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2026年青岛版三年级上册科学2.7《固体》一课一练（提升）
一、选择题
1．下列属于固体的是（ ）。
A．空气 B．可乐 C．砖头
2．测量一堆沙子的体积，我们通常使用：（ ）。
A．直接倒入量杯看刻度 B．用手压紧后再看刻度
C．把它们装进一个容器里再测量
3．用积木搭了一座小房子，拆完房子后，每一块积木的形状（ ）。
A．变成了小房子的形状 B．没有变化 C．变得更小了
4．整理书包时，拿出了彩笔、橡皮和新华字典。这三样物品都是固体，它们共同的特点是（ ）。
A．没有固定形状，能随意变成各种样子
B．会流动，能像水一样倒进书包的各个角落
C．有固定体积和形状，不管怎么放都不会轻易改变自身形态
5．下列关于固体的描述正确的是（ ）。
A．固体有固定的形状，都是硬的
B．不管把固体放在哪里都不会动
C．固体有确定的体积和质量
二、填空题
6．如图，将一满杯水向装有石块的杯子中倒，_______（填“能”或“不能”）全部倒进去；装有石块的杯子已经满了，另一个杯子里的水_______（填“有”或“没有”）剩余，说明固体占据一定的_______。用量筒测一测剩余水的体积，就知道了石块的_______。
7．测量物体质量常用的工具是________，质量的常用单位有克和千克，分别用符号“g”和“________”表示。
8．像食盐、白糖这样，有规则几何外形的固体物质，我们称之为____________。
9．把一满杯水向装有石块的杯子中倒，直到水刚好装满放石块的杯子，测量杯中剩余水量的体积就是石块的________，这种测量方法叫做________。
三、判断题
10．固体的质量是物体本身的属性，不随测量地点变化而改变。( )
11．种花时土块可以掰成小块，捏成碎末，说明土块不是固体，因为它没有确定的形状。( )
12．电子秤既可以测量物体的质量，也可以测量物体的体积。( )
13．测量固体体积时，溢出的水的体积就是固体的体积。( )
四、实验题
14．请你设计一个实验，使用自制的量杯、水和一个小石块，来测量这个小石块的体积。
请写出实验步骤：________________________________________________________________。
小石块的体积＝________________________________。
五、综合题
15．根据表格完成问题。
黄豆 玉米粉 绿豆 混合后
质量 20克 20克 20克 60克
（1）我的发现：____________________________________________。
（2）把黄豆、玉米粉、绿豆混合起来，你估计它们的体积会有什么变化？我的发现：_____________________________________________。
（3）结合以上两个问题，说说产生这种变化的原因：_____________。
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试卷第1页，共3页
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《2026年青岛版三年级上册科学2.7《固体》一课一练（提升）》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 C A B C C
1．C
【详解】A．空气是一种气体，它没有固定的形状和体积，因此不属于固体。
B．可乐是一种液体，它可以流动且没有固定的形状，因此不属于固体。
C．砖头具有固定的形状和体积，不会流动，因此属于固体。
故选C。
2．A
【详解】测量颗粒状物体体积时，由于颗粒间存在空隙，直接倒入量杯读取刻度是常用方法，是测量其堆积体积的常用方法。用手压紧会改变空隙大小，导致测量不准确；装进容器再测量需额外测量容器体积，步骤繁琐。故选A。
3．B
【详解】A．错误，积木不会变成房子的形状。
