资源简介 第九节 函数与方程新课标要求 真题分布1.结合学过的函数图象,了解函数零点与方程解的关系. 2.结合具体连续函数及其图象的特点,了解函数零点存在定理,并能简单应用. 3.了解用二分法求方程近似解的一般步骤. 2025年 北京卷T82024年 新高考Ⅰ卷T7, 新高考Ⅱ卷T6必备知识·回归教材 清单式排查 彰显一个“准”知识导图【重要结论】若函数y=f(x)在闭区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)f(b)<0,则函数y=f(x)一定有零点.特别地,当y=f(x)在[a,b]上单调时,它仅有一个零点.回归教材1.(人教A版必修一P155习题T4改编)函数y=-ln x的零点所在区间是( )A.(3,4) B.(2,3)C.(1,2) D.(0,1)2.(多选)(人教A版必修一P155习题T2改编)已知函数y=f(x)的图象是一条连续不断的曲线,且有如下对应值表:x 1 2 3f(x) 136.136 15.552 -3.92x 4 5 6f(x) 10.88 -52.488 -232.064在下列区间中,函数f(x)必有零点的区间为( )A.(1,2) B.(2,3)C.(3,4) D.(4,5)3.(人教A版必修一P160复习参考题T5(3))已知函数f(x)=2x+x,g(x)=log2x+x,h(x)=x3+x的零点分别为a,b,c,则a,b,c的大小关系为( )A.a>b>c B.b>c>aC.c>a>b D.b>a>c4.(人教A版必修一P160复习参考题T4改编)已知函数f(x)=若函数g(x)=f(x)-m有3个零点,则实数m的取值范围是________.多元视角·拓展教材 探究式精练 收获一个“赢”视角一 零点所在区间的判定例1 (1)(2026·绵阳模拟)方程lg x+x=0在下列哪个区间内有实数解( )A.[-10,-0.1] B.[0.1,1]C.[1,10] D.(-∞,0](2)函数f(x)=|sin x|+2cos x-sin 的一个零点所在区间为( )A.() B.()C.() D.()学霸笔记:(1)定理法:首先看函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是否连续,再看是否有f(a)f(b)<0,若有,则函数y=f(x)在区间(a,b)内必有零点.(2)数形结合法:通过画函数图象,观察图象与x轴在给定区间上是否有交点来判断.跟踪训练 (1)(2026·沧州二模)函数f(x)=2x+ln x-1的零点所在的区间为( )A.(0,) B.(,1)C.(1,) D.(,2)(2)已知函数f(x)=81ln x-()x-3-80的零点位于区间(k,k+1)内,则整数k=( )A.1 B.2C.3 D.4视角二 零点个数的判定例2 (1)函数f(x)=ex|ln x|-1的零点个数是( )A.0 B.1C.2 D.3(2)已知函数f(x)=g(x)=f(x)+f(-x),则函数g(x)的零点个数为________.学霸笔记:(1)直接法:令f(x)=0,方程有多少个不同的实数根,则f(x)有多少个零点.(2)定理法:利用函数零点存在定理时往往还要结合函数的单调性、奇偶性等.(3)图象法:一般是把函数拆分为两个简单函数,依据两函数图象的交点个数得出函数的零点个数.跟踪训练 (1)(2026·河南洛阳模拟)函数f(x)=-log2x的零点个数为( )A.0 B.1 C.2 D.3(2)已知函数f(x)=则函数y=f(x)-3的零点个数是( )A.1 B.2C.3 D.4视角三 根据零点情况确定参数题型1 根据零点的个数求参数例3 已知函数f(x)=函数g(x)=4-f(x),若函数y=3f(x)-g(x)恰有4个零点,则实数a的取值范围是( )A.(2,+∞) B.(2,3]C.(,+∞) D.