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(共30张PPT)
第9章 化学与社会可持续发展
第4节
环境污染的防治
第1课时 打赢蓝天保卫战
九年级化学 下册·沪教版2024
长期以来，人们在发展工农业生产、交通运输的同时，排放的废气、废液和废渣对空气、水源和土壤造成了污染。为实现社会的可持续发展，我们必须积极治理环境污染，以保护我们共同的家园——地球。
一、空气的污染
空气的自我净化能力
少量有害物质进入空气中，依靠大自然的自我净化能力，空气仍能保持洁净。
一、空气的污染
实验步骤：
如图 9-37 所示，在烧杯 A 中加入少量浅紫红色的稀高锰酸钾溶液。取一根木条，在一头蘸一些硫粉，点燃后迅速伸入烧杯 B 中，片刻后取出木条，振荡烧杯 A，观察发生的现象。
一、空气的污染
实验结论：
硫在空气中燃烧产生二氧化硫，可用浅紫红色的稀高锰酸钾溶液检验二氧化硫。
实验现象：
木条上的硫粉燃烧，产生淡蓝色火焰，取出木条后振荡烧杯A，浅紫红色的稀高锰酸钾溶液褪色。
一、空气的污染
空气质量日报
空气质量指数
污染等级
污染物
一、空气的污染
雾霾
酸雨
温室效应
PM2.5、PM10等
二氧化硫
二氧化氮
二氧化碳等
注意：空气中二氧化碳的含量过高会造成温室效应增强，但二氧化碳不属于空气污染物。
一、空气的污染
大气的主要污染物
二氧化硫
(SO2)
氮氧化合物(NOx)
一氧化碳
(CO)
颗粒物
(尤其是 PM2.5)
一、空气的污染
污染物 主要来源 关于治理方法的建议
二氧化硫 煤、石油等化石燃料的燃烧 脱硫技术处理燃烧产生的废气;使用清洁能源
氮氧化合物 机动车尾气排放，工业生产过程 在汽车上安装三元催化;改进工业生产工艺，
一氧化碳 工业扬尘、建筑施工扬尘、机动车尾气排放、化石燃料燃烧产生的烟尘等 实施扬尘控制措施;提高机动车尾气排放标准，使用高效的除尘设备对废气进行处理
PM2.5 工业排放、汽车尾气、燃煤、扬尘及生物质燃烧 推广清洁能源，加强工业废气治理，提升车辆排放标准，植树造林增绿化
空气四类主要污染物产生的途径有哪些？可以采取哪些方法进行治理？
交流讨论：
一、空气的污染
制定环保法规
在汽车上安装尾气净化装置，将有害气体转化为无害气体
一、空气的污染
加强空气质量监测
使用清洁能源
积极植树造林、种草
【例题1】2025年六五环境日的主题为“美丽中国我先行”，下列做法有利于实现美丽中国的是（ ）
A．增加化石燃料燃烧
B．工业废水直接灌溉农田
C．发展废旧电池回收技术
D．任意开发稀土资源
C
【例题2】“绿色化学”的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。下列做法不符合“绿色化学”理念的是( )
A．低碳生活
B．加强大气质量检测
C．不使用任何化学物质
D．回收利用废旧金属
C
二、酸雨的形成及危害
1. 观察下面的实验，理解硫酸型酸雨的形成。
（1）在燃烧匙中放入少量硫粉，将燃烧匙放在酒精灯火焰上加热，注意观察硫在空气中燃烧的现象，然后将燃烧匙伸入充满氧气的集气瓶中，观察硫在氧气中燃烧的现象。待燃烧结束后，在瓶口盖上玻璃片。
（2）观察硫在氧气中燃烧的产物二氧化硫的颜色、状态，并小心地嗅闻二氧化硫的气味。
二、酸雨的形成及危害
在空气中燃烧现象：
燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，放出热量；
在氧气中燃烧现象：
剧烈燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量
二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的气体
观察到的实验现象：
二、酸雨的形成及危害
（3）用一支 50 mL 的注射器从集气瓶中抽取 40 mL 二氧化硫，再从烧杯中抽取 10 mL 滴有紫色石蕊溶液的水，用橡皮塞堵住注射器的针孔，慢慢压缩注射器栓塞，观察实验现象。
实验现象：