B．积木搭建物体时，积木本身的形状不会发生改变。拆散后，每块积木只是被分开，形状仍保持原样。
C．错误，积木体积不会变小。
故选B。
4．C
【详解】固体具有固定的体积和形状，不会像液体或气体那样流动或改变形状。彩笔、橡皮和新华字典都是固体，它们的形态不会因放置方式而自行改变。故选C。
5．C
【详解】A．固体一般有固定的形状，但并非所有固体都是硬的。比如棉花、面包等也是固体，它们具有固定的形状，但质地柔软，所以该描述不准确。
B．固体在一定条件下位置是可以改变的，比如把一块石头从一个地方拿到另一个地方，它的位置就发生了变化，而且一些固体在受到外力作用时还会发生移动、滚动等情况，所以该说法错误。
C．这是固体的基本特性之一。固体中的分子或原子等微观粒子排列紧密，具有一定的空间占有率，使得固体有确定的体积；同时，固体包含一定数量的物质，也就有确定的质量，该描述是正确的。
故选：C。
6． 不能 有 空间 体积
【详解】固体具有确定的形状、体积和质量。石块是固体，能占据一定的空间，因此将一满杯水向装有石块的杯子中倒，不能全部倒进去，另一个杯子里的水有剩余。
排水法的原理是“固体体积＝排开液体体积”，通过测量剩余水的体积可得出石块体积，这是测量不规则固体体积的常用方法。因此用量筒测一测剩余水的体积，就知道了石块的体积。
7． 天平 kg
【详解】质量是物体所具有的一种物理属性。天平是用来测量物体质量的工具，质量的常用单位克、千克和吨等。质量单位有克（g）和千克（kg）等，千克的符号为“kg”。
8．晶体
【详解】像食盐、白糖这样，有规则几何外形的固体物质，我们称之为晶体。晶体都有规则外形，但不同晶体的外形不同。
9． 体积 排水法
【详解】排水法的原理是“固体体积＝排开液体体积”，通过测量剩余水的体积可得出石块体积，这是测量不规则固体体积的常用方法。
10．√
【详解】质量是物体所含物质的量，属于物体固有的属性，不会因测量地点的改变而变化。例如，同一物体在地球和月球上质量相同，但重量会因重力不同而改变。
11．×
【详解】固体具有确定的体积和形状，但形状可能因外力改变。土块被掰碎后，每个碎块仍保持固体特性。题目错误地将形状变化等同于物质类别变化，因此判断错误。
12．×
【详解】电子秤通过测量物体所受重力的大小，再转换为质量显示。质量是物体含有物质的多少，而体积是物体占据空间的大小。测量体积需使用量筒等工具，或通过已知密度计算。电子秤不具备直接测量体积的功能，因此该说法错误。
13．×
【详解】只有当固体完全浸没于盛满水的容器中时，溢出的水的体积才等于固体的体积。若容器未装满水，放入固体后溢出的水量可能小于固体体积。题目未明确容器是否装满水，因此结论不成立。
14． ①用自制的量杯装适量水，记水的体积V1；②用细线拴住石块，将其完全浸没水中；③记此时的水和石块的总体积V2 V2 V1
【详解】【小题1】这是利用“排水法”测量不规则物体体积的实验设计：实验步骤：1.往自制量杯中倒入适量的水，记录此时水的体积（记为V1）；2.用细线拴住小石块，缓慢将石块完全浸没在量杯的水中（确保水不溢出）；3.记录此时水和石块的总体积（记为V2）。
【小题2】小石块的体积：小石块的体积=V2 V1（即浸没后总体积减去初始水的体积）。
15． 混合后质量没有变化 混合后体积会减少 因为固体的质量是一定的。固体之间有空隙，所以固体混合前后总质量不变，总体积减少。
【详解】【小题1】固体的特点有固定的形状、体积和质量。固体混合前后质量不变。
【小题2】固体与固体可以混合，也可以分离。固体混合前后质量不变，体积有可能发生变化，例如黄豆、玉米粉、绿豆的颗粒大小不同，黄豆、绿豆中间有空隙，可以填充很多玉米粉，混合后体积发生了改变。
【小题3】固体的特点有固定的形状、体积和质量。不同固体的大小是不同的，这也就导致了体积大的固体之间有空隙，所以固体混合前后总质量不变，总体积减少。
答案第1页，共2页
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