资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
浙教版七上科学 第一章 探索自然的科学 单元综合练
一、选择题
1．在购买水果时，我们习惯用眼睛观察、用手触摸等，来判断这个水果是否新鲜或成熟。我们的这些行为，类似科学探究中的（　　）
A．提出问题 B．建立假设
C．收集事实证据 D．得出结论
2．四位同学进行“用温度计测水温”的实验，操作分别如图，其中正确的是(　　)
A． B． C． D．
3．一支已测过体温但没有甩几下的体温计，读数是37.5℃，某同学在未甩的情况下，用此体温计再去连续测两个病人的体温。如果这两个人实际体温为36.8℃和38.6℃，那么在测量时，体温计上的读数分别为（　　）
A．36.8℃ 38.6℃ B．37.5℃ 38.6℃
C．36.8℃ 37.5℃ D．37.5℃ 37.5℃
4．为了提高液体温度计的灵敏度，下述哪些结构的改变是正确的（　　）
A．把温度计下端的玻璃泡做大一些
B．把温度计下端的玻璃泡做小一些
C．把温度计的内径做粗一些
D．把温度计的内径做细一些
5．下列长度单位换算过程正确的是（）
A．0.058m=0.058m×100cm=5.8cm B．
C．10.5cm=10.5cm×10=105mm D．
6．以下是一些常用的危险品图标，装运氢氧化钠（有腐蚀性）的箱子应贴的图标是（　　）
A．B．C． D．
7．小丽同学为测量小石块体积，先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为 实验后跟同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致小丽同学测量结果偏小的是 (　　)
A．注入一定量水后仰视读数，其余读数正确
B．待小石块浸没后俯视读数，其余读数正确
C．在浸入小石块时有水滴溅出，读数均正确
D．捆绑小石块的绳太粗，操作和读数均正确
8．小义用同一把刻度尺测量一支笔的长度，记录的结果分别是 15.19cm、15.18cm、16.20cm、15.19cm，则最接近课本的真实值是( )
A．15.19cm B．15.18cm C．15.44cm D．15.187cm
9．量杯是实验室测量体积的一种工具，其结构如图所示。下列能正确表示量杯中液体的体积V与液体高度H的关系的是（　　）
A． B．C． D．
10．一量筒中原有50毫升水，现在往里面放入一干燥的木块，木块同时从量筒中吸收了四分之一木块体积的水，假设木块吸收了水后体积不膨胀，木块静止时有二分之一体积浸入水中，量筒中水位上升到56毫升，则这块木块的体积是（　　）
A．6cm3 B．18cm3 C．12cm3 D．24cm3
11．利用量筒和水可以测量不规则小金属块的体积，以下说法不正确的是(　　)
A．量筒内的水不能太少，是指物体能完全没没在量筒的水中
B．量筒内的水不能太多，是指物体浸没在量筒时，水不能溢出量筒
C．用这种方法测小金属块的体积，要读数两次
D．读数时，视线要与凹形液面的最低处相平
12．下列对实验意外事故的处理，正确的是（　　）
A．若不慎将燃着的酒精灯碰倒并洒到桌上燃烧，应立刻拨打119等待消防员处理
B．使用火焰、红热的玻璃和金属时若发生烫伤，应立即用大量冷水冲洗和浸泡
C．实验室有一瓶蓝色溶液，可以直接用鼻子闻一下溶液的气味
D．若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水冲洗
13．如图是几种测量金属球直径的方法，其中正确的是（　　）
A． B． C． D．
14．结合你的生活经验，下列估测中符合实际的是（　　）
A．小明的课桌高约为80dm B．手指的宽度约为10厘米
C．人体正常体温约为 D．家用热水瓶的容积为2.5mL
15．“一张纸折叠103次后厚度将超过宇宙边界”这一结论引发了小滨同学的思考。为测量参考书中一张纸的厚度，下列说法正确的是（）
A．用分度值是1毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度
B．此实验中多次测量求平均值就不会有误差
C．参考书共200页，整本书总厚度记为L，用总厚度L除以纸的页数200，得出一张纸的厚度
D．测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺
二、填空题
16．科学测量中单位的规定及读数是理性认识科学的基础，根据你的科学知识填写下列空格：
（1）科学书的宽度为18.50 　 　(填上合适的单位)。
（2）一瓶可乐体积约为500 　 　(填上合适的单位)。
（3）图1体温计的示数为 　 　℃。
（4）图2液体的体积为　 　mL。
（5）图3物块的长为　 　cm。
17．从下图中选择合适的仪器填入空格中。
（1） 图g的名称是　 　。
（2）需要垫上石棉网才能加热的仪器　 　。(填序号)
（3）量取一定体积的液体时，需要用到　 　。(填序号)
18． 如图所示是小科用排水法测一块塑料体积的实验，图乙中放入了一铁块，图丙为铁块与塑料捆绑浸没后的情况。实验可测得铁块的体积为　 　cm3，塑料的体积为　 　cm3。