(,+∞)学霸笔记:(1)形如g(x)=f(x)-m的含参数函数的零点问题可转化为f(x)=m求解.(2)根据含参数的指数、对数、抽象函数的零点个数求参数的取值范围问题,若能够将参数分离,则常分离参数后求解,若分离参数后的不含参数的函数图象能够作出,则作出函数图象后利用数形结合思想求解.跟踪训练 (2026·安庆模拟)已知函数f(x)是定义在R上偶函数,当x>0时,f(x)=若函数y=f(x)-m仅有4个零点,则实数m的取值范围是( )A.[0,) B.(0,)C.(1,) D.(-∞,)题型2 根据所在区间求参数范围例4 函数f(x)=kx-4+xlog2x在区间[1,4)内有零点,则实数k的取值范围为( )A.[-4,1) B.(-4,1]C.[-1,4) D.(-1,4]学霸笔记:根据零点所在区间求参数范围问题常用方法:首先判断函数的单调性,再利用零点存在定理构建不等式组求解.跟踪训练 已知函数f(x)=log2(x+1)-+m的零点在区间(1,3]上,则m的取值范围为( )A.(-,0)B.(-∞,-C.(-∞,-D.[-,0)提示:请完成课时作业14第九节 函数与方程必备知识·回归教材回归教材1.解析:函数y=-ln x在(0,+∞)上单调递减,在定义域上其图象是一条不间断的曲线,又f(2)=-ln 2>0,f(3)=1-ln 3<0,由零点存在定理可知,函数f(x)的零点所在区间可能为(2,3).故选B.答案:B2.解析:由所给的函数值的表格可以看出,f(2)·f(3)<0,f(3)·f(4)<0,f(4)·f(5)<0,所以函数f(x)在(2,3),(3,4),(4,5)内必有零点.故选BCD.答案:BCD3.解析:在同一平面直角坐标系中分别作出函数y=2x,y=log2x,y=x3的图象及直线y=-x,如图所示.由图可知b>c>a.故选B.答案:B4.解析:令g(x)=f(x)-m=0,得f(x)=m,根据分段函数f(x)的解析式,作出函数f(x)的图象,如图所示.由题可知函数y=f(x)的图象和直线y=m有3个交点,根据图象可得实数m的取值范围是(0,1).答案:(0,1)多元视角·拓展教材视角一例1 解析:(1)由于y=lg x,y=x均为(0,+∞)上的单调递增函数,故f(x)=lg x+x为(0,+∞)上的单调递增函数,且f(0.1)=lg 0.1+0.1=-1+0.1<0,f(1)=lg 1+1=0+1>0,因此f(x)=lg x+x在[0.1,1]内有零点,故方程lg x+x=0在[0.1,1]内有实数解.故选B.(2)由题意知f(x)=|sin x|+2cos x-,当x∈[0,π]时,f(x)=sin x+2cos x-,当x∈[0,]时,cos x≥0,x+∈[],sin (x+)∈[1,],所以f(x)≥sin x+cos x-=sin (x+)->0,所以f(x)在()和()上无零点,故AB均不正确;当x∈[,π]时,由y=sin x,y=cos x在[,π]上单调递减,所以f(x)=sin x+2cos x-,在[,π]上单调递减,由f()=>0,f()=<0,所以f()·f()<0,所以f(x)在()上有唯一零点,在()内无零点,故C正确,D不正确.故选C.答案:(1)B (2)C跟踪训练 解析:(1)因为y=2x与y=ln x-1均在定义域上单调递增,所以f(x)=2x+ln x-1在(0,+∞)上单调递增,又f()=+ln -1=-1-ln 2,因为-1<,ln 2>ln =,所以f()=-1-ln 2<0,又因为f(1)=2+ln 1-1=1>0,所以函数f(x)的零点所在区间是(,1).故选B.(2)函数f(x)=81ln x-()x-3-80是增函数,f(2)=81ln 2-3-80<0,f(3)=81ln 3-1-80>0,f(2)f(3)<0,所以函数的零点在(2,3)内,所以k=2.故选B.