1.注射器内的气体体积明显减小（因二氧化硫溶于水并与水发生反应，导致注射器内压强降低）；
2.滴有紫色石蕊溶液的水由紫色逐渐变为红色（亚硫酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红）。
二、酸雨的形成及危害
（4）将适量水慢慢注入盛有二氧化硫的集气瓶中，轻轻振荡集气瓶。用 pH 试纸粗略测定集气瓶中水溶液的 pH。
实验现象：
二氧化硫能与水发生化学反应，生成具有酸性的亚硫酸(SO2十H20=H2SO3)，因此反应后的水溶液呈酸性，pH小于7。
二、酸雨的形成及危害
（5）将 pH 计（或 pH 传感器）置于集气瓶的水溶液中，用胶头滴管逐滴加入石灰水，观察烧杯内溶液 pH 的变化。
实验现象：
初始时，集气瓶内的水溶液（亚硫酸溶液）呈酸性，pH 计显示的 pH 值小于 7；
随着逐滴加入石灰水（氢氧化钙溶液，碱性），pH 计显示的 pH 值逐渐升高；
当石灰水与亚硫酸恰好完全中和时，pH 值接近 7（呈中性）；
若继续滴加过量的石灰水，溶液会逐渐呈碱性，pH 值会大于 7。
二、酸雨的形成及危害
二氧化硫、氮氧化物与水、空气中的氧气等反应，生成硫酸、硝酸，使雨水的pH＜5.6，即形成酸雨
二、酸雨的形成及危害
写出下列化学方程式
（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫（SO2）： 。
（2）在空气中尘埃等的作用下，二氧化硫与氧气反应生成三氧化硫
（SO3）： 。
（3）二氧化硫溶于水生成亚硫酸（H2SO3）： 。
（4）亚硫酸和氧气作用生成硫酸： 。
（5）三氧化硫溶于水生成硫酸： 。
（6）硫酸与氢氧化钙反应： 。
二、酸雨的形成及危害
酸雨的危害
二、酸雨的形成及危害
S S S S
S
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
硫酸型酸雨的形成途径：
二、酸雨的形成及危害
酸雨的危害
雕塑被腐蚀 植物枯萎 鱼类死亡
【例题1】下列关于酸雨形成的主要原因，说法正确的是（ ）
A. 空气中二氧化碳含量过高
B. 空气中二氧化硫、二氧化氮等气体溶于雨水
C. 空气中粉尘过多与雨水混合
D. 雨水被土壤中的酸性物质污染
B
【例题2】酸雨对环境和人类生产生活的危害不包括下列哪一项（ ）
A. 腐蚀大理石雕像、钢铁桥梁
B. 破坏森林植被、酸化土壤和水体
C. 提高农作物的产量和品质
D. 危害人体健康，诱发呼吸道疾病
C
酸雨进入湖泊、江河会影响水生生物的生长和繁殖；
酸雨进入农田会使土壤酸化；
酸雨还会使桥梁、雕塑、建筑物等腐蚀损坏；
酸雨更会危害人体的健康。
打赢蓝天保卫战
空气污染
酸雨的形成及危害
二氧化硫（SO2）、氮氧化合物（NOx）、一氧化碳（CO）和颗粒物（ PM2.5）的含量偏高，这些物质是大气的主要污染物。
1．下列说法或做法中，不利于保护生态环境的是( )
A．加高工厂烟囱能消除有害废气对空气的污染
B．垃圾分类投放，资源回收利用
C．工业废水达标排放，有利于保护水资源
D．合理施用农药和化肥
A
2. 下列环境保护措施中，做法或说法错误的是( )
A．回收秸秆与人畜粪便混合产生沼气——既能生产能源，又能生成农家肥
B．大力发展风电、光电，合理开发水电——减少化石能源的消耗，减轻大气污染
C．生活污水经集中处理后排放——防治水体污染
D．禁止所有工厂排放二氧化碳——缓解温室效应
D
3. 我国“十四五”规划和2025年远景目标纲要中提出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”，下列做法能充分体现该理念的是( )
A．开私家车出行，节约时间成本
B．加高工厂烟囱，废气高空排放
C．露天焚烧垃圾，减少土壤污染
D．积极植树造林，扩大植栽面积
D
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谢谢观看
九年级化学 下册·沪教版2024

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