19．如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计，请回答下列问题：
（1）关于两种温度计的结构与使用，下列说法正确的是（）
A．可以将体温计放入沸水内消毒
B．体温计的测量精确度比实验室用温度计高
C．如图温度计也可以测体温，并可取出来读体温值
D．体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下
（2）温度计和体温计的原理都是根据液体　 　的性质制成的。
（3）能否用实验室温度计测量酒精灯内焰的温度 并说明理由：　 　。
20．义乌之心“天空之城”电玩城里用的是特殊的金属币，其形状如图1所示。如图所示。学习了测量新知识的小科特别想知道一枚游戏币的直径与体积有多大，于是马上进行了测量。
（1）经过思考，他设计了如图2所示四种方法测金属币的直径，你最认同　 　（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）的测量方法；
（2）小科采用正确方法后，那么应该记录的金属币的直径结果是　 　mm。
三、实验与探究题
21．日常生活中常看到在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而在冰箱低温储存室内的馒头则可以保存较长时间。以下是某科学活动小组的同学们设计的“探究温度对霉菌生活影响的实验”，请你来和他们共同完成实验报告。
提出问题：温度对霉菌的生活有影响吗？
（1）作出假设：　 　。
（2）制订计划：①实验材料：2个相同的馒头、2个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。
②实验步骤：将2个馒头分别装入塑料袋，用线绳扎紧袋口，一个放在温暖的地方，另一个放在冰箱里。每天观察一次，连续观察5天，并记录看到的现象。
记录实验结果如下：
第1天 第2天 第3天 第4天 第5天
温暖潮湿 没有发霉 少许霉菌 很多霉菌 非常多霉菌 长满了霉菌
低温潮湿 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉
此实验中的变量是：　 　。
（3）得出结论：　 　。
22． 肺活量是身体机能的重要指标之一，是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积，单位是毫升水（mL）。小科想利用所学知识，设计一款简易肺活量测量装置。
（1）测量气体的体积也可以利用排水法。小科利用大号矿泉水瓶设计了如图所示的abc三个简易肺活量测量装置，三个瓶中均装满水。其中合理的测量装置是　 　；（选填a或b或c）
（2）若小科在读取图中的量杯数据时俯视，则会使测量的肺活量　 　（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）；
（3）如果矿泉水瓶未装满水就进行集气，最终在量杯中测得液体体积为150mL，那么实际收集的呼出气体体积　 　150mL（填大于、等于或者小于）；
（4）选择合适的装置进行肺活量测量的过程中，假设吹气排水速度均匀，则下列能够反映量杯内液面高度随时间变化规律的图像是____。（选填A或B或C）
A． B． C．
23．在项目化学习中，某科学学习小组用身边的材料开展了“自制温度计”的活动。
【项目设计】所用材料有小药瓶、密封盖、透明吸管、最小刻度为1mm的刻度尺、已染色的酒精等。
实验序号 温度 液柱高
1 0 50.0
2 2 51.0
3 50 75.0
4 100 100.0
小组找到了A、B两款小药瓶及C、D两种吸管，如图甲所示。为了提高自制温度计的精确度，最好选择其中的　 　进行组合搭配；
【项目制作】如图乙所示，先把装有酒精的小药瓶浸没在不同温度的水中，在表中记录有关数据，再根据液柱高度变化量和温度变化量的关系，利用提供的刻度尺，在0℃～100℃之间进行温度标注。则该温度计是利用　 　原理制作的。分析表中数据可知，60℃时的刻度应标注在液柱高度为　 　mm处；
【项目评价】根据评价量表，请你对该温度计进行等第评价，并说明评价理由：　 　。
“自制温度计”评价量表
评价指标 优秀 合格 待改进
科学性 结构完整，刻度标识均匀 结构完整，刻度标识均匀 结构不完整，刻度标识不均匀
准确性 精确度达到1℃ 精确度在2℃~4℃ 精确度在2℃~4℃
24．一枚回形针的体积有多大呢 小吉同学准备用所学的科学测量的知识来解决这个问题.她准备的器材有烧杯、足量的水、细线、回形针30枚、量筒，请回答下列有关问题：小珂的实验如下：
I.将量筒放在水平工作台上
Ⅱ.向量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1
Ⅲ.将一枚回形针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积V2
IV.计算一枚回形针的体积。
（1）实验中，小珂发现她的操作不可行，请你帮她改正　 　。
（2）改正后，回形针的体积表达式V=　 　。
（3）在步骤中Ⅱ中倒入“适量”的水，适量的要求是　 　。