答案:(1)B (2)B视角二例2 解析:(1)令f(x)=0,即ex|ln x|-1=0,则|ln x|==()x,所以y=|ln x|与y=()x的交点个数就是函数f(x)=ex|ln x|-1的零点个数.如图所示,由图象知交点个数为2.故选C.(2)当x=0时,g(0)=2f(0)=0,所以0是g(x)的零点,当x>0时,g(x)=x3-1+x=x3+x-1,因为y=x3,y=x-1均在(0,+∞)上单调递增,所以g(x)在(0,+∞)上单调递增,又g(0)=-1<0,g(1)=1>0,则g(0)·g(1)<0,所以g(x)在(0,+∞)上有且仅有1个零点,当x<0时,g(x)=-x+(-x)3-1=-x3-x-1,易知g(x)在(-∞,0)上单调递减,又g(-1)=1>0,g(0)=-1<0,则g(-1)·g(0)<0,所以g(x)在(-∞,0)上有且仅有1个零点.综上,g(x)的零点个数为3.答案:(1)C (2)3跟踪训练 解析:(1)由f(x)=0,得=log2x,因此函数f(x)的零点即为函数y=log2x与y=的图象交点横坐标,在同一坐标系内作出函数y=log2x与y=的图象,如图,观察图象知,函数y=log2x与y=|()x-1|的图象有唯一公共点,所以函数f(x)=-log2x的零点个数为1.(2)方法一(直接法) 由y=f(x)-3=0得f(x)=3.当x>0时,得ln x=3或ln x=-3,解得x=e3或x=e-3;当x≤0时,得-2x(x+2)=3,无解.所以函数y=f(x)-3的零点个数是2.故选B.方法二(图象法) 作出函数f(x)的图象,如图,函数y=f(x)-3的零点个数即y=f(x)的图象与直线y=3的交点个数,作出直线y=3,由图知y=f(x)的图象与直线y=3有2个交点,故函数y=f(x)-3的零点个数是2.故选B.答案:(1)A (2)B视角三例3 解析:由题意得当y=3f(x)-g(x)=4[f(x)-1]=0时,即方程f(x)=1有4个解,又由函数y=a-|x+1|与函数y=(x-a)2的大致形状可知,直线y=1与函数的左、右两支曲线都有两个交点,当x≤1时,函数f(x)的最大值为a,即a>1,同时在[-1,1]上f(x)=a-|x+1|的最小值为f(1)=a-2,当a>1时,在(1,a]上,函数x→1+时的极限为(1-a)2,要使y=3f(x)-g(x)恰有4个零点,则满足解得2答案:B跟踪训练 解析:当0≤x≤2时,f(x)=x2,此时f(x)单调递增,当x>2时,f(x)=()x+1,此时f(x)单调递减,又函数f(x)是定义在R上的偶函数,其图象关于y轴对称,作出函数f(x)图象.因为函数y=f(x)-m仅有4个零点,所以函数y=f(x)与y=m有4个交点,根据图象可知1答案:C例4 解析:当x∈[1,4)时,由f(x)=kx-4+xlog2x=0,可得k+log2x-=0,令g(x)=k+log2x-,因为函数y=log2x,y=k-在[1,4)上均为增函数,故函数g(x)=k+log2x-在[1,4)上为增函数,因为函数f(x)在区间[1,4)内有零点,则函数g(x)在区间[1,4)内有零点,所以解得-1答案:D跟踪训练 解析:由于函数y=log2(x+1),y=m-在区间(1,3]上均为增函数,所以函数f(x)在(1,3]上为增函数,由于函数f(x)=log2(x+1)-+m的零点在区间(1,3]上,则即解得-≤m<0.因此,实数m的取值范围是[-,0).故选D.答案:D(共77张PPT)第九节 函数与方程新课标要求 真题分布1.结合学过的函数图象,了解函数零点与方程解的关系.2.结合具体连续函数及其图象的特点,了解函数零点存在定理,并能简单应用.3.了解用二分法求方程近似解的一般步骤. 2025年 北京卷T82024年 新高考Ⅰ卷T7,新高考Ⅱ卷T6知识导图【重要结论】若函数y=f(x)在闭区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)f(b)<0,则函数y=f(x)一定有零点.