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(共14张PPT)
义务教育北师大版五年级上册
第3课时 小数的再认识（二）（1）
小数的再认识和加减法
一
情境导入
你知道了什么？有什么感受？
1秒就跑22m多，好快！
北京地铁10号线列车的最高运行速度是80千米/时，约为22.222 米/秒。
探究新知
活动要求：
拨一拨：在计数器上拨出22.222。
想一想：这些“2”表示的含义都相同吗？
十分位
千分位
百分位
个
位
十
位
百
位
2
2
2
2
2
整数部分
小数部分
说一说22.222中的“2”分别表示多少。
表示2个( )，也可以表示( )个（ ）。
0.001
1
1000
表示2个 ，
也可以表示2个0.1 。
1
10
也可以表示( )个( )。
表示2个 ，
1
100
0.01
2
2
十分位
千分位
百分位
个
位
十
位
百
位
2
2
2
2
2
认一认，说一说。
整数部分和小数部分有什么相同点和不同点
小数部分的计数单位分别是： ， ， ，…
也可以写成0.1，0.01，0.001，…
1
10
1
100
1
1000
小数的计数单位也是“满十进1”。
0.1元
10个1分是1角
10个1角是1元
0.01元
10个0.01元是0.1元，
10个0.1元是1元。
看一看，说一说。
1元
1
0.1
0.01
10个0.01是0.1
10个0.1是1
（ ）
（ ）
（ ）
1.写出下面各数中的“5”表示的含义。
50.04
6.45
5个十
5个百分之一
5个千分之一
5个十分之一
0.58
0.675
（5个0.1）
（5个0.001）
（5个0.01）
练一练
2.在计数器上画一画，再填一填。
（1）0.4里面有（ ）个0.1，0.025里面有（ ）个0.001。
4
25
（2）14.24中，个位上的“4”表示（ ）个（ ）；
百分位上的“4”表示（ ）个（ ）。
4
一
4
0.01
www.
3.看一看，填一填，说一说。
0.10
0.60
10
100
60
100
4.辨一辨。
（1）2.56的计数单位是百分位。（ ）
（2）由2个 和5个 组成的是0.25。（ ）
1
100
1
10
×
×
通过这节课的学习，你有什么收获
课堂小结

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