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七年级（上册)语文：课内知识点整理
文学常识：课内易考知识点
(1)《春》的作者是朱自洁，现代著名作家，诗人。字佩弦，号秋实，江苏东海人。主要作品有散文
《荷塘月色》《背影》等。
(2)《济南的冬天》的作者是老金，原名舒庆春，字金予，北京人，著名作家。代表作品有《四世同
堂》《骆驼祥子》等。1951年，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的称号。
(3)《雨的四季》的作者刘湛秋，当代著名诗人、翻译家。
(4)①《观沧海》一诗选白《曹探集》，作者曹探，字孟德，东汉末（朝代）政治家、军事家、诗人。
他与其子曹不、曹植合称“三曹”。全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表
达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。这首诗的基调苍凉慷慨，历米被
视为“建安风骨”的代表作。
②《次北固山下》由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘，表达
出诗人无比热没江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。
③《天净沙·秋思》马致远与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是我国元代时著名戏圈
家、散山家。天净沙是曲牌名。这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物（前三句所写
景物)。在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果，真切地
表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之楂。
④《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白，字太白，号青莲居士。盛唐最杰出的诗人，也是我国文学
史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。通过诗人丰富的想象，本来无知无情的
明月，竞变成了一个了解自己，富于同情的知心人，他能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的
怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。
(⑤)《秋天的怀念》选自《史铁生散文集》，作者史铁生，小说代表作《我的遥远的清平湾》《命若
琴弦》，散文代表作《我与地坛》《合欢树》。文章中母亲说的“好好活”是母了俩都要战胜病魔：我
说的“好好活”是为了母亲我和妹妹要坚强的活下去。
(6)《散步》莫怀戚，重庆作家。我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背
上的加起来就是整个世界。深化了文章的中心，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
人物描写的基本方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。
()①《金色花》是印度（国别作家秦戈尔写的，他的主要诗集有《新月集》
《园丁集》《飞鸟集》
《吉檀迦利》
②《荷叶·母亲》作者冰心，原名谢婉莹，现当代作家，诗人。著有诗集《繁星》《春水》。散文
集《樱花赞》《寄小读者》。
(⑧)《世说新语》主要记找汉末至东晋士大夫的言谈、铁事，是由南朝宋文学家刘义庆组织一批文人
编写的。
(9)《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，现代文学家、思想家
和革命家，代表作小说《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》及杂
文集《热风》《坟》《且介亭杂文》。
(10)《再塑生命的人》作者海伦·凯物，选白《假如给我三天光明》，美国女作家，教育家。1964
年被授予“总统自山勋章”。“再塑生命”的字面含义是：重新塑造生命、重新获得生命。课文含义是：
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