特别地,当y=f(x)在[a,b]上单调时,它仅有一个零点.答案:B2.(多选)(人教A版必修一P155习题T2改编)已知函数y=f(x)的图象是一条连续不断的曲线,且有如下对应值表:x 1 2 3f(x) 136.136 15.552 -3.92x 4 5 6f(x) 10.88 -52.488 -232.064在下列区间中,函数f(x)必有零点的区间为( )A.(1,2) B.(2,3)C.(3,4) D.(4,5)答案:BCD解析:由所给的函数值的表格可以看出,f(2)·f(3)<0,f(3)·f(4)<0,f(4)·f(5)<0,所以函数f(x)在(2,3),(3,4),(4,5)内必有零点.故选BCD.3.(人教A版必修一P160复习参考题T5(3))已知函数f(x)=2x+x,g(x)=log2x+x,h(x)=x3+x的零点分别为a,b,c,则a,b,c的大小关系为( )A.a>b>c B.b>c>aC.c>a>b D.b>a>c答案:B解析:在同一平面直角坐标系中分别作出函数y=2x,y=log2x,y=x3的图象及直线y=-x,如图所示.由图可知b>c>a.故选B.(0,1)解析:令g(x)=f(x)-m=0,得f(x)=m,根据分段函数f(x)的解析式,作出函数f(x)的图象,如图所示.由题可知函数y=f(x)的图象和直线y=m有3个交点,根据图象可得实数m的取值范围是(0,1).视角一 零点所在区间的判定例1 (1)(2026·绵阳模拟)方程lg x+x=0在下列哪个区间内有实数解( )A.[-10,-0.1] B.[0.1,1]C.[1,10] D.(-∞,0]答案:B解析:由于y=lg x,y=x均为(0,+∞)上的单调递增函数,故f(x)=lg x+x为(0,+∞)上的单调递增函数,且f(0.1)=lg 0.1+0.1=-1+0.1<0,f(1)=lg 1+1=0+1>0,因此f(x)=lg x+x在[0.1,1]内有零点,故方程lg x+x=0在[0.1,1]内有实数解.故选B. 答案:C学霸笔记:(1)定理法:首先看函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是否连续,再看是否有f(a)f(b)<0,若有,则函数y=f(x)在区间(a,b)内必有零点.(2)数形结合法:通过画函数图象,观察图象与x轴在给定区间上是否有交点来判断.答案:B答案:B视角二 零点个数的判定例2 (1)函数f(x)=ex|ln x|-1的零点个数是( )A.0 B.1C.2 D.3答案:C解析:当x=0时,g(0)=2f(0)=0,所以0是g(x)的零点,当x>0时,g(x)=x3-1+x=x3+x-1,因为y=x3,y=x-1均在(0,+∞)上单调递增,所以g(x)在(0,+∞)上单调递增,又g(0)=-1<0,g(1)=1>0,则g(0)·g(1)<0,所以g(x)在(0,+∞)上有且仅有1个零点,当x<0时,g(x)=-x+(-x)3-1=-x3-x-1,易知g(x)在(-∞,0)上单调递减,又g(-1)=1>0,g(0)=-1<0,则g(-1)·g(0)<0,所以g(x)在(-∞,0)上有且仅有1个零点.综上,g(x)的零点个数为3.3学霸笔记:(1)直接法:令f(x)=0,方程有多少个不同的实数根,则f(x)有多少个零点.(2)定理法:利用函数零点存在定理时往往还要结合函数的单调性、奇偶性等.(3)图象法:一般是把函数拆分为两个简单函数,依据两函数图象的交点个数得出函数的零点个数.答案:A答案:B解析:方法一(直接法) 由y=f(x)-3=0得f(x)=3.当x>0时,得ln x=3或ln x=-3,解得x=e3或x=e-3;当x≤0时,得-2x(x+2)=3,无解.所以函数y=f(x)-3的零点个数是2.故选B.