2026-2027学年人教版九年级历史上册第一单元综合检测卷(含答案)

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2026-2027学年人教版九年级历史上册第一单元综合检测卷(含答案)

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2026-2027学年人教版九年级历史上册第一单元综合检测卷
时间:45 min 满分:100分
考查内容:文明的产生和古代亚非文明
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分。每小题给出的选项中只有一个选项符合题意)
1.考古研究发现,在非洲的奥杜威峡谷、亚洲的中国云南元谋县、欧洲的德国海德堡等地均找到了古人类化石及其活动遗迹。这些发现表明,早期人类曾在不同地理环境中生存繁衍。这说明早期人类的分布特点是 ( )
A.仅集中在非洲大陆 B.广泛分布在亚、非、欧多地
C.以非洲为核心向外扩散 D.主要集中于河流附近
2.从旧石器时代晚期至新石器时代,人类的生存方式发生了巨大的变化,尼罗河流域、两河流域等地区相继出现了辉煌灿烂的文明。这一变化主要基于 ( )
A.社会贫富差距扩大 B.农耕和畜牧业的出现
C.阶级与国家的诞生 D.自然气候环境的好转
3.《食物:味道的历史》中指出:“约1万年前,近东的人类首先开始种植小麦和大麦等谷物。距今八九千年前,中美洲人率先开始种植玉米和豆子等重要主食,而中国人则是培育稻米的先驱。”这表明 ( )
A.古代各地区农业孤立发展 B.西亚是世界农业的源头
C.世界各地经济发展不均衡 D.世界农耕文明多元发展
4.位于今土耳其的加泰土丘遗址,出土了陶制的女性坐像,造型夸张,同时发现大量磨制石珠饰品。这些发现反映了当时的人类 ( )
A.已进入阶级社会 B.掌握了金属冶炼技术
C.以采集狩猎为唯一生计 D.有精神文化与审美追求
5.恩格斯指出,私有制是在“使经常的交换成为可能”的第一次社会大分工之后出现的。这一观点意在说明私有制 ( )
A.产生的时代背景 B.导致了阶级的分化
C.促进了交换产生 D.推动了社会大分工
6.下图为在苏美尔人城邦——乌尔城的一座王后墓出土的王后竖琴(约公元前2500年)。竖琴上的青金石可能来自阿富汗,黄金可能产自伊朗或埃及,贝壳则来自波斯湾。由此可见,当时乌尔城 ( )
A.是西亚的政治文化中心 B.手工业门类分布齐全
C.贸易交流活动范围较广 D.见证了两河流域统一
7.公元前18世纪前期,他对外采取各个击破的策略,完成了两河流域中下游地区的统一事业,建立了强大的奴隶制国家,推动古巴比伦达到鼎盛。他是 ( )
A.图特摩斯三世 B.阿育王 C.汉谟拉比 D.胡夫
8.在《汉谟拉比法典》的条款中,对古巴比伦社会的自由民、半自由民和奴隶这三个不同社会阶层作出了明确规定,各个阶层存在明显的不平等。这主要强调该法典
( )
A.稳定了王国的统治秩序 B.体现了奴隶主的利益
C.内容全面且具有操作性 D.维护森严的社会等级
9.有学者对《汉谟拉比法典》进行整理研究时,将其分为12个主题。下表是其中的部分主题,这表明该法典 ( )
条文 主题
第6-25条 财产保护
第42—65条 农业和耕牛饲养
第127—177条 婚姻与妇女
第241—277条 雇佣与租赁事务
A.涉及内容较广泛 B.保护了妇女权益 C.对后世影响深远 D.有利于商业发展
10.一位游客在巴黎卢浮宫博物馆看到一件文物,并听到讲解员说:“石柱上的法典是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。”据此,你认为这位游客看到的文物使用的文字应该是 ( )
A.象形文字 B.楔形文字 C.甲骨文 D.大篆
11.“古埃及通过治理和控制尼罗河一年一次的泛滥,获得农业生产的巨大成功……由于尼罗河是埃及古代政治中心的聚集地,政治统一更加容易实现。”这说明( )
A.古代文明只产生于大河流域 B.不同区域文明具有鲜明特征
C.自然环境对古代文明影响深刻 D.农业产生是文明诞生的标志
新素材2025年12月考古界期刊《考古》双月刊评选出2025年世界十大考古发现。其中第七项是“埃及底比斯:图特摩斯二世王陵重现人间”,这一发现让古埃及法老时代的文明吸引了世界目光。请回答12~14题。
12.他在位期间发动了大规模的扩张战争,征服了地中海东岸的迦南和两河流域以北的叙利亚地区。他被认为是古埃及最伟大的法老之一,被称为“古代世界之拿破仑”。材料中的“他”是指 ( )