（4）交流评价：关于步骤中的操作对回形针的体积测量值的影响，下列选项中相关评价合理的有：____。
A．若回形针有小部分露出水面，测量值会偏大
B．若回形针上有些部位生锈，测量值会偏大
C．步骤Ⅲ读数时仰视液面读数，测量值偏小
四、综合题
25．如图甲所示是小启用三角板测某课本纸张的厚度，想知道一张纸的厚度，于是他测得未压紧的课本总厚度为L，用总厚度L除以总页数n，即可求出一张纸的厚度。回答：
（1）请指出他的错误之处有哪些 ____。
A．没有压紧纸张；
B．用总厚度L除以总页数n；
C．课本封面纸张厚度比内页更厚，没有除去封面测量。
（2）如果他正确地测出了课本总厚度为9.0mm，总页码为180，则一张纸的厚度为　 　mm。
（3）为了测量一张纸的厚度，小启利用桌上的粗细均匀的铅笔，用刻度尺测量得到铅笔直径(内径)为D2，他将厚薄均匀的这张纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，并固定测得外径D2，如图所示。纸带环绕了n圈，则纸带厚度d的表达式是　 　。
26．小科家进行装潢时用到两卷规格不同的细铜丝，有一卷的商标上标注了铜丝直径，另一卷上的产品说明标签已脱落，此时小科身边没有刻度尺。
（1）小科设计了以下测量步骤：
①将两卷细铜线分别缠绕在两支相同的圆铅笔上，缠绕相同的长度L；
②数出缠绕的圈数为，另一种铜线缠绕的圈数为
③另一种细铜丝的直径为　 　（用以上字母表示）。
（2）在实验中巧妙地把一些比较抽象、难以观测的量转化为看得见、摸得着的容易测量的量来认识，这种科学方法叫转换法。以下四个实验有使用转换法的是____
A．用刻度尺测量一支铅笔的长度时，进行多次测量求平均值
B．用量筒测量小石块的体积时，需要用排水法进行测量
C．用棉线与不规则曲线重叠，通过测量棉线长度来确定曲线的长度
D．用水银温度计测量水温，通过观察水银柱的长度变化知道温度高低
27．在学习长度测量后，小科想要用自己的步距和步数测量学校到家的距离。
[步距测量]小科在微湿的泥土地上按照不同方式前进测量步距。
方式1：快跑；方式2：慢走；
（1）请选择合适的前进方式并说明理由：　 　；
（2）选择合适的前进方式后，小科在湿地上进行测量，标记步距为s。下列测量方式正确的是____；
A．B．C．
（3）[方法迁移]
小敏也想测量学校到家的距离，但她家离学校较远步行时间过长，需要骑自行车上下学。请写出一种测量方法帮助她完成测量：　 　。
28．一支温度计的刻度均匀，但示数不准确，将它插入冰水混合物中示数为 15℃；把它插入1 标准气压下的沸水中，示数为 95℃；
(1)如果将它插入某种液体中示数为 35℃，则此液体的实际温度是多少？
(2)有没有哪一个示数与实际温度相同，有的话，示数是多少？
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】D
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】C
8．【答案】A
9．【答案】A
10．【答案】D
11．【答案】B
12．【答案】B
13．【答案】A
14．【答案】C
15．【答案】C
16．【答案】（1）cm(或厘米)
（2）mL(或毫升)
（3）36.9
（4）44
（5）1.85(1.85~1.89间合理即可)
17．【答案】（1）酒精灯
（2）e
（3）c、f
18．【答案】4；12
19．【答案】（1）B
（2）热胀冷缩
（3）不能，内焰温度远远超过了实验室温度计量程
20．【答案】（1）丁
（2）15.5
21．【答案】（1）温度对霉菌的生活有影响
（2）温度
（3）在潮湿程度相同的情况下，温度越低越不利于霉菌生活
22．【答案】（1）c
（2）偏大
（3）等于
（4）C
23．【答案】A和D；液体（酒精）热胀冷缩；80；该自制温度计结构完整，刻度标识均匀，精确度为2℃，根据评价量表，评定为合格。
24．【答案】（1）不可行，将20枚回形针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积V2
（2）
（3）既能完全浸没回形针，加入回形针后水面也不能超过最大刻度值。
（4）B；C
25．【答案】（1）A；B；C
（2）0.1
（3）
26．【答案】（1）n1d1/n2
（2）D
27．【答案】（1）慢走，湿土地上快跑易滑倒
（2）A
（3）先测出自行车的周长L，推着自行车从学校到家，数出滚动的圈数n ， 距离S=n×L
28．【答案】（1）根据题意可知，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，
则温度计每格刻度对应的实际温度值：；
当温度计示数从15℃变化到35℃时，刻度变化量为：35 15=20格；
因此实际温度为：；
（2）当温度计的示数T与实际温度相同时，
建立方程：；
解方程得：T=75℃；
答：（1）液体的实际温度为25℃；
（2）当示数为75℃时，温度计读数与实际温度相同。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