解析:方法二(图象法) 作出函数f(x)的图象,如图,函数y=f(x)-3的零点个数即y=f(x)的图象与直线y=3的交点个数,作出直线y=3,由图知y=f(x)的图象与直线y=3有2个交点,故函数y=f(x)-3的零点个数是2.故选B.答案:B故实数a的取值范围是(2,3].故选B.学霸笔记:(1)形如g(x)=f(x)-m的含参数函数的零点问题可转化为f(x)=m求解.(2)根据含参数的指数、对数、抽象函数的零点个数求参数的取值范围问题,若能够将参数分离,则常分离参数后求解,若分离参数后的不含参数的函数图象能够作出,则作出函数图象后利用数形结合思想求解.答案:C题型2 根据所在区间求参数范围例4 函数f(x)=kx-4+xlog2x在区间[1,4)内有零点,则实数k的取值范围为( )A.[-4,1) B.(-4,1]C.[-1,4) D.(-1,4]答案:D学霸笔记:根据零点所在区间求参数范围问题常用方法:首先判断函数的单调性,再利用零点存在定理构建不等式组求解.答案:D 答案:B答案:A解析:当x≤1时,f(x)=3x+1>1≠0,不存在零点.当x>1时,f(x)=log3(3x-3)-2,由f(x)=0,可得3x=12.因为32=9<12,33=27>12,所以f(x)的零点在区间(2,3)内.故选A.答案:C解析:函数f(x)=x2-a cos x+2,其定义域为R,且f(-x)=(-x)2-a cos (-x)+2=x2-a cos x+2=f(x),所以函数f(x)是偶函数.由于偶函数图象关于y轴对称,且f(x)有且仅有一个零点,所以有f(0)=0,即f(0)=-a+2=0,所以a=2.故选C.答案:B答案:D6.已知函数f(x)=2x+1+x-1的零点为m,函数g(x)=ln (x-1)+x+2的零点为n,函数h(x)=x3-3x2+4x-1的零点为t,则( )A.mC.t答案:A解析:令f(x)=2x+1+x-1=0,则2x+1-1=-x,则m为y=2x+1-1的图象与y=-x交点的横坐标,同理可得n为y=ln (x-1)+2与y=-x交点的横坐标,t为y=(x-1)3与y=-x交点的横坐标,结合图象可知m∈(-1,0),n∈(1,2),t∈(0,1).综上可得m答案:C8.(2026·成都模拟)函数f(x)=|2x-3|-8sin πx(x∈R)的所有零点之和为( )A.9 B.10 C.11 D.12答案:D 答案:BCD对于D,因为f(x)=1-ln (x+2)在(-2,+∞)上为减函数,且f(-1)=1>0,f(3)=1-ln 5<0,即f(-1)f(3)<0,所以f(x)在区间(-1,3)内存在唯一零点,故D正确.故选BCD.答案:BC11.已知f(x)=|x2+3x+1|-a|x|,则下列结论正确的是( )A.若f(x)没有零点,则a∈(-∞,0)B.若f(x)恰有2个零点,则a∈(1,5)C.若f(x)恰有3个零点,则a=1或a=5D.若f(x)恰有4个零点,则a∈(5,+∞)答案:AC13.已知函数f(x)是偶函数,对任意x∈R,均有f(x)=f(x+2),当x∈[0,1]时,f(x)=1-x,则函数g(x)=f(x)-log5(x+1)的零点有________个.4解析:函数f(x)是偶函数,说明函数f(x)的图象关于y轴对称,f(x)=f(x+2)说明f(x)的周期是2,在同一平面直角坐标系中画出函数y=f(x)的图象与y=log5(x+1)的图象,如图所示,共有4个不同的交点,即g(x)=f(x)-log5(x+1)有4个零点.[-1,1]答案: B16.(5分)已知M={α|f(α)=0},N={β|g(β)=0},若存在α∈M,β∈N,使得|α-β| 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2027届高中数学一轮复习第二章函数第九节函数与方程学案(教师用).docx 2027届高中数学一轮复习第二章函数第九节函数与方程课件.ppt