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冀教版五年级上册英语
Unit 1 School clubs 知识清单
一、单元学习目标
能询问和表达想加入的学校社团及自己的兴趣。
能介绍不同社团中的活动，如唱歌、画画、踢足球、表演和剪纸。
能用 be interested in、be good at、want to 等结构表达兴趣、特长和愿望。
能读懂 Albert 通过足球社团发现特长以及学校社团带来成长和友谊的语篇。
能口头和书面介绍自己喜欢的社团、参加原因及在社团中的收获。
二、单元知识地图
项目 本单元重点
主题 School clubs：从“选择社团”延伸到“表达兴趣、参与活动、发展才能、结交朋友”，理解社团对学习和成长的作用。
核心词汇 club, join, kung fu, sports, football, drama, science, dancing, music, paper-cut, acting, painting, basketball, reading, swimming, singing, piano, team, practice, skill, friend。
核心句型 Which club do you want to join / What are your interests / What do you do in the ... club / I want to join ... / I'm interested in ... / I'm good at ... / I'm learning to ...。
核心语法 want to + 动词原形表达愿望；be interested in + 名词或动名词；be good at + 名词或动名词表达擅长；learn to do 与 learn doing 表达学习内容。
语篇阅读 通过 Albert 找到守门员特长的故事和 Clubs are fun! 语篇，梳理兴趣、困难、尝试、成长与收获之间的联系。
口语写作 介绍自己想加入或已经参加的社团、兴趣、社团活动、参加时间和收获。
三、重点词汇与语块
类别 词汇 / 语块 用法提示
社团名称 kung fu club, sports club, football club, drama club, science club, music club, basketball club club 前可用具体活动或学科名词修饰。
兴趣特长 interest, be interested in, be good at, love, like be interested in 后接名词或动名词；be good at 后接名词或动名词。
社团活动 join, practice, sing, play the piano, act out a play, cut out, draw, paint, play basketball can、want to、learn to 后接动词原形；practice 后常接动名词。
成长收获 learn skills, learn the rules, work as a team, make new friends, have a good time 介绍参加社团带来的能力、合作和友谊。
四、核心句型
功能 句型 用法 / 例句
询问想加入的社团 Which club do you want to join 询问对方想加入哪个社团。I want to join the football club.
表达愿望 I want to join ... want to 后接动词原形，表示“想要加入……”。
询问兴趣 What are your interests 询问对方的兴趣爱好。
表达兴趣 I'm interested in ... 表示“我对……感兴趣”。I'm interested in acting.
询问社团活动 What do you do in the ... club 询问在某个社团里做什么。
表达擅长 I'm good at running. be good at 后接名词或动名词，表示“擅长……”。
表达正在学习 I'm learning to play the piano. learn to do 表示正在学习做某事。
五、核心语法精讲
（一）want to + 动词原形
want to 表示“想要做某事”，后面接动词原形。谈论想加入的社团时，常用 want to join ...。
结构 例句 说明
主语 + want(s) to + 动词原形 I want to join the music club. I 后用 want；he / she 后用 wants。
疑问句 Which club do you want to join do 后用 want，不能写成 wants。
否定句 I don't want to join the kung fu club. don't 后使用动词原形 want。
替换表达 I want to join the dancing club and the music club. join 后可接一个或多个社团名称。
（二）be interested in 与 be good at
be interested in 表示“对……感兴趣”，be good at 表示“擅长……”。介词 in 和 at 后面如果接动作，动词要用 -ing 形式。
结构 例句 说明
be interested in + 名词 I'm interested in music. 表示对音乐感兴趣。be 要随主语变化。
be interested in + 动名词 I'm interested in acting. acting 是 act 的 -ing 形式。
be good at + 动名词 I'm good at running. running 是 run 的 -ing 形式。
一般疑问句 Are you in any clubs 询问是否参加社团；肯定回答 Yes, I'm in ...。
（三）learn to do 与 learn doing
learn to do 表示“学习做某事”，强调学习某项技能；learn doing 可表示学习某种活动或技能。在本单元中常见 learn to play、learn to work、learn how to act out。
表达 例句 说明
learn to + 动词原形 I'm learning to play the piano. 学习弹钢琴；to 后接动词原形。
learn how to + 动词原形 I learn how to act out a play. 学习如何表演话剧。
learn + 名词 We learn the rules of basketball. learn 后直接接学习的内容。
六、语篇阅读：兴趣、特长与社团成长
1. Albert loves football：Albert 热爱足球，但不擅长传球、射门和头球，因此感到难过。一次偶然的扑救让体育老师发现他适合当守门员，后来他成为社团的主力守门员。阅读时抓住“热爱—困难—意外发现—发挥特长—获得成功”的变化。
2. Clubs are fun!：音乐社团中的学生学习唱歌和弹钢琴，一起练习并交到朋友；篮球社团中的学生学习篮球规则和团队合作。语篇说明社团不仅培养技能，也帮助学生合作、分享和建立友谊。
3. 阅读方法：先找人物参加的社团，再找兴趣和活动，最后关注技能、朋友和情感变化。遇到 why 类问题，要把文中的活动和收获联系起来。
表达顺序 句型 示例
兴趣与选择 I love ... / I'm interested in ... I want to join ... I'm interested in reading. I want to join the reading club.
社团活动 In the club, I ... / We learn to ... In the club, I share interesting stories with my friends.
时间与地点 Every ... at ... / in the ... Every Tuesday afternoon, I go there to practise English.
收获评价 I learn ... / I make new friends. We learn to work as a team. Clubs are great!
七、口语表达：介绍自己喜欢的社团
写作时按照“喜欢的社团—参加原因—社团活动—时间地点—个人收获”的顺序组织内容。
写作模板：My favourite club is the ____ club. I'm interested in ____. I'm in the club. Every ____ at ____, I go there to ____. We learn to ____. I have fun and make new friends in the club.
检查要点：want to、learn to 后是否用动词原形；in 和 at 后的动作是否使用 -ing；be 是否与主语一致；是否写清楚社团活动和参加后的收获。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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