，并非轻率概括，而是有一定实践基础的合理归纳，④错误。]
16.A　[类比推理是根据两个或两类对象在某些属性上相同或相似，进而推出它们在其他属性上也可能相同或相似的推理方法。科学家受荷叶表面超疏水特性启发，成功研制出具有自清洁功能的新型材料，正是运用了类比推理，根据荷叶的特性推导出新材料的设计思路，①正确。求同法强调在多个不同场合中，如果只有一个共同因素存在，且该因素总是伴随某一现象出现，那么该因素可能是该现象的原因。本题中，研究团队将新型材料与传统材料分别置于相同户外环境中进行对比测试，是通过比较不同材料得出自清洁功能的差异，而非共性，因此不体现求同法，②错误。归纳推理是从个别性或特殊性知识为前提，推出一般性结论的推理。研究团队通过六个月户外测试，发现新型材料表面污染物附着量显著低于传统材料，从而得出新型材料具有自清洁功能的一般结论，体现了归纳推理，③正确。形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。本题中，科学家受荷叶表面超疏水特性启发，研制出具有自清洁功能的新型材料，主要运用了抽象思维，抓住了荷叶结构与新材料之间的内在联系，而非形象思维，④错误。]
17.①科学思维追求认识的客观性，六安市从实际出发，实事求是，努力把握和遵循文旅业发展的客观规律。②科学思维的结果具有预见性，六安市制定实施方案，做出规划。③科学思维的结果具有可检验性，通过多措并举，提升了六安市旅游品牌影响力。
18.①违反同一律。 协议约定5%违约金(5万元)，但公司主张100万元，混淆“违约金比例”与“出资金额”概念。“订金”与“定金”混用：协议使用“订金”，却主张适用“定金罚则”，犯了偷换概念的错误。②违反矛盾律。一方违反合同约定，应当承担违约责任。当事人既约定违约金又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款。本案中的诉讼请求既有违约金又有定金罚则，违反了矛盾律。根据违约金条款，不得超过违约一方订立合同时预见到或者应当预见到的因违约可能造成的损失。诉讼请求中支付100万元违约金，与《民法典》规定相矛盾。
19.①夏小某家长的陈述不合乎逻辑。其观点为充分条件假言判断，如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况。②根据侵权责任的构成要件，未尽安全保障义务是构成侵权承担责任的必要条件。还需要通过判断未尽安全保障义务行为和损害结果之间是否构成因果联系等来确定是否需要承担侵权责任，并结合过错比例与损害程度确定责任大小。
20.所犯逻辑错误：不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理。仅根据基因、过去经验、环境信息等有限依据，直接认定符合这些条件的判断是真相，这属于不完全归纳推理，犯了“轻率概括”的逻辑错误。因为个人经验等无法覆盖所有可能性，所以这种前提和结论之间的联系是或然的。
提高可靠性：要提高不完全归纳推理结论的可靠程度，可以运用求同法、求异法、共变法等在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。

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