A.图特摩斯三世 B.胡夫 C.汉谟拉比 D.哈夫拉
13.对空观念处在大河流域的文明古国都有着自己灿烂的文明。与下列大河流域简图相对应的文明成果,正确的是( )
14.古埃及法老常下令在神庙、方尖碑等重要建筑上镌刻铭文,极力渲染自身的神圣地位与显赫功绩。法老此举的核心目的是 ( )
A.推广文字 B.发展贸易 C.完善法律 D.强化王权
15.古埃及的壁画不仅是一种艺术形式,还承载了丰富的文化和历史信息。观察下列壁画,我们可以了解到古埃及的 ( )
A.社会等级 B.经济生活 C.医学成就 D.天文历法
16.哈拉帕和摩亨佐·达罗两座城市都是精心设计过的,城市分为上城和下城,街道宽阔笔直,垂直交叉,街区整齐划一。这个文明一度繁荣,它属于 ( )
A.古巴比伦 B.古代埃及 C.古代印度 D.古代中国
17.“当他们分割普鲁沙(巨人)时,其口为婆罗门,其双臂造成罗阇尼亚(刹帝利),其双腿变成吠舍,从其双脚生出首陀罗。”这则材料反映出古代印度的 ( )
A.种姓制度 B.选官制度 C.世袭制度 D.分封制度
18.印度的种姓总计有3000多个分支,仅婆罗门就有约1800个分支。种姓制度至今仍在占人口3/5的农村起着作用,形成独具特色的印度社会结构。由此可见( )
A.印度的现代化进程受其阻碍 B.文明演进深受历史传统影响
C.等级是古代文明的普遍特征 D.种姓制度促进印度族群交融
19.在古代印度,佛教在吸收信徒时不作出身限定,无论是上等的种姓还是下等的种姓,只要有意愿学习佛法,都可以成为佛门弟子。此举 ( )
A.对种姓制度进行了冲击 B.加重了贱民阶层的负担
C.维护了特权阶层的统治 D.根源于直接民主的传统
20.《摩诃婆罗多》被称为“印度的民族史诗”,融合了哲学、律法和宗教思想,承载着印度民族的集体记忆;《罗摩衍那》被赞为“东方诗歌的巅峰”,它“以王子罗摩的流放与复国为主线,塑造了印度文化的道德典范”。这说明,两部史诗 ( )
A.全面反映古代印度社会风貌 B.为印度种姓制度奠定基础
C.真实记录古代印度历史进程 D.是古印度文明的重要标识
二、非选择题(本题共2小题,第21题16分,第22题24分,共40分)
21.【人类的早期文明】(16分)
材料一 世界文明史凡六千年,先后出现了四波文明兴起浪潮。第一波浪潮掀起于公元前3500年至前 2000年之间,世界上最早的原生型农业文明诞生,主要有古代两河流域文明、古代埃及文明、古代中国文明、古代印度文明,以及美洲的印第安诸文明。亚非这四大原生型文明都是因农业扩展到河谷地带,为解决农作物灌溉以及退潮后土地和水源再分配诸问题而产生的复杂社会组织,进而上升到国家形态。 ——摘编自刘景华《世界历史上文明兴衰之思考》
(1)根据材料一,指出农业文明的特点。(8分)
材料二 我们会注意到,人类的早期文明都在大江大河这些有水的地方。中东文明在幼发拉底河和底格里斯河之间的美索不达米亚,埃及文明在尼罗河沿岸,中国文明在黄河与长江沿岸,印度文明在印度河与恒河沿岸。这是因为这些地方的环境宜居,动植物丰富,气候湿润而温暖,适于没有能力向大自然恶劣环境挑战的人类生存。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析“人类的早期文明都在大江大河这些有水的地方”的原因。(4分)
(3)综合上述材料并结合所学知识,指出农业文明的影响。(4分)
22.某校九年级(1)班历史学习兴趣小组搜集了关于亚非文明古国的一些资料,请你利用这些资料进行项目式学习,参与其中,完成下列学习任务。(24分)
任务一 感受文明
(1)请你分别指出这三幅图所代表的文明成果的名称。(6分)
任务二 法条分析
材料
第196条:倘自由民损毁任何自由民之子之眼,则应毁其眼。 第200条:偏自由民击落与之同等之自由民之齿,则应击落其齿。 第205条:倘自由民之奴隶打自由民之子之颊,则应割其一耳。
(2)分析材料,第196、200条和第205条有什么不同 结合所学知识分析,材料中的法律条款与当今法律相比最欠缺的是什么 (8分)
任务三 放飞想象
(3)结合所学知识,大胆想象,把吠舍对婆罗门的抱怨写成一段文字。(6分)
任务四 深入探究
亚非四大文明古国中,除了中国外,其他三个文明古国的文化都中断了,未能一直延续下去,只留下些历史痕迹。请你探究一下这三个文明古国文化中断、未能延续的原因。(4